• perfil de egreso de psicologia
    PERFIL DE INGRESO Y EGRESO PSICOLOGÍA INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL Licenciado en psicología Perfil de Aspirante Disposición y aptitudes para el aprendizaje Interés por la lectura. Comprensión de lectura. Habilidad en la redacción. Actitud de servicio, compromiso, solidaridad y respeto...
    2729 Palabras 11 Páginas
  • Pete
    especificas, que nos lleven mejorar nuestra practica docente, teniendo como finalidad que el alumno al egresar de primaria, ponga en practica esas habilidades y competencias que marca el programa en su perfil de egreso. El propósito fundamental de esta institución es alcanzar plenamente las metas y objetivos...
    4513 Palabras 19 Páginas
  • Etica
    las antiguas economías dirigidas y la transición del feudalismo al capitalismo en economías subdesarrolladas de algunos países aunque con distintos grados de éxito. Geopolíticamente el mundo se debate entre la unipolaridad de la superpotencia estadounidense y el surgimiento de nuevas potencias regionales...
    7066 Palabras 29 Páginas
  • ajedrez
    estadal……………………………………………………………………8 1.1- Características…………….....……………………………………………………9 1.2- Objetivos……………………….......………………………………………………9 2- Perfil del egresado y la egresada…............................................................11 3- Ejes integradores...………………………………………..................................
    3286 Palabras 14 Páginas
  • Productos trab ef rieb
    ESCUELA Y LAS CLASES ERAN REALIZADAS CON LOS MAESTROS DE GRUPO QUIENES SOLO SE LIMITABAN A DEJARLOS JUGAR LIBREMENTE Y CASI SIEMPRE FUTBOL LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS A PLATICAR. AL TENER YA EL ACCESO AL TRABAJO CON LOS GRUPOS LA PRIMERA TAREA FUE ORIENTARLOS A LA FORMA COMO SE DEBIA HACER UNA CLASE DE EDUCACION...
    2756 Palabras 12 Páginas
  • Ciencias De La Educacion
    Competencias para la convivencia. • Competencias para la vida en sociedad. Los aprendizajes esperados son enunciados que definen lo que se espera que los niños aprendan en términos de saber, saber hacer y saber ser. Expresan Gradualmente el progreso de los conocimientos, las habilidades, las actitudes y...
    2196 Palabras 9 Páginas
  • PLANEACION DOCENTE
    (Ciencias Naturales). DESARROLLO CAPÍTULO ll. EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL. 2.1. Enfoques metodológicos. 2.2. Rasgos del perfil de egreso que considera desarrolló mediante las prácticas profesionales. COMENTARIOS FINALES 2.3. AUTOEVALUACIÓN. BIBLIOGRAFÍA INTRODUCCIÓN ...
    4148 Palabras 17 Páginas
  • Resumen Acuerdo 592
    todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y del establecimiento de Estándares Curriculares, de Desempeño Docente y de Gestión. Lo anterior requiere: ...
    12329 Palabras 50 Páginas
  • Rieb 5º
    EDUCACIÓN EN EL ESTADO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR [pic] Escuela Normal Superior de Michoacán Academia de Primer Grado ESPAÑOL PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ASESOR: MTRO. ARMANDO GONZÁLEZ ROCHA INTEGRANTES: LUCERO IVONNE REYES SILVA ELIZABETH...
    4084 Palabras 17 Páginas
  • Educacion basica
    vida y perfil de egreso de la educación básica LNTRODUCCION A partir del ciclo escolar 2009-2010 comienza a establecerse de manera gradual el nuevo plan de estudios y sus programas para educación primaria cuya etapa de prueba se realizo en las escuelas piloto de nuestro país en los grados primero...
    2800 Palabras 12 Páginas
  • Curridulo Bolibariano
    de EducaciónPrimaria, permite la formación del (la) niño(a) del I Nivel y II Nivel. Contenido: Currículo Nacional Bolivariano, Sistema Educativo Bolivariano, Subsistema de Educación Primaria, Características, Perfil del Egresado del Subsistema, Áreas de aprendizajes por grado, Componentes, Pilares y Ejes integradores...
    8974 Palabras 36 Páginas
  • Educacion Basica
    mejoramiento de la calidad de la Educación ya que con el Curriculum Bolivariano se trabaja por proyectos de acuerdo a las necesidades que reconocen los niños y niñas junto con el docente o maestros lo cual nos obliga a iniciar con los conocimientos previos que tenemos antes de ahondar el tema. Y en base a esta...
    1571 Palabras 7 Páginas
  • perfil del educador
    EL PERFIL DEL EDUCADOR   La formación de docentes constituye una preocupación constante en el ámbito mundial por parte de muchos investigadores y autoridades relacionadas con esta formación. Sin embargo, a pesar de algunas ideas que han venido a arrojar un poco de luz al respecto, las evidentes dificultades...
    9604 Palabras 39 Páginas
  • Maestrias
    Esta institución de educación superior constituye el pilar fundamental en la sociedad para la formación de profesionales, especialmente en el pre grado, y de agentes de cambios que lideren estos procesos de cambios para lograr la paz y el desarrollo pleno. Nuestro país, por su heterogeneidad poblacional...
    45037 Palabras 181 Páginas
  • Breve Historia Del Cetis 10
    Verónica Pichardo Cueva Alumno: Salvador Ayala Guillén INDICE 2 Contexto y necesidades 5 Historia 6 Misión y Visión 7 Producto 8 Perfil de egreso 9 Campo de trabajo del técnico en puericultura 10 Funciones del técnico en Puericultura 12 Organigrama 13 Indicadores básicos para el análisis ...
    1889 Palabras 8 Páginas
  • Enseñar historia
    Estudios de la Secretaría de Educación Pública, junto a las especificaciones que se hacen en torno a la asignatura antes citada, correspondiente al cuarto grado, a la luz de la practica y pensamiento histórico que cotidianamente tenemos los profesores, alumnos y padres de familia en torno a la enseñanza...
    2129 Palabras 9 Páginas
  • Sexualidad
    Secundarios__ Inst./Univ__ Relación del niño con la mamá……………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………… Relación del niño con el papá……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Relación del niño con los hermanos……………………………………………………………………………...
    5718 Palabras 23 Páginas
  • Acuerdo Num. 592 Resumen
    esfuerzos en una política pública integral capaz de responder, con oportunidad y pertinencia, a las transformaciones, necesidades y aspiraciones de niñas, niños y jóvenes, así como de la sociedad en su conjunto, con una perspectiva abierta durante los próximos 20 años; es decir, con un horizonte hacia el...
    7419 Palabras 30 Páginas
  • AUN NO TENGO NINGUNO
    demandas que imponen distintos contextos en las prácticas sociales de la lengua. El programa propone una serie de situaciones didácticas para que los niños se involucren con diferentes funciones y formas de lenguaje que se usan en las prácticas más extendidas en nuestra sociedad, de modo que aprendan a...
    5378 Palabras 22 Páginas
  • Ensayo documentos rieb
    las necesidades correspondientes. SECCION 2. DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. Los propósitos de formación general , habilidades, y destrezas al grado educativo Los contenidos fundamentales de estudio, organizados en asignaturas, que como mínimo deba acreditar el educando.   Las secuencias...
    2066 Palabras 9 Páginas