• Teoria del desarrollo cognitivo
    INTRODUCCIÓN El gran interés de Jean Piaget por conocer la evolución del desarrollo cognitivo, nace y toma fuerza, durante el año que trabajó en la escuela que dirigía Alfred Binet, en París. Su principal objetivo era saber porqué los niños razonan como lo hacen; y durante su trabajo con B
    2405 Palabras 10 Páginas
  • Desarrollo de los niños en edad preescolar
    Desarrollo de los niños en edad preescolar Definición: El desarrollo físico y social normal de los niños entre 3 y 6 años de edad abarca muchos hitos o acontecimientos fundamentales significativos. Información: Todos los niños se desarrollan de manera un poco diferente. Si usted está pr
    836 Palabras 4 Páginas
  • S.o.s los niños crecen con el internet
    “S.O.S Los Niños crecen con el Internet” 1. CAPÍTULO I: El Internet 1.1 Origen y Evolución
    6493 Palabras 26 Páginas
  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí
    10746 Palabras 43 Páginas
  • Teorias de la personalidad
    El Top 10 De La Personalidad Miguel Montero Cortés 24 de junio de 2009 Palabras claves Persona Self Neurosis Estadios Rasgos Introducción Explicar lo que es una teoría de la personalidad no resulta nada sencillo, pues el mismo término define el objeto de estudio, la persona, t
    33497 Palabras 134 Páginas
  • Cognitivo
    DESARROLLO COGNITIVO (niños de 0 a 2 años de edad) Sigmund Freud médico austríaco y fundador del psicoanálisis Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos inn
    1118 Palabras 5 Páginas
  • Desarrollo cognositivo
    Bibliografía FREIRE, Paulo La educación como práctica de la libertad. Trad. Lilién Ronzoni 37° ed. S.XXI, México, 1987 151 p. FREIRE, Paulo La importancia de leer y el acto de existir. Trad. Stela Mastrangelo S. XXI, México, 1984 176 p. JOSSELYN, Irene
    1616 Palabras 7 Páginas
  • Desarrollo neuropsiquico
    Desarrollo formativo de la actividad psíquica personal FORMATIVE DEVELOPMENT OF THE PERSONAL PSYCHIC ACTIVITY En esta presentación tomaré el concepto del desarrollo neuropsíquico y trataré de enfocarlo de una manera clara hacia el desarrollo de un individuo en sí, y como éste forma su pe
    2507 Palabras 11 Páginas
  • Desarrollo cognositivo de un individuo desde la perspectiva psicogenética
    DESARROLLO COGNOSITIVO DE UN INDIVIDUO DESDE PERSPECTIVA PSICOGENETICA El desarrollo o evolución cognitivo del individuo, es el punto de partida para entender su forma de ser y pensar de éste. Por ello la psicogenética es la teoría que se encarga del estudio del psiquismo en su formación
    1456 Palabras 6 Páginas
  • Desarrollo del niño
    DESARROLLO DEL NIÑO EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS DE EDAD Cuando el niño recién nacido agarra algo, esta acción es un acto reflejo. Es una respuesta ante un estímulo. Las manos del bebé se desarrollan durante los 2 primeros años de vida, a los 3 meses de edad, el niño ya empieza a adquirir há
    4372 Palabras 18 Páginas
  • Caracteristicas de la personalidad
    PERSONALIDAD No existe una definición universalmente aceptada de personalidad. Derivado del Latín persona, máscara utilizada por los actores en las obras teatrales de la civilización grecorromana, el término extendió su significación, en tiempos de Cicerón, para designar re
    3554 Palabras 15 Páginas
  • Los derechos de los niños
    Igualdad: Todos los derechos se aplican a todos los niños y niñas sin ninguna excepción. Es obligación Del Estado protegerlos de toda forma de discriminación Y adoptar medidas para fomentar sus derechos. El interés superior de los niños: Una consideración primordial es el interés superior d
    2002 Palabras 9 Páginas
  • Desarrollo
    PROGRAMA DESARROLLO INFANTIL 1 INTRODUCCIÓN. El curso desarrollo infantil I, tiene como propósito que los estudiantes que inician sus estudios en las escuelas normales adquieran un conocimiento básico de los procesos centrales del desarrollo del niño, de las mutuas influencias que existen entre
    3319 Palabras 14 Páginas
  • Desarrollo del loactante menor
    [pic]Factores que influencian el desarrollo FACTORES GENETICOS DESARROLLO FACTORES BIOLOGICOS DESARROLLO MOTOR DEL LACTANTE El desarrollo neurológico, que ocurre en el niño en los 2 primeros años de vida, cumple fielmente los principios generales del desarrollo. La integración y especi
    2125 Palabras 9 Páginas
  • El trabajo de los niños en la tarea de matematicas
    No existe nada en el presente que no se pueda comprender mucho mejor a través de las matemáticas por lo que estas adquieren gran relevancia para poder vivir plenamente en el futuro. No podemos olvidar que la vida escolar es sustentada por los niños y sus diferencias que presentan durante su estan
    1260 Palabras 6 Páginas
  • Juegos para niños de enseñanza basica
    Tesoro escondido. Clasificacijuegos sensoriales N ? de jugadores: indeterminado. Material: material del aula. Descripciel juego: se colocan todos los materiales de los que dispongamos encima de una mesa o en el suelo, luego la profesora ira cambiando de posiciquellos objetos, que ella qu
    2118 Palabras 9 Páginas
  • Inclusion de formacion civica y etica en primero de secundaria
    LA INCLUSIÓN DE VALORES EN ADOLESCENTES DE LA SECUNDARIA TÉCNICA AGROPECUARIA 119. DESARROLLO La escuela secundaria técnica agropecuaria 119 donde presto mis servicios, esta ubicada en la localidad de Campo Chico, la cual se encuentra a cuarenta minutos de la ciudad de Orizaba, e
    3208 Palabras 13 Páginas
  • Psicología: historia y psicología clínica (escuela estratégica jay haley)
    Introducción La psicología es y ha sido una disciplina muy criticada e incluso incomprendida por muchos de aquellos que intentan descifrar por primera vez de que es lo que se trata. Y es que la misma psicología no ha tenido un sentido especifico y concreto siquiera desde sus orígenes, ya que
    70510 Palabras 283 Páginas
  • Operaciones basicas
    2.1.2 Proceso de enseñanza de las operaciones básicas. El propósito de que los alumnos aprendan matemáticas a través de la resolución de problemas, se pide a los niños que lo resuelvan utilizando sus propias estrategias y recursos, sin imponerles restricciones ni indicarles caminos preciso
    4941 Palabras 20 Páginas
  • La adolescencia
    Introducción. | |Tanto los adolescentes como sus familias pueden percibir los años que comprende la adolescencia como una época tormentosa y emocionalmente agresiva plagada de frecuentes enfrentamientos entre unos y otros. Sin embargo, estudios recientes han puesto de manifiesto que a la mayoría
    23137 Palabras 93 Páginas