• LENGUAJE Y EL PENSAMIENTO DEL NIÑO PEQUEÑO
    simplemente, un comportamiento casual? Diversos capítulos estudian este tema, a la vez que presentan una teoría coherente del lenguaje infantil. Jean Piaget, por su parte, examina la tendencia de los niños a tratar los nombre como si fueran parte de los objetos designados (); las ideas de castigo, retribución...
    609 Palabras 3 Páginas
  • Jean Peaget
     JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget, nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchâtel, Suiza. Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo y de la inteligencia. Murió...
    504 Palabras 3 Páginas
  • etapas jean piaget
    Jean Piaget Jean William Fritz Piaget nació en Neuchâtel, el 9 de agosto de 1896 y murió en Ginebra, el 16 de septiembre de 1980, fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo, creador de la epistemología genética, famoso por sus aportes al estudio de la infancia y por su teorías del desarrollo cognitivo...
    356 Palabras 2 Páginas
  • Teorías Cognoscitivas Del Aprendizaje
    “TEORÍAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE” INTRODUCCION El Desarrollo Cognoscitivo, se refiere a la adquisición de los conocimientos y habilidades, que una persona adquiere con el paso de los años, mismos que nos ayudan a desarrollar las herramientas para la solución de problemas de la vida cotidiana...
    1863 Palabras 8 Páginas
  • Un Mundo Justo
    esta teoría sobre objetos de conocimientos no estudiados por Piaget, como el conocimiento de los sistemas notacionales. Se pretende contribuir al conocimiento del estado actual de la investigación en Psicología Genética, tanto desde la perspectiva piagetiana como desde la vigotskiana, atendiendo también...
    4817 Palabras 20 Páginas
  • Vigotsky
    Teoría del desarrollo cognoscitivo de Vygotsky. Lev Vygotsky fue un destacado representante de la psicología rusa. Propuso una teoría del desarrollo del niño que refleja el enorme influjo de acontecimientos históricos de la época. Afirmo que no es posible entender el desarrollo del niño si no se conoce...
    1920 Palabras 8 Páginas
  • Karelis
    transparente (todos los papas son hombres, pero no todos los hombres son papas) y coordinan los esquemas aislados en grupos y por ultimo en una estructura cognoscitiva estable y consistencia interna. Asimilación Es el proceso de responder a una situación...
    3660 Palabras 15 Páginas
  • Lo cognositivo de la psicologia
    y la lógica. El cognoscitivismo ha demostrado ser insuficiente para la enseñanza de las humanidades y la historia. La Perspectiva Cognoscitiva: La Perspectiva o Enfoque Cognoscitivo como tendencia pedagógica moderna se fundamenta en el análisis de los aspectos psicológicos existentes, de manera obligada...
    1069 Palabras 5 Páginas
  • kashdksh
    desarrollo son universales independientemente de la cultura a la que pertenezca el individuo. Corresponden a este modelo: Werner, Freud, Erikson, Piaget... 1.3. MODELO CONTEXTUAL DIALÉCTICO. El modelo contextual - dialéctico tiene su origen en las concepciones marxistas y en las teorías psicológicas...
    2957 Palabras 12 Páginas
  • Piaget
    Teoría Cognitiva de Piaget Su principal representante de esta teoría es Jean Piaget. Esta perspectiva teórica, conceptúa a las personas como seres que viven y crecen con sus propios impulsos internos y patrones de desarrollo. Se relaciona con los procesos de desarrollo del pensamiento. Tiene dos...
    432 Palabras 2 Páginas
  • Cosntructivismo
    febrero de 1988.  El constructivismo piagetiano Cuando se aborda el análisis del paradigma constructivista es necesario remitirse a la obra de Jean Piaget, por ser éste el autor más representativo de dicho paradigma en la actualidad. El programa de investigación del citado autor conforma su núcleo teórico...
    4409 Palabras 18 Páginas
  • El ser humano
    PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO HUMANO IRENE ROJAS FACULTAD CIENCIAS CONTABLES ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS PROGRAMA ADMINISTRACIÓN CON ÉNFASIS EN FINANZAS (EAD) UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FLORENCIA, ABRIL DE 2011 PERSPECTIVAS TEÓRICAS...
    2621 Palabras 11 Páginas
  • Cognoscitivismo
    surge en la década de los 60 y que estudia el proceso de aprendizaje desde la lógica de los procesos de información. La Perspectiva Cognoscitiva: La Perspectiva o Enfoque Cognoscitivo como tendencia pedagógica moderna se fundamenta en el análisis de los aspectos psicológicos existentes, de manera obligada...
    3136 Palabras 13 Páginas
  • Constructivismo social
    audacia al bautizar como constructivismo social una serie de elementos inarticulados y descontextualizados que tienen sus orígenes en los trabajos de Piaget y de Vigotsky. Esta situación no es única ni aislada, cada vez y con mayor frecuencia es posible leer o escuchar hablar sobre el constructivismo social...
    1687 Palabras 7 Páginas
  • Jean Piaget
    JEAN PIAGET Conceptos, Definiciones e Ideas Básicas “Los estudios y la teoría de Jean Piaget sobre el desarrollo intelectual, influyeron grandemente en el conocimiento sobre el pensamiento, la inteligencia y el desarrollo moral en el niño.” (Abarca, 2003, p.61) Desarrollo de la inteligencia La teoría...
    3261 Palabras 14 Páginas
  • Jean Piaget
    Edo Guárico Integrantes: Alexis Marcano Alexandra Seijas Katiuska García Lorenis Rodríguez María Tovar Yohanna Palima Piaget, (1896-1980), psicólogo suizo y doctor en biología, estudió psicología en Zurich con Carl Gustav Jung y Eugene Bleuler, interesándose también en el...
    1517 Palabras 7 Páginas
  • Espacio Físico: El Espacio Físico Con El Que Cuenta El Jardín Infantil Y Sala Cuna, En Cuanto Al Nivel De Sala Cuna Menor, Es El Adecuado Para Niños Lactantes, Y Deambuladores. Ya Que Cuenta Con Un Espacio Donde El
    Y Ciencias Sociales Educación Parvularia [pic] “Discrepancias y similitudes Jean Piaget y Lev Vigotski” [pic] Asignatura: Pensamiento Lógico Matemático Profesor: Sra. Isabel Salbo ...
    729 Palabras 3 Páginas
  • Desarrollo Del Ñiño y La Niña
    Jean Piaget en el desarrollo del niño y la niña. Pensaba que el niño nace biológicamente equipado para poder realizar una serie de actividades motoras que le proporcionan la base para los procesos de pensamiento. El desarrollo cognitivo comienza cuando el niño va realizando un equilibrio interno entre...
    2316 Palabras 10 Páginas
  • ENSAYO SOBRE LAS POSTURAS DE 5 GRANDES DE LA EDUCACIÓN
    DEWEY 2.-PIAGET 3.-VIGOTSKY 4.-AUSUBEL 5.- FREINET ASESOR DE LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN: MAESTRO: RUTH ABURTO MONTALVO Introducción Este trabajo tiene como propósito presentar las teorías de algunos autores de las corrientes de la psicología del desarrollo cognoscitivo y conductivo...
    6257 Palabras 26 Páginas
  • Teorías del Aprendizaje
     Teoría constructivista del aprendizaje La perspectiva constructivista del aprendizaje puede situarse en oposición a la instrucción del conocimiento. En general, desde la postura constructivista, el aprendizaje puede facilitarse, pero cada persona reconstruye su propia experiencia interna, con lo...
    1563 Palabras 7 Páginas