Piaget Teorias De Hábitos De Higiene ensayos y trabajos de investigación

  • Habitos de higiene

    ESTUDIANTES CON HÁBITO DE HIGIENE PERSONAL Y CUIDADO DE SU MEDIO AMBIENTE 1.-INTRODUCCIÓN. El presente proyecto educativo de la U.E. Alto San Pedro I, se elabora a partir de un diagnóstico de necesidades realizado por docentes y padres de familia al inicio de la gestión 2013, ya que, los estudiantes se encuentran con hábitos muy precarios de limpieza según el resultado del diagnóstico. Es por esto que en el siguiente proyecto valoramos la importancia de los hábitos de higiene que deben ser inculcados...

    1052  Palabras | 5  Páginas

  • teoria de piaget

    PIAGET Y SU TEORIA DEL DESARROLLO COGNITIVO. La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget se refiere a la naturaleza y el desarrollo de la inteligencia humana, que también se le conoce como teoría de las etapas de desarrollo. Esta teoría habla principalmente sobre la naturaleza del conocimiento mismo y como los seres humanos llegamos a adquirirlo, construirlo y utilizarlo. Para Piaget, el desarrollo cognitivo era una reorganización progresiva de los procesos mentales, como resultado de la maduración...

    1156  Palabras | 5  Páginas

  • Habitos de higiene

    los buenos hábitos de higiene en los niños | Crear en nuestros hijos buenos hábitos de higiene y hacer que los incorporen a su vida diaria es una tarea que requiere tiempo y paciencia. Para ello, lo mejor es enseñar con el ejemplo y ser inflexible en el cumplimiento de las normas de higiene. | 1. Higiene en los niños  2. Principales hábitos de higiene  3. Evitar la obsesión por la limpieza    |   1. Higiene en los niños |   | La adquisición de buenos hábitos higiénicos es fundamental...

    1099  Palabras | 5  Páginas

  • habitos de higiene

    factores protectores de salud entre ellos la higiene y los hábitos saludables, desde un enfoque de calidad de vida, derechos y participación. La higiene personal y del entorno va mucho más allá de las meras prácticas de aseo. Es uno de los componentes fundamentales de un estilo de vida saludable y se encuentra relacionada con otros temas como la alimentación, el ejercicio físico y la salud mental. En consecuencia, el aprendizaje de hábitos de higiene y cuidados personales cumplen funciones importantes...

    1604  Palabras | 7  Páginas

  • HABITOS DE HIGIENE

     ENSAYO HABITOS DE HIGIENE Cuando se habla de higiene es fácil enfrascarnos en los conceptos básicos y señalados por todas las organizaciones de salud que recorren este planeta anunciando, ”manos y dientes limpios”, pero la higiene va muchos más allá que unos dientes y manos limpios, la higiene es un paralelo de lo que somos y de nuestro comportamiento social. ¿Cuándo nuestros hábitos de higiene se convierten en un bosquejo de nuestro comportamiento social? Veamos: ...

    552  Palabras | 3  Páginas

  • habitos higienicos

    y asequible para prevenir enfermedades especialmente en momentos críticos, es decir después de usar el inodoro y antes de manipular alimentos es una intervención clave y costo-efectiva que salva vidas. CEPILLADO DE LOS DIENTES Una adecuada higiene bucodental desde la infancia es fundamental para conservar la dentadura, encías y boca en buenas condiciones. Entre los pasos fundamentales para el cuidado de la boca están el cepillado diario, el uso de hilo dental, una revisión periódica por parte...

    1350  Palabras | 6  Páginas

  • habitos de higiene

    Hábitos e higiene en los niños ¿Cómo una buena higiene y hábitos alimenticios pueden influir en el desarrollo de la vida de los niños?  Además de evitar el contagio de enfermedades, la adquisición de buenos hábitos higiénicos ayuda a los niños en su proceso de inserción social entre sus pares y les brinda una sensación de seguridad e independencia. De pequeños, ellos creen que las normas de higiene son un capricho de los padres, pero con el tiempo, las aprecian.  Para que la educación sea...

    1449  Palabras | 6  Páginas

  • habitos higienicos

     INTRODUCCION En la siguiente investigación hablamos sobre el tema “Hábitos de Higiene” Todo lo referente a este tema, que son los hábitos de higiene, la importancia que estos tiene y como formar hábitos de higiene. La higiene es una parte de la medicina que se preocupa por aspectos tanto personales como ambientales que afectan a la salud. La higiene se refiere al aseo y la limpieza de las personas, las viviendas y los hogares públicos, pero en un sentido más amplio también incluye...

    1240  Palabras | 5  Páginas

  • Teoria De Piaget

    Teoría de Piaget El aprendizaje Según la teoría de Piaget el aprendizaje se da en base a dos procesos que son el de lenguaje y el desarrollo cognitivo. En el proceso de adquisición del lenguaje Piaget establece el habla egocéntrica y el habla social, el habla egocéntrica es la que el niño utiliza para expresar sus pensamientos más que para comunicarse socialmente, y el habla social es el lenguaje que va construyendo el niño incorporando los factores del ambiente, ya no es él el centro de todo...

    996  Palabras | 4  Páginas

  • habitos higienicos

    LOS HABITOS HIGIENICOS Tienen por objeto colocar a la persona en las mejores condiciones de salud frente a los riesgos del propio individuo, y del ambiente fundamental en la prevención de enfermedades. La Higiene se divide en: •Higiene individual: comprende el mantenimiento del buen estado de salud del individuo: aseo de su cuerpo y de sus vestidos, higiene de sus alimentos, etc. •Higiene general o pública: se refiere a la higiene de la población: salubridad del suelo, construcción de viviendas...

    921  Palabras | 4  Páginas

  • Teorias de piaget

    INTRODUCCIÓN En el presente trabajo, se pretende rescatar a partir del análisis de las investigaciones de Piaget, la influencia de la psicología genética en la pedagogía del siglo XX. En el mismo, lo primordial e innovador reside en el hecho de que este profesional no propone sus conclusiones apuntando desde un primer momento a renovar la educación contemporánea; sino que a través de sucesivas reflexiones y observaciones, y luego de que sus descubrimientos producen grandes cambios en la pedagogía...

    561  Palabras | 3  Páginas

  • Habitos De Higiene

    HABITOS DE HIGIENE HIGIENE DE LOS PIES: Conviene lavar diariamente los pies (sobre todo en las épocas de verano) por la sudoración excesiva que se produce, para no producir un olor desagradable, y para que no aparezcan ampollas ( por la  poca ventilación que tiene algunos calzados). Haciendo especial hincapié en la limpieza entre los dedos. Las uñas de los pies deben cortarse, los zapatos deberán ser cómodos para facilitar la transpiración y adecuados al tamaño del pie.  HIGIENE DEL CABELLO: El...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • Habitos de higiene

    Habitos De Higiene El científico y filósofo Charles S. Peirce (1836-1914) consideraba que el ser humano es un manojo de hábitos. La persona es un sistema dinámico y orgánico de hábitos, sentimientos, deseos, tendencias y pensamientos que crece en su interacción comunicativa con los demás. Alrededor de 1902, define el hábito como “una ley general de acción, tal que en una cierta clase general de ocasión un hombre será más o menos apto para actuar de una cierta manera general” (Barrera, 2005:3)...

    1312  Palabras | 6  Páginas

  • Habitos De Higiene

    Los hábitos de higiene y cuidado personal son unas pautas de comportamiento que ayudan a los niños/as a estructurarse, a orientarse y a formarse mejor. La adquisición de los diferentes hábitos les permite ser más autónomos, hace posible que tengan una convivencia positiva con los demás y son necesarios en la adquisición de los nuevos aprendizajes. De acuerdo a lo expuesto, un hábito es una acción repetida de forma constante o periódica por parte de una persona, ya sea consciente o inconscientemente...

    1442  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria De Piaget

    TEORÍA Y MÉTODO La teoría piagetiana reúne la condición de consistencia interna entre sus conceptos y además la coherencia que la vincula con el mundo exterior lo que viabiliza su puesta en práctica fuera del área estrictamente epistemológica, como es en el caso de la pedagogía y de la sociología Piaget sostiene que el ser humano es el único animal capaz de crear conocimiento, por lo que esta posibilidad nos da la propiedad de reconsiderar y cambiar los paradigmas establecidos.- Esta concepción...

    809  Palabras | 4  Páginas

  • habitos de higiene

    Habitos De Higiene El científico y filósofo Charles S. Peirce (1836-1914) consideraba que el ser humano es un manojo de hábitos. La persona es un sistema dinámico y orgánico de hábitos, sentimientos, deseos, tendencias y pensamientos que crece en su interacción comunicativa con los demás. Alrededor de 1902, define el hábito como “una ley general de acción, tal que en una cierta clase general de ocasión un hombre será más o menos apto para actuar de una cierta manera general” (Barrera, 2005:3)...

    1216  Palabras | 5  Páginas

  • Habitos de higiene

    Higiene personal ener una buena higiene personal depende de uno mismo. La autoestima juega un papel fundamental frente a este aspecto, pues quien se aprecia y valora se esfuerza por verse y mantenerse bien. A continuación se describen los principales hábitos de higiene personal y su importancia: 1. La ducha diaria es la mejor forma de aseo Con esta práctica se controlan olores naturales de nuestro cuerpo que son producidos básicamente por la transpiración o sudor. De igual forma evitamos...

    627  Palabras | 3  Páginas

  • habitos de higiene

    Los buenos hábitos de higiene son esenciales para mantener la buena salud. Puede parecer una tontería, pero así es: la higiene previene de muchas enfermedades causadas por virus y bacterias, aunque lo cierto es que no siempre se toman las medidas necesarias.  Una buena higiene no solo mejora nuestra salud física sino que también nos hace sentir mejor psicológicamente. Esto puede parecer una locura, pero así es: las personas con pelo sucio, mal olor corporal, ropa en mal estado, dientes faltantes...

    964  Palabras | 4  Páginas

  • teoria de piaget

    El desarrollo cognitivo es el desarrollo del conocimiento humano. Piaget partió de la observación directa del niño para después conocer al adulto. Describe y analiza las conductas globales de los niños, interesándose por el porqué de éstas, por tanto en sus obras encontraremos también alusiones a lo afectivo y no sólo a lo cognitivo. Fue un psicólogo muy objetivo, intentó darle a la psicología un estatuto más científico, en parte por la influencia del Positivismo. Nos dice que para conocer se...

    1640  Palabras | 7  Páginas

  • Habitos De Higiene

    Hábitos de Higiene Uno de los aprendizajes más importantes de la primera infancia son los hábitos de salud. Inicialmente son los padres quienes los van conformando, pero más adelante es en el colegio donde se pueden volver a aprender en un entorno distinto, que permite al niño comprender mejor el significado de esos hábitos y adquirir una responsabilidad creciente sobre su propia salud. Se observan tres elementos básicos de los hábitos de salud: la alimentación, la higiene y el sueño. En los...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • habitos de higiene

    HABITOS DE HIGIENE El aseo es una virtud, y se adquiere practicándolo en forma cotidiana. Podemos definirlo como la repetición de acciones de limpieza en la persona, atuendos y entorno (casa, animales domésticos con los que se convive, muebles, etcétera) respetando los recursos, o sea sin derrochar agua, ni usando productos que puedan dañar el medio ambiente, con el fin de preservar la salud. Lavarse las manos con agua y jabón antes de comer, luego de viajar o de salir de compras, o de tocar dinero;...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • teorias de piaget

    Las teorías del aprendizaje son aquellas que describen la manera en que los teóricos creen que las personas aprenden nuevas ideas y conceptos. Frecuentemente ellos explican la relación entre la información que ya nosotros tenemos y la nueva información que estamos tratando de aprender. A su vez dentro de esta teoría del aprendizaje, tenemos diferentes corrientes, a saber: conductismo, cognitivismo, constructivismo, teorías eclécticas, de cambio conceptual. Asimismo, el enfoque constructivista...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • Hábitos de higiene

    Hábitos de higiene y limpieza durante la infancia Limpieza sí...¡pero no demasiada! La asepsia total no existe. Eliminar todos los gérmenes que rodean la vida de los bebés y niños puede convertirse una saludable costumbre en una terrible obsesión. La higiene y los bebés La higiene es una forma de estar saludable, sano. Una manera de encontrarnos bien. Es necesario prestar atención a los cambios corporales, olores y sudor. Esta observación nos ayudará a eliminar posibles gérmenes que provocan...

    618  Palabras | 3  Páginas

  • Habitos Higienicos

    Higiene personal en niños Es el acto, generalmente autónomo, que un individuo realiza para mantenerse limpio y libre de impurezas en su parte externa. Para el aseo se usa jabón, entre otros. El aseo personal es muy importante Ayuda a prevenir infecciones y otras molestias.manteniendonos saludable. Características Aseo de la piel La piel es el órgano más grande del cuerpo. Suele asearse a través de lo que se conoce como ducha, con agua y jabón para eliminar el polvo. Aseo de los dientes ...

    734  Palabras | 3  Páginas

  • Teoría de piaget

    Teoría de Piaget Resumen.- Jean William Fritz Piaget Nace en Neuchátel, Suiza, el 9 de agosto de 1896 en Ginebra y muere el 16 de septiembre en 1980 en París, psicólogo experimental, filósofo, biólogo creador de la epistemología genética la cual se dedica exclusivamente al conocimiento válido, como el sujeto va desarrollando las categorías del conocimiento a medida que el va creciendo, y famoso por sus aportaciones en el campo de la psicología evolutiva, sus estudios sobre la infancia y su...

    727  Palabras | 3  Páginas

  • teoria de piaget

     Teoría de Piaget Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes: 1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir...

    1131  Palabras | 5  Páginas

  • Teoria de piaget

    COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA TEORIA DE PIAGET Resumen: Este trabajo es realizado con el fin de desarrollar la expresión oral, trabajo en grupo y además conocer sobre Jean Piaget un destacado psicólogo; en cuanto a sus teorías se tratan temas como; tipos de conocimiento, división del desarrollo cognitivo, teoría cognitiva, acomodación, equilibrio, asimilación, adaptación, esquema, organización, estructura. Biografía: Jean Piaget nació el 9 de agosto de 1896 en Neuchatel y murió el 16 de septiembre...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria De Piaget

    Piaget dice que los niños se comportan como “pequeños científicos”, que tratan de interpretar el mundo. Que tienen su propia lógica y formas de conocer, las cuales siguen patrones predecibles del desarrollo conforme van alcanzando la madurez e interactúan con el entorno. ***Por lo que su investigación se centró fundamentalmente en la forma en que adquieren el conocimiento al ir desarrollándose. TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET EL DESARROLLO COMO CAMBIO DE LAS ESTRUCTURAS DEL...

    1558  Palabras | 7  Páginas

  • Teoría De Piaget

    LA TEORÍA DE PIAGET PARA LOS PROFESORES Estoy de acuerdo con la teoría de Piaget que primero hay que entender el pensamiento de los niños si queremos formarlos adecuadamente hay que escucharlos cuidadosamente y poner mucha atención a la manera en que resuelven problemas. Como dice él si entendemos el pensamiento infantil, seremos más capaces de adecuar los métodos de enseñanza a las habilidades de los niños al entender la manera de pensar de un niño y sus capacidades, es posible crear métodos y...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Teorias piaget

    ENFOQUE TEORICO DE JEAN PIAGET En sus trabajos, Piaget distinguió cuatro estadios del desarrollo cognitivo del niño, relacionados con actividades del conocimiento. Piaget hizo hincapié en comprender el desarrollo intelectual del ser humano. Sus estudios prácticos los realizó con niños. Para Piaget el desarrollo intelectual es un proceso de reestructuración del conocimiento: El proceso comienza con una forma de pensar propia de un nivel. Algún cambio externo en la forma ordinaria de pensar crea conflicto...

    694  Palabras | 3  Páginas

  • La Teoria De Piaget

    • Vida y obra de Piaget Por vocación epistemológico, por afición y lógico por su método. Para la investigación del desarrollo infantil ha creado como Freud. Así además de sus estudios de ciencias naturales Piaget aplico sus energías a la lectura de publicaciones filosóficas y psicológicas, planeo y llevo a cabo detalles observaciones sobre la conducta de manipulación de los niños y advirtió que los procesos perceptuales y conceptuales son operaciones interesadas más que independientes. ...

    880  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria De Piaget

    Teoría de Piaget La teoría de PIAGET descubre los campos de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejos innatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia en complejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta. Piaget lo dividió en: PERÍODO | ESTADIO...

    764  Palabras | 4  Páginas

  • teorias de piaget

    1. DEFINICIÓN DE CONCEPTOS BÁSICOS DE LAS TEORÍAS DE PIAGET: • ESQUEMA: Representa lo que puede repetirse y generalizarse en una acción; es decir, el esquema es aquello que poseen en común las acciones, por ejemplo "empujar" a un objeto con una barra o con cualquier otro instrumento. • ESTRUCTURA: Son el conjunto de respuestas que tienen lugar luego de que el sujeto de conocimiento ha adquirido ciertos elementos del exterior. La estructura no es más que una integración equilibrada de esquemas...

    1306  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria De Piaget

    TEORIA COGNITIVA DE JEAN PIAGET  Objeto de estudio de la teoría de Jean Piaget:  1. Estudio el desarrollo de las estructuras del pensamiento infantil, noción por noción: la noción de números, de espacio, de azar y probabilidad, etc. 2. Estudio las características generales del funcionamiento cognitivo, para desarrollar una teoría constructivista del conocimiento y al mismo tiempo refutar las teorías de los empiristas y racionalistas, Piaget se enfoca en el conocer como el niño adquiere el...

    714  Palabras | 3  Páginas

  • Hábitos De La Higiene

    La higiene corporal es muy importante tanto para la salud como para la imagen personal. Esta costumbre se adquiere desde pequeitos y se aprende poco a poco con la prctica e imitando a los mayores. A medida que la capacidad de nuestro hijo para coordinar movimientos aumenta, puede empezar a realizar acciones como frotarse o enjuagarse y es muy importante ensearle los hbitos de la higiene diaria. Nosotros debemos ensearle desde sus primeros aos los hbitos de higiene diarios como lavarse la cara por...

    709  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria de piaget

    TEORÍA DEL DESARROLLO COGNOSCITIVO DE PIAGET Piaget influyo profundamente en nuestra forma de concebir el desarrollo del niño. Se pensaba generalmente que los niños eran organismos pasivos plasmados y moldeados por el ambiente. Piaget nos enseñó que se comportan como “pequeños científicos” que tratan de interpretar el mundo. Tienen su propia lógica y formas de conocer, las cuales siguen patrones predecibles dl desarrollo conforme van alcanzando la madurez e interactúan con el entorno. Se forman...

    884  Palabras | 4  Páginas

  • teoría de piaget

    Psicología evolutiva Teoría de Piaget Lisbeth Urango Vitola Emily Tatiana Mendoza olivera Universidad de córdoba Lorica –córdoba Guía de trabajo Nº 2 Después de leer el material correspondiente a la conceptualización de la teoría de Jean Piaget, observar el video y las diapositivas, realiza las siguientes actividades: 1. Identifica y describe con tus propias palabras los conceptos básicos de la teoría de Piaget? 2. Comenta10 casos,(observados...

    1228  Palabras | 5  Páginas

  • La Teoría De Piaget

    La teoría de Piaget aplicada a la escuela para pensar (FURTH) -La psicología de Piaget = Psicología Evolutiva -La teoría de Piaget: trata de la naturaleza y el desarrollo del pensamiento. -Lo original en la teoría de Piaget y su importancia para la educación: 1)El pensamiento se basa en la experiencia 2)La inteligencia es el producto de las capacidades innatas en relación con el ambiente 3)Un niño pequeño sabe mas de lo que puede expresar verbalmente -Para Furth estas afirmaciones de la...

    954  Palabras | 4  Páginas

  • Teorias De Piaget

    ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS Según las teorías cognitivas, la inteligencia depende de cómo cada individuo representa internamente el mundo y de qué forma puede actuar sobre estas representaciones internas. Estas formas de representación están condicionadas por los procesos cognitivos básicos, que son: PERCEPCIÓN: Proceso básico de extracción de la información desde el mundo exterior o del propio individuo. Comprende una serie de etapas que van desde el estimulo‖ a la respuesta. APRENDIZAJE:...

    1154  Palabras | 5  Páginas

  • La Teoria De Piaget

    LA TEORIA DE PIAGET SOBRE EL HABLA Y EL PENSAMIENTO DEL NIÑO. La psicologia ha tenido grandes aportes de parte de Piaget, aunque ya hay mas estudios sobre el habla y el pensamiento infantil de los que hizo el. Que quizas ahora nos parecieran inadecuados, incorrectos y equivocos. Piaget desarrollo un metodo clinico que ha sido usado. Y fue el primero en estudiar e investigar la percepcion y la logica del niño, ademas contribuyo a su campo con un nuevo metodo de investigacion, con una amplitud...

    1612  Palabras | 7  Páginas

  • Teoria de piaget

    años). La psicología humanista es una escuela que pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar nuestro pleno potencial humano. Surgió como reacción al conductismo y al psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos, pero que predominaban en ese momento; hay que aclarar que contrario al conductismo (de pensamiento reduccionista y limitado) el psicoanálisis se fundamenta en la filosofía humanista y desde siempre ha...

    1566  Palabras | 7  Páginas

  • Teorias De Piaget

    La teoría de Piaget consiste en cuatro fases evidentes. La primera se refiere a la etapa sensorimotora. Esta etapa ocurre entre el nacimiento y los 2 años. Durante esta etapa los niños al principio dependen de sus reflejos con los que nacen (por ejemplo, de succión y de sostén). La inteligencia se manifiesta a través de actividades motoras, por ejemplo los niños aprenden a gatear y a caminar durante esta etapa. La mayoría del conocimiento adquirido durante esta etapa es a través de la actividad...

    865  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria de piaget

    Guia de Piaget 1. ¿Cuáles fueron las 2 contribuciones de la teoría de piaget y explique porque se considera teoría de desarrollo? a) Organiza y da el significado a los hechos: Describe los cambios dentro de una o más áreas de conducta. b) Guía investigaciones posteriores: Hacen la descripción de las alteraciones en las relaciones entre una o más áreas de conducta. Se considera teoría de desarrollo porque se enfoca en el cambio a lo largo del tiempo. 2. ¿Enumere los cuatro modelos que describen...

    1251  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria De Piaget

    UNA TEORIA SOBRE EL PENSAMIENTO: EL TRABAJO DE PIAGET El psicólogo suizo Jean Piaget desarrollo un modelo en el cual describe cómo los humanos le dan sentido a su mundo reuniendo y organizando la información. Su teoría reitera la existencia de varias etapas por las que pasa una persona para desarrollar los procesos del pensamiento adulto. Piaget utilizó el método clínico, estudiaba a los niños mediante entrevistas exhaustivas y no estructuradas. También les pedía ejecutar ciertas tareas y...

    690  Palabras | 3  Páginas

  • teoria de piaget

     TEORIA DE PIAGET INTRODUCCION Piaget, desarrolla cuatro periodos en el desarrollo de los niños, porque desde que nace, va desarrollando estructuras cognoscitivas las cuales se van configurando por medio de las experiencias. El pensamiento del niño crese, llevando a cabo varias funciones especiales de coherencia como son las de clasificación, simulación, explicación y de relación. Sin embargo estas funciones se van rehaciendo conforme a las estructuras lógicas del pensamiento, las cuales...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria de piaget

    Piaget en 1970, propuso que los niños atraviesan por una serie de cuatro etapas en un orden fijo, las cuales difieren no sólo en la cantidad de información adquirida en cada una, sino también en la calidad de los conocimientos y la comprensión. El desarrollo de las etapas lo abordo desde un punto de vista interaccionista, planteando que el movimiento de una etapa a la siguiente ocurre cuando el niño alcanza un nivel apropiado de maduración y está expuesto a tipos de experiencias pertinentes, sin...

    837  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria de Piaget

    7 de Septiembre de 2013 Teoría de Jean Piaget Piaget fue el primer psicólogo para hacer un estudio sistemático del desarrollo cognitivo. Sus contribuciones incluyen una teoría del desarrollo cognitivo infantil, los estudios observacionales detallados de la cognición en los niños, y una serie de pruebas sencillas pero ingeniosas para revelar distintas habilidades cognitivas. Según Piaget, los niños nacen con una estructura mental muy básica (genéticamente...

    759  Palabras | 4  Páginas

  • LA TEORIA DE PIAGET

    La teoría cognitiva de piaget Nació el 9 de agosto de 1896 en Nauchatel , suiza y murió el 16 de septiembre de 1980 en ginebra Piaget fue biólogo epistemológico y psicólogo interesado entre otros temas en estudios sobre el desarrollo de la infancia y el desarrollo cognitivo. Al principio se intereso en el campo de la biología y sus estudios en esta área le llevaron a concluir que el desarrollo biológico tiene que ver con la maduración y con la variables de carácter ambiental...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • La teoria de piaget

    LA TEORÍA DE PIAGET EN EL MOMENTO ACTUAL Piaget contribuyo a modificar el rumbo de la investigación dedicada al desarrollo del niño. Muchos teóricos contemporáneos piensan que Piaget subestimó las capacidades de los niños de corta edad, las tareas que utilizó eran muy complicadas y exigían gran habilidad cognoscitiva; incluso muchas de ellas requerían habilidades verbales complejas. Los críticos señalan que quizás el niño posea la habilidad de resolver problemas en niveles cognoscitivos superiores...

    1430  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria de piaget

    Seguidamente desglosaré las teorías antes mencionadas 1. TEORÍA DE LA PSICOGENÉTICA DE PIAGET. Jean Piaget, hombre de ciencia; catalogado por él mismo, como epistemólogo, inició sus estudios y teorías a partir de la observación de sus hijos. Enfocó sus trabajos en la interacción de las funciones biológicas y el ambiente. Sus aportaciones han influido enormemente en el ámbito educativo. En sus investigaciones, Jean Piaget menciona algunas maneras de como el niño adquiere día a día nuevas estructuras...

    1233  Palabras | 5  Páginas

  • Teoria de piaget

    LA TEORIA DE PIAGET La psicología evolutiva se centra en el desarrollo o evolución de los niños relacionados con el aprendizaje y los procesos cognitivos. Los estadios de este proceso son universales, aunque cada niño posee características peculiares. El representante más importante de ésta corriente es Jean Piaget, su enfoque recibe el nombre de epistemología genética: el estudio de como se llega a conocer el mundo externo a través de los propios sentidos. Para piaget el mundo real las...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria De Piaget

    Las etapas del desarrollo cognitivo. En la teoría de Piaget, el desarrollo Intelectual está claramente relacionado con el desarrollo biológico. El desarrollo intelectual es necesariamente lento y también esencialmente cualitativo: la evolución de la inteligencia supone la aparición progresiva de diferentes etapas que se diferencia entre sí por la construcción de esquemas cualitativamente diferentes. La teoría de Piaget descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia:...

    575  Palabras | 3  Páginas

  • Teorias de piaget

    COGNOCITIVAS DE PIAGET. En gran medidda, nuestra comprensión de cómo piensan los niño se debe a la obra del teorico suizo jean piagen (1896-1980), cuya teorias de las etapas cognoscitivas es precursora dela revolucion cognoscitiva actual, con su acento en los procesos mentale. Piaget, que se habia educado como biologo iy filosofo consideraba el desarrollo desde el angulo orgnisista, como el producto del esfuerzo de los niño por entender y actuar en su mundo. El metodo clinico de Piaget combinaba la...

    621  Palabras | 3  Páginas

  • habitos de higiene

    Por otra parte la economía del país logro elevarse ya que Porfirio Díaz trato de hacer que México fuera una potencia teniendo inversiones extranjeras creando grandes vías de ferrocarril y bancos financieros. En 1910 había en México 15 millones de habitantes la mitad eran hombres y la otra mitad eran mujeres, el 42 por ciento eran personas menores de 15 años; el 71 por ciento vivía en el campo sin servicios y el 72 por ciento mayores de 10 años no sabía leer ni escribir y casi 2 millones de persona...

    648  Palabras | 3  Páginas

  • teoria piaget

    La teoría del desarrollo cognitivo de Piaget Piaget afirma que los niños crean de forma activa su propio conocimiento del mundo y atraviesan cuatro fases dentro del desarrollo cognitivo. Dos procesos son fundamentales para esta construcción cognitiva del mundo: organización y adaptación. Para dar sentido a nuestro mundo, organizamos nuestras experiencias. Pero no sólo organizamos nuestras observaciones y experiencias, sino que también adaptamos nuestro pensamiento para incluir nuevas ideas porque...

    1274  Palabras | 6  Páginas

  • Teoria de ´piaget

    Teoría de jean piaget ESQUEMA: Representa lo que puede repetirse y generalizarse en una acción; es decir, el esquema es aquello que poseen en común las acciones, por ejemplo "empujar" a un objeto con una barra o con cualquier otro instrumento La teoría de Piaget trata en primer lugar los esquemas. Al principio los esquemas son comportamientos reflejos, pero posteriormente incluyen movimientos voluntarios, hasta que tiempo después llegan a convertirse principalmente en operaciones mentales. Con...

    1309  Palabras | 6  Páginas

  • teoria de piaget

    24.465.393 Teoría piagetiana de los estados cognitivos. El funcionamiento de la inteligencia:    Según esta teoría, una de las ideas principales es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica, es decir; el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas definen aquello que podemos percibir, y por otra hacen posible el progreso intelectual.  Piaget cree que los organismos...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria De Piaget

    DE LAS ESTRUCTURAS DEL CONOCIMIENTO” TEORÍA DE PIAGET Según la teoría de piaget se basa en que el lenguaje está subordinado al pensamiento. El ser humano desde que nace tiene una herencia biológica, de la cual depende la inteligencia, por una parte las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir, y por otro hacen posible el progreso intelectual, y esto ocurre desde los primeros años de la vida hasta que alcanza su madurez. Para esto piaget a base de cuatro etapas nos explica la...

    633  Palabras | 3  Páginas

  • Teoria De Piaget

    Jean William Piaget * Nació: el 9 de agosto de 1896 en Ginebra. * Murió: en septiembre de 1980 Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo. Creador de la epistemología genética y fue muy famoso gracias a los aportes en el campo del psicología genética, por sus estudios de la infancia y su teoría del desarrollo cognitivo. Fue un niño precoz gracias a su interés temprano por la bilogía y el mundo natural. Su teoría se centro en el patrón de errores que niños y adultos mostraban. Llevándolo...

    962  Palabras | 4  Páginas

  • Teoria De Piaget

    Resumen de la Teoría Psicogenética de Jean Piaget Piaget (1992) afirma que el  conocimiento no es absorbido pasivamente del ambiente y tampoco es procesado en la mente del niño ni brota cuando el madura, si no que es constituido por el niño atravez de sus interacción de sus estructuras mentales con el medio ambiente, más concretamente, podemos decir que el conocimiento se construye según Piaget (1992) de manera activa a partir de la accion que el sujeto realiza sobre el objeto de conocimiento ...

    751  Palabras | 4  Páginas

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