• Plan anual de ingles de escuela de tiempo completo
    PRESENTACION Los principios normativos que establece el artículo tercero constitucional, la transformación educativa que alienta el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND), y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), constituyen la base rectora que da...
    623 Palabras 3 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo
    |I. Escuelas de Tiempo Completo (ETC). |21 | |II. Antecedentes en México. |24 | |III. Proyecto educativo de tiempo completo...
    16291 Palabras 66 Páginas
  • PROPOSITOS DELA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO
    ¿Cuáles son los propositos del PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO El propósito central de los planteles de preescolar participantes en el Programa de escuelas de tiempo completo es generar ambientes educativos propicios para que los alumnos desarrollen sus competencias, de acuerdo con los propósitos...
    582 Palabras 3 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    de los alumnos, o de la habilidad de pensamiento. Con el transcurso de los años los docentes se fueron dando cuenta que los alumnos salían de la escuela con buenos conocimientos, pero que tenían problemas al adaptarse a las nuevas formas de evaluación. El instituto tomo una decisión muy acertada, de...
    770 Palabras 4 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo
    comprobación de Recursos Financieros del Programa Escuelas de Tiempo Completo Noviembre, 2009 Programa Escuelas de Tiempo Completo Guía para el uso y comprobación de recursos financieros Presentación El Programa de Escuelas de Tiempo Completo contribuye a elevar la calidad de los servicios...
    5010 Palabras 21 Páginas
  • Progama de escuelas de tiempo completo
    a partir de 2007, la Secretaria de Educación Pública en coordinación con las autoridades educativa estatales, puso en marcha el Programa Escuelas de Tiempo completo (PETC), para atender principalmente a la comunidad estudiantil de los sectores vulnerables, a fin de cerrar la brecha de inequidad en términos...
    1674 Palabras 7 Páginas
  • escuelas de tiempo completo
    Programa Escuelas de Tiempo Completo ¿Cómo se organiza y funciona una Escuela de Tiempo Completo en nivel secundaria? Educación Secundaria SEP Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Subsecretaría de Educación Básica Francisco Ciscomani Freaner Dirección General de Desarrollo ...
    34392 Palabras 138 Páginas
  • Escuela de Tiempo Completo
    INFORME DEL MES DE MARZO CLASE ABIERTA MARZO En la escuela Primaria Estatal “Francisco I. Madero” se planeo la realización de una clase abierta para apoyar la línea de trabajo “arte y cultura” en relación a la estrategia pongamos todo junto con la finalidad de cumplir con el propósito de organizar...
    309 Palabras 2 Páginas
  • Proyecto escuelas de tiempo completo
    PROYECTO DE TRABAJO: “INICIANDO UN PROCESO DE MEJORA EDUCATIVA” ESCUELA PRIMARIA “JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ” CLAVE: 17DPR0216W ZONA ESCOLAR 043 SECTOR 09 CUERNAVACA, MORELOS CICLO ESCOLAR 2010-2011 AGOSTO 2010 I.- UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA...
    6974 Palabras 28 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo
     “ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO” Su fortalecimiento en aprendizaje INTRODUCCIÓN El presente tema que conforma el proyecto corresponde a: las escuelas de tiempo completo, la intención de realizar el siguiente proyecto es para dar a conocer tal información...
    1966 Palabras 8 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    Escuelas de tiempo completo | ¿? | | Que es? | | Jonathan Alejandro rosales hernandez | 21/07/2012 | | ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Con base la Iniciativa Presidencial que se enmarca en las acciones prioritarias del Programa Sectorial de Educación y de la Alianza por la Calidad de...
    385 Palabras 2 Páginas
  • escuela de tiempo completo
    Lineamientos para la Organización y el Funcionamiento de las Escuelas de Tiempo Completo Etapa de Regularización Veracruz PRIMARIA ∙ PREESCOLAR ∙ ESPECIAL 1 Secretaría de Educación de Veracruz Adolfo Mota Hernández Subsecretaría de Educación Básica Xóchitl A. Osorio Martínez Dirección...
    6191 Palabras 25 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    acompañamiento y seguimiento, el cumplimiento corresponsable de las metas y acciones planteadas en su Documento de Planeación Escolar (Plan Estratégico de Transformación Escolar-Plan Anual de Trabajo o equivalente). • Facilitar una eficiente y eficaz coordinación intra e interinstitucional a través del funcionamiento...
    1506 Palabras 7 Páginas
  • ESCUELA TIEMPO COMPLETO
    ¿PARA QUE AMPLIAR LA JORNADA ESCOLAR? El ampliar la jornada de tiempo completo su objetivo es generar ambientes educativos propicios para ampliar las oportunidades de aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación pública básica y desde la posibilidad...
    1904 Palabras 8 Páginas
  • ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
    OBJETIVO GENERAL DE LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Objetivo General Generar ambientes educativos propicios para mejorar las condiciones de aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación básica, desde la posibilidad que ofrece la ampliación...
    252 Palabras 2 Páginas
  • La escuela de tiempo completo
    LA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO es un error…… mejor hagamos el cambio por…….UNA EDUCACION DE TIEMPO COMPLETO Introducción Por tonto o raro que parezca, hay gente que todavía confunde la educación con la escuela, lo ponen en el mismo renglón, en el mismo párrafo, por eso y a manera de que se entienda...
    2804 Palabras 12 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    Tema: La Escuela de Tiempo Completo Introducción En este proyecto abordare el tema de la escuela de tiempo completo, es un nuevo programa que la SE esta implementando en las escuelas publicas donde se extiende el horario escolar. ...
    1238 Palabras 5 Páginas
  • escuelas de tiempo completo
    no presencial, basado en el uso de las Nuevas Tecnologías de la Información y de las Redes de Comunicación. Este es el aprendizaje de nuestros tiempos por que la mayoría de los procesos que ahora aprendemos son por medio de la tecnología. EL CORTADOR DE CESPED Es el claro...
    825 Palabras 4 Páginas
  • lineamientos de escuelas de tiempo completo
    Con el propósito de apoyar el desarrollo de actividades prioritarias de la escuela detectadas en el diagnóstico de necesidades que el personal docente identificó, se otorga un apoyo económico a las Escuelas de Tiempo Completo, en donde la participación asertiva de los Consejos Escolares de Participación...
    2193 Palabras 9 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    DE LA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO EN NIVEL PREESCOLAR, EN LA COMUNIDAD DE GRANJAS FAMILIARES LA ESPERANZA. Planteamiento del problema: He observado que tanto los docentes como los padres de familia tienen desconocimiento de los beneficios de la implementación del Programa de Escuelas de Tiempo Completo...
    426 Palabras 2 Páginas