Plan Anual Formacion Civica Y Etica Tercer Grado Secundaria ensayos y trabajos de investigación

------------------------------------------------- DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 15 ES-104 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II PLAN ANUAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2010/2011 CRONOMETRACION Y DOSIFICACION TERCER GRADO ENFOQUE La Formación Cívica y ética centra su atención en la educación integral de los adolescentes al fortalecer la dimensión moral y cívica de su persona para que actúen libre y responsablemente mediante la apropiación y el ejercicio...

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ENLACE QUE REALIZA LA S.E.P. EN CADA ENTIDAD A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE SECUDARIA TÉCNICA EN LA ASIGNATURA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA LIC. MARCOS ANTONIO ALVARADO CABRERA INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente los siguientes planteamientos y selecciona entre las cuatro respuestas, la que consideres correcta. 1.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se demuestra que se ha tomado la decisión correcta, apegada a principios éticos? a) Mary decidió ser novia de un viudo de edad madura que se...

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 PLAN ANUAL FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I Profra. Martha Belén Cruz Villalvazo PRESENTACIÓN La planeación ha sido siempre una pieza fundamental en el ámbito académico, pues nos permite tener una práctica docente más pertinente, organizada y sistemática, y por lo tanto obtener mejores resultados en el desempeño escolar de los alumnos. Siendo los alumnos la figura central de la escuela, es imprescindible que se lleven a cabo actividades diversas que le permitan al alumno adquirir las competencias...

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OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA SUBDIRECCIÓN DE OPERACIÓN DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA DIRECCIÓN OPERATIVA No. 3 DELEGACIÓN Benito Juárez ZONA ESCOLAR LXXXVII NOMBRE DE LA ESCUELA: “PRIMERO DE MAYO” CLAVE: ES2-68 TURNO: NOCTURNO PLAN DE TRABAJO ANUAL DE DOCENTES ESPECIALIDAD: FORMACION CIVICA Y ETICA PROFESOR (A): LUIS TORRES ROA GRADO: TERCERO GRUPOS: “A Y B” CICLO ESCOLAR 2009-2010/1 DIAGNÓSTICO...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA TERCER GRADO PROFR:___________________________________________ CICLO ESCOLAR: 2013-2014 BLOQUE TEMATICO CONTENIDO HORAS POR BLOQUE DOSIFICACIÓN FECHA I. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL INDIVIDUOS...

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Participación y ciudadanía democrática. Maestra: Ana Karen Alonso Flores. Grupo: 3°A. Introducción. En este trabajo voy a hablar sobre la Participación de la sociedad y de la Democracia. Hablare sobre todos los temas del bloque cuatro del libro de Formación Cívica y Ética. Sobre los temas aprendidos, los conocimientos adquiridos y mi opinión en la conclusión. El objetivo es vincular la importancia de las participaciones ciudadana para la construcción de un gobierno democrático con situaciones de la vida donde...

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SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No 78. COORDINACION REGIONAL ESCUELA SECUNDARIA MATUTINA C. C .T. 09PES0927K TURNO: MATUTINO “Centro Educativo Horeb” CD. MÉXICO PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014 – 2015 LIC. GUADALUPE RUIZ DE CHAVEZ MEDINA YEIMI VIRIDIANA GONZÁLEZ ZEPEDA DIRECTORA DE SECUNDARIA ELABORÓ: PROFESOR DE: CÍVICA Y ÉTICA ENFOQUE Que los alumnos...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nº 18 “GUADALUPE PEDROZA PIÑA” 11DES0103S PLAN DIDÁCTICO POR COMPETENCIAS CON RÚBRICAS Asignatura: Español | Bloque: Tercero | Maestr@:Profr. Nancy Flores Zamarripa | Fecha:Del al de octubre | Grado y grupo: TERCERO | Ámbito:Estudio, literatura y participación ciudadana | Actividad permanente:Club de lectura | Propósito:Comprender y utilizar el lenguaje de la ciencia. Interpretar una obra del español medieval o renacentista. Valorar los efectos de la escritura...

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 Universidad pedagógica veracruzana Unidad regional orizaba Diplomado: Desarrollo de competencias para la docencia en la escuela primaria MODULO: EL NIÑO Y SU PROCESO DE FORMACION CIVICA Y ETICA. ElaborARON: LIC. GERMAIN TIBURCIO AGUAS LIC. ELIZABETH CARDENAS ALDUCIN LIC. NELLY GARCIA BAROJAS ORIZABA, VER. A 27 DE JULIO DE 2013. PROBLEMATICA Al Hablar de Educación Ambiental nos lleva a hablar de conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones...

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FORMACION CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO 2008-2009 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 4 CONTENIDO PROGRAMÁTICO COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

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DOSIFICACION ANUAL FORMACION CIVICA Y ETICA II CICLO 2014-2015 MTRA: MELISSA SALAZAR PALOMARES PRIMER BIMESTRE: Los retos del desarrollo personal y social Aprendizaje esperado INDIVIDUOS Y GRUPOS QUE COMPARTEN NECESIDADES Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar y justicia social. 18-22 de agosto de 2014 (3 sesiones) • Asuntos privados de carácter público: salud integral...

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Superior Subdirección de Formación Docente Departamento de Apoyo Académico Escuela Normal “Vicente Guerrero” C.C.T. 12ENL0002G PLANES DE CLASE FECHA: DEL 19 AL 23 Y DEL 26 AL 29 DE MAYO DE 2014. NOMBRE DE LA ESCUELA: “OCTAVIO PAZ” C.C.T. 12DTV0568C CICLO ESCOLAR: 2013-2014 LOCALIDAD: EL NARANJO MUNICIPIO: IGUALA DE LA INDEPENDENCIA, GRO. GRADO: 2º GRUPO: “A” NO. DE ALUMNOS: 10 ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I BLOQUE V: HACIA LA IDENTIFICACIÓN DE COMPROMISOS ÉTICOS SECUENCIA 13: QUÉ PODEMOS...

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Cuestionario Formación Cívica y Ética 1.- ¿Qué etapa de la vida es en la que estás pasando? a) Adolescencia b) Pubertad c) Adultez 2.- Para tomar decisiones correctas acerca de su futuro, las personas deben, antes que nada… a)Conocerse b) Valorarse c) aceptarse 3.- Tener conciencia de las capacidades propias es: a)Saber lo que se puede hacer b) No saberlo c) Ninguna de las anteriores 4.-Tomar conciencia de las acciones significa…. A) Saber que se está haciendo o que se...

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FORMACION CIVICA Y ETICA 6° GRADO PLAN DE ESTUDIOS 2009 Enfoque: 1. Impulsar en los alumnos el desarrollo de competencias para actuar y responder a situaciones de la vida personal y social en las que se requiera tomar decisiones que involucran la adopción de una postura ética y el desarrollo de la reflexión critica así manejando una perspectiva amplia de la convivencia y de las decisiones y compromisos personales que cada alumno necesita desarrollar para desenvolverse favorablemente y constituirse...

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Examen Diagnostico De Formacion Civica Y Etica ·Ero. De Secundaria Nombre:______________________________________Grupo_____________ Materia: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Grado: 3° Hoja. 1 Examen diagnostico Curso Escolar 2010 – 2011 1. ¿Qué es la sexualidad? 2. ¿Qué es estereotipar? 3. ¿Cuáles son los riesgos más comunes de la relación de pareja? 4. Menciona los tipos de métodos anticonceptivos y cómo funcionan. 5. Explica las principales enfermedades de transmisión sexual. 6. ¿Qué es el...

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FORMACION CIVICA Y ETICA II BIMESTRE Nombre:_________________________________________fecha:_____________ Tarea No.______________ Busca en la sopa de letras cinco emociones y completa con ella las oraciones, con tinta roja. M R E P U L S I O N I G D E N O J O F O E A T R I S T E Z A D A D F P E H M L I O L C M O R D O D D A D F G G A M J U A A L E G R I A B V C 1. Cuando nos sentimos así, buscamos protección...

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| 2012 | | Formación Cívica y Ética | plan anual de trabajo de FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2° | | | | DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE JEFES DE ENSEÑANZA ...

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SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA CICLO ESCOLAR 200__ - 200__ EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN FORMACIÒN CÌVICA Y ÈTICA TERCER GRADO GRUPO _____ PERIODO A PRESENTAR ___________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A) ____________________________________________________________ __________________ GUÍA DE ESTUDIO (SI) (NO) No. DE ACIERTOS: __________ CALIF: _______________ No. DE ACIERTOS DEL...

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determinar 49-menciona que son las responsabilidades colectivas y algunos ejemplos son las responsabilidades de 2 o mas y los ejemplos son una tarea en equipo 50-define valores éticos son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos preconfiguaradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra supervivencia ...

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algunas lenguas indígenas y en el español  La riqueza del contacto entre culturas y lenguas así como las ventajas del multilingüismo en México y la importancia de hablar y escribir mas de una lengua  Importancia de tomar en cuenta la audiencia para planear el guion  Efectos de la voz y las actitudes corporales del expositor  Interacción verbal en contextos formales e informales  Intención de los poemas  El manejo del espacio grafico para crear sentido  Función del lenguaje literal y lenguaje...

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EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE TERCER AÑO CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE NOMBRE_________________________________N° LIS,_______ CAL:____GRUPO______ I-. ELIJE LA RESPUESTA QUE SEA LA CORRECTA 1.- ¿EN CUAL DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES SE ORIGINAN CAMBIOS QUE EL PASO DEL TIEMPO PUEDEN HACER VER LA VIDA DE MANERA DIFERENTE? A) VICENTE SE A DADO CUANTA QUE EL PASO DEL TIEMPO LE GUSTAN COSA DIFERENTE A LAS QUE LE ATRAIAN CUANDO EL ERA NIÑO, Y...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. DIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS. ESCUELA SECUNDARÍA “CONSTITUYENTES DE 1917” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1. SEGUNDO GRADO. NOMBRE ____________________________________ ACIERTOS ________ CALIFICACIÓN ______________ INSTRUCCIONES: SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- “Los procesos electorales consisten en una serie de pasos que se concretan en el voto que emiten los ciudadanos”, ésta fue parte de la información que...

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ESCUELA PRIMARIA _________________________ CLAVE:________________ CICLO ESC.: 2013-2014 SEGUNDA EVALUACION BIMESTRAL SEGUNDO GRADO ALUMNO (A): _____________________________________________________GRUPO:_____ ESPAÑOL MATEMATICAS EXP. DE LA N. F. C. Y E. PROMEDIO A. C. ESPAÑOL 1.- Lee el texto y contesta. La rana Cada rana comienza la vida como un huevecillo en el agua. El renacuajo sale del huevo y respira usando branquias. Lentamente, al renacuajo le salen patas y la cola...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓNPUBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA SUBSECRETARIA DE DESARROLLO EDUCATIVO DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 1 EXAMEN DE REGULARIZACIÓN DE FORMACIÓN CIVICA Y ETICA DE 2º GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________ CLAVE_____________ NUMERODE ACIERTOS: ______________________________ CALIFICACIÓN: _____________________ INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. ...

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Escuela Secundaria No. 88 “Lic. José Vasconcelos” Clave Fed. 19DES0088I Examen Bimestral de Formación Cívica y Ética 2° Elaboro: Lic. Juan Carlos Canizales Gallegos Ciclo Escolar 2011-2012 Nombre: ___________________________________________________________Grupo:____ N.L:____ I. Subraya la respuesta correcta. 1.- Es una asignatura que trata o estudia las formas en que las personas actúan tanto individual como socialmente. |a) Formación Cívica y Ética |b) Español...

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Centro Escolar ͞Eugenio Garza Lagüera͟ T.M. Examen de Diagnóstico Formación Cívica y Ética 3er Grado Nombre Completo: ________________________________3er Grado ͞ ___͟ Fecha_______ Contesta el siguiente examen siguiendo las instrucciones. 8.- Para elaborar ese plan futuro es necesario considerar: I. Lee detenidamente y elige una de las cuatro opciones que se te presentan a continuación y marca anota la respuesta correcta en la hoja de respuesta: a.- lo que quiero hacer y aprender 1.- Es el afecto...

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FORMACION CIVICA Y ETICA INSTITUTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS Y PEDAGOGICOS DE BAJA CALIFORNIA, DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA. ESCUELA SECUNDARIA FRANCISCO I. MADERO 02DES0004K CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 EVALUACION ANUAL DEL PARA EL BLOQUE 5 GRUPOR DE SGUNDO GRADO DE SECUNDARIA NOMBRE_____________________________________________________________________________________ GRADO Y GRUPO _________ INSTRUCCIONES: Responde las siguientes preguntas 1. ¿QUE ES LA DEFINICION DE IDENTIDAD...

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ENLACE BÁSICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO 1. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL 1.1 Qué es la formación cívica y ética y para qué nos sirve Es el espacio de aprendizaje para la vida y la convivencia frente a los retos de la sociedad actual 1.2 La dimensión moral de la vida humana Es la capacidad de toda persona para actuar libre y responsablemente, dar cuenta de sus decisiones y acciones, y emitir juicios con referencia a valores que son deseables para...

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SEGUNDO GRADO FORMACION CIVICA Y ETICA 1. De la siguiente lista identifica si se trata de reglas, normas o leyes. 1- la educación debe de ser laica, gratuita y obligatoria 2- andar fajado en la escuela 3- en el elevador dejar que salgan antes de entrar 4- todo hombre o mujer tiene derecho a un trabajo digno 5- ceder el asiento a una persona mayor 6- llegar puntual al trabajo. A) Reglas 1,5 Normas 3,4 Leyes 2,6 B) Reglas 2,6 Normas 3,5...

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GUIA EXAMEN DE REGULARIZACION DE FORMACION CIVICA ETICA TERCER AÑO 1. La diversidad cultural en México se puede observar en 2. Es importante en la conformación de la identidad personal 3. La cultura puede ser definida como 4. Una comunidad puede ser definida como un grupo o conjunto de 5. Un estereotipo es 6. La identidad nacional puede ser definida como el conjunto de 7. La pertenencia a una comunidad, región o país influye en nuestros comportamientos porque 8. La cultura democrática...

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Asignaturas: Formación Cívica y Ética y Educación Artística Duración: Aprendizajes esperados Formación cívica y ética Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas Educación artística Lee un texto teatral de manera dramatizada considerando el carácter de los personajes Productos Diagnostico sobre la convivencia en el aula Escenificaciones Investigación sobre...

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Fiedler, que «el contenido propio de la obra de arte consiste en la forma».1 La teoría formalista implica que los valores estéticos pueden sostenerse por su cuenta y que el juicio del arte puede ser aislado de otras consideraciones tales como las éticas y sociales. Se le da preponderancia a las calidades puramente formales de la obra; es decir, por ejemplo, aquellos elementos visuales que le dan figura: la forma, la composición, los colores o la estructura. EXPRESINISMO ABSTRACTO El Expresionismo...

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EVALUACION PRIMER BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA II ELIGE Y ENCIERRA LA OPCION QUE CONTESTE CORRECTAMENTE A CADA PREGUNTA. 1. ¿A las organizaciones de personas que comparten espacios, intereses objetivos y metas similares se les llama? a) Amigos b) Grupos sociales c)Tribus d) Organizaciones sociales 2. Para apoyar el diálogo y el respeto entre las personas deben existir conductas éticas como: a) La tolerancia y la comunicación b) La amistad y la empatía c) La justicia...

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“2010, AÑO DEL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO” PLAN ANUAL Para que una reforma de la educación secundaria se convierta en realidad, debe reflejarse en el aula. En otras palabras, el logro de los objetivos propuestos en el Plan Anual depende, en gran medida, de la posibilidad que tengan los docentes de renovar su práctica, de tal manera que los procesos de enseñanza y de aprendizaje resulten relevantes y pertinentes para sus alumnos. Algunas de las principales responsabilidades...

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SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° CD. OBREGON, SONORA PLAN ANUAL ORIENTACION Y TUTORIA 1° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 35 MODULOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 1 HORA SEMANAL RESPONSABLE: PROFR. A) UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1. Asignatura antecedente: Español, Matemáticas, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética de sexto grado. 2. Asignatura paralela: Español, Matemáticas, De la Adolescencia a la Ciudadanía, Ciencias 1. 3. Asignatura Subsecuente:...

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DE MEXICO A 25 DE MARZO DE 2011 ASUNTO: ACTIVIDADES DESARROLLADAS PARA LA EVALUACION DEL TERCER BIMESTRE EN LA MATERIA DE (INGLES) PROFR: MARTIN ALFONSO MACIEL PENAGOS. SUBDIRECTOR DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUMERO 161 P R E S E N T E: POR MEDIO DE LA PRESENTE LE INFORMO DE LAS ACTIVIDADES E INSTRUMENTOS DE EVALUACION que permitan la concepción en su totalidad de la educación, de...

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DE FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA I PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 1 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL TEMA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA Y LOS ADOLESCENTES EJE PERSONA CONTENIDOS LA ESCUELA: UN ESPACIO PARA LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA QUE FAVORECE EL APRENDIZAJE, LA CONVIVENCIA...

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Nombre:_______________________________________________________________________ Fecha:_________________________________________________________________________ I. En base a la lectura hecha del Bloque III “Desafíos de las Sociedades Actuales” de tu libro de Formación Cívica y Ética, contesta correctamente lo siguiente. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. (Interdependencia/ independencia) es la dinámica de ser mutuamente responsable y de compartir un conjunto común de principios con otros. 2. Las naciones y los...

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Formación Cívica y Ética 1º Grado PROPOSITOS | EDUCACIÓN BÁSICA | * Se asuman como sujetos dignos. * Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta. * Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir. | | EDUCACIÓN PRIMARIA | * Desarrollen su potencial personal. * Conozcan los principios fundamentales...

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Durante este periodo en la materia de formación, ética y cívica pudimos analizar lo importante que es enseñar la moral en la escuela, ya que esto dependerá de crear una mejor sociedad. Mediante este ensayo podremos ver más detalladamente todo lo analizado y debatido en clase ya que la síntesis trata de lo visto en clase, esto se relaciona con la materia de formación y se muestra la coincidencia que existe dentro del planes y programas en los propósitos de la educación primaria de esta asignatura...

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de las escuela públicas como privadas, a los maestros, los funcionarios y a la opinión pública en general, una reflexión sistemática sobre la formación moral en la escuela, su naturaleza, límites implicaciones y condiciones.”(pág. 16). En los cuatro capítulos el autor nos plantea la laicidad en la escuela, pero en el primer capítulo llamado “la Formación Moral” en este se ocupa de la cuestión moral dando diferentes definiciones de lo que es la moral así como las diferentes concepciones de algunos...

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d) Respeto a la diversidad cultural, fortalecimiento de valores y equidad 5. Supone la enumeración de los objetivos que una persona quiere lograr a lo largo de su vida y una guía que propone cómo alcanzarlos. a) Guía personal b) Plan familiar c) Plan de vida d) Historia de vida 6. Fijar objetivos realistas, reunir información necesaria, determinar el esfuerzo, establecer diversas opciones, ser creativo, evaluar opciones y determinar estrategias son sugerencias para: a) La dignidad...

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FORMACION CIVICA Y ETICA IV FORMACION CIVICA Y ETICA I: ENFOQUE DIDACTICO CATEDRATICO: SERGIO ANTONIO GARCIA FLORES ALUMNA: D. IVANNIA RAMOS LOYA Actividad 5 Revisión de Programas de estudio | 1974 | 1993 | 1999 | 2006 | Orientación educativa 93 | EnfoqueObjetivo-Propósito | Se propone1.- la realización plena del mexicano como ser individual y social2.- los mecanismos de convivencia más justos entre personas y naciones3.- avances científicos, justa distribución de oportunidades educativas...

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perspectiva ética. Responsabilidad ante sí mismo y ante los demás. Las características de la convivencia social en nuestro entorno son resultado de lo que hacemos y lo que dejamos de hacer. Ser responsable significa responder por los actos y decisiones. Existe una responsabilidad individual y una colectiva. La primera se refiere a lo que tiene efectos para quien decide o hace algo Para adoptar estas responsabilidades, es indispensable que cada persona asuma una perspectiva ética que oriente su...

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CIENCIAS SOCIALES El conocimiento de las principales características de las áreas rurales (elementos naturales, asentamientos, trabajos, etc.) y de las ciudades (de distinto tamaño y función) a través de ejemplos contrastantes de nuestro país. FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA Educación vial Tipos de señales: preventivas, reglamentarias, transitorias e informativas. Reflexión acerca de su importancia y respeto. Identificación y funciones. Organización de campaña de educación vial en la escuela...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “REVOLUCIÓN MEXICANA” CLAVE: ES-372-96 C.T. 20DES0180V CICLO ESCOLAR: 2012-2013 PLAN ANUAL DE FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA 2 |PROPÓSITOS: Que el alumno se reconozca como sujeto con dignidad y derechos, capas de tomar decisiones, y de asumir compromisos que aseguren el disfrute y cuidado de su persona, tanto en su calidad de vida personal | |como en el bienestar colectivo, encaminados hacia la construcción de...

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PROPÓSITOS DEL SEGUNDO GRADO INGLÉS • Consolidar el vocabulario básico y arreglar expresiones usadas para comunicarse en el salón de clase y usarlas constantemente. • Reconocer una variedad de textos orales y escritos (cotidiano, académico y literatura) y utilizarlos para determinados propósitos. • Usar su limitado conocimiento de la lengua creativamente y con fluidez para hablar y escribir sobre personas, lugares y hechos. • Participar efectivamente en ejercicios orales y escritos sobre...

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2° GRADO SECUNDARIA CONTENIDOS Introducción: Conocimiento de mi mismo y los que me rodean * Mi yo conmigo * Mi yo con los míos * Mi yo con otros (en la secundaria) * Mi yo con los otros (en la comunidad, sociedad) BLOQUE 1: LA FORMACION CIVICA Y ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL. * La formación cívica y ética * Ser, convivir y conocer * Perspectiva personal sobre sí mismo y el mundo * Un espacio para aprender y desarrollarnos * Sociedad diversa y...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL JUAN ENRÍQUEZ NOMBRE DE LA ESCUELA: | TURNO: | FECHA: FEBRERO DE 2011 | NOMBRE DEL ALUMNO(A): ADRIANA FLORES ORTIZ | GRADO: 5º | GRUPO: | TIEMPO:2 sesiones | ASIGNATURA:CIENCIAS NATURALES | BLOQUE: I ¿Cómo mantener la salud?TEMA: 2 Situaciones de riesgo en la adolescencia | ÁMBITO: EL AMBIENTE Y LA SALUD | CONTENIDO: CONSECUENCIAS DE LAS ADICCIONES SOBRE LA SALUD | PROPÓSITO: QUE LOS...

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FORMACION CIVICA Y ÉTICA La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largode su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. La formación cívicay ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se...

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La Formación Cívica y Ética, busca, fortalecer en los estudiantes el desarrollo de su capacidad crítica respecto a los principios que la humanidad ha conformado a lo largo de su historia y sentar las bases para que reconozcan la importancia de la actuación libre y responsable para el desarrollo personal pleno y en el mejoramiento de la vida social. la formación cívica y ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes...

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Guía de Formación Cívica y Ética. Bloque 1: La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal. 1.- ¿Que es la Formación Cívica y Ética y para que me sirve? R= Es una herramienta de autoconocimiento, la responsabilidad, los intereses y sentimientos, tu autonomía y tu capacidad para resolver conflictos a lo largo de tu vida. 2.- ¿Cómo distingo si un acto es correcto o incorrecto? R= Cuando lo que yo hago no afecta o perjudica a los demás. 3.- ¿Qué papel juegan las reglas y normas...

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COMPARACIÓN DE CARACTERISTICAS DE PLAN DE ESTUDIOS 2º AÑO | SEGUNDO AÑO | REFORMA 1993 2009 | REFORMA 2009 | CIVISMOEn este grado los contenidos de Educación Cívica, Ciencias Naturales, Historia y Geografía se estudian en conjunto a partir de varios temas centrales que permiten relacionarlos. El libro de texto correspondiente está integrado por ocho bloques:Los niñosLa familia y la casaLa escuelaLa localidadLas plantas y los animalesEl campo y la ciudadMedimos el tiempoMéxico, nuestro paísEsta...

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INTRODUCCION: El siguiente ensayo fue elaborado con la finalidad de hacer una breve comparación entre la lectura de las finalidades de la educación secundaria y el significado de los contenidos básicos de la autora Silvia Schmelkes. Y el enfoque de la materia de formación cívica y ética I y II que se imparten en el nivel de secundaria en los dos grados en que se enseña esta materia para ello es necesario dar y establecer cuál es la relación entre estos dos aspectos. Desarrollo: Estos dos textos...

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Propósitos del estudio de la Formación Cívica y Ética en la Educación Básica Con el estudio de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Educación Básica se pretende que los alumnos: * Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA ESCUELA SECUNDARIA TENICA No. 1 “ANDRES ALVARO GARCIA” EXAMEN PRIMER BIMESTRE DE FORMACION CIVICA Y ETICA PROFRA. ALAIDE VILLAGOMEZ LEAL NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________ CALIFICACION:______________ GRADO:__________ GRUPO:___________ FECHA:_______________ NUMERO DE REACTIVOS:_______________ INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las...

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PROFESOR: ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA FECHA:____­­____________ Bloque temático 1. La Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal PROPÓSITOS : • Valorarán la función de la Formación Cívica y Ética en la conformación de una perspectiva personal y social. • Distinguirán los elementos que constituyen la dimensión moral de la vida humana y sus vínculos con la convivencia cívica. • Identificarán al ejercicio responsable de la libertad como...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nª . . EXAMEN DEL 3er BIMESTRE DE “FORMACION CIVICA Y ETICA 2” NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________.GRADO:_________GRUPO:_________ NOMBRE DEL PROFESOR: _________________________________. ACIERTOS: _________CALF.__________. CICLO ESCOLAR: 2013-2014. I.- INSTRUCCIONES: LEE DETALLADAMENTE Y SUBRRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- En estos grupos las personas realizan muchas actividades, tienen diversas funciones, y diversas...

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Nombre: _______________________________________________ TEMA: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Y LOS ADOLESCENTES ACTIVIDAD La escuela es el espacio ideal para aprender conocimientos, habilidades y actitudes. De acuerdo a tu experiencia en la asignatura de Formación Cívica y Ética contesta lo siguiente: ¿Qué conocimientos de Formación Cívica y Ética han sido los más importantes para ti? ¿Qué aprendizajes adquieres sobre los valores universales en la escuela? ¿De qué manera influye la...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO ESCUELA SECUNDARIA___SEC. TÉCNICA Nº 72 “VICTOR MANUEL CERVERA PACHECO”____________ EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN DE: FORMACION CIVICA Y ETICA GRADO: __3º____ PERÍODO ESCOLAR: 2010-2011 NOMBRE DEL MAESTRO (A): ___________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A): ____________________________________________________________ ...

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