Plan De Accion De Educacion Fisica ensayos y trabajos de investigación

Plan de Trabajo | | | | | | |Elemento/Partida |Acciones Actividades |Duración |Recursos |Representantes | | | | | | ...

533  Palabras | 3  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0771 “ANEXA A LA NORMAL DE IXTAPAN DE LA SAL” PROFRA. BRENDA CAROL BELTRAN ROGEL. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA II. SEGUNDO GRADO. PLANEACIÓN ANUAL. CICLO ESCOLAR 2008-2009. | |Propósito | |BLOQUE 1 | ...

718  Palabras | 3  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DE HIDALGO SECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA SECTOR DE EDUCACION FISICA NUMERO 17 DE TIZAYUCA, HIDALGO PROYECTO ANUAL DE TRABAJO ESCUELA PRIMARIA JOSE MARIA MORELOS Y PAVON PACHUCA DE SOTO, HIDALGO A 7 DE SEPTIEMBRE DEL 2010. INTRODUCCION La conducta humana es uno de los últimos aspectos por consolidarse; desde la infancia el niño construye su propia personalidad y la educación es el...

1583  Palabras | 7  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XV CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA CHIAPAS 2010 FORMATO DE MARCO TEÓRICO PARA PRIMARIA PROFESOR: _________________________________________________ESTADO: ______________ En el marco teórico se deberá incluir información precisa sobre los aspectos que a continuación se incluyen. Este no...

877  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE I PLAN DE SESIÓN LEF. Luis Enrique Palacios Martínez Escuela | Margarita Maza de Juárez | Nivel Educativo | PRIMARIA | Grado | Quinto | Grupo | A | Alumnos | 25-30 | Profesor (a) | Xochitl Navarro Acosta | No. De Sesión | 1 | Nombre del profesor en formación | Jessica Jazmín Ahedo Pantiga | Bloque | 1 LA ACCIÓN PRODUCE EMOCIÓN | Secuencia de trabajo | 2 | | | Fecha | 16-10-12 | Estilo de enseñanza...

526  Palabras | 3  Páginas

|DIRECCION GENERAL DE EDUCACION FISICA EN EL D. F. | |JEFATURA DE SECTOR EN AZCAPOTZALCO | |ZONA 14 | |NIVEL PRIMARIA | ESCUELA: “GENERAL ADALBERTO TEJEDA” CLAVE: 14-0138 GRADO: 6to. ...

619  Palabras | 3  Páginas

Clase N ° 1 Sala: 3ra Sección. Contextualización: Área: Educación Física. Propósito Curricular: Contribuir a que los niños enriquezcan sus posibilidades motrices en la interacción con los otros, con el espacio y con los objetos. Contenido Curricular: Las acciones motrices en las que esté implicada la coordinación dinámica general: Caminar y correr, saltar, rolar, trepar, esquivar, rodar, transportar, etc. Su experimentación...

597  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA EJE: corporeidad y motricidad CONTENIDO Constitución corporal Capacidades condicionales -La velocidad de desplazamiento, con cambios de ritmo y dirección en situaciones ludomotrices. -La velocidad óptima en distintas acciones motrices básicas y de manipulación e impulso de objetos. Capacidades coordinativas - Las capacidades coordinativas y su relación con el aprendizaje y resolución de distintas situaciones motrices. - El acople armónico de dos o más...

736  Palabras | 3  Páginas

PLAN ANUAL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: *EVALUACION DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION *EVALUACION DIAGNOSTICO DE LOS ALUMNOS *INICIO DE CLASES *ADAPTACION DE LOS ALUMNOS *JUEGOS DE INTEGRACION *JUEGOS RECREATIVOS *PARTIDOS AMISTOSOS *ENCUENTROS DE VOLEY *TORNEOS DE VOLEY *EVALUACIONES TRIMESTRALES *EVALUACION FINAL DESTINATARIOS: *ALUMNOS DE PRIMER AÑO POLIMODAL FUNDAMENTACION: LA EDUCACION FISICA DEBE OFRECER AL ALUMNO CONOCIMIENTO...

723  Palabras | 3  Páginas

EDUCACIÓN FÍSICA “Parcial Domiciliario” Nombre y Apellido: Micaela Gualtieri Carrera: 3ºE de Inicial Profesor: Oscar César Arrieta Fecha de Entrega: 1/10/2010 Año: 2010 “Habilidades de tipo locomotivas” Para la apropiación de este contenido es necesario ofrecer propuestas variadas de desplazamientos acerca de las acciones de caminar, correr, saltar, salticar, reptar, cuadrupedia, etc., en forma individual, en parejas, tríos o pequeños grupos. Desplazamientos en distintos espacios ...

795  Palabras | 4  Páginas

 INSTITUTO INGLES MAXWELL SECUNDARIA Y PREPARATORIA PLAN ANUAL EDUCACION FISICA ELABORO: PROFESOR LUIS MIGUEL PELAEZ SORIANO CICLO ESCOLAR 2010-2011 INSTITUTO INGLES MAXWELL SECUNDARIA Y PREPARATORIA San Sebastián de Aparicio # 55, Col. Atzacoalco Tel. 5737-1391 PLAN ANUAL DE EDUCACION FISICA 3. DATOS GENERALES ESCUELA PARTICULAR INSTITUTO INGLES MAXWELL C.C.T. 09PESO876U TURNO: Matutino LOCALIDAD: México, D. F., Delegación Gustavo A. Madero NIVEL: Secundaria N°...

682  Palabras | 3  Páginas

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 095 ASIGNATURA: SALUD Y EDUCACION FISICA PLAN DE CLASE DE EDUCACION FISICA ASESORA: MARGARITA BERENICE GUTIERREZ HERNANDEZ ALUMNA: MARIA JANIRA CAMARGO MALDONADO. DATOS GENERALES ESCUELA: Jardín de niños “Ayotzin” Grupo: 2º “B” Fecha: 27 de Febrero de 2014 Temática: Sincronización Propósito: Que el alumno utilice su cuerpo para expresarse en aspectos importantes como: juego simbólico, la fantasía, la expresión y el lenguaje, que son también...

660  Palabras | 3  Páginas

 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBILICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XVIII CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PUEBLA 2012 PLAN DE SESIÓN PREESCOLAR Nombre del profesor: Estado : Categoría: Preescolar Grado: Propósito: Que el alumno participe en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, reptar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, patear...

864  Palabras | 4  Páginas

Planificación Anual Educación Física Jardín de Infantes Nº 933 Morón Profesora: Analía Marcela Alves Ciclo Lectivo 2008 DIAGNOSTICO: Durante el primer periodo las clases se realizaron en las salas ya que los alumnos no contaban con las fichas de salud firmada por los padres y/o responsables. Para cumplimentar este trámite las preceptoras de ambos turnos realizaron las entrevistas personalmente a fin de completar las autorizaciones correspondientes. Durante...

1239  Palabras | 5  Páginas

El plan de clase desarrollado a continuación fue pensado para un “posible” grupo a trabajar, de una sala de 4 años con 20 nenes aproximadamente. En éste incluiré el tema elegido “Medio Ambiente”, desarrollado en los momentos del plan de clase, teniendo en cuenta trabajar como contenido “Nociones Espaciales”. El mismo será abordado acorde a las características de los niños de esa edad. Este plan se llevará...

918  Palabras | 4  Páginas

Plan de Clase de Educación Física nº…. Noción: Capacidad coordinativa: Diferenciación Motriz. Edad: 5 años Introducción a la noción: Las capacidades coordinativas tienen su acento en los aspectos neuro motrices. La diferenciación motriz se trata del reconocimiento técnico (ajustado a cada edad) que los niños tienen durante la realización de un movimiento. En este caso, el aprendizaje influye de modo que cuanto más se ejercita un movimiento, más ajustada será la precisión y fineza del mismo...

618  Palabras | 3  Páginas

| |MATERIAL: |OBSERVACIONES: | JLRG/TLÁHUAC ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA PRÁCTICA DOCENTE PLAN DE SESIÓN ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS CELESTIN FREINET GRUPO: 3-“A” PRACTICA: 4° periodo PRACTICANTE: JULIO CESAR BAUTISTA HIDALGO FECHA: 20 FEB - 24 FEB- 2006 [pic] J.N :BRIGIDA GARCIA DE JUAREZ GRADO ESCOLAR:...

1291  Palabras | 6  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DIRECCION GENERAL DE EDUCACION NORMAL Y ACTUALIZACION DEL MAGISTERIO DIRECCION GENERAL DE EDUCACION FISICA DEL DISTRITO FEDERAL ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA |Nombre del Profesor: ADRIANA NOMBRE DE LA ESCUELA: | |HERNANDEZ GALLARDO Estado: GUERRERO ...

513  Palabras | 3  Páginas

básicos generales sobre la coordinación oculo-manual y oculo pedica. AREA: EDUCACION FISICA GRADO: SEGUNDO NIVELES DE COMPETENCIA COMPETENCIA PROCESOS, EJE, AMBITO Y/O REFERENTES ACTIVIDADES PEDAGOGICAS ESTANDARES Lee y escribe conceptos básicos de educación física. ARGUMENTATIVA Adquirir conocimiento básico generales sobre las experiencias...

1077  Palabras | 5  Páginas

permiten un mejor resultado, así como economizar el esfuerzo al graduar sus acciones. PROCEDIMENTAL: Experimentar secuencias motrices como base para construir otras habilidades genéricas. ACTITUDINAL: desarrollar nuevas formas de participación colectiva, particularmente en el lugar, relacionándolas con el movimiento, el ritmo o la música, para compartir con familiares y amigos. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS : Circuitos de acción motriz Juegos tradicionales Juegos cooperativos Juego de reglas Expresión...

529  Palabras | 3  Páginas

AÑO: 2013 AREA: EDUCACION FISICA AREA ED. FISICA | GRADO PRIMERO | PRIMER PERIODO | SEGUNDO PERIODO | TERCER PERIODO | CUARTO | HABILIDADES MOTRICES * Correr (Diferente ritmo) * Saltar (Con un pie, con dos pies, salticado, adelante, atrás y de lado; con implementos) * Rodar y reptar (Con y sin implementos) Trepar (Con extremidades superiores Y combinando Extremidades inferiores con superiores) | COORDINACIÓN: * Óculo-Pédica (Con y sin implementos)...

513  Palabras | 3  Páginas

CULTURA FÍSICA CICLO SEGUNDO CUATRIMESTRE CLAVE DE LA ASIGNATURA ED209 OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA Valorar la importancia que tiene la práctica de la Cultura Física para el mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad y su relación con la salud, la productividad, el bienestar de su entorno familiar y de la sociedad en que se desenvuelve. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD I “Análisis Histórico y Antropológico de la Cultura de las Actividades Físicas”. 1.1 Las actividades físicas en los pueblos...

779  Palabras | 4  Páginas

El objetivo que pretendo conseguir con la elaboración de este plan de entrenamiento es mejorar mi condición física, desarrollando la resistencia. Este entrenamiento consistirá de 12 semanas basados en varios calentamientos, ejercicios y circuitos los cuales se irán alternando al cabo de los 3 meses con un descanso de 3 días cada semana. Calentamiento A Carrera continua y suave en espacio abierto durante 10 minutos, con una intensidad de 122 ppm como pulsación máxima, mas los estiramientos...

677  Palabras | 3  Páginas

capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición. | EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO | Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y la comunidad. | DESARROLLO FISICO Y SALUD | Práctica medidas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | Reconoce sus...

1418  Palabras | 6  Páginas

Muchas veces los factores que limitan o mejoran la resistencia física son los mismos. Por ejemplo uno de ellos es la respiración, y ésta influye en los dos aspectos.Si respiras mal, se convierte en un factor limitador.Pero si respiras bien será un factor que te ayudará a mejorar. Como el factor que te dije, se pueden nombrar: El clima; El cansancio muscular; El descanso; La alimentación; El ejercicio (siempre o a veces); Y más. Factores que condicionan la resistencia. Varios son los...

1252  Palabras | 6  Páginas

 Plan de clases Área: Matemáticas Unidad didáctica: Reconocimiento de números Propósito: Organizar la actividad con el fin de propiciar el intercambio de ideas, generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Contenido: Exploración de situaciones que afectan a la transformación de una colección. Agregar, reunir, quitar, partir, repartir, avanzar, retroceder. DÍA MARTES 1er actividad: La docente propone salir al patio para realizar la actividad “la rayuela”. ...

563  Palabras | 3  Páginas

Plan de sesión Aprendizajes esperados­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­: QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE LAS DIFERENTES MANERAS DE SALTAR A TRAVES DE ACTIVIDADES RECREATIVAS DE TAL MANERA QUE SALTE CORRECTAMENTE AL MENOS 8 DE 10 VECES SEGUIDAS­ Competencia: EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES MOTRICES Propósitos: Conceptual: QUE EL ALUMNO CONOZCA LAS DIFERENTES FORMAS DE SALTAR E IDENTIFIQUE CORRECTAMENTE LA MANERA DE 10 VECES AL MENOS 8 Procedimental: QUE EL ALUMNO REALICE A ACTIVIDAD DE...

524  Palabras | 3  Páginas

placentero. * Usen habilidades motoras básicas y combinadas, con objetos y sin ellos, en situaciones de juego con utilización de nociones espacio temporales en distintos ámbitos. * Exploren y reconozcan las capacidades condicionales en sus acciones motrices. * Asuman actitudes de cooperación, solidaridad y cuidado de si mismo, de los otros y del ambiente en actividades motrices compartidas. Eje: Corporeidad y motricidad. Corporeidad y sociomotricidad Núcleos temáticos: Capacidades condicionales...

1298  Palabras | 6  Páginas

PROFESOR: ESCUELA: GRADO Y SECCIÓN: 1º, 2º y 3º de Preescolar “A” Nº DE ALUMNOS: H: ____ M:____ CAMPO FORMATIVO: Desarrollo físico y salud. COMPETENCIA: * Mantiene el control de movimientos que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico. * Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. * Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así...

1118  Palabras | 5  Páginas

 Tiempo: 40 minutos  prof: OBJETIVOS CONTENIDOS - Que el niño logre ajustar su acción motora a los diferentes desplazamientos propuestos.  - Que el niño logre ajustar su acción motora a las distintas nociones espaciales.  - Que el niño logre ajustar su acción motriz a la de su compañero. -Desplazamiento.  - Percepción espacial.  - Percepción corporal.    ACTIVIDADES INICIO: Juego "Don conejo y sus hijitos."  El docente será el "papá conejo", los niños sus conejitos. Estarán todos...

541  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE LECCIÓN SIMULTÁNEO 1. DATOS INFORMATIVOS: ESCUELA: MODESTO ALVARADO CASTRO UBICACIÓN: RECINTO LIMOS DE ARRIBA ALUMNA MAESTREA: EVELYN SILVA INDACOCHEA NO. DE PRÁCTICA: 80 FECHA: 1 de septiembre del 2014 SUPERVISOR: Msc. JOSE RELICHE MURILLO GRUPOS: 2DO 3ERO ÁREA: Expresión plástica EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL ÁREA Creatividad, Buen Vivir EJES DEL APRENDIZAJE: Desarrollo de la motricidad...

754  Palabras | 4  Páginas

que le permitan mejorar su equilibrio, lateralidad y coordinación motriz. Aprendizajes Esperados: *Que el alumno identifique diferentes características del entorno (forma, tamaño, consistencia, textura, peso, temperatura y color) a partir de las acciones que descubre con su cuerpo. Materiales: Tarjetas de Colores: verde, amarillo y rojo, cuerdas, palos, conos, bancos, pelotas, colchonetas, papel periódico, aros, grabadora. Tercera Secuencia de Trabajo. Finalidad: Que el alumno consolide elementos...

507  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL. El plan de acción tutorial que se lleva a cabo en este ciclo está estrechamente vinculado con los padres. Ya que cuando un niño/a de estas edades (3 a 6 años) accede por primera vez al centro, son su padre y su madre los que mejor los conocen, los que saben de sus posibilidades y problemas, sobre sus gustos y preferencias. A medida que los niños/as van creciendo el intercambio de información que los padres aportan deja de tener quizá un carácter...

1145  Palabras | 5  Páginas

Espacios de Análisis y Reflexión Pedagógica en la Educación Física. Una de las actividades que cobra mucha fuerza en la investigación, es aquella que antecede a los espacios de reflexión pedagógica: la gestión. Se debe tener en claro la forma en que este concepto se ha ido transformando para llegar a entender mejor su alcance actual como una oportunidad del docente y de la autoridad en la especialidad que se trate, para promover los espacios de reflexión pedagógica. Un concepto clásico de gestión...

1252  Palabras | 6  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FISICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL EN CHIAPAS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA FORMATO DE MARCO TEÓRICO Y ASPECTOS DE CALIFICACIÓN PARA LA CATEGORÍA DE: PREESCOLAR DOCUMENTO RECTOR PREESCOLAR 2010 Nombre del...

690  Palabras | 3  Páginas

 ESCUELA DE EDUCACION BASICA "RÍO CHIRA" AÑO LECTIVO 2015 - 2016 PLAN CURRICULAR ANUAL 1. DATOS INFORMATIVOS ÁREA/ASIGNATURA EDUCACION FISICA NOMBRE DEL DOCENTE Lcdo. Héctor Quiroga Mallea AÑO/CURSO PRIMER AÑO EGB CARGA HORARIA SEMANAL 2 HORAS CARGA HORARIA ANUAL 58 HORAS PARALELO "A"   2. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE NIVEL DOMINIO A Habilidades motrices básicas. DOMINIO B Participación en el desarrollo de actividades físicas educativas, deportivas y recreativas. 2 DOMINIO...

1426  Palabras | 6  Páginas

PAPANTLA, VER. FORMATO DE PLAN CLASE DE EDUCACION FÍSICA SECTOR 07 | | | |NOMBRE DEL PROFESOR: |ESCUELA: | |HECTOR RUBEN LAMMOGLIA RAGA ...

1067  Palabras | 5  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XVII CONCURSO NACIONAL DE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE SESIÓN PRIMARIA |NOMBRE DEL PROFESOR: |ESTADO: | |Juan René Soto Hernández ...

1398  Palabras | 6  Páginas

LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN 2009 (RIEB) Al articular los tres niveles (preescolar-primaria-secundaria) Razones de ser: 1. Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la educación básica. 2. Ser un referente común, tanto para la definición de los contenidos como para las orientaciones didácticas que guían el estudio de las asignaturas que forman la currícula. 3. Servir de base para valorar la eficacia del proceso educativo. El perfil de egreso...

619  Palabras | 3  Páginas

ESC. PRIM. “BARTOLOMÉ DE MEDINA” 31-1430 EDUCACION FISICA AGOSTO 2009 RECURSOS MATERIALES 5 COLCHONETAS 25 LLANTAS 20 BALONES DE BASQUETBOL 20 BALONES DE VOLIBOL 3 PELOTAS PLAYERAS 3 AROS GRANDES 2 AROS PEQUEÑOS 5 RAQUETAS 2 PELOTAS DE ESPONJA 3 PELOTAS DE VINIL MEDIANAS 3 PELOTAS DE VINIL CHICAS 2 BALONES DE FÚTBOL #5 3 BALONES DE FÚTBOL #2 4 BALONES DE MINIBASQUET 6 JUEGOS DE MESA 1 BASCULA 2 CUERDAS...

1378  Palabras | 6  Páginas

PROFR. DE EDUCACION FISICA SUPERVISOR DE EDUCACION FÍSICA DIRECTORA DEL COLEGIO GUILLERMO A.FIGUEROA ALCOCER ROSARIA ROSASLANDA LÓPEZ _______________________________ __________________________________ ____________________________ PROFR. DE EDUCACION FISICA SUPERVISOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DIRECTORA...

935  Palabras | 4  Páginas

Secretaría de Educación Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Secundaria Subdirección de Educación Secundaria Técnica Escuela Secundaria Técnica Industrial No. 113 Clave: 30DST0113F Ranchoapan, Ver. ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA PROFR. RAÚL A. DÍAZ MANZANERO PERIODO ESCOLAR: 2011-2012 I.- JUSTIFICACIÓN El propósito de este plan de trabajo, tiene la finalidad de mejorar la función educativa y elevar la calidad de la enseñanza, considerando que...

1143  Palabras | 5  Páginas

FORMATIVO: Desarrollo físico y salud ASPECTO: Coordinación, fuerza y equilibrio COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: Mantiene el control de movimiento que implican fuerza, velocidad y flexibilidad en juegos y actividades de ejercicio físico APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en juegos que implican habilidades básicas, como gatear, rectar, caminar, correr, saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear, en espacios amplios ,al aire libre o en espacios cerrados. (2) Combina acciones que implican niveles...

939  Palabras | 4  Páginas

iglesia?¿La familia? Amigos ¿Es bueno hacer cosas con las amigos y amigas sin el otro? ¿Qué pasará si uno de los dos realmente le gusta salir con cierta regularidad y al otro no? Salud y enfermedad ¿Tienes, o has tenido, enfermedades o problemas físicos que puedan afectar su relación? (Alergias, cáncer, desordenes alimenticios, enfermedades venéreas, etc.) ¿Creé en la sanación divina y cómo se relaciona la oración con la atención medica? ¿Qué opinas sobre el ejercicio y la alimentación saludable...

743  Palabras | 3  Páginas

parte de las articulaciones, (cadera, rodilla, tobillo) finalizando al abandonar la punta del pie el suelo * Vuelo Finalizado el impulso el pie pierde el contacto con el suelo, y la pierna inicia, primero por inercia y luego voluntariamente, una acción de recogida. Dosificación de la velocidad * El deportista, después de la fase de aceleración, alcanza una velocidad óptima, esto quiere decir que esta velocidad es la que el deportista podrá mantener durante el mayor trayecto de la carrera...

1398  Palabras | 6  Páginas

Plan de Estudios, Licenciatura en Educación Física/ Presentación Este documento contiene el nuevo plan de estudios para la formación inicial de profesores de educación física, a la que corresponde el grado académico de licenciatura. La elaboración del plan constituye una acción más del Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales, desarrollado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con las autoridades educativas de las entidades...

670  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE 7. 1.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. CIRCUITO:………………. 1.2. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA: …….. 1.3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Unidad Educativa San francisco 1.4. ÁREA: Educación Física 1.5. PROFESOR: Lic. Paulo Salazar C. 1.6. TEMA DE CLASE: Fundamentos del Volei “Golpe alto” 1.7. GRADO DE BACHILLERATO: Segundo 1.8. PERÍODO: 1 período 1.9. LUGAR Y FECHA: 11/MARZO/214 1.10. TIEMPO PREVISTO: 45´ minutos 2. EJE TRANSVERSAL: hábitos de higiene después de educación física. 3....

626  Palabras | 3  Páginas

Plan de secuencia de trabajo Escuela: ___________________________________________________ Asignatura: __ Educación Física_ _ Grado y Grupo: __ 2°________ Nombre del profesor (a):____________________________________________________________ _ Bloque: V Elijo un reto . Secuencia de trabajo: 2 Diseño y realizo circuitos de acción motriz _ Actividad complementaria: _ Planeo actividades para participar con mis amigos__ Periodo...

901  Palabras | 4  Páginas

 profesorado de educación inicial coronel dorrego CURSO: CICLO LECTIVO: PROFESORA del espacio de PRÁCTICA: profesora orientadora: ALUMNA: Fecha de entrega: Planificación de una clase. JARDÍN: SALA: Verde. Turno: Mañana EDAD DE LOS CHICOS: 4 - 5 años. Área: Educación Física. Tema: “Equilibrio” Contenidos: Corporeidad y Motricidad. El Propio Cuerpo: Conocimiento, Registro y Cuidado. Las acciones motrices que implican a la coordinación...

601  Palabras | 3  Páginas

Puntos pedagógicos Plan de estudios de educación física 2011 Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa 1.- Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje: El centro y el referente fundamental del aprendizaje es el estudiante, desde etapas tempranas se requiere generamos disposiciones y capacidades de continuar...

753  Palabras | 4  Páginas

|PLAN ANUAL | |SUBSECTOR: EDUCACION FISICA |NIVEL: 1° BÁSICO (NB1) | |PRIMER PERIODO ...

722  Palabras | 3  Páginas

 NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UED. Mario Briceño Iragorry FECHA: Abril-Mayo 2015 NOMBRE DEL PROYECTO: Semana de Educación Inicial OBJETIVOGENERAL: Esquematización de las acciones a realizar para celebrar la Semana de Educación Inicial. OBJETIVOS ACTIVIDADES PERÍODO DE TIEMPO Fecha probable Mayo RESPONSABLES Recuperación del parque 1-Girar cartas a los consejos comunales. 2-Girar carta a la corporación de servicio para préstamo de transporte. 3-Hacer reunión de padres y representantes...

1092  Palabras | 5  Páginas

PLAN ANUAL ESCUELA E-824 “RICARDO COLOMA DÍAZ” Docente: |  GONZALO MIRANDA | Año: 2012 |   | Subsector: |  EDUCACIÓN FÍSICA | Curso:PRIMERO AÑO BÁSICO |   | CAYUCUPIL Objetivos Fundamentales Verticales | Los alumnos serán capaces de...Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo y sus movimientos naturales.Manejar coordinadamente su cuerpo en relación con actividades rítmicas, recreativas y de ajuste postural.Cuidar y valorar el propio cuerpo y el de los demás a través...

692  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA Sala: 4 años. Duración: 30 minutos. Docente: Alladio, Ana Laura. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: Que los niños:- Registren y conozcan su propio cuerpo.- Alcancen progresivamente autonomía y confianza en sí mismos.- Aprendan a jugar y disfruten de los juegos, asumiendo roles. | EJES Y CONTENIDOS:CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD: El propio cuerpo: conocimiento, registro y cuidado:- Percepción y reconocimiento...

705  Palabras | 3  Páginas

Destrezas: jugando a los acróbatas • ¿Por qué esta propuesta? Las destrezas son un contenido con gran tradición en la escuela y en la Educación Física y, en muchos casos, se las confunde con el contenido del área. Debe considerarse que el aprendizaje de estos contenidos requiere de un trabajo metódico, gradual, paciente, individualizado y de mediano y largo plazo y que ese aprendizaje conlleva un mayor lapso de tiempo que el aprendizaje de habilidades abiertas. El trabajo de las destrezas...

888  Palabras | 4  Páginas

DIRECCION: TELEFONO: NOMBRE DE LA DIRECTORA DEL PLANTEL: TIPO DE INSTITUCION, NIVELES DE EDUCACION QUE ATIENDE: PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO QUE LABORA EN LA INSTITUCION: PERSONAL OBRERO O AMBIENTALISTA QUE LABORA EN LA INSTITUCION: NUMERO DE ALUMNOS : 2. ANTECEDENTES DE EVENTOS ADVERSOS EN LA INSTITUCION AÑO EVENTO AFECTACION DESCRIPCION 3. OBJETIVOS GENERAL: ESPECIFICOS Desplegar acciones para desarrollar competencia en la comunidad educativa DOÑANA, para la creación y fortalecimiento...

736  Palabras | 3  Páginas

El plan de estudios 2002 de la Licenciatura de Educación Física pretende formar profesores que desempeñan su labor profesional dentro y fuera de las escuelas de Educación Básica. Los Profesores contribuirán con su labor docente al logro de los propósitos de educación básica, trabajan para que todos los niños y adolescentes según sus características y condiciones personales, desarrollan su motricidad, promoverán que los alumnos desarrollen sistemáticamente sus habilidades y competencias motrices...

635  Palabras | 3  Páginas

ASIGNATURA: EDUCACION FISICA | PERIODO: PRIMERO | GRADO: PRIMERO | UNIDAD | ESTÁNDARES DE CONTENIDOS | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | EVALUACIÓN | VAMOS A JUGAR | * Adquirir una destreza básica en la manipulación manual de objetos variados. * Demostrar soltura general en los movimientos globales. * Posicionarse adecuadamente con las piernas en los movimientos globales. | * Manipulo diversos objetos demostrando destreza para ello. * Realizo movimientos globales con gran habilidad. ...

1133  Palabras | 5  Páginas

Aprender a reflexionar | LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA | MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD. (MATEMÁTICA) | MATEMÁTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD.(CIENCIAS NATURALES) | CIENCIAS SOCIALES CIUDADANÍA E IDENTIDAD(CIENCIAS SOCIALES) | EDUCACIÓN FÍSICA DEPORTE Y RECREACIÓN | *Redacción de artículos de periódico.*Estudio y construcción de la narrativas e interpretativas el cuento la fábula la prensa y la revista.*Uso de la biblioteca escolar, construcción del archivo vertical.*Análisis de...

1356  Palabras | 6  Páginas

diferencias que hacen de cada persona una entidad distinta, original y autónoma, reconociendo en los demás compañeros, no sólo sus diferencias, sino también sus cualidades, a partir de la interacción en juegos motores. Procedimental:Comprobar diferencias físicas y actitudinales entre sus compañeros, a partir de la observación directa o bien por medio de las estrategias que el docente proponga en correlación con las que sugieran los niños.Actitudinal:Participar en actividades de colaboración que promuevan...

521  Palabras | 3  Páginas