Plan De Clase Cultura Estetica ensayos y trabajos de investigación

LA CULTURA ESTETICA Los términos aquí nombrados como belleza, gusto estética, y arte son verdaderamente difíciles de explicar por que durante muchos años filósofos y artistas han trato de dar su significado sin poder atribuirles una definición exacta a los términos en si; partiendo de este punto podemos entender que en una cultura y mas una cultura invadida como la nuestra resulta imposible hablar de una cultura estética primero por todos los factores que influyen en el desarrollo de esta como...

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¿Qué es cultura estética? Cultura estética es la categoría con la que se designa todo el sistema de relaciones emocionales, sensibles, figurativas y estético–educativas que establece el hombre en sus nexos conscientes con la naturaleza, la sociedad, el arte y el propio hombre. ¿Qué es sombreado? Una sombra es una región de oscuridad donde la luz es obstaculizada. Una sombra ocupa todo el espacio detrás de un objeto opaco con una fuente de luz frente a él. Qué es cuales son los instrumentos...

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Trabajo Práctico de Culturas y estéticas contemporáneas ------------------------------------------------- · En el siguiente trabajo, analizaremos las exhibiciones de Joaquín Torres García, junto a sus “discípulos”. Antes que nada, hay que saber quién fue este artista tan reconocido. Era un pintor, considerado uno de los artistas uruguayos con mayor proyección internacional. Fue un artista clave para la historia del arte moderno, que marcó un punto de inflexión en el debate sobre la abstracción...

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Eggers-Brass (2003-2006) “Culturas y estéticas contemporáneas, Buenos Aires: Editorial Maipue Teresa Eggers-Brass es Profesora de Historia por la Facultad de Filosofía y Letras (UBA). Ingresó a la docencia en 1982 y actualmente se desempeña como docente en el nivel medio y en profesorados universitarios. Es autora y coautora de más de quince libros de texto para el nivel medio de diversas materias: Derechos Humanos y ciudadanía, Educación Cívica, Introducción a la Ciencia Política, Cultura y Comunicación...

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Cultura Estetica es un proyecto que tiene como objetivo el mejoramiento del ser en todos sus aspectos. Apuntamos a la calidad de la belleza interna y externa. Es un proyecto con origen en la ciudad de Mar del Plata (Buenos Aires Argentina). Pretendemos ser una guía útil para todos aquellos que desean superarse dia a dia y también un referente de comercios relacionados con el área estetica en todos sus aspectos. | | |Actualizado ( Lunes, 19 de Octubre de 2009 21:39 ) ...

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 CONSULTA SOBRE LA CULTURA ESTETICA Cultura estética es la categoría con la que se designa todo el sistema de relaciones emocionales, sensibles, figurativas y estético–educativas que establece el hombre en sus nexos conscientes con la naturaleza, la sociedad, el arte y el propio hombre. Se refleja la definición de este concepto relativo a la estética y a la filosofía y sus características. Concepto de cultura estética Categoría con la que se designa todo el sistema de relaciones emocionales...

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asociar con la estética. Qué rol juega la sensibilidad dentro del campo de la estética 2 En qué se diferencia el acto creativo con la creación artística 3. de qué modo está presente la estética en ambos 4 como se inserta el concepto de belleza dentro de la estética 5 que sería la belleza según Platón 6 que sería la catarsis para Aristóteles, establezca a su criterio que relación puede tener con el concepto de estética 7 de qué modo aporta Kant a la evolución del concepto de estética 8 definir...

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FUNDAMENTACIÓN El cultivo de la percepción y el desarrollo de la sensibilidad estética, la ubicación de las obras de arte en un contexto histórico y cultural, son sin dudas consideraciones importantes que hacen que las artes visuales sean una parte significativa en la vida del alumno.- Desarrollar capacidades visuales y creadoras, adquirir habilidad en la producción de imágenes artísticas, aprender a ver formas visuales naturales, estéticas y expresivas, es tarea fundamental de las artes plásticas. La posibilidad...

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Guía N°1 1. Cuáles son los empleos de la palabra cultura 2. Realice una descripción breve de la historia de la palabra cultura 3. Las diversas definiciones de cultura. Elija una y fundamente 4. Defina cultura como una red de signos 5. Describa los aportes de la sociología materialista a la cultura 6. Qué es la antropología y qué estudian los antropólogos 7. Qué identifica la antropología y qué es la etnografía 8. Escriba la problemática de los derechos humanos 9. Explique qué sucede en...

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PLAN DE CLASES. Escuela de Enseñanza Media Nº 4. Curso: 3º año “U” de Polimodal. Materia: Cultura y estéticas contemporáneas. Docente López, María Nadia. Fundamentación: Debemos ser conscientes de que estamos inmersos en el mundo de la imagen, la cual ha sustituido en gran medida otras formas habituales de comunicación, si bien convive y se interrelaciona con ellas. Por tanto es necesario tener una serie de parámetros por los cuales podamos procesar la gran cantidad de información...

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FUNDAMENTOS DE LA CULTURA ESTETICA Introducción a los fundamentos de la Estética La estética es la rama de la filosofía que se ocupa de analizar los conceptos y resolver los problemas que se plantean cuando contemplamos objetos estéticos. Objetos estéticos, a su vez, son todos los objetos de la experiencia estética; de ahí que, sólo tras haber caracterizado suficientemente la experiencia estética, nos hallamos en condiciones de delimitar las clases de objetos estéticos.  Aunque hay quienes...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS ESCUELA TELESECUNDARIA 344 LA CRUZ, TENANGO DE DORIA PLAN DE TRABAJO ANUAL TERCER GRADO ELABORADO POR: PROFRA. EDITH CRUZ HERRERA CICLO ESCOLAR 2010-2011 MISIÓN Brindar a mí grupo una educación, con una formación en cada asignatura con principios éticos y de solidaridad que les permita desarrollar sus habilidades y capacidades para que al ingresar al siguiente nivel educativo...

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PLAN DE TRABAJO DOCENTE LICENCIATURA EN DANZA FOLKLORICA | Datos de Identificación | |Nombre completo: NADIA GIRAL SANCHO | |Escuela...

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Teorías del currículo y el currículo como campo de estudio: Todas las experiencias vividas por los estudiantes ya sea dentro del aula o fuera, de ella, es decir, con su familia o amigos, en clase o durante su tiempo libre, en el campo o en la ciudad, pueden ser objeto de estudio del currículo, pues este es concebido por algunas corrientes de pensamiento como curso de vida. La mejor forma de afrontar la complejidad y riqueza del campo del currículo no es rechazar o disolver la pluralidad...

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Departamento de Educación del Arte, Escuela de Artes Plásticas de Puerto Rico ED 301 Metodología de la Enseñanza del Arte Plan Escrito: Clase Demostrativa Grado: Sexto Tema: ¿Cómo identifico el contenido en una obra de arte? Obra: Isabelita, Flor de los tiempos I. Estándar de contenido: EDUCACIÓN ESTÉTICA El estudiante percibe, cobra conciencia y reacciona estéticamente a la obra plástica. Expectativas EE.5.7 Reacciona al contenido de una obra y lo relaciona con posibles significados...

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Definiciones: Cultura “Cultura es una totalidad” significa que la cultura forma parte de todo lo que rodea al hombre, ya sean sus costumbres, sus instituciones, los objetos que usa, etc. estas costumbres, instituciones, y objetos son todos consecuencia de “un modo de ser”, el cual varía dependiendo de la cultura. Cultura Industrial: Aquellos sectores de actividad organizada que tienen como objeto principal la producción o la reproducción, la promoción, la difusión y/o la comercialización de bienes...

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SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION FISICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA NIVEL PRIMARIA Clase Nº 8 PLAN DE CALSES Bimestre Nº 1. NOMBRE DEL PROFESOR: L.E.F. GUSTAVO FECHA DE VISITA: ____________ NOMBRE DE LA ESCUELA: PRIMARIA REVOLUCION Y JUAN DE DIOS R. H. GRADO ATENDIDO: 6º GRADO VICENTE GUERRERO. ZONA DE EDUCACION FISICA: 013 NOMBRE DE LA POBLACION Y MUNICIPIO: . BLOQUE (NUMERO...

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PLAN DE CLASE: GENERO LIRICO Tema: EL POEMA Objetivos: • Reconocer las características principales del poema para el análisis e interpretación de los textos líricos. • Examinar aquellos elementos que hacen a la estructura de la poesía con el fin de comprender la diversidad de sentidos. • Expresar sentimientos, emociones, recuerdos, ideas, fantasías que distintas combinaciones de palabras les sugieran Inicio: Haré escuchar a los alumnos la canción “Vientito del Tucumán”...

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PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA EL AREA DE CULTURA ESTETICA DE LA REFORMA CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA 2010- 2011 CULTURA ESTÉTICA "Las Artes son los medios más poderosos para fortalecer el componente perceptivo, sin el cual el pensamiento productivo en cualquier campo es imposible. Rudolph Arnheim Pensamiento Visual P.C.A.DE CULRURA ESTETICA 2.010 – 2.011 1. DATOS INFORMATIVOS DEL PLANTEL 1.1 Nombre del Plantel: 1.2 Localización Cantón: ...

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Provincia del Chaco. Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología. Subsecretaria de Educación. Instituto de Educación Superior “Miguel Neme”. Carrera: Profesorado para la Educación Secundaria en Ciencia Política. ESPACIO CURRICULAR: RESIDENCIA Y MEMORIA PROFESIONAL. Profesor: Banegas, Abel. Alumna: Silva, Dalma Melina. D.N.I: 37.477.929 Tema: plan de clase. Curso: 4to. División: Única....

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 PLAN DE UNIDAD DIDACTICA DE CIENCIAS ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº INSTITUTO PATRIA A.C. ASIGNATURA: CIENCIAS II GRADO: UNICO GRUPO: A FECHA DE APLICACIÓN: 19 -28 DE FEBRERO DE 2014 PROFESOR : javier hernandez parra PROPOSITO:VALOREN LA CIENCIA COMO UNA MANERA DE BUSCAR EXPLICAICONES, EN ESTRECHA RELACIÓN CON EL DESARROLLO TECNOÓGICO Y COMO RESULTADO DE UN PROCESO HISTÓRICO, CULTURAL...

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 Plan de clases Sección: 1º Área: Ambiente natural y social Propósito: Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente natural y social Contenido: Reconocimientos de las relaciones entre las funciones que cumple la institución o en un espacio social y los trabajos que desempeñan las personas para que éste funcione. Propósito de la clase: Diseñar situaciones de enseñanza donde los niños organicen y amplíen...

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PLAN DE CLASE Nº 01 Docente: Yaquelin González Grado: 6to Sección:”B” Turno: Mañana Fecha: 23/02/12 Actividad Globalizada: Del telégrafo a la comunicación, vía satélite –Otros medios de comunicación Proyecto de Aprendizaje: “ La tecnología de ayer y hoy” Finalidad: Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para expresarse a través de la exposición de ideas organizadas, claras y oportunas, adecuando su lenguaje a interlocutores, escuchando con atención y...

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PLAN DE CLASE N°4 1. IDENTIFICACIÓN FECHA: 03 de abril de 2013 GRADO: JARDIN N° DE SESIONES: 1 Dimensiones que integra: Dimensión comunicativa: -Formula y responde preguntas según su necesidad de comunicación. -Disfruta con la lectura de cuentos y poesías y se apropia de ellos como herramienta para la expresión. Dimensión corporal: -Tiene hábitos de aseo adecuados de aseo, orden, presentación personal y alimentación. Dimensión Estética: -Explora diferentes lenguajes artísticos para...

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PLAN DE CLASE 1 ANAI [->0] PLAN DE CLASE DE ESTUDIOS SOCIALES MATERIA: Estudios Sociales FECHA: 19 de Abril al 23 de Abril CURSO: 10mo PARALELO: A-B-C-D-E-F-G PROFESOR: Lcd@ Carmen del Pilar Castro Villamar DURACIÓN: 4 SESIONES TEMA: El Ecuador: División Phttp://www.blogger.com/img/blank.gifolítica, Ubicación y Límites. Características Generales de las Regiones Objetivo Los estudiantes reconocerán y ubicarán los límites y las regiones del Ecuador, diferenciando su ubicación y particularidades...

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En el presente proyecto se presenta un Plan de Clase, dirigida a alumnos de entre 12 y 14 años en el cual, a partir de diferentes situaciones problemáticas y por medio de la experimentación, los alumnos lograrán descubrir los alcances de la modelización y las condiciones necesarias para poder utilizar el modelo lineal. La noción de función es uno de los objetos matemáticos más relevantes dentro de la enseñanza de las ciencias, como las ciencias naturales, las ciencias físicas, las ciencias sociales...

787  Palabras | 4  Páginas

ESTRUCTURACIÓN DE UN PLAN DE CLASES DE ACUERDO A LAS TEMATICAS TRATADAS EN EL MÓDULO DE “PSICOLOGÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR” INTRODUCCIÓN Un Sistema Educativo orientado hacia las necesidades del siglo XXI debe entender el aprendizaje como el resultado de la construcción activa del sujeto sobre el objeto de aprendizaje y además debe incorporar una definición del contenido de la enseñanza mucho más amplia de lo habitual en las discusiones pedagógicas. Supone entonces que debe asimilar una definición...

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PLAN DE DE CLASE DATOS INFORMATIVOS: CAMPO: Comunidad y Sociedad AREA: Comunicación y Lenguaje TIEMPO: 16 Periodos BIMESTRE: Cuarto AÑO DE ESCOLARIDAD: Tercero año de Educación Secundaria Productiva FECHA: Octubre 2014 TEMÁTICA ORIENTADORA: Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones. OBJETIVO HOLISTICO: Asumimos posición crítica sobre el rol de la imagen en la comunicación, mediante el estudio de los tipos y...

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Plan de clase Alumna: Área: ciencias naturales Contenido: Estructuras de sostén en plantas. Sistemas de conducción. Tema: Estructura de sostén de las plantas. Grado: 4to Duración: 2 módulos Objetivos: Se espera que los alumnos puedan reconocer las diversas estructuras presentadas y distinguir las partes de la planta. Actividades: la docente practicante seleccionará y presentará a los alumnos una variedad de estructuras de sostén de plantas. Se les hará preguntas como: ¿ Qué plantas conocen...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XVII CONCURSO NACIONALDE LA SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PUEBLA 2012 SECUENCIA DIDACTICA PREESCOLAR Nombre:Elias Francisco Pacheco Espinosa | Entidad:Ciudad del Carmen, Campeche | Título de la Secuencia Didáctica: | Competencia (s):...

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Plan de clase Área: Ciencias Naturales. Contenido general de la clase: Estructuras de sostén en plantas y animales. Expectativas de logro: Que los alumnos: • Comparen las distintas estructuras de sostén. • Reconozcan las funciones de dichas estructuras. |CONTENIDOS SECUENCIADOS |ACTIVIDADES SECUENCIADAS |RECURSOS | | ...

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Institucin Destino Curso 4E Espacio Curricular Tiempo Plan de clase N1 a) Objetivos de enseanza Promover el aprendizaje del alumno respecto al conocimiento sobre ecosistema. Facilitar el aprendizaje de la organizacin y el funcionamiento de un ecosistema, integrando conceptos especficos. Brindar variados ejemplos de organizacin y funcionamiento de ecosistemas. b) Objetivos de aprendizaje Comprender el concepto de ecosistema...

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 PLAN DE CLASES Este plan de clases es un proyecto sobre los derechos del niño, ya que soy docente de nivel inicia y el trabajo sobre los mismos puede abordarse desde distintos lugares. Enseñar los derechos a los niños no es una tarea sencilla pero es importante y necesario hacerlo. Proyecto " Derechos del niño” Fundamentación: El 20 de noviembre de 1.989 la Asamblea General de la ONU aprobó la convención internacional de los derechos del niño. Los derechos no solo son una Declaración...

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COLEGIO DE BACHILLERATO FISCAL “AMELIA GALLEGOS DÍAZ” CLASE DEMOSTRATIVA ESPECIALIDAD: Emprendimientos y Gestión bachillerato CURSO: 2do de Bachillerato TEMA: Que es ser emprendedor DOCENTE EN CONCURSO: 10 DE MARZO DEL 2014 COLEGIO DE BACHILLERATO FISCAL “AMELIA GALLEGOS DÍAZ” PLAN DE CLASE DOCENTE CONCURSANTE: ASIGNATURA: Emprendimientos y gestión ÁREA: FECHA: 10 de Marzo del 2014 EJE CURRICULAR INTEGRADO: Comprender y fomentar la cultura del emprendimiento en la ciudadanía EJE DE APRENDIZAJE:...

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PLAN DE CLASE Áreas: lengua y Ciencias. Sociales Tema: La vida de “Domingo. Faustino. Sarmiento” (Prócer) Grupo clase: 4° grado Fecha: 6 de Noviembre de 2012 Fundamentación: Construir el conocimiento histórico a través de la manipulación de información referida al tema, ayuda al alumno a encontrarse con una realidad que si bien es distante puede llegar a ser el nexo entre la historia y la realidad vívida. Conocer quien fue Domingo Faustino Sarmiento y que hizo para formar parte de...

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 ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL # 15 PLAN DE TRABAJO TERCER GRADO BLOQUE I Cantando con acompañamiento ACTIVIDADES A DESARROLLARA Sesiones Evaluación Competencia a Desarrollar Materiales EJE S Apreciación • Audición de obras vocales interpretadas a dos voces y en canon. Se dará una introducción al tema, como se evaluara y se realizara una dinámica de introducción que consiste en hacer una serie de ejercicios guiados y al final analizar como actuamos...

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(“Año de Homenaje a Don Manuel Belgrano”) 02. ÍNDICE 1. Carátula………………………..……………………..……………....……………..Pág. 01 2. Índice……...… …………….…………..………………..…………………………Pág. 02 3. Plan de Clase………....…………..……….....………….……..…………..…….….Pág. 03 03. PLAN DE CLASE I. Fundamentación Teórica: La presente clase, comienza retomando los estudios previos y avanza en la diversidad de la información respecto a las condiciones histórico-sociales de la población Azteca. Se propone que los alumnos retomen...

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UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “17 DE AGOSTO” PLANIFICACION POR BLOQUE DATOS INFORMATIVOS Área: CULTURA ESTETICA Profesora: CARLA QUEL Bloque curricular: 1 Año de básica: Tercero EJE DE APRENDIZAJE: Desarrollar el conocimiento y la comprensión de los elementos artísticos de expresión de punto, línea, volumen, contraste...

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Plan de clase Practicantes: * Furrer Vanesa * Esbusio Giuliana Curso: 3 E.P (T.vespertino) Profesora a cargo: Agadia Karina Fecha: 11/06/2012 Escuela: “Bartolomé Mitre” nº 3 Área: Ciencias Naturales Núcleo: Los seres vivos. Tema: Funciones de los seres vivos Contenidos: * Sistema digestivo en humanos: Órganos del sistema digestivo. * Ubicación de los órganos. Destinatarios: Alumnos de 1º C Cantidad de alumnos: 29 Docente a cargo: Claudia ...

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Humanidades y Ciencias Sociales Presentado por : Dorina Fabiana Anich 1. Clase Tema: La cultura como diversidad: etnocentrismo y relativismo cultural Objetivos: - Lograr que el alumno diferencie las formas de acercarse a la diversidad cultural y adopte una postura crítica. - Identificar las actitudes prejuiciosas y conductas discriminatorias de nuestra sociedad hacia miembros de diferentes culturas. - Reflexionar acerca de los estereotipos sociales que son objeto de valoración...

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CONOCIENTOS Y HABILIDADES | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADOS | REFERENCIAS Y RECURSOS | EVALUACION | SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICOFORMA, ESPACIO Y MEDIDA | SIGNIFICADO Y USO DE LAS OPERACIONESFIGURAS | PROBLEMAS MULTIPLICATIVOFIGUIRAS PLANAS | .DEFINIR EN UN CONJUNTO DE ELEMENTOS DISTINTAS FORMAS DE ORDENAR LOS ELEMENTOS DE UNA COLECCIÓN INVOLUCRANDO PERMUTACIONES.QUE LOS ALUMNOS TRACEN CIRCUNFERENCIAS Y ALGUNOS DE SUS ELEMENTOS (RADIO, DIÁMETRO, CENTRO) Y RESUELVAN PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN...

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EJERCICIO ESTUDIO DE CLASES PROGRAMA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA FRANCISCO JAVIER MEZA GUAZO TUTOR COMUNIDAD DE APRENDIZAJE CALAMARI, CARTAGENA DE INDIAS D.T. y C. INSTITUCIÓN EDUCATIVA_____________________________________________ DOCENTE: __________________________________________ GRADO: 4°______ TEMA: LOS ANTÓNIMOS OBJETIVO DEL ESTUDIO DE CLASES: DISEÑAR LOS PROCESOS NECESARIOS PARA QUE LOS ESTUDIANTES ENCUENTREN RELACIONES DE OPOSICIÓN EN LAS PALABRAS Y PRODUZCAN...

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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No.76 MARIANO OTERO CLAVE 14DES0049L SAN SEBATIANITO MPIO TLAQ, JAL PLAN DE CLASES DE CIENCIAS III MAESTRO: FERNANDO ORNELAS MARTINEZ FECHA BLOQUE 1 CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES | TEMAS 1. La química, la tecnología y tú 1.1. ¿Cuál es la visión de la ciencia y la tecnología en el mundo actual?• Relación de la química y la tecnología...

560  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase 3 Tema. Organización social y catástrofe demográfica. Contenidos. Organización social del sistema colonial en los siglos XVI y XVII. Catástrofe demográfica: condiciones de trabajo, enfermedades, disminución demográfica. Objetivos de enseñanza. Brindar las herramientas adecuadas para la interpretación de las características principales de la organización social de América colonial durante los siglos  XVI y XVII. Promover la comprensión de la catástrofe demográfica y las consecuencias...

1547  Palabras | 7  Páginas

Naturales para la Educación Primaria (páginas 55 a 64), repare en los siguientes aspectos: Mencione algunas de las razones que justifican la enseñanza de Ciencias Naturales en este nivel. La ciencia escolar es la actividad que se despliega en la clase de ciencias con el propósito de aproximar a los alumnos a una mirada particular del mundo natural: la mirada científica. Ésta se produce en un escenario particular que es el aula, donde interactúan maestros, alumnos y contenidos. Los contenidos del...

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA Plan de clase 1. IDENTIFICACION Institución: E.N.S.D.B Grado 2 Área y/o asignatura: Sociales Núcleo temático /proyecto: Los valores Tema: La solidaridad fecha: 05/06/2014 intensidad horaria: 4 horas Maestro: Diosa María Puello Araujo semestre : II B ESTANDAR: Me...

516  Palabras | 3  Páginas

El gusto en el desarrollo social Cada clase social tiene una serie de rasgos, costumbres y características únicas que las diferencia y marcan su estilo de vida, y permite que a pesar de estar todas en el mismo ambiente cada una tiene su propia percepción de la realidad y del significado de cultura. A pesar de que la diferencia más notable y a la que se hace mayor referencia es el poder económico de cada clase, este pasa a segundo plano frente a características propias que no pueden ser medidos...

907  Palabras | 4  Páginas

OBJETIVOS GENERALES. - Comunicar estéticamente las vivencias del medio ambiente natural y social a través de diversas técnicas: dibujo, grabado, collage, pintura, y teatro de títeres. - Emplear de manera creativa distintos materiales de desecho en trabajos de comprensión de la forma, el color y el espacio. - Lograr los propósitos programados para el área de educación artística basados en el desarrollo armónico y gradual de la expresión creadora del estudiante. OBJETIVOS ESPECIFICOS. - Expresar...

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Plan de clase Curso:2° Residente: (nombre y apellido) Tiempo: 2 módulos Contenido: El cuento de terror: Características. Personajes. Tipos. Recursos. Propósito: Reconocer los rasgos identificatorios del cuento de terror. Actividades: Recibirán diferentes fragmentos de cuentos de terror. (Anexo I) Leerán los textos entregados. Responderán preguntas orales sobre los textos leídos. (Anexo II) Recibirán un cuento de terror. (Anexo III) Leerán el cuento entregado. Resolverán, con los...

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Fecha de Inicio: 02/03/2013 Duración del Período: 45 minutos. II. Competencia: Detalla las funciones del lenguaje y las hace parte de su comunicación con sus compañeros de clase. Conocimiento: Análisis. Nivel de: Especificación. Habilidades: Identifica aplicaciones específicas. III. Indicador de Logro: Explica y detalla las diferentes funciones del lenguaje. IV. Contenido: V. Actividades de Aprendizaje: _Lectura...

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inicio: 22-10-2012 1.9 Fecha de finalización: 30-11-2012. 1.10 Docente: Grupo # 3 2. Objetivo específico del bloque: Identificar, comprender, analizar y comparar los elementos estéticos de los discursos literarios originarios en relatos de aventura para construir un juicio estético y por lo tanto, criterio socio cultural, que permita reconocer los alcances artísticos e ideológicos que dichos discursos tienen en las manifestaciones literarias posteriores dentro de occidente, américa...

1031  Palabras | 5  Páginas

ESTÉTICA CULTURA Y SOCIEDAD “Categorías generales de la estética” ARTE GRIEGO ARQUITECTURA Se caracteriza por la armoniosa simplicidad de las formas y alta calidad técnica, y se ajusta a las leyes-marco, producto de un proceso de selección de técnicas y tipologías. En la época helenística muchas ciudades nuevas adoptaron el plano hipodámico u ortogonal, con el fin de racionalizar el espacio urbano. SISTEMAS CONSTRUCTIVOS La columna es el elemento plástico característico; su tratamiento...

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Plan de clase (1/3) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.2 Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representación. Intenciones didácticas: Que los alumnos reflexionen sobre la posición del cero, el...

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conceptos arte, cultura y estética; en primer lugar el arte es un conjunto de procedimientos utilizados en el cual aplicamos nuestros conocimientos, la cultura incluye todas las actividades del ser humano, es decir las facultades intelectuales del hombre, y finalmente mencionamos la estética como la percepción de la belleza, no tiene normas y va depender del criterio de cada quien y particularmente de cada sociedad de forma constante, como opina el pensador moderno Inmanuel Kant “la Estética es una ciencia...

883  Palabras | 4  Páginas

Intensiva Profesora: Gueizha González Plan de Clase Actividad: Conociendo los Patrimonios Culturales Áreas de Aprendizaje: Ciencias Sociales y Educación Estética__________ Actividades | Estrategia Didáctica | Recursos | Evaluación | Tiempo | * Manifestaciones artísticas y culturales en Venezuela | Apertura de Clase:1.- Crearé un clima psicoafectivo.2.- Realizaré una dinámica (Entonare una Canción).3.- Luego mostraré una...

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18 Tutor: Profr. Juan Faustino Delgado García Bloque: 5. Conocimiento, sociedad y tecnología. Proyecto 1. La Física y el conocimiento del Universo ¿Cómo se originó el universo? (ámbito: del conocimiento científico) • Explicaciones de varias culturas sobre el origen del Universo. • Diferencia entre astronomía y astrología. • Estructura del universo. • Teoría de la gran explosión. Competencia general • Analizar, sintetizar y utilizar información • Tomar decisiones y asumir las consecuencias...

1193  Palabras | 5  Páginas

realizara una investigación sobre cultura, arte y estética. Se hablara un poco sobre la cultura qué es y cuales son sus características. Seguido de qué es el arte, cual es su importancia y sus características y por ultimo se investiga sobre qué es la estética y cuales son sus componentes. Acompañada de esta investigación se añadirá un criterio personal de cada uno de los términos a tratar. LA CULTURA ¿Qué es? La cultura es la base y el fundamento...

789  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE CLASES ECONOMÍA DATOS INFORMATIVOS: AREA: ESTUDIOS SOCIALES BLOQUE DE APRENDIZAJE: EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO CONOCIMIENTO: Generalidades del mercantilismo AÑO ESCOLAR: segundo bachillerato genel unificado AÑO LECTIVO:2014-2015 EJE TRANSVERSAL: EN BUEN VIVIR. OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERISTICAS GENERALIDADES DE LOS MODOS SDE PRODUCCIÓN DESDE EL PRIMITIVO HASTA EL ACTUAL MEDIANTE LECTURAS CREATIVAS PARA VALORAR LAS ACTIVIDADES DE LA POBLASIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD. MERCANTILISMO...

796  Palabras | 4  Páginas

Departamento de Educación del Arte Escuela de Artes Plásticas, San Juan ED 302 Metodología de la Enseñanza del Arte Profesora: Grisselle Soto Vélez MFA Plan para Clase Demostrativa de Educación Estética Maestra: Sra. Bárbara Díaz Tapia ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Grado: 11 Tema: Grupos sociales Obra: “El cafetín de la isla” por Elsa Meléndez El Cafetín de la Isla (2007)Pieza interactiva de grabado tridimensional, intaglios impresos sobre...

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Col. Tamulté de las Barrancas Tel. 3 51 17 60 5º “B” PLAN SEMANAL DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2010 Enseñar es aprender dos veces. Joseph Joubert CAMPO FORMATIVO:LENGUAJE Y COMUNICACION | ASIGNATURA: ESPAÑOL | BLOQUE: I | PROYECTO: Leer...

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