• Plan de clase
    INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL DE OAXACA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE 20DNP0010V Plan de clase. Escuela primaria: ____________________________________________________________ _Grado: _____________Grupo: _____________
    335 Palabras 2 Páginas
  • Plan de clase de e.f
    | SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BÀSICA DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN FÌSICA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO DE LA EDUCACIÒN FÌSICA JEFATURA REGIONAL No. 06 COSTA GRANDE “2010 Año del Bicentenario de la Independencia Nacional y del Centenario de la Revolución Mexica
    483 Palabras 2 Páginas
  • Plan de clase invertebrados
    Curso: 1° Año Materia: Ciencias Naturales Contenido: o Los” bichos” son animales o Características de animales invertebrados o Similitudes y diferencias entre éste tipo de animales. Propósito: Que los niños incluyan a los “bichos” en la categoría de animales. Y que a partir de
    296 Palabras 2 Páginas
  • Plan De Clase
    I.S.F.D.y T. N° 35 “Prof. Vicente D’Abramo” PLANIFICACIONES DE CLASES Cátedra: Espacio de la Práctica ll Profesora: M. Adela Carboni Grupo: Díaz Sara Salgado Marisa Samaniego Sandra Lugar de la práctica: Escuela Secundaria Básica N° 14 1° año div. “D” lunes
    2775 Palabras 12 Páginas
  • Desarrollo humano y pensamiento crítico, manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica, proceso de diseño de una planeación didáctica, secuencia y plan de clase para el
    REFORMA INTEGRAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ZONA ESCOLAR 26, SECTOR 5 | | | MÓDULO 3: PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE EXPLICACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL, SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL PARA LA CONVIVENC
    1199 Palabras 5 Páginas
  • Plan de clase
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BASICA DEL ESTADO DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ELEMENTAL SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PLAN DE CLASE SEF-T- 08 |[pic] |Instituto de la Educación
    501 Palabras 3 Páginas
  • Plan de clase
    |ESPAÑOL SEXTO GRADO BLOQUE 1 1ra. QUINCENA 1 AL 12 DE SEP | |1 PROPOSITO: comprensión lectora:
    46405 Palabras 186 Páginas
  • Plan de clase
    PLAN DE CLASE ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES GRADO: QUINTO PROPÓSITOS: • Identifiquen las características generales de las bacterias y los hongos, así como sus relaciones con otros seres vivos y con el ambiente. |TEMAS/SUBTEMAS |APRENDIZAJES ESPERADOS
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  • Formato de plan de clase rieb
    PLAN DE CLASEEscuela:_________________________________________ Periodo de aplicación________________Profr(a).:________________________________________ Grupo 1º Bloque/Unidad: I, Unidad ICorrelación entre asignaturas:______________________________________________________________________________
    1221 Palabras 5 Páginas
  • Plan de clase globalizacion
    Plan de clase Tema: Globalización Año: 2º año Polimodal Tiempo: 4 módulos 1. Objetivos: que el alumno logre : • Formular una interpretación del territorio nacional • Interpretación de diversas fuentes de uso geográfico 2. Contenidos: efectos de la globalización en el es
    348 Palabras 2 Páginas
  • Plan de clase educacion fisica
    |A continuación presentamos un plan de clase de Educación Física, como ejemplo vamos a tomar: | |3er. Grado, Tema Eje: Velocidad, Capacidades Físicas Condicionales | |Recordand
    380 Palabras 2 Páginas
  • Plan de clase de ciencias naturales primaria
    Plan de Clase de Ciencias Naturales Tema: La Materia y Sus Propiedades Curso: 6° Grado Módulos: 2 Objetivo: Que el alumno pueda reconocer un Sistema Material y sus respectivas propiedades y características. Inicio: El docente comienza la clase y pega una bicicleta en el pizarró
    1511 Palabras 7 Páginas
  • Plan de clase
    Provincia de Buenos Aires. Dirección General de Cultura y Educación. Dirección de Enseñanza Superior. Jefatura de Región Nº 6. Distrito: Vicente López. Instituto de Formación Docente y Técnica Nº 39. Carrera: Profesorado de Matemática Curso: 2º Año Materia:
    2246 Palabras 9 Páginas
  • Plan de clase
    Plan de clase Expectativas de logro - Interpretar, producir y operar con números fraccionarios, - Poner en juego las propiedades de dichos números para resolver distintos tipos de problemas, - Reconocer el valor instrumental de diversas formas de representación en matemática y la economía y
    1192 Palabras 5 Páginas
  • Plan de clase
    PLAN DE CLASE Nombre del profesor. Unidad Académica: Unidad Didáctica: Fútbol Fecha: 8-12 febrero 2010. Objetivo físico: Producir una mejora de la resistencia anaeróbica y acondicionamiento físico. Objetivo táctico: Mejorar del marcaje de zona, los ataques y otras acciones ofe
    469 Palabras 2 Páginas
  • Plan de clase
    RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL LICENCIADO EN DOCENCIA TECNOLÓGICA PROF. PATRICIO MÉRIDA BERMÚDEZ. Plan de Clase del equipo Dos objetivo: Apertura En la sala audiovisual, con los apoyos didácticos (cañón electrónico y laptop) mostrar presentación electrónica del tema: Educación, compromi
    252 Palabras 2 Páginas
  • Plan de clase
    PLAN DE CLASE |Nombre: |Eunice Mariel Estrella Rodríguez |Fecha: |24 de Agosto de 2010 | |Habilidad: |Inducción |Tiempo estimado: |
    691 Palabras 3 Páginas
  • Plan de clase de laboratorio: trabajo práctico
    PLAN DE CLASE DE LABORATORIO: TRABAJO PRÁCTICO: Mezclas y soluciones Año: 2 SB Objetivos generales: • Se espera que los alumnos/as construyan -a partir de la experimentación y de los modelos teóricos de la materia- la noción de interacción entre las partículas de soluto y solvente y la
    1478 Palabras 6 Páginas
  • Plan de clase para 3° de primaria
    PLAN DE CLASE PARA TERCERO DE PRIMARIA Objetivo: Conocer la función del aparato digestivo e identificar los órganos que lo conforman, así como la ubicación estos en el cuerpo humano. Entender y analizar las funciones de nutrición de los seres humanos, como proceso vital para la obtención
    806 Palabras 4 Páginas
  • Plan de clase
    Plan de clase Área: Ciencias Naturales. Contenido general de la clase: Estructuras de sostén en plantas y animales. Expectativas de logro: Que los alumnos: • Comparen las distintas estructuras de sostén. • Reconozcan las funciones de dichas estructuras. |CONTENIDOS SECUENCI
    540 Palabras 3 Páginas