Plan De Clase Matematica Geogebra ensayos y trabajos de investigación

FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA N°138 Profesorado de Matemática Secuencia Didáctica Materia : Computación Profesor: Gazaba, Federico Alumna: Ullúa, Eliana Plan de clase con Geogebra Contenidos: -Integrales definidas Curso: -Sexto año Propósitos: Esta actividad tiene como objetivo que los alumnos puedan construir una integral definida y a partir de ellas calcular el área por debajo de la curva definida, con el uso del software Geogebra. Del mismo modo se tratará de variar los mismos con...

697  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase (1/3) Curso: Matemáticas 8 Eje Temático: SN y PA Competencia para la Vida: Para el aprendizaje permanente; para el manejo de situaciones Rasgos del P. de E.: Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista. Busca, selecciona, analiza...

1312  Palabras | 6  Páginas

Plan de clase (1/4) Escuela: _________________________________ Fecha: _____________________ Profr(a). ______________________________________________________________ Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA Contenido: 8.2.2 Resolución de problemas que impliquen adición y sustracción de polinomios. Intenciones didácticas: Que los alumnos interpreten, simbolicen y manipulen las variables incluidas en problemas que impliquen la adición en expresiones algebraicas. Consigna...

825  Palabras | 4  Páginas

NOMBRE DEL DOCENTE: PROFR. GRADO: 8º GRUPOS: A,B BLOQUE: I EJE TEMÁTICO/FORMATIVO: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico PLANES DE CLASE: 3 CONTENIDO: 8.1.1 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS TEMA: Problemas multiplicativos. CONTENIDO: Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. En el curso anterior se dio sentido a los números enteros...

1249  Palabras | 5  Páginas

HGO. PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS 1 PROFR. Plan de clase (1/5) Actividades a realizar del ____ de agosto al _____ de septiembre de 2010 ENCUADRE: (2 HORAS) COMPETENCIAS: (Conocimientos, habilidades, Actitudes, valores) 30% EVALUACIÓN: Evaluaciones semanales o examen bimestral 25% TAREA: En casa 10% CONSIGNAS: Individual, en equipo, participaciones y puesta en común. 15% CUADRENO DE TRABAJO Y APUNTES: Limpieza, trabajo, apuntes,10% ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD: En clase 10% Análisis...

1726  Palabras | 7  Páginas

Plan de clase (1/3) Escuela: ________________________________________ Fecha: _________________ Profr. (a):_______________________________________________________________ Curso: Matemáticas 8 Eje temático: SN y PA Contenido: 8.1.1 Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros. Intenciones didácticas: Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los signos...

705  Palabras | 3  Páginas

Plan de Clase N° 1 Establecimiento: Instituto Terciario Don Orione Fecha de presentación del Plan: 29/10/2012 Fecha de la clase de práctica: Área: Ciencias Exactas Asignatura: Matemáticas Nivel: Secundario Ciclo: Orientado Curso: 4 año División: A Año: 2012 Turno: Mañana Tiempo: 40 minutos Practicante: Romero Alexis Iván Docente: Susana Martínez Tema: Racionalización de denominador. Objetivos Específicos: Que el alumno logre: Conocer el concepto de racionalización. Analizar los...

594  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________ Fecha: ___________________ Profesor (a). ______________________________ ______________________ Curso: Matemáticas 2. Apartado: 3.3 Eje Temático: SN y PA Tema: Significado y uso de las literales Subtema: Relación funcional Conocimientos y habilidades: Reconocer en situaciones problemáticas asociadas a fenómenos de la física, la biología, la economía y a otras disciplinas, la presencia de cantidades que varían una en función de...

837  Palabras | 4  Páginas

Plan de clase Parcial 2º cuatrimestre “Conjuntos, relaciones y funciones” Año 2010 Contenidos: ➢ Conjuntos, relaciones y funciones. ➢ Análisis de gráficos cartesianos y diagramas de Venn. Objetivos: ➢ Que los alumnos analicen los contenidos que ya han visto a lo largo de su paso por el nivel primario. ➢ Que identifiquen los conjuntos y como se dan las relaciones y funciones de los mismos. Momentos de la clase: Inicio: Pediremos a los alumnos que...

807  Palabras | 4  Páginas

11 PRACTICANTE: ………………………. FECHA DE PRESENTACIÓN: 15/10/2010 SEMANA DE RESIDENCIA: 18/10/2010 al 22/10/2010 ÁREA: Matemática HORARIO: Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 13:00 Matemática C.naturales Lengua Matemática C.Sociales 14:00 14:00 14:50 Matemática C.naturales Lengua Ingles C.Sociales RECREO 15:10 15:55 C.Sociales Plástica Matemática Lengua C.naturales RECREO 16:05 16:50 Ed.Física Plástica Ed.Física Lengua Ingles TEMA: Revisión de perímetro...

570  Palabras | 3  Páginas

Plan de clases. VERDULERIA. ISFD y T nro.32. Carrera: Profesorado en Educación Inicial. Área: Taller de Matemática. Sección: sala de 5 años. Profesora formadora: Gargiulo, Graciela. Alumna practicante: Galante, Mayra. Contenidos: ► Eje temático: Sistema de numeración y número. - Uso del conteo como herramienta para resolver distintas situaciones. - Lectura de números. - Recitado de la sucesión ordenada de números. - ...

750  Palabras | 3  Páginas

[pic] [pic] [pic][pic] Escuela Básica León de Febres Cordero MUNICIPIO ESCOLAR: Haticos AÑO ESCOLAR: 2010-2011 DOCENTE: Elieny Becerra_ AREA: Matemática. GRADO: 7mo SECCION “F”. Plan de clase. Clase n° 1, Fecha: 27/05/2011 |Competencia: |Resuelve problemas en los cuales se utilicen números racionales. | |Obstáculos: |Necesidades educativas especiales. ...

704  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE Sección: 2da (sala de 4) Área: Matemática Eje: Sistema de numeración y número Contenido: -Lectura de números -El uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones Propósitos: -Crear un espacio de actividad matemática en las salas en el cual los niños deban tomar decisiones respecto de la resolución de los problemas que enfrentan Formatos didácticos: -Trabajo individual -Trabajo por pequeños grupos -Sesión dialogada - Sesión visual Recursos: -Dado con constelaciones...

591  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASES FIGURAS GEOMÉTRICAS Fundamentación: Es importante que los alumnos trabajen sobre el estudio de la geometría y sus propiedades como también –bajo cierta gestión de la clase- generan condiciones y oportunidades de introducir a los/as alumnos/as en un trabajo intelectual propio de la actividad matemática. Por otra parte, se espera que los alumnos/as de 3er grado puedan favorecer la entrada en el trabajo deductivo y anticipatorio que, de no ser abordado en la escuela...

554  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE ESCUELA PRIMARIA CIPRÍAN CABRERA MARÍN CLAVE: 27DPROO63P FRACC. TIERRA Y LIBERTAD ZONA: 104 SECTOR: 12 MUNICIPIO: EMILIANO ZAPATA, TABASCO. ASIGNATURA: MATEMATICAS GRADO: 1° GRUPO: “A” Fecha: semana del 22 al 25 de noviembre de 2010. PROPÓSITOS: QUE LOS NIÑOS APRENDAN EL CONTEO DE LOS NUMEROS DE DOS COLECCIONES A TRAVES DE LA SUMA Y RESTA. CONTENIDOS DESGLOSE DE CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS RECURSOS DE APRENDIZAJE CRITERIOS...

539  Palabras | 3  Páginas

 Plan de Clase Escuela primaria: n°28 Docente a cargo: Lucila Castro Docente en formación: Herrera Sabrina Área: Matemáticas Fecha: 11 de Junio de 2015 Fundamentación: El tema que se abordara será números naturales hasta el 1000. La docente en formación presentara un juego con billetes para incorporar el tema, ya que el grupo es muy dinámico, participativo y les encanta jugar. Les brindara la oportunidad de que los niños puedan resolver problemas...

714  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE (1/1) ESCUELA: TELESECUNDARIA 219 FECHA: 24 DE FEBRERO DEL 2011 PROFRA. MARÍA ELIZABETH GALLEGO FREYDIG Curso: Matemáticas 1 Apartado: Bloque III. Secuencia 22. Sesión 1. Tablas de frecuencias. Eje temático: Manejo de la información. Conocimientos y habilidades: Que reconozca la ventaja de presentar la información en tablas. Intención didáctica: Hacer sentir a los alumnos la conveniencia de organizar los datos para analizarlos. Consigna: Trabajar en parejas durante toda...

799  Palabras | 4  Páginas

Eje: Geometría y Magnitudes. Contenido: Figuras planas. Tema: Teorema de Pitágoras. Curso: Tercer año. Tiempo: 4 módulos. Saberes previos: Clasificación de Triángulos. Triángulo rectángulo (catetos e hipotenusa) Ecuaciones Se dividirá el curso en 4 grupos de alumnos y se les propone armar un juego, con la guía de la profesora, llamado ¨Juego del Teorema de Pitágoras¨ Se les facilitará a los alumnos los materiales necesarios para su construcción (regla, cartulina, dados, botones y tijera)...

570  Palabras | 3  Páginas

Plan de clases Carácter de la clase: Enseñanza y ejercitación Módulos: 2 módulos semanales Objetivos: • Reconocer las propiedades de los números racionales. • Aplicar operaciones algebraicas con fracciones de distintos denominadores para la resolución de ecuaciones. • Interpretar y traducir el lenguaje matemático. • Fomentar en el alumno actitudes de respeto, aprecio, de solidaridad, de cooperación, de pensamientos críticos y de valoración, hacia sus pares y sus superiores. • Desarrolle...

754  Palabras | 4  Páginas

Plan de Clases Materia: Matemática. Profesor: Matías Maidana. Alumna: Silva Malena. Curso: 1°B Año: 2014 Contenido: Números Racionales. Acción: los alumnos resolverán en grupos el siguiente problema. 35871151809750025679401968500057151143010012153901809750026289018097500 $58$45 $245$187 Marcela compró una cartera y un par de zapatos. Pagó con un billete de $100 y uno de $20. ¿Le dieron vuelto? Digan cuánto y con qué billetes o monedas. 18002253067051 1 Formulación: los alumnos resolverán...

650  Palabras | 3  Páginas

Identificación del área NOMBRE DEL AREA: MATEMATICAS Y GEOMETRIA El área de Matemáticas se encuentra en las áreas obligatorias y fundamentales del conocimiento y de la formación que necesariamente se tendrá que ofrecer de acuerdo con el artículo y el proyecto institucional de la ley 115 de 1.994 Se debe tener encuenta su literal “e” para el desarrollo de los conocimientos matemáticos necesarios para manejar y utilizar operaciones simples de cálculo y...

531  Palabras | 3  Páginas

4° año TIEMPO: 80 minutos AREA: Matemática. CONTENIDOS: Resolver problemas que involucran utilizar varios sumas y restas, muchos datos, diferentes maneras de presentar la información, reconociendo y registrando los distintos cálculos necesarios para su relación. OBJETIVOS: Relacionar los datos. Identificar las operaciones a llevar a cabo. Resolver los problemas de manera autónoma. Interpretar la consigna ACTIVIDADES: La docente comenzará la clase realizando una indagación de saberes...

696  Palabras | 3  Páginas

aunque no obtenga los resultados esperados. • Verifico las diferencias entre cambios químicos y mezclas. • Establezco relaciones entre energía interna de un sistema termodinámico, trabajo y transferencia de energía térmica, y las expreso matemáticamente. Competencias a desarrollar Identificar, indagar, explicar y comunicar. Logros e indicadores de logro • Establecer relaciones entre las reacciones químicas y los cambios de energía. • Argumentar la diferencia entre reacción exotérmica...

830  Palabras | 4  Páginas

Didáctica: Propiedades de la Suma y la Resta. Objetivos: Proponer cálculos y situaciones problemáticas en donde los alumnos utilicen descomposición de números y propiedades de las operaciones (Conmutativa y Asociativa) Momentos de la clase Inicio Para comenzar la clase, la alumna practicante propondrá un juego en el que dividirá el curso en tres partes (utilizando las filas del salón) y repartirá cada dos personas una tarjeta. La primera fila tendrá una tarjeta con un cálculo que utiliza la propiedad...

585  Palabras | 3  Páginas

Curso: Matemáticas I Eje temático: SN y PA “Soleras y ángulos” Plan de clase (1/2) Contenido: 1.1 Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que implican realizar transformaciones entre números decimales finitos y fracciones. Consigna: Organizados en equipos resuelvan el siguiente problema, pueden auxiliarse de una calculadora. El Sr. Jorge se dedica a reparar y construir...

1257  Palabras | 6  Páginas

 I.S.F.D. N° 186 –Santa Teresita- Profesorado de Matemática 2° Año- 2013 Matemática y su Enseñanza II Trabajo Práctico Plan de Clase Fecha: Septiembre de 2013 Curso: 1° Año Escuela Secundaria. Materia: Matemática Tema: Probabilidad Duración: Dos (2) módulos. Saberes disponibles: Fundamentación: El trabajo colaborativo entre los alumnos y la reflexión crítica sobre las actividades propuestas, les permitirá incorporar los conceptos trabajados, su manipulación y conocer...

720  Palabras | 3  Páginas

 Plan de clases Area: Matemàtica Secciòn: Segunda y tercera secciòn Propòsitos: Ofrecer a los alumnos situaciones de enseñanza que permita poner en juego,enriquezcer y ampliar los conocimientos matemàticos que los niñs han construidos. Crear un espacio de actividad matemàtica en la salas en el cùal los niños deban tomar decisiones respecto de la resoluciòn de los problemas. Contenidos: Uso del conteo como herraminta para resolver diferentes situaciones Inicio en el registro de cantadades...

519  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase (1/5) Escuela:______________________________________ Fecha:__________ Prof. (a): _______________________________________________________ Curso: Matemáticas 3 Apartado: 4.3 Eje temático: FEM Conocimientos y habilidades: Reconocer y determinar las razones trigonométricas en familias de triángulos rectángulos semejantes, como cocientes entre las medidas de los lados. Calcular medidas de lados y de ángulos de triángulos rectángulos a partir de los valores de razones trigonométricas...

1297  Palabras | 6  Páginas

En el presente proyecto se presenta un Plan de Clase, dirigida a alumnos de entre 12 y 14 años en el cual, a partir de diferentes situaciones problemáticas y por medio de la experimentación, los alumnos lograrán descubrir los alcances de la modelización y las condiciones necesarias para poder utilizar el modelo lineal. La noción de función es uno de los objetos matemáticos más relevantes dentro de la enseñanza de las ciencias, como las ciencias naturales, las ciencias físicas, las ciencias sociales...

787  Palabras | 4  Páginas

Plan de clases de enseñanza de Matemática Tiempo: 80 minutos. Grado: 3ro. Tema: Multiplicación de números naturales. Alcance: Multiplicación, elementos de la multiplicación y conteo. Objetivo: Que los alumnos sean capaces de aprender a resolver multiplicaciones por diferentes métodos, partiendo de sus intereses y nociones previas mediante actividades atractivas que posibiliten el aprendizaje, en un clima de respeto, participación, perseverancia y esfuerzo. Actividad de inicio: se entregará...

1269  Palabras | 6  Páginas

Plan de clase (1/5) Escuela:_________________________________ Fecha: _____________________ Profr(a).: ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas I Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos, posicionales y no posicionales. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen y amplíen sus conocimientos sobre la...

1284  Palabras | 6  Páginas

PLAN DE CLASE CICLO 2012-2013 BIMESTRE AGOSTO - OCTUBRE Grado: 2° Grupo: Campo formativo: Lenguaje y comunicación; pensamiento matemático; exploración y comprensión del mundo natural y social; desarrollo personal y para la convivencia. Asignatura: matemáticas Bloque: uno Aprendizajes esperados: 1. Determina la cardinalidad de colecciones representadas gráficamente. 2. Resuelve problemas de suma y resta con distintos significados. 3. Calcula mentalmente cualquier término de la expresión...

1729  Palabras | 7  Páginas

EDUCACIÓN INICIAL TEMA: MEDIDA Plan de Clase Sección: 3 Área: Matemáticas Propósitos: - Promover una aproximación cada vez más sistemática a los números, las mediciones y las medidas. - Organizar la actividad a fin de propiciar el intercambio de ideas, la discusión y la argumentación generando instancias para que circule el conocimiento entre los niños. Contenidos: - Comparación de medidas y pesos con diversas finalidades prácticas. - Exploración y reconocimiento de instrumentos de medición para...

562  Palabras | 3  Páginas

para siempre su certeza y su evidencia David Hume (1711 - 1776) Filósofo e historiador escocés   Hola como están, bienvenidos a este nuevo encuentro de matemática donde vamos a observar más allá de los problemas que como siempre te planteamos algunos elementos que hacen de la matemática un espacio de belleza. Porque como sabés hay matemática en todo lo que nos rodea y la posibilidad de encontrar estos códigos nos permite predecir, anticipar y poder preveer en un mundo que hoy habla de sus imprevisibilidades...

1081  Palabras | 5  Páginas

| |AREA: MATEMÁTICA | |AÑO LECTIVO: 2011 - 2012 ...

1736  Palabras | 7  Páginas

planificación en distintos niveles. En este módulo nos interesa desarrollar propuestas pedagógicas que se enmarcan en unidades didácticas o proyectos mayores y que por lo tanto, pueden desarrollar un tema o varios y prolongarse durante más de una clase. Los componentes que deben estar presentes son: • Datos de contextualización: nivel educativo y curso • Título de la propuesta • Introducción: describe en forma somera de qué se trata la propuesta. • Objetivos: plantean...

1185  Palabras | 5  Páginas

GRADO 9 PERIODO II ÁMBITO DE FORMACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EDUCADOR ROXANA LOZANO FERNÁNDEZ COMPETENCIA N° 2 NODO(S) INVESTIGATIVO(S) Aplicar el conocimiento de la medida y sus magnitudes para interpretar y comprender textos numéricos relacionados con la medida, que permitan realizar y expresar estimaciones y mediciones reales, y resolver situaciones problemáticas en diferentes contextos de la vida cotidiana. ¿Qué demanda el sector productivo de la región al recurso humano que emplea? N°...

663  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase (1/3) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.1.2 Representación de números fraccionarios y decimales en la recta numérica a partir de distintas informaciones, analizando las convenciones de esta representación. Intenciones didácticas: Que los alumnos reflexionen sobre la posición del cero, el...

1175  Palabras | 5  Páginas

COLEGIO FISCAL NICOLÁS INFANTE DÍAZ PLAN DIDÁCTICO ANUAL AÑO LECTIVO 2012 – 2013 BACHILLERATO EN CIENCIAS | SECCIÓN: Diurna | CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO “K,L” | ESPECIALIZACIÓN: Sistemas | MODULO: | MATEMÁTICAS | Área: Físico- Matemáticas | CALCULO DEL TIEMPO 1º Jornada Pedagógica | 2 de Abril- 29de Junio/2012 | 65 | 13 | 2º Jornada Pedagógica | 2 de Julio-28 de Septiembre/2012 | 65 | 13 | 3º Jornada Pedagógica | 1 de Octubre - 4 de Enero | 70 | 14 | TOTAL: | 200 días | 40...

1371  Palabras | 6  Páginas

Plan Finalidad Secundaria FinEs 2 PROYECTO PEDAGÓGICO Asignatura: MATEMATICA FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto esta dirigido a la enseñanza de jóvenes y adultos integrantes de cooperativas, sindicatos y organizaciones/movimientos sociales. De acuerdo al ministerio de educación en cumplimiento a la ley nacional de educación nº 26.206, la ley de financiamiento educativo nº 26.075 y las resoluciones del consejo federal de educación se propone garantizar la educación de jóvenes...

1071  Palabras | 5  Páginas

¿Son iguales? Plan de clase 1/3 Escuela: _____________________________________________________ Fecha: _____________ Profesor (a): _____________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 1 Eje temático: SN y PA Contenido 1.1: Comparación de colecciones pequeñas con base en su cardinalidad. Intenciones didácticas: Que los alumnos comparen dos colecciones y determinen si poseen igual número de elementos. Consigna1: De manera grupal, observen y...

887  Palabras | 4  Páginas

de Luis Plan de clase (1/2) Curso: Matemáticas 4º. Apartado 3.8 Eje temático: FEM Conocimientos y habilidades: Interpretar planos de edificios conocidos. Intenciones didácticas: Que los alumnos interpreten la información que ofrece un plano, al identificar y describir códigos que representan diferentes objetos. Consigna. El plano que aparece en la siguiente página representa el salón de Luis. Reúnete con un compañero para responder las preguntas con la información del plano. 1...

1105  Palabras | 5  Páginas

PLAN DE CLASE Nº 1 DATOS INFORMATIVOS: Escuela: Básica Cristóbal Colón Año de Básica: Séptimo Año Lectivo: 2012 – 2013 Área: Matemática Docente: Lic. Dorys Villalba Tiempo de la clase: 45 minutos Números ...

860  Palabras | 4  Páginas

Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________________ Fecha: __________ Profesor (a): ____________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SN y PA Contenido: 9.5.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas de ecuaciones. Formulación de problemas a partir de una ecuación dada. Intenciones didácticas: Que los alumnos usen ecuaciones al resolver problemas. Consigna:...

1327  Palabras | 6  Páginas

 Plan de clase (1/5) Curso: Matemáticas I Apartado: 1.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Identificar las propiedades del sistema de numeración decimal y contrastarlas con las de otros sistemas numéricos, posicionales y no posicionales. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen y amplíen sus conocimientos sobre la lectura, la escritura, el orden y la comparación de números naturales. Consigna: Resolver los problemas que se plantean en la ficha “Tarjetas...

1184  Palabras | 5  Páginas

Plan de clase  Año: Quinto Ciclo: Segundo Área: Prácticas del Lenguaje Tema: Texto instructivo Tiempo: 2 clases de 2 horas aprox. cada una. Propósitos: Proponer situaciones de lectura, escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción y recepción de esas prácticas. Contribuir a la formación de los alumnos como ciudadanos a través de situaciones les proponga interpretar en las que se proponga interpretar y producir textos para responder a distintas...

809  Palabras | 4  Páginas

Plan de clase (1/4) Escuela: ___________________________________Fecha: ___________________ Profr(a). _____________________________________________________________ Curso: Matemáticas 2 Apartado: 4.1 Eje temático: SN y PA Tema: Significado y usos de las operaciones Subtema: Potenciación y radicación Conocimientos y habilidades: Elaborar, utilizar y justificar procedimientos para calcular productos y cocientes de potencias enteras positivas de la misma base. Intenciones didácticas: ...

1558  Palabras | 7  Páginas

Licenciatura En Educación Primaria Intercultural Bilingüe Plan General De Grupo Escuela Primaria: “Emiliano Zapata” Grado: 3° Grupo: “A” Comunidad: Xul-Ha Asesora: Elzy Farfán Vela Maestra Titular De Grupo: Dora Tzun Perera. Alumna: Liliana América Salazar Novelo Séptimo Semestre Grupo: “A” Bacalar, Quintana Roo A 10 De Enero De 2011 Plan Anual De Clases Presentación El presente trabajo se encuentra se desarrolla un plan general de actividades, en el cual se llevaran a cabo...

1703  Palabras | 7  Páginas

PLAN DE CLASES ESTABLECIMIENTO: Escuela de Educación Polimodal CURSO: 2º Año Polimodal. ESPACIO CURRICULAR: Matemática. NOMBRE Y APELLIDO DE LA PRACTICANTE: Machvanin, Noelia Alejandra. CARGA HORARIA: 80 minutos. TEMA: Función Cuadrática OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Interpretar analítica y gráficamente funciones cuadráticas aplicándolas en situaciones que requieran su empleo. Comprobar e identificar los resultados aplicando el software Derive. Trabajar cooperativamente respetando las ideas...

685  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase (2/5) Escuela: _________________________ Fecha: ______________________ Alumno: (a)_____________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: FEM Contenido: 9.3.4 Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas. Intenciones didácticas: Que los alumnos identifiquen y sepan calcular la razón de homotecia. Consigna 1: En equipos, analicen la siguiente figura y contesten las preguntas planteadas. El foco alumbra...

581  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE CLASE No. 1 DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS TEMA: SUSTRACCION O RESTA CIPAS: IVIS PATRICIA FLOREZ YABELIS ISABEL PALENCIA CASTRO ADRIANA CRISTINA RAMIREZ DIAZ LORENA MARGARITA ROMEO HERNANDEZ TUTOR: ALVARO GUARIN INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA SEDE SINCE 2 2014 DISEÑO DE PLAN DE CLASES DE MATEMATICAS PLANEAMIENTO DIDACTICO PROCESO METODOLOGICO DONDE SE PLANEA ORGANIZA DIRIGE Y EVALÚA UNA EXPERIENENCIA...

773  Palabras | 4  Páginas

De manera general que mejoraría en las siguientes materias a nivel secundaria: Español, matemáticas, lengua extranjera y ciencias Español Todo lo que dice el plan curricular de la asignatura de español en la secundaria está bien para los muchachos de secundaria pero yo haría más por que aprendan a redactar textos, a inculcarles más lectura, a que cuando lean comprendan lo que están leyendo, a que den opiniones y que sean más participativos, el vocabulario, las palabras correctas, las faltas...

715  Palabras | 3  Páginas

Formato Plan de Clase del Profesor (PLAN NUEVO) MODULOS DE APRENDIZAJE 1.- DATOS GENERALES Escuela. Nombre del Profesor: Departamento: Matemáticas. Academia: Matemática básica. Módulo de Aprendizaje: Operaciones habituales. Ciclo: 1ro, Ciclo escolar: 2013 “B” Competencia Genérica: 4. Escucha, interpreta y emite mensajes...

1708  Palabras | 7  Páginas

Sistema de ecuaciones lineales Objetivo Entender y desarrollar métodos matemáticos para la solución de sistemas de ecuaciones lineales. Competencias a desarrollar Solucionar sistemas de ecuaciones lineales. Logros e indicadores de logro Encuentra la solución de un sistema de ecuaciones lineales, en forma gráfica. Dadas dos ecuaciones lineales de primer grado con dos variables, encontrará la solución por el método de sustitución. Resumen A través de ejercicios de preparación...

652  Palabras | 3  Páginas

| ESCUELA TELESECUNDARIA“JUAN N. PÉREZ RULFO”PLAN DE CLASEMATEMÁTICAS 3ER GRADOPROFRA: MARIBEL MACEDO MENDOZA | BLOQUE 1 | SECUENCIA 2“TRIANGULOS CONGRUENTES Y CUADRILATEROS” | EJE TEMATICO:FORMA, ESPACIO Y MEDIDA | PROPOSITO DE LA SECUENCIA:Aplicar los criterios de congruencia de triangulos en la justificación de propiedades de los cuadrilateros | APRENDIZAJES ESPERADOS | COMPETENCIAS | Que los alumnos:Se pretende que recuperen conocimientos previos que les permitan identificar a los paralelogramos...

853  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE CLASES ECONOMÍA DATOS INFORMATIVOS: AREA: ESTUDIOS SOCIALES BLOQUE DE APRENDIZAJE: EVOLUCIÓN DEL PENSAMIENTO HUMANO CONOCIMIENTO: Generalidades del mercantilismo AÑO ESCOLAR: segundo bachillerato genel unificado AÑO LECTIVO:2014-2015 EJE TRANSVERSAL: EN BUEN VIVIR. OBJETIVO: CONOCER LAS CARACTERISTICAS GENERALIDADES DE LOS MODOS SDE PRODUCCIÓN DESDE EL PRIMITIVO HASTA EL ACTUAL MEDIANTE LECTURAS CREATIVAS PARA VALORAR LAS ACTIVIDADES DE LA POBLASIÓN DE NUESTRA COMUNIDAD. MERCANTILISMO...

796  Palabras | 4  Páginas

8º bachillerato - Plan de clase Objetivo Identificar y hallar funciones y relaciones matemáticas a través de ejercicios. Competencias a desarrollar Identificar funciones y relaciones. Logros e indicadores de logro • Dado un conjunto de diagramas sagitales identifica cuáles son funciones y cuáles no. • Interpreta y escribe funciones para resolver problemas. Resumen En grupos de tres personas entregue a los estudiantes ejercicios prácticos e interpretativos para desarrollar la habilidad...

649  Palabras | 3  Páginas

Plan de clase N Establecimiento: Escuela de Educación Secundaria Nº 71 “Esteban Echeverría” Fecha: 30/10/2014 Curso: 2doDivisión: 2daCiclo: Orientado Horario: 10:30 a 11:50 hs. Residente/Practicante: Galeano Diego Fabián. Profesor tutor: Rómulo, Daniela. Profesor de Práctica/Residencia: Acevedo Javier Emilio. Espacio: Matemática II Eje Temático: estadística. Tema: medidas de posición central Objetivos: 1. Conocer conceptos referentes a las medidas de posición central en estadística...

830  Palabras | 4  Páginas

PLAN DE CLASE |Nombre: |Eunice Mariel Estrella Rodríguez |Fecha: |24 de Agosto de 2010 | |Habilidad: |Inducción |Tiempo estimado: | | |Asignatura: |Álgebra |Nivel: |Secundaria | |Tema: |Traducción del lenguaje cotidiano al lenguaje...

691  Palabras | 3  Páginas

Tema: Función Lineal. Clase de 80 min. Año: 2º Secundario Objetivo de la clase Trabajar la función lineal a partir de situaciones problemáticas. Percibir la variación lineal que caracteriza a este tipo de funciones. Conocer su gráfica. Contenidos previos Relación de variables a través de tablas y gráficos. Concepto de función. Funcionamiento del programa Graphmatica. Actividades propuestas ACTIVIDAD 1 Diego trabaja como vendedor en una casa de electrodomésticos. Le pagan un sueldo fijo...

823  Palabras | 4  Páginas