• De todo un poco
    dificulte porque los niños no manejan las tablas de multiplicar correspondientes. Con esta actividad se refuerzan las multiplicaciones ya aprendidas. Para gestionarla se pueden usar las fichas del material del CRA,1 Pattern Blocks, tapas de bebidas, etc. Momento de desarrollo Los niños trabajan en la...
    15165 Palabras 61 Páginas
  • campaña LEM
    multiplicar, para concentrar el trabajo y evitar que el estudio de la división se dificulte porque los niños no manejan las tablas de multiplicar correspondientes. Con esta actividad se refuerzan las multiplicaciones ya aprendidas. Para gestionarla se pueden usar las fichas del material del CRA,1...
    13901 Palabras 56 Páginas
  • Proceso Para Llegar A La Multiplicacion
    más sencilla de resolver un problema, (por medio de la multiplicación).  Utilizar arreglos rectangulares para la realización de multiplicaciones.  Hacer conteo de series numéricas mediante material concreto. 2.-PROPICIAR ACTIVIDADES LÚDICAS PARA APRENDER LAS TABLAS DE MULTIPLICAR. OBJETIVO...
    1493 Palabras 6 Páginas
  • PRACTICA DOCENTE
    regresando a sus tácticas anteriores, repasar tabla por tabla numero por numero entonces es ahí cuando el alumno se confunde y ya no sabe a quién hacerle caso, si lo aprendido en clase o las formas de cómo lo repasa en casa. En la actualidad los nuevos planes y programas 2011 mencionan la actividad...
    3715 Palabras 15 Páginas
  • Documento recepcional
    : la entrevista, para diagnosticar la manera en que les gusta aprender las tablas de multiplicar a mis alumnos. Algunas personas consideran a la asignatura de matemáticas como algo que no tiene sentido aprender, para muchos puede llegar a ser tediosa mientras que para otros puede representar...
    1595 Palabras 7 Páginas
  • Justificacion de mi documento recepcional
    eje se encuentra el tema de la multiplicación? ¿Cómo se enseña a multiplicar? ¿Cómo se aprende a multiplicar? ¿Cuál es el papel del maestro? ¿Cuál es el papel del alumno? ¿Cómo favorece la multiplicación el desempeño de los alumnos en la vida diaria? ¿Qué puedo hacer para que las...
    1726 Palabras 7 Páginas
  • Ensayo
    realizadas a lo largo del servicio social, en ellas se muestran a detalle las acciones que ocurrieron dentro del salón de clases tanto contratiempos como actividades planeadas. Para tener una mejor organización cada intervención fue dividida en tres etapas: Apertura, desarrollo, cierre. Los...
    14908 Palabras 60 Páginas
  • lic. en educacion primaria
    fraccionarios y decimales, para resolver problemas aditivos y multiplicativos. Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos contenidos en imágenes, textos, tablas, gráficas de barras y otros portadores para comunicar información o responder preguntas planteadas por sí...
    14403 Palabras 58 Páginas
  • Planificacion Matemática
    modos. Preguntarse qué significa aprender matemática, que se entiende por enseñar mediante la resolución de problemas , analizar cómo influye la gestión de la clase, el tipo de aprendizaje que logren los alumnos , estar actualizado respecto de algunos avances de las investigaciones didácticas, nos...
    1585 Palabras 7 Páginas
  • Guia didactica matemáticas 3º
    dígito unidad por un múltiplo de 10 con la calculadora. (5 minutos) 7. Competencia entre grupos en papelógrafos para ejercitar tablas de multiplicar. (10 minutos) 8. Interrogación al azar. (15 minutos) CIERRE: ¿Qué aprendieron hoy? (5 minutos) INICIO: 1. Leen y comentan el objetivo de la clase Nº 2...
    125495 Palabras 502 Páginas
  • Guia Tercero Basico
    ° Básico PLAN DE CLASE 38 Guía Didáctica - Período 2 - Matemática - 3° Básico Período 2: mayo - junio Objetivo de la clase • En el contexto de las tablas del 2, del 5 y del 10, resuelven problemas multiplicativos a partir de la realización de la acción involucrada. Semana 13 Inicio (15...
    23705 Palabras 95 Páginas
  • Situaciones De Aprendizaje
    progresivo que se pone en marcha al aprender bien, progresión pedagógica para describir la sucesión de actividades en clases. Un mecanismo regular y progresivo que se pone en marcha al aprender bien, progresión pedagógica para describir la sucesión de actividades en clases. LA CINTA TRANSPORTADORA DE LOS...
    5242 Palabras 21 Páginas
  • El Constructivismo Y Las Matemáticas
    MATEMÁTICO. Una ejemplificación de este proceso, siguiendo con la multiplicación y de manera muy esquemática, sería el siguiente: • ¿Para qué sirve multiplicar? ¿las utilizamos en la vida real? ¿dónde? ¿qué es multiplicar y cuándo se usa? • Cada uno de los cinco compañeros de clase ha llevado 8...
    6878 Palabras 28 Páginas
  • Profesora
    dominio de las tablas de multiplicar mediante el uso de la tabla de Pitágoras. • Escuchar un CD en el cual se encuentran grabadas las tablas de multiplicar en forma de canción y motivarlos para que se las aprendan. • Posteriormente preguntar a cada alumno las tablas de multiplicar de manera salteada...
    3071 Palabras 13 Páginas
  • ANYOLOGIA DE Mate
    día para otro. - La chuleta que representa la tabla hecha por él/ella mismo/a vale como herramienta. A la vez que se consulta se aprende. - La misma utilidad tiene la calculadora, siempre que se haga para resultados concretos (8 x 5, 7 x 9 ...) - Los juegos de cartas (tipo los que aparecen en...
    6429 Palabras 26 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para Fortalecer Las Operaciones De Multiplicacion
    formación Docente tutor Docente en formación Docente tutor Niños y niñas Hojas blancas, creyones, lápiz, sacapuntas y borra 31-05-2011 Se comenzo la clase con un repaso de las tablas de multiplicar Se les explico que para resolver el crucigrama de números tenían que efectuar la operación de...
    9031 Palabras 37 Páginas
  • Mi Tesi
    datos aportados en esta investigación, se logró observar un aumento significativo en el dominio de las tablas de multiplicar con respecto a la utilización de diferentes estrategias lúdicas aplicadas, evidenciando así que la realización de estas nuevas estrategias para el mejoramiento en el desarrollo...
    17927 Palabras 72 Páginas
  • Matematicas
    término y multiplicados den como resultado el tercer término del trinomio. Para consolidar lo aprendido hay que plantearles muchos otros ejercicios para resolver en el salón y de tarea; por ejemplo: Completa de manera que se cumpla la igualdad en cada caso: a) m² – 3m – 10 = (m -5 )(m...
    1956 Palabras 8 Páginas
  • Tarea De Matemáticas
    matemática: de modo que a cada par ordenado (a, b) de números naturales se le asocia un tercer natural c, que es el producto de los dos primeros. Las tablas de multiplicar se aprenden en los colegios mediante la memorización de los productos de un número entre 1 y 10 por los sucesivos números...
    3877 Palabras 16 Páginas
  • Hiugui
    su concentración en realizar la operación y sigue pensando en el planteamiento del problema. 1.1. Cálculo mental competencial Para paliar esta situación tenemos un programa de software libre para que los alumnos repasen las tablas de sumar, restar, multiplicar y dividir. Entra en nuestro Portal...
    3486 Palabras 14 Páginas