• Plan anual de ingles de escuela de tiempo completo
    PRESENTACION Los principios normativos que establece el artículo tercero constitucional, la transformación educativa que alienta el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 (PND), y los objetivos señalados en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (Prosedu), constituyen la base rectora que da...
    623 Palabras 3 Páginas
  • ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO
    Escuelas de Tiempo Completo: la escuela en la que queremos aprender. Sesión 1.- ¿Para qué ampliar la jornada escolar? • Texto breve que recupere aprendizajes de la sesión y valoración de los temas abordados. Es necesario considerar que para el logro de los objetivos previstos en modelo de Escuelas...
    2027 Palabras 9 Páginas
  • escuelas de tiempo completo
    línea Aviso de Privacidad HORECA Walmart México y Centroamérica Políticas de Devolución y Cancelación Renovación en línea Ayúdanos a mejorar tu Club Auto Renovación Marca al 01-800-999-SAMS(7267) SAM'S CLUB es una marca registrada de Nueva Wal-Mart de México S. de R.L. de C.V. Todos...
    307 Palabras 2 Páginas
  • Escuela tiempo completo
    Según datos proporcionados por el CEP, 31 mil niños asisten a las 130 Escuelas de Tiempo Completo instaladas a lo largo de todo el país. Como parte de la estrategia orientada a los niños que viven en contextos sociales críticos, Primaria extendió este proyecto a 6 mil niños, que se suman a los 15 mil...
    386 Palabras 2 Páginas
  • Ponencia Escuela De Tiempo Completo
    ponencia de escuela de tiempo completo La Escuela de Tiempo Completo ¿Realmente una alternativa para elevar la calidad de la educación? por Alicia Estrada Heredia INTRODUCCIÓN Foto: Juan Carlos Salinas El Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), operado por la Subsecretaría de Educación...
    3628 Palabras 15 Páginas
  • Ponencia Escuela De Tiempo Completo
    LOS RETOS DE LA TELESECUNDARIA FRENTE A LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO. Introducción La educación pública es preocupación constante de diversos sectores de la sociedad, sin embargo aun no existe una política educativa que ayude a subsanar las debilidades que presenta la educación en México; se...
    1410 Palabras 6 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo.
    ¿QUÉ MODELO DE EVALUACIÓN CURRICULAR SERÁ EL MÁS APROPIADO PARA EVALUAR EL CURRÍCULUM DE LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO? SEGÚN MI INTERPRETACION DE LO QUE LEI DE LOS MODELOS, A MI ME PARECE QUE EL MODELO MAS APROPIADO PARA EVALUAR LOS C.R.E.I. SERIA EL MODELO ILUMINATIVO DE PARLETT, YA QUE ESTE...
    262 Palabras 2 Páginas
  • ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO
    OBJETIVO GENERAL DE LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Objetivo General Generar ambientes educativos propicios para mejorar las condiciones de aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación básica, desde la posibilidad que ofrece la ampliación...
    252 Palabras 2 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    para la operación del PETC. • Diseñar y desarrollar estrategias de difusión del PETC • Fortalecer la coordinación intra e interinstitucional para la mejor operación del PETC. • Promover, en colaboración con las CEPETC, la participación de los padres de familia y otros actores de la comunidad escolar en...
    1506 Palabras 7 Páginas
  • escuela de tiempo completo
    Lineamientos para la Organización y el Funcionamiento de las Escuelas de Tiempo Completo Etapa de Regularización Veracruz PRIMARIA ∙ PREESCOLAR ∙ ESPECIAL 1 Secretaría de Educación de Veracruz Adolfo Mota Hernández Subsecretaría de Educación Básica Xóchitl A. Osorio Martínez Dirección...
    6191 Palabras 25 Páginas
  • ESCUELA TIEMPO COMPLETO
    ¿PARA QUE AMPLIAR LA JORNADA ESCOLAR? El ampliar la jornada de tiempo completo su objetivo es generar ambientes educativos propicios para ampliar las oportunidades de aprendizaje y el desarrollo de competencias de los alumnos conforme a los propósitos de la educación pública básica y desde la posibilidad...
    1904 Palabras 8 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    Escuelas de tiempo completo | ¿? | | Que es? | | Jonathan Alejandro rosales hernandez | 21/07/2012 | | ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO Con base la Iniciativa Presidencial que se enmarca en las acciones prioritarias del Programa Sectorial de Educación y de la Alianza por la Calidad de...
    385 Palabras 2 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo
    |I. Escuelas de Tiempo Completo (ETC). |21 | |II. Antecedentes en México. |24 | |III. Proyecto educativo de tiempo completo...
    16291 Palabras 66 Páginas
  • PROPOSITOS DELA ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO
    ¿Cuáles son los propositos del PROGRAMA DE ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO El propósito central de los planteles de preescolar participantes en el Programa de escuelas de tiempo completo es generar ambientes educativos propicios para que los alumnos desarrollen sus competencias, de acuerdo con los propósitos...
    582 Palabras 3 Páginas
  • Escuelas De Tiempo Completo
    de los alumnos, o de la habilidad de pensamiento. Con el transcurso de los años los docentes se fueron dando cuenta que los alumnos salían de la escuela con buenos conocimientos, pero que tenían problemas al adaptarse a las nuevas formas de evaluación. El instituto tomo una decisión muy acertada, de...
    770 Palabras 4 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo
    comprobación de Recursos Financieros del Programa Escuelas de Tiempo Completo Noviembre, 2009 Programa Escuelas de Tiempo Completo Guía para el uso y comprobación de recursos financieros Presentación El Programa de Escuelas de Tiempo Completo contribuye a elevar la calidad de los servicios...
    5010 Palabras 21 Páginas
  • escuelas de tiempo completo
    Programa Escuelas de Tiempo Completo ¿Cómo se organiza y funciona una Escuela de Tiempo Completo en nivel secundaria? Educación Secundaria SEP Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Subsecretaría de Educación Básica Francisco Ciscomani Freaner Dirección General de Desarrollo ...
    34392 Palabras 138 Páginas
  • Progama de escuelas de tiempo completo
    a partir de 2007, la Secretaria de Educación Pública en coordinación con las autoridades educativa estatales, puso en marcha el Programa Escuelas de Tiempo completo (PETC), para atender principalmente a la comunidad estudiantil de los sectores vulnerables, a fin de cerrar la brecha de inequidad en términos...
    1674 Palabras 7 Páginas
  • Escuela de Tiempo Completo
    INFORME DEL MES DE MARZO CLASE ABIERTA MARZO En la escuela Primaria Estatal “Francisco I. Madero” se planeo la realización de una clase abierta para apoyar la línea de trabajo “arte y cultura” en relación a la estrategia pongamos todo junto con la finalidad de cumplir con el propósito de organizar...
    309 Palabras 2 Páginas
  • Escuelas de tiempo completo 2006
    Antecedentes: • El Programa Nacional Escuelas de Tiempo Completo es una iniciativa Presidencial. La UNESCO (2001), reconoce que para el mejoramiento de la calidad educativa tres puntos de referencia importantes son: la duración de la jornada escolar el número de días de trabajo efectivo del calendario...
    1768 Palabras 8 Páginas