• La independencia
    Dr. Todd Fletcher The University of Arizona toddf@u.arizona.edu Nosotros no siempre podemos construir el futuro para nuestros hijos. Sin embargo si podemos formar a nuestros hijos para el futuro. Franklin D. Roosevelt. Estamos viviendo en una revolución, una transformación y un rompimiento de paradigmas...
    3539 Palabras 15 Páginas
  • estrategias de enseñanza con inclusión diversificada
    Estrategias Específicas y Diversificadas para la atención educativa de alumnos y alumnas con discapacidad Con educación construimos los cimientos de un México seguro para ti y tu familia. www.sep.gob. www.sepdf.gob.mx Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal Este...
    46502 Palabras 187 Páginas
  • introduccion a la educacion especial
    Entendemos integración educativa como: Todos aquellos pasos dados para entender dentro del sistema regular a los alumnos que tradicionalmente no podían acceder a él por padecer alguna discapacidad y para evitar la exclusión de los alumnos con dificultades que anteriormente corrían el riesgo de ser enviados...
    2271 Palabras 10 Páginas
  • la inclusion educativa
    muchos casos, la integración educativa se ha entendido únicamente como el hecho de que los alumnos y las alumnas con discapacidad asistan a la escuela regular, sin que esto necesariamente implique cambios en la planeación y organización de la escuela a fin de asegurar su participación y aprendizaje, sino únicamente...
    729 Palabras 3 Páginas
  • Adaptación de contenidos
    sistema educativo que defiende la equidad, que busca el modelo ideal para edificar una escuela sin exclusión, en la que convivan y aprendan la diversidad de alumnos con diferentes condiciones sociales, culturales y distinta capacidad. Para alcanzar dicha aspiración es necesario eficientar los recursos...
    3147 Palabras 13 Páginas
  • Gestión Escolar
    EDUCATIVAS ESPECIALES GRUPO: 4° CUATRIMESTRE 9 - Febrero - 2013 9 - Febrero - 2013 INTRODUCCIÓN El caso corresponde a un niño con discapacidad visual (baja visión), es decir se le dificulta aun con apoyo visualizar objetos a corta distancia. Este es un problema que permitir a quienes la padecen...
    2650 Palabras 11 Páginas
  • Educación Inclusiva 3
    ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL ACTIVIDAD 1.5 ¿Yo lo diagnostico? PREGUNTAS GUÍA ¿Quiénes son los encargados de diagnosticar a un alumno con discapacidad intelectual? Psicólogos, neurólogos, etc. ¿Una prueba de inteligencia es suficiente para diagnosticar a una persona con discapacidad intelectual...
    7882 Palabras 32 Páginas
  • Evaluacion
    Estado de México establecen en su parte normativa la atención a menores con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad, instruyendo al Departamento de Educación Especial para que opere acciones encaminadas a solventar los requerimientos de esta población. Bajo esta perspectiva se estableció...
    32937 Palabras 132 Páginas
  • antecedentes de la educación especial
    años de 1870-1970 el modelo de atención era asistencial, se pensaba que el individuo era minusválido, e incapaz de realizar actividades intelectuales para una vida productiva, más que nada el fin era de protección y cuidado, en esta época las personas que presentaban necesidades educativas especiales...
    5868 Palabras 24 Páginas
  • Logotipo
    CUADRO DE ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL PERSONAL DOCENTE 1.- INSTRUCCIONES: Considerar el siguiente guión de observación para redactar un breve informe descriptivo acerca del estado real que prevalece en la escuela, es importante recabar información relevante que permita...
    1576 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias pedagogicas
    Al tener dentro del grupo a un alumno con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad lleva al planteamiento e implementación de estrategias técnico pedagógicas con el fin de desarrollar sus capacidades y la adquisición de habilidades que se requieren para su completa adaptación al medio...
    1565 Palabras 7 Páginas
  • Bruner
    10 consideraciones básicas para la integración educativa del alumno que presentaNecesidades Educativas Especiales, con o sin discapacidad Para maestros de Educación básica Karina Figueroa Lima karinaf@sep.gob.mx Todos tenemos necesidades educativas, necesidades básicasde aprendizaje:...
    1337 Palabras 6 Páginas
  • Proceso De Atención
    SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL PROCESO DE ATENCIÓN DE LOS ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. Misión y servicios de Educación Especial Acuerdos de organización y funcionamiento Que es un alumn@ nee Normas de inscripción…… Evaluación psicopedagógica Informe...
    1513 Palabras 7 Páginas
  • Capacitacion
    PROCESO DE PLANEACION EN LA CAPACITACION DEL PERSONAL DISCAPACITADO VISUAL PLANEACION La capacitación esta orientada a satisfacer las necesidades que las organizaciones tienen de incorporar conocimientos, habilidades y actitudes en sus miembros, como parte de su natural proceso de cambio, crecimiento...
    2095 Palabras 9 Páginas
  • bigrafia
    “La peor discapacidad es la de no darse cuenta que somos iguales” Anónimo Curso: Educación Inclusiva III PROFR. EDILBERTO MIRANDA MARTINEZ Bloque 1: Necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad intelectual ...
    10539 Palabras 43 Páginas
  • Derecho en el sigloxxx
    Educación Inicial, Básica, Media Superior y Normal del Sistema Educativo Nacional que permita realizar acciones para elevar la calidad de la respuesta educativa que se ofrece a estas alumnas y alumnos. Para responder este cuestionario tenga presente las recomendaciones que a continuación se mencionan, de acuerdo...
    2153 Palabras 9 Páginas
  • Glosario
    superdotación intelectual o discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. 2.-Necesidades educativas especiales: pretende hacer hincapié en los apoyos y ayudas que el alumno necesita más que en un carácter pretendidamente diferenciado de la Educación Especial. 3.-DISCAPACIDAD: condición considerada...
    3652 Palabras 15 Páginas
  • ¨Lo que aprendí del curso estrategias educativas para favorecer la enseñanza de los alumnos con discapacidad intelectual¨
    curso Estrategias Educativas para favorecer la enseñanza de los alumnos con Discapacidad Intelectual¨ El presente trabajo abarca todos los temas vistos hasta el momento de dicho curso ¨Estrategias Educativas para favorecer la enseñanza de los alumnos con Discapacidad Intelectual¨, en los cuales voy...
    1027 Palabras 5 Páginas
  • Ficha
    UNITEC Alumna: Vargas López Silvana Cecilia Materia: Capacitación del capital humano Tema: Educación especial y la participación de los padres INDICE -Introducción -Objetivos -¿Qué es la educación especial? * Definición * La Unidad de Servicios de Apoyo a la Escuela Regular...
    3126 Palabras 13 Páginas
  • Adecuaciones curriculares
    ADECUACIONES CURRICULARES El conocimiento de las características de los alumnos La heterogeneidad es una característica de todo grupo escolar. Debe tomarse en cuenta que las diferencias individuales son producto del nivel de desarrollo de los alumno, las influencias de la familia y del medio social...
    2653 Palabras 11 Páginas