• Unidades no convencionales
    PLANEACIÓN Campo 3: Pensamiento matemático Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. Duración: 4 días SITUACIÓN DIDÁCTICA: • Cuestionar a los niños para saber sus conocimien
    855 Palabras 4 Páginas
  • Planeacion
    SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO: Pensamiento Matemático_ ASPECTO: Forma, espacio y medidas COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir maginitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo.. MANIFESTACIONES: Realiza estimaciones y c
    521 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion
    INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” NAVOJOA, SONORA “VAMOS A CANTAR UNA CANCIÓN” CAMPO: Expresión y apreciación artística. ASPECTO: Expresión y apreciación musical. COMPETENCIA: Interpreta
    3677 Palabras 15 Páginas
  • Planeacion pensamiento matematico
    Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo Manifestaciones: * Realiza estimaciones y comparaciones perceptuales sobre las
    2638 Palabras 11 Páginas
  • Planeacion De Una Situacion Didactica
    CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDADES, ESPACIO, PESO Y MEDIDA. TIEMPO: 120 MINS. ACTIVIDADES: - SE SOLICITARAN CON ANTICIPACI
    620 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion De Una Situacion Didactica
    CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO ASPECTO: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA. COMPETENCIA: UTILIZA UNIDADES NO CONVENCIONALES PARA RESOLVER PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN MEDIR MAGNITUDES DE LONGITUD, CAPACIDADES, ESPACIO, PESO Y MEDIDA. TIEMPO: 120 MINS. ACTIVIDADES: - SE SOLICITARAN CON ANTICIPACI
    620 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion
    SECUENCIA DE ACTIVIDADES | TIEMPO | RECURSOS | *CUETIONAR A LOS NIÑOS SOBRE ALGUNAS PREGUNTAS ACERCA DE --¿QUÉ ES MEDIR? --¿PARA QUE SE MIDE? --¿CÓMO SE MIDE? --¿CON QUÉ SE MIDE? --¿QUÉ SE PUEDE MEDIR?--¿QUE INSTRUMENTOS UTILIZABAN ANTES PARA MEDIR?*PLASMAR EN EL PIZARRON LAS RESPUE
    1526 Palabras 7 Páginas
  • Planeacion P/Preescolar Lenguaje Escrit
    JARDIN DE NIÑOS “XITLALI” C.C.T. 08DJNO151-E FECHA: 4 de octubre ACTIVIDADES DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 CAMPO FORMATIVO: pensamiento matemático. ASPECTO: forma, espacio y medida. COMPETENCIA: utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magn
    2374 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion Preescolar
    Campo formativo: Desarrollo físico y salud Competencia: Participa en medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Secuencia didáctica: Los dientes * Platiquemos de nuestros dientes Se org
    2409 Palabras 10 Páginas
  • La Planeacion De La Accion Educativaa
    La planificación de la acción educativa Debido a que hoy en día algunas estudiantes que se encuentran en formación como docentes no le dan la importancia que se merece al acto de planificar por el motivo de que lo ven como una pérdida de tiempo, en el presente ensayo se hablara de lo que es un
    3445 Palabras 14 Páginas
  • Planeacion
    TEMA K1 LA FAMILIA CAMPO FORMATIVO Desarrollo Personal y Social ASPECTO Identidad personal y Autonomía COMPETENCIA Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros. INDICADOR Habla libremente sobre cómo es él o
    539 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion
    CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación ASPECTO: Lenguaje Oral COMPETENCIA: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás CAPACIDADES: Uso del lenguaje en distintos propósitos FECHA: 4 de Mayo SITUACION DIDACTICA | MATERIALES | -P
    7091 Palabras 29 Páginas
  • planeacion de campos formativos
    CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO FISICO Y SALUD Aspecto: Coordinación, fuerza y equilibrio. Competencia: utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. Aprendizajes esperados: Juega libremente con diferentes materiales y...
    747 Palabras 3 Páginas
  • planeacion sobre matematicas
    NOMBRE SITUACIÓN DIDÁCTICA: Juguemos con la balanza. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático. ASPECTO DEL CAMPO: Forma, Espacio y Medida. COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo e...
    509 Palabras 3 Páginas
  • planeacion
     CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMATICO COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad , peso y tiempo e identifica para que sirven algunos instrumentos de medición Título de la Situación: Los...
    1675 Palabras 7 Páginas
  • planeacion
    ANIMALES MARINOS Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: El mundo natural. Competencia: Observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales. Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio...
    1023 Palabras 5 Páginas
  • Planeacion preescolar
    Ciclo escolar: 2009 - 2010 PLANEACION Y SITUACIONES DIDÁCTICAS (Enero – junio) ESCUELA PREESCOLAR INDÍGENA NETZAHUALCOYOTL CLAVE 30DCC0518F ZONA ESCOLAR 606 TEMAXCALAPA SECTOR 07 ZONGOLICA LOCALIDAD TEPECUITLAPA, ZONGOLICA VER. REALIZACIÓN 15 DE FEBRERO DE 2010 DIR
    2201 Palabras 9 Páginas
  • Planeacion
    |PLAN DIARIO |COMPETENCIA A FAVORECER DURANTE LA SEMANA: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | |NOMBRE DEL TEMA: LA GRANJA
    16480 Palabras 66 Páginas
  • Planeacion
    CENTRO PEDAGOGICO CUAHUCALLI PLANEACION SEGUNDO A Fecha; del 1 de noviembre al 16 de diciembre del 2011 PROPOSITOS: • Desarrollen un sentido positivo de sí mismos; expresen sus sentimientos; empiecen a actuar con iniciativa y autonomía, a regular sus emociones; muestren disposición para
    3253 Palabras 14 Páginas
  • Planeacion preescolar
    CAMPOS FORMATIVOS |ASPECTOS |COMPETENCIA | |PERIODO | | |Desarrollo personal y social |Identidad personal y autonomía. |Reconoce sus cualidades y capacidades y |6 | | |
    984 Palabras 4 Páginas