• Unidades no convencionales
    PLANEACIÓN Campo 3: Pensamiento matemático Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. Duración: 4 días SITUACIÓN DIDÁCTICA: • Cuestionar a los niños para saber sus conocimientos previos: ...
    855 Palabras 4 Páginas
  • Unidades de radiología convencional
    contaminación en superficie. Todo para evitar mayor contaminación. Guardar en bolsas de plástico los restos del frasco roto, así como cualquier otro material utilizado para la descontaminación. Este material debe considerarse residuo radiactivo y debe colocarse en el recipiente adecuado, de baja actividad. Debe documentarse...
    825 Palabras 4 Páginas
  • unidades de medida convencionales
     COMO LA HUMANIDAD CONSTRUYO LAS UNIDADES DE MEDIDA CONVENCIONALES. Existen determinadas actividades matemáticas compartidas por todo grupo cultural, las cuales surgen, precisamente, de las necesidades del entorno inmediato. Las actividades interculturales que identificó fueron 6: contar, situar...
    355 Palabras 2 Páginas
  • estrategia no utilizada en la no convencional
    Estrategias utilizadas en la atención no Convencional En la Atención no Convencional, al igual que en la institucionalizada se deben utilizar estrategias pedagógicas con la finalidad de cumplir con el objetivo principal de este tipo de educación. Las estrategias utilizadas en la Atención no Convencional...
    7640 Palabras 31 Páginas
  • unidades de medida convencionales
    ¿Cómo la humanidad construyó las unidades de medida convencionales? A lo largo de la historia han existido diferentes maneras de medir, ya que el metro, el litro o el kilogramo no han estado ahí desde siempre, por lo que las distintas civilizaciones se las han tenido que ingeniar para poder medir...
    740 Palabras 3 Páginas
  • Unidades De Capacidad Arbitrarias Y Convencionales
    de medida estándar. Esa medida tendría que ser pequeña, porque es más fácil calcular en pequeñas porciones que en grandes. Con ese cálculo, y utilizando la medida de un vaso pequeño, llegaron a la siguiente distribución de vasos: Número de vasos que caben en 1litro 1 litro 2 ...
    427 Palabras 2 Páginas
  • 1.4 Niveles de intervención y competencia de las diferentes unidades jerárquicas en la planeación estratégica y operativa.
     Unidad I: Planeación de Recursos Humanos 1.4 NIVELES DE INTERVENCION Y COMPETENCIAS DE LAS DIFERENTES UNIDADES JERARQUICAS EN LA PLANEACION ESTRATEGICA, TACTICA Y OPERATIVA PLANEAIÓN ESTRATÉGICA La planeación estratégica es el proceso en el que los que toman decisiones clarifican el propósito...
    740 Palabras 3 Páginas
  • Planeación por competencias
    La planeación por competencias y nuestra práctica docente ¿Por qué planear? La planeación ya que es un proceso que permite la sistematización del programa de estudios que abarca un semestre así como su racionalización en las semanas que lo integran tomando en cuenta las actitudes y las habilidades...
    615 Palabras 3 Páginas
  • Planeación por competencias
    LA PLANEACION DIDACTICA “En este sentido el maestro no es un aplicador de los programas, es una persona que les da sentido y significado en diversos momentos, entre ellos, cuando prevé y organiza su intervención con los alumnos, o en otras palabras cuando planifica. Si la práctica docente se caracteriza...
    2500 Palabras 10 Páginas
  • Planeacion por competencias
    PLANEACIÓN PRIMER GRADO U. D. No. 1 BLOQUE: V Asignatura: Español | | | | | |Propósito del proyecto |Preparar una conferencia sobre el cuidado del | ...
    693 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion Por Competencia
    CÍVICA Y ÉTICA |BLOQUE 5 |La solución de conflictos sin violencia y con apego a los derechos humanos. | |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | ...
    2567 Palabras 11 Páginas
  • Planeacion por competencias
    educativos basados en competencias Organizadores de información de los módulos Que presenta: Hilario Núñez Salazar A01180150 Profesor titular: Dr. Armando Lozano Rodríguez Profesora tutora: Mtra. Blanca Silvia López CLASIFICACIONES Y RELACIONES DE LAS COMPETENCIAS CON LA FORMACIÓN...
    2685 Palabras 11 Páginas
  • Planeacion por competencias
    currículo. También se sugieren los aprendizajes, los que se presentan distribuidos a lo largo del año en cuatro períodos como unidades que también pueden traducirse como bimestres, unidades, bloques o como sea más usual en cada región. Es importante recordar, que esta distribución es sólo una sugerencia, ya...
    13070 Palabras 53 Páginas
  • planeacion por competencias
    La planeacion por competencias. Competencias docentes para la Educación Básica De los elementos del currículo a la planeación didáctica 1. Elementos del currículo  1.1. Una definición inicial El término currículo, relativamente nuevo en nuestro entorno, aparece en el siglo XVII, en Inglaterra,...
    4861 Palabras 20 Páginas
  • Planeacion por competencia
    Siervo d*e *l*a Nación*” {draw:frame} ESCUELA NORMAL DE TENERIA ESQUEMA DE TRABAJO. EL EMPLEO DE PROYECTOS DIDÁCTICOS PARA DESARROLLAR *LA COMPETENCIA*: EN* UTILZACIÓN DEL LENGUAJE COMO UNA HERRAMIENTA PARA REPRESENTAR, INTERPRETAR Y COMPRENDER *LA REALIDAD*: *EN LOS AL*UMNOS DEL 6° GRADO GRUPO...
    2753 Palabras 12 Páginas
  • La Planeacion Por Competencias
    planeacion por competencias INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL ALTIPLANO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Nombre de la Unidad de Aprendizaje (asignatura): DISEÑO CURRICULAR Nombre del catedrático: Lic. Jesús Abelardo Cruz Domínguez Firma del docente: _____________________________ ...
    1197 Palabras 5 Páginas
  • Planeación por competencias
    ENSAYO: PLANEACION POR COMPETENCIAS Presenta: PANTOJA IBARRA MARIA LETICIA Índice Introducción …….. 3 Pág. Enseñanza por competencias …….. 5 Bases psicológicas …….. 6 Planeación por competencias ……...
    2773 Palabras 12 Páginas
  • Planeación Por Competencias
    LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS LA IMPORTANCIA DE LA PLANEACIÓN PARA ORGANIZAR LOS CONTENIDOS DE UN PROGRAMA ASIGNATURAL, DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS Y EL CONTEXTO DEL PLANTEL. PARA SECUENCIAR LOS BLOQUES O UNIDADES QUE CONFORMAN EL PROGRAMA, RECUPERANDO...
    766 Palabras 4 Páginas
  • Planeacion por competencias
    | EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico | TEMA: Significado y uso de los números | SUBTEMA: Problemas aditivos y de sustracción. | COMPETENCIA: Resolver problemas en situaciones correspondientes a distintas funciones del número relacionadas con la adición y sustracción. | APRENDIZAJES...
    253 Palabras 2 Páginas
  • Planeacion por competencias
    violencia en la escuela se da básicamente en la violencia verbal, dado que el 90 % de los estudiantes se comunica soezmente con sus demás compañeros, utilizando las mentadas de madre y algunos otros insultos sin distinción de géneros, incluso hay un grupo de maestros que se llevan vulgarmente con los estudiantes...
    2139 Palabras 9 Páginas