Planeacion De Educacion Fisica Quinto Grado ensayos y trabajos de investigación

Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque 2 Escuela Primaria: Turno: Matutino Grupo: 2° “A” |ASIGNATURA | |TEMAS |Canguros | | | | |¡Hoy llevo la mochila así! | | |EDUCACIÓN FÍSICA | ...

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Asignatura: Educación física. Bloque: IV Secuencia: Primera Actividades: “Esta es mi respiración” - “Experimentando mis opciones” - “¿Qué paso con mi respiración?”. Propósitos Que mantenga una correcta actitud postural al controlar la respiración durante la actividad física, diferenciando las partes del cuerpo que participan en el proceso respiratorio. Primera secuencia de trabajo Actividad:...

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Educación física para quinto y sexto grados : La educación física para aplicación en la escuela primaria está distribuida en cinco bloques agrupados en seis secuencias de trabajo, y cada secuencia tiene una duración de dos sesiones cada una; en total cada bloque serán 12 sesiones.; su finalidad es orientar al alumno a una educación con valores de manera constante, este programa tiene a su vez como objetivo orientar al docente en las actividades que favorecerán el logro de las competencias,...

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PLANEACIÓN SEMANAL DE QUINTO GRADO BLOQUE III PROYECTO 1 : ORGANIZAR INFORMACIÓN EN TEXTOS EXPOSITIVOS [pic] ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” CLAVE: 10DPR0989O TURNO MATUTINO PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2012 MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFRA. VIOLETA GALLEGOS R. PROFR. MARIO ARMANDO LUNA P. |ASIGNATURA ...

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quinto grado ASIGNATURA: Español Planeación de 5° Escuela Primaria “José María Morelos” BLOQUE: I |ÁMBITO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ÁSPECTOS A EVALUAR | |TÍTULO DEL PROYECTO | | ...

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aplicación Ciencias Naturales. Bloque V. Lección: ¿Cómo conocemos?; Tema: Descripción del sistema solar. Fase 1. Lunes 12 de mayo de 2014 Aprendizajes esperados Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación cintífica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. Estándar curricular Ámbito Contenido 1.Conocimiento científico. 1.11. Describe la formación de eclipses y algunas características...

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INFORMACION. PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. PARA LA CONVIVENCIA. PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. [pic] ACTIVIDAD No. 1.- Elaborar cuadro donde se incluyan saberes, habilidades y actitudes que considero que debe desarrollar el alumno durante la Educación Básica. [pic] [pic] [pic] |SABERES |SABER HACER |VALORES O ACTITUDES | |Comprender...

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Cursos estatales de actualización 2011 La enseñanza de las ciencias naturales en educación primaria ii Escuela primaria bilingüe “juan Escutia” Clave: 02dpb0033l Grado: “5º.” Grupo: “b” Profr.: Luciano López perez Coordinadora de grupo: Profra. Maria elena vega alejandre. SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE EDUCACION INDIGENA EN BAJA CALIFORNIA ZONA ESCOLAR 712 ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” SECUENCIA DIDACTICA PERIODO DE APLICACIÓN: 4 SESIONES |ASIGNATURA:...

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COLEGIO ANGLO FRONTERA. PROYECTO QUINCENAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 5° GRADO h NOMBRE DEL PROYECTO: ¡Viva México! ASIGNATURA: Historia NÙMERO: 1 BLOQUE: 1 FECHA: DEL22 al 26 de agosto y del 29 de agosto al 02 de septiembre |ÁMBITO: Estudio ...

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ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: IV Tema 1 Números egipcios o chinos? GRADO: 5°A SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1 Inicio: Preguntar a los niños cuál es la importancia de representar cantidades con números por escrito, argumentar y socializar las respuestas. Realizar algunas preguntas sobre si conocen algún número o símbolo egipcio, después dibujar los siete símbolos básicos egipcios con su valor en el sistema decimal. Dar a conocer el significado de cada símbolo así como información...

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Principales Características del Plan de Estudios 2009 de Educación Física en el Quinto Grado - Se reorientan las formas de enseñanza de la educación física, debe¬mos entender que a lo largo de la época moderna, ésta no ha perseguido los mismos fines ni las mismas metas en los diferentes momentos históricos de nuestro país. - Constituye una forma de intervención peda¬gógica que se extiende como práctica social y humanista, estimula las experiencias de los alumnos, sus acciones y conductas motrices...

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EDUCACION FISICA TERCER GRADO | PLANEACION COMPETENCIA QUE SE FAVORECE:DOMINIO Y CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA PLANTEAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS.INTENCION PEDAGOGICA:MEJORAR LAS CONDUCTAS DEL JUEGO LIMPIO, LA ACEPTACION Y EL RESPETO EN LAS PRACTICAS, Y QUE SE CONSIDERE A LA COMPETICION COMO FORMA DE DIVERSION. | BLOQUE:2 | DURACION: 5 SESIONES | | TEMA: ACORDEMOS LAS REGLAS BLOQUE 2 | | APRENDIZAJES ESPERADOS:ADMITIRA Y RESPETARA LAS REGLAS PARA DESEMPEÑARSE EN JUEGOS Y DEPORTES DE...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE GUANAJUATO ”SECCIÓN. LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA. | ESCUELA PRIMARIA: GDO: 1º GPO: “A” PROYECTO:...

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QUINTO GRADO 30 de enero al 10 de febrero BLOQUE III ESPAÑOL COMPETENCIA PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS. (COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS) PROYECTO AMBITO PRODUCTO TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR COMPRENSION E INTERPRETACION: Información que...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque V Por: MAESTRA:HAYDEE ANGUIANO LINARES Escuela Primaria: MUNDO FELIZ ZONA ESCOLAR 38 17PPR0048V Turno: ____M___ Grupo: _A_____ Fecha: MAYO – JULIO ______________________ __________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director MAESTRA DIRECTOR: HAYDEÉ ANGUIANO LINARES ...

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UNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO Escuela Primaria: “Esc. Primaria Rural Niños Heroes” Turno: Matutino Clave: 11EPR04305 Grado y Grupo: 5º “A” Asignatura: Historia Bloque: IV LECCIÒN: “La lucha del poder” Aprendizaje Esperado: • Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el PNR y el surgimiento de los partidos de oposición. • Explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera. Campo de formación: ...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA 2 GRADO: 2DO BLOQUE: 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 1, 2, 3, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA. TEMA DEL BLOQUE: LO QUE SOY, PROYECTO Y CONSTRUYO. EJE: EL SIGNIFICADO DEL CUERPO. NOMBRE DEL DOCENTE: ALEJANDRO SANTACRUZ MOLINA. PROPÓSITO DEL BLOQUE CONTENIDOS DE LA SECUENCIA DE TRABAJO APRENDIZAJES ESPERADOS DESGLOSE DIDÁCTICO Qué los alumnos reconozcan las características de su personalidad y puedan integrar su...

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controlar la exhaustividad en el conteo y evitar contar dos veces el mismo elemento. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan el siguiente problema: Consideraciones previas: La dificultad principal en este tipo de problemas, en este grado, radica en encontrar una forma adecuada para representar la información que permita estar seguro de que el conteo se realizó correctamente, es decir, sin contar de más o de menos. Es fácil cometer errores cuando se concluye rápidamente con base en...

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EDUCACION FISICA Segundo Grado BLOQUE I (Proyecto y construyo lo que soy) *Competencia que se favorece: Integración de la corporeidad. -APRENDIZAJES ESPERADOS- A) Identifica emociones, sentimientos, y actitudes al realizar diversas acciones vinculadas con el juego y el deporte escolar. B) Propone diferentes acciones motrices que le permiten comprender el lenguaje corporal y experimentar sus posibilidades motrices. C) Expresa satisfacción al afianzar las relaciones con tus compañeros...

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PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN: HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. La educación física busca favorecer la formación de ciudadanos íntegros, por lo tanto se pretende conjuntar el aprendizaje de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que permitan a los alumnos responder a las demandas que la sociedad les hace día a día, principalmente se busca hacer hincapié en los tres ámbitos de intervención: ludo y sociomotricidad, promoción de la salud y competencia...

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SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION FISICA, ARTISTICA Y TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA PLAN DE SESION ESCUELA: Baja California ZEEF: 04 PROFESOR: Camacho Carrillo Iván Alejandro GRADO: 1 GRUPO: U BLOQUE: 1 TITULO: "ÉSTE SOY YO" COMPETENCIA:...

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Con el estudio de la educación física para la educación básica, se pretende que los alumnos: • Desarrollen su motricidad y construyan su corporeidad mediante el reconocimiento de si mismo. • Propongan actividades que les permitan convivir en ambientes caracterizados por el buen trato, el respeto, el interés, la seguridad y la confianza afianzando valores a partir de la motricidad. • Participen en acciones del fomento a la salud. • Reconozcan la diversidad y valoren la identidad. ...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COMISIÓN NACIONAL DE CULTURA FÍSICA Y DEPORTE CONSEJO NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN BÁSICA (CONDEBA) XIII CONCURSO NACIONAL DE LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA AGUASCALIENTES 2008 |Nombre del profesor: AGUSTIN ULICES CARREÑO MOLINA |Estado: PUEBLA | |Categoría: SECUNDARIA ...

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UNIDÁD DIDÁCTICA 3 SEXTO GRADO INTRODUCCIÓN Esta unidad didáctica está enfocada para los alumnos del sexto grado de la escuela primaria “Venustiano Carranza” la cual se desarrollará en 14 sesiones por grupo, en la cual se trabajará el bloque III la secuencia 1 a la secuencia 6 del 09 de enero 2012 al 02 de marzo 2012, basado en el programa de estudios para primaria 2009. BLOQUE 3No soy un robot, tengo ritmo y corazón. | Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa. | ...

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|PLAN DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº 1 |NIVEL: PRIMARIA |GRADO: 5º | |FECHA DE APLICACIÓN : 7 DE DICIEMBRE DE 2009 |PROPÓSITO: EXPERIMENTAR DIFERENTES POSIBILIDADES DE EQUILIBRIO | |EJE TEMÁTICO DOMINANTE: ESTIMULACIÓN PERCEPTIVO MOTRÍZ ...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAXACA NOMBRE DEL ALUMNO: Amilcar Toledo Palomec GRADO Y GRUPO: 2° “A” ESCUELA PRIMARIA: “Eloísa Herrera Betanzos” GRADO Y GRUPO: 3° “C” LOCALIDAD: Tehuantepec Oaxaca NOMBRE DEL PROFESOR: NIVEL: Primaria CATEGORÌA: Mixta ...

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 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Competencia: Propósito: Que explore y reconozca las posibilidades del movimiento expresivo, así como los segmentos corporales implicados para comunicar sentimientos, ideas o imágenes (representaciones mentales). Contenidos La corporeidad como manifestación global de la persona Conceptual Procedimental Actitudinal Vinculación con la(s) asignatura(s) de: • Identificar y...

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-346710205105ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “EXTENSION MAZATLÁN” 522541527940 PROYECTO DIDÁCTICO CAMPO DE FORMACIÓN: Educación Física Escuela Primaria: 13 de Septiembre Practicante: Zindia Félix Ramos Sesiones: 1 Duración: 60 min Educación Física Tercer grado. Bloque II Aprendizaje esperado: Identifica el incremento de su repertorio expresivo para combinar movimientos de diferente tipo, según su intensidad...

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Grado: 3 “A” Practicante: Violeta Nayeli Sánchez Vega Fecha: 26/ Abril / 2012. EJE TEMÁTICO TEMAS I. Desarrollo perceptivo motriz. d) Exploración de trayectorias y direcciones. II. Desarrollo de las capacidades b) Manifestación de velocidad de reacción. físicas. III. Formación deportiva básica. ...

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ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE “EXTENSION MAZATLÁN” PROYECTO DIDÁCTICO CAMPO DE FORMACIÓN: Educación Física Escuela Primaria: 13 de Septiembre Practicante: Zindia Félix Ramos Sesiones: 1 Duración: 60 min Educación Física Tercer grado. Bloque II Aprendizaje esperado: Identifica el incremento de su repertorio expresivo para combinar movimientos de diferente tipo, según su intensidad, dirección y velocidad....

568  Palabras | 3  Páginas

PLAN CLASE DE EDUCACION FISICA ZONA ESC. 03 CICLO ESCOLAR _______________________________________ ESCUELA_______________________________________________ PROFR.________________________________________________ GRADO 6º BLOQUE I “La imaginación es el camino de la creación” COMPETENCIA : Control de la motricidad para el desarrollo de la creación creativa. APRENDIZAJE ESPERADO 1.-IDENTIFICA características del proceso creativo para la exploración de sus Posibilidades y la toma...

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR: 28 ZONA ESCOLAR N°: 151 ESCUELA PRIMARIA: ESCUADRÓN 201 CLAVE: 07DPR0144M GRADO: 2 GRUPO: B CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 SEMANA DE 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2010 BLOQUE: I | “El niño y su cuerpo” | COMPETENCIA EN LA QUE SE INCIDE: ”El cuerpo: imagen y percepción” | PROPÓSITO: * Interiorizar la imagen motriz de los brazos y piernas desplazándose en relación con los tres planos...

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EJERCICIO DE PLANEACION CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES BLOQUE 1 ESPAÑOL AMBITO; ESTUDIO PROYECTO: 1 Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITOS DEL PROYECTO: Escribir textos históricos basadas en diferentes fuentes de información: * Identifica de las referencias (persona, lugar, tiempo en el texto para establecer relaciones cohesivas. * Uso palabras que indiquen tiempo para establecer el orden de los sucesos...

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CUADRO DE CONTENIDOS PRIMER GRADO CURSO ESCOLAR 2011 – 2012 |ESCUELA: |TURNO: |GRUPOS: | |SEC. NUEVA CREACION |MATUTINO |A, B, C ...

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SECRETARIA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE MORELOS INSTITUTO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN EL ESTADO DE MORELOS DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y NORMAL ESCUELA PARTICULAR NORMAL SUPERIOR “LIC. BENITO JUÁREZ” A. C. INCORPORADA AL GOBIERNO DEL ESTADO DE MORELOS CLAVE: 17PNL00011 A C T I V I D A D E S INTRODUCCION: Bienvenida y presentación con los alumnos. Se inicia con un calentamiento para evitar alguna lesión con la consigna “EL CHAMACO CHAMAGOZO” Consiste en que todos los alumnos se distribuyen...

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La comunicación motriz y verbal durante la clase de educación física Introducción En esta unidad didáctica se pretende que el alumno mediante la motricidad desarrolle su comunicación tanto en el sentido corporal como con el habla, que aprenda a escuchar y responder cuando corresponde, estimulando su reacción en movimientos y respuestas. Objetivos didácticos : desarrollar la reacción en el alumno Conceptuales º. Esquemas motores básicos: movimientos genéricos. º Formas y posibilidades...

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Tercer grado Plan de trabajo del bloque Bloque 5: Soy mi propio estratega. |Propósito del bloque 5 |Desglose didáctico | |En este bloque el alumno llegara a acuerdos con sus compañeros, formar colectivos y|Secuencia de trabajo 1: |Recupero mis experiencias.. | |planificar actividades...

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PLANEACIONES CORRESPONDIENTES AL QUINTO BIMESTRE DE ESPAÑOL Segundo grado PROYECTO DIDACTICO: ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. PROPOSITO: aprender a buscar información sobre lenguas indígenas que se hablan en la comunidad y en otras comunidades. AMBITO: LITERATURA TEMAS DE REFLEXIÓN: • Diferencias entre la escritura gramatical de diferentes lenguas indígenas y el español. • Correspondencia entre escritura y oralidad • Correspondencia grafo...

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basquetbol. La cuarta actividad se basaba en saltar unas vallas para luego introducir en los orificios unas pelotas de plástico mientras mas pelotas insertes mas puntos a favor, lo que se utilizo fue las vallas los orificios y las pelotas de plástico La quinta actividad se basaba en deslizarse sobre una manta de plástico donde te deslizabas por un balón el cual recogías y llevabas al fondo para regresar con el dejarlo en la manta de plástico y llegar con la mano tocando al compañero para si proseguir y...

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 “2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación” PROYECTO “ACTIVACIÓN FÍSICA” PRESENTA: IVONNE GUTIÉRREZ ORTIZ RESPONSABLE: JORGE GARDUÑO DURÁN 6TO SEMESTRE ABRIL DEL 2013. CONTENIDO PRESENTACIÓN………………………………………………………………………..03 JUSTIFICACIÓN…………………………….............................................................04 PROPÓSITOS……………………………………………………………………………05 FICHA...

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: Escuela secundaria técnica # 41 Eutimio A. Cuellar Goribar | NOMBRE DEL PROFR. Natanael Pérez Saldaña | | | NIVEL: Secundaria | GRADO: 2° | BLOQUE: IV Acuerdos para solucionar problemas | Nº DE SESIÓN: | COMPETENCIA: Descubrir estrategias. | | EJES PEDAGÓGICOS | AMBITOS DE INTERVENCIÓN | CONTENIDOS: 1. La cooperación-oposición.2. Deportes alternativos de invasión. | EL SIGNIFICADO DEL CUERPO | EL DESEMPEÑO Y LA MOTRICIDAD INTELIGENTES | LA ACCIÓN MOTIRZ CON...

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leer su borrador a todo el grupo. Recursos didácticos: Libro de poemas, noticia reciente de periódico, libro de texto de Español quinto grado, fichas de papel, diccionario y hojas de color. Referencia bibliográfica: http://www.ejemplode.com/44-redaccion/1144-ejemplo_de_la_poesia:_lenguaje_metaforico.html Español, quinto grado. Secretaría de Educación Pública. Comisión nacional de libros de texto gratuitos. Primera edición, 2012. México, D.F. pp. 183. Guía complementaria de estudio...

609  Palabras | 3  Páginas

se suele usar en prácticamente todas las actividades que el ser humano realizada todos los días, desde levantarse de la cama en la mañana, hasta acostarse en la noche, todo esto requiere de la fuerza que nosotros podamos ejercer. Dentro de la educación física nos encontramos con ejercicios que se centran en fortalecer distintos puntos de nuestro cuero, ya sea velocidad, resistencia, fuerza, etc. EJEMPLOS: Fuerza al lanzar. fuerza al desplazar. fuerza al jalar. FUERZA RÁPIDA Es la capacidad...

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ESCUELA PRIMARIA: REVOLUCIÓN | C.C.T. 15DPR217X | Quinto Grado Grupo “A” | ASIGNATURA: Español | BLOQUE: IV | ÁMBITO: Estudio | PROYECTO: Reeditar un articulo de divulgación (Lección: Libro págs. 116 a 127) | PROPÓSITO DEL PROYECTO: leas, edites y escribas artículos de divulgación científica, para lo cual reconocerás la estructura, función y características de ese tipo de textos, así como los recursos de apoyo que utilizan. | PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Escribir artículos de divulgación...

1481  Palabras | 6  Páginas

INTRODUCCIÓN Con el presente ensayo pretendo dar a conocer el significado, la definición y el proceso se que se requiere para llevar a cabo la planeación en la enseñanza de educación física así como los elementos que la componen para llevar a cabo con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje, en cualquiera de los tres niveles de educación básica. La planeación educativa nos permite poner en práctica diversas estrategias para lograr los objetivos, y metas que se quiera que los alumnos logren por medio...

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LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA MEDIACION DEL CONFLICTO INTERPERSONAL DEL GRADO QUINTO UNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA ELEÁZAR LIBREROS SALAMANCA, SEDE MARCO TULIO LORA DEL MUNICIPIO DE ANDALUCÍA ...

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Secretaría de Educación Pública del Estado Dirección de Educación Terminal Escuela Normal Urbana Federal “Lic. Emilio Sánchez Piedras” ESCUELA DE PRÁCTICA: “Unidad y Trabajo” GRADO Y GRUPO: 4º “B” FECHA DE PRÁCTICA: del 11 al 15 de Junio del 2012 TIEMPO: 5 SESIONES ASIGNATURA: Español ENFOQUE: Comunicativo y funcional PROYECTO: Redactar noticias a partir de un conjunto de datos BLOQUE: V ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse...

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PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA Año: 2012 Grado: 3º División: A y C Turno: Turno Tarde E. P. Nº 4. Necochea Profesor: Quartarolo Carlos Sebastián Propósitos: - Adquirir y desarrollar habilidades motrices básicas y combinadas, con y sin objetos. - Disfrutar de las diferentes situaciones lúdicas. - Adquirir actitudes de cooperación y solidaridad. - Disfrutar del sentido del juego. - Constituir grupos, aceptando a los demás. - Explorar y reconocer las capacidades condicionales...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA CIENCIAS NATURALES Escuela: Zona escolar: 551 Ciclo escolar: 2011 - 2012 Grupo: 5° Sesión: 1/2 Metodología o modalidad: Secuencia didáctica. Campo formativo: Exploración y comprensión del mundo natural y social. Maestra practicante. Ámbito: La tecnología. Bloque: * ¿Qué efectos produce la interacción de las cosas? Competencia: * Toma de decisiones informadas para el cuidado del medio ambiente y la promoción de la salud orientada...

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APRENDIZAJES ESPERADOS a) ¿Qué elementos en común tienen estas definiciones de aprendizajes esperados? R= Indican lo que se espera que el alumno aprenda como resultado del trabajo didáctico que se realice durante un bloque. *Hacen referencia a la planeación. *Consideran los conocimientos y habilidades. *Hace referencia de evaluación. *Funcionalidad para las competencias para la vida. b) ¿En qué medida los aprendizajes esperados permiten establecer estrategias de aprendizajes y secuencias didácticas...

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|DOCENTE: |TANIA I. CASTAÑÓN TUMALÁN |GRADO: |5º |GRUPO: |A | |COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: |COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y DEL ESPACIO HISTÓRICOS • MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA • FORMACIÓN DE UNA CONCIENCIA HISTÓRICA PARA LA CONVIVENCIA ...

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de promover en la escuela primaria valores, actitudes y hábitos a favor del cuidado, la preservación y el mejoramiento del ambiente. 3. Reconozcan la importancia de integrar los aspectos biológicos, afectivos y culturales al abordar los temas de educación sexual en la escuela primaria. Así como de promover actitudes y valores a favor de la equidad de género. Bloque IV. La ciencia como obra humana y sus valores 1. Identifiquen a la ciencia como una obra eminentemente humana que se acumula, se transforma...

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ESCUELA: JUSTO SIERRA MÉNDEZ C.C.T. 23DPR0412I LOCALIDAD: CANCÚN QUINTANA ROO 5º GRADO GRUPO “B” PERIODO DE APLICACIÓN DOS SEMANAS (1 al 15 de septiembre) BLOQUE: I MODALIDAD: PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO: Reescribir relatos históricos para publicarlos A S I G N A T U R A S Á M B I T O / E J E ESPAÑOL MATEMATICAS ESTUDIO SENTIDO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO, FORMA ESPACIO Y MEDIDA; MANEJO DE LA INFORMACION. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica información complementaria en dos textos...

939  Palabras | 4  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA INSPECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA FEDERAL EN LA REGIÓN 02 SECUENCIA DE TRABAJO Bloque: II “CONVIVIMOS Y NOS DIFERENCIAMOS” | Propósito: Que el alumno comprenda que cada persona es diferente a los demás, piensa, siente y se expresa distinto; esa diferencia le permite reconocer mejor sus posibilidades, habilidades, modos de entender a los demás y al contexto donde se encuentra. | Título...

1734  Palabras | 7  Páginas

AREA: EDUCACIÓN FISICA PRUEBAS PERIODO 1 Tienes una hora para dar respuesta al examen. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO El acondicionamiento físico es el desarrollo de la suma de cualidades físicas básicas importantes para el rendimiento. Las cualidades físicas son: FUERZA: La fuerza es la capacidad de un músculo de vencer o mantener un ''peso''. RESISTENCIA: La resistencia es la capacidad que nos permite realizar actividades que implican un tiempo prolongado. La resistencia puede ser de dos...

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gustó y no te gustó de cada aventura. A lo largo del texto encontrarás palabras resaltadas con otro color. Para conocer su significado sólo tendrás que consultar el glosario que se ubica al final del libro. Es importante que realices ejercicio físico todos los días. Para ayudarte a formar este hábito, registra tus actividades en la Bitácora de juego y ejercicio que se encuentra al final del libro. 1. Es una orientación que sirve para reconocer con facilidad hacia dónde dirigirte: A) Orientación...

632  Palabras | 3  Páginas

PLAN DE TRABAJO DEL BLOQUE GRADO: 1ro BLOQUE “BLOQUE 1: ESTE SOY YO |Competencia : : La corporeidad como manifestación global de la persona | |PROPOSITO |Desglose didáctico ...

835  Palabras | 4  Páginas

QUINTO GRADO “PRIMARIA” Tres competencias que la Educación Física busca desarrollar en la Escuela Primaria: La Educación Física • La corporeidad como manifestación global de la persona, que te permitirá conocer, desarrollar, aceptar y cuidar tu cuerpo. • La expresión y desarrollo de habilidades motrices, que te ayudarán a desarrollar las habilidades motrices básicas como caminar, correr, trepar, lanzar, jalar, atrapar, girar, mantener el equilibrio, etcétera, y a comunicarte con los demás...

1081  Palabras | 5  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL TURMEQUÉ “48 Años Formando Juventudes Para la Convivencia y el Desempeño en Ciencia y Tecnología” OLIMPIADA DEPARTAMENTAL AREA DE LENGUA CASTELLANA GRADO QUINTO FASE INSTITUCIONAL Elija la respuesta correcta y márquela en la hoja de respuestas, rellenando completamente el círculo. Contestar las preguntas de la 1 a la 4 según la siguiente tira cómica Tomado del libro castellano 5 editorial educar editores ...

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA COORDINACION REGIONAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 09 INSPECCION DE EDUCACION FISICA No. 95 REGION MONTAÑAÑ ALTA “Únete para poner fin a la Violencia contra las Mujeres” “EDUCACION FISICA RUMBO A LA EXCELENCIA” NOMBRE DE LA ESCUELA: “ C.C.T. TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: SECTOR: ...

1940  Palabras | 8  Páginas