Planeacion De Lainitas De 2 Bimestre Para Quinto Grado ensayos y trabajos de investigación

QUINTO GRADO 30 de enero al 10 de febrero BLOQUE III ESPAÑOL COMPETENCIA PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS. (COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS) PROYECTO AMBITO PRODUCTO TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR COMPRENSION E INTERPRETACION: Información que...

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PLANEACIONES CORRESPONDIENTES AL QUINTO BIMESTRE DE ESPAÑOL Segundo grado PROYECTO DIDACTICO: ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. PROPOSITO: aprender a buscar información sobre lenguas indígenas que se hablan en la comunidad y en otras comunidades. AMBITO: LITERATURA TEMAS DE REFLEXIÓN: • Diferencias entre la escritura gramatical de diferentes lenguas indígenas y el español. • Correspondencia entre escritura y oralidad • Correspondencia grafo...

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MATATLAN, TLACOLULA, OAXACA. CICLO ESCOLAR: 2010 – 2011 GRADO: 5º GRUPO: “A”. Avance programático | | | Bloque II | | | | Lección y página. | Fichero | Propósitos Durante el desarrollo de los contenidos de este bloque se pretende que el alumno: | | | En Lengua hablada | | | * Desarrolle su capacidad para describir oralmente rasgos físicos y de conducta de personas. | * | * | * Aplique estrategias para realizar informes, reportes y resúmenes. | * | ...

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ESCUELA SECUNDARIA N° 2 “PROFR. SERAFIN PEÑA” PLANEACIÓN BIMESTRAL SEGUNDO BIMESTRE LESSON PLAN: UNIT 2 Rules and Regulations. MAIN AIM: Enable students to interpret and discuss rules and regulations and warning signs/notices, as well as to express obligation. |ACTIVITY |OBJECTIVE |INTERACTION & TIME |MATERIAL |PROCEDURE | |Prohibitions...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESCUELA................................................................................................................TURNO.................... CLAVE.................................................... ZONA ESCOLAR....................................... CUARTO GRADO. ESPAÑOL. MAESTRO (A)............................

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ESCUELA: JUSTO SIERRA MÉNDEZ C.C.T. 23DPR0412I LOCALIDAD: CANCÚN QUINTANA ROO 5º GRADO GRUPO “B” PERIODO DE APLICACIÓN DOS SEMANAS (1 al 15 de septiembre) BLOQUE: I MODALIDAD: PROYECTO NOMBRE DEL PROYECTO: Reescribir relatos históricos para publicarlos A S I G N A T U R A S Á M B I T O / E J E ESPAÑOL MATEMATICAS ESTUDIO SENTIDO NUMÉRICO Y ALGEBRAICO, FORMA ESPACIO Y MEDIDA; MANEJO DE LA INFORMACION. APRENDIZAJES ESPERADOS • Identifica información complementaria en dos textos...

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y Trabajo” GRADO Y GRUPO: 4º “B” FECHA DE PRÁCTICA: del 11 al 15 de Junio del 2012 TIEMPO: 5 SESIONES ASIGNATURA: Español ENFOQUE: Comunicativo y funcional PROYECTO: Redactar noticias a partir de un conjunto de datos BLOQUE: V ÁMBITO: Participación comunitaria y familiar. COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. PROPÓSITO:Redactar una noticia a partir de relacionar diferentes datos. TEMAS A TRATAR: Escribir notas periodísticas para publicar PRODUCTO...

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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA EXAMEN DEL CUARTO BIMESTRE QUINTO GRADO NOMBRE DEL (A) ALUMNO (A)_______________________________________________________ E S P A Ñ O L I.- LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE PIDE. LLUVIA ÁCIDA Todos los seres vivos, incluido el ser humano, necesitan agua para crecer y desarrollarse. La lluvia es una parte del ciclo vital del agua. En apariencia nada la ensucia en su camino...

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2012-2013 TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE NOVIEMBRE- DICIEMBRE. NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL ALUMNO(A): FIRMA DEL PADRE O TUTOR ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMATICAS 20 C.NATURALES 10 HIST. Y GEO. 10 F.C. Y E 10 ESPAÑOL “Cierto día, Daniel se levantó temprano para ir a la escuela. Aunque su mamá se enfadó con él, sólo quiso tomar un pastel para desayunar. Al salir de casa para ir a la escuela con...

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PLANEACIÓN SEMANAL DE QUINTO GRADO BLOQUE III PROYECTO 1 : ORGANIZAR INFORMACIÓN EN TEXTOS EXPOSITIVOS [pic] ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ALLENDE” CLAVE: 10DPR0989O TURNO MATUTINO PERIODO DE APLICACIÓN: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2012 MAESTRA DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFRA. VIOLETA GALLEGOS R. PROFR. MARIO ARMANDO LUNA P. |ASIGNATURA ...

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Escuela Particular incorporada Vida y movimiento Examen primer bimestre Quinto grado Nombre del alumno: ___________________________________________________________ Fecha: ___________________ Español 1.-Relaciona correctamente las columnas. |a) adverbios de tiempo |( ) palabra q indica el momento en que ocurrieron los | | |Hechos narrados...

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con atención un tiempo, y cuando vio a la rana que salía del pantano, se le  acercó y la aplastó diciendo: -- ¡ Tú, tan pequeña y lanzando esos tremendos gritos ! 1.- Que tipo de lectura es la que acabas de leer. a) Noticia b) Cuento c) Fábula 2.- Cuales son los personajes principales. a) El león y el gato b) la Rana y el león c) La rana y el perro 3.- Cual es la moraleja de esta fábula a) La naturaleza de la maldad se puede notar en una sola de sus características. b) Quien mucho habla...

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PLANEACIÓN DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE DEL 30 AL 33 DE AGOSTO DE 2011. PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR Asignatura: Español • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional...

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GUÍA PARA EL EXAMEN DE 1ER GRADO DEL 2DO BIMESTRE ESPAÑOL ¿DIBUJA LO QUE SE NECESITA PARA UNA FIESTA? ¿CON QUE SE ADORNA UNA FIESTA? ¿ESCOGE LAS PALABRAS CORRECTAS? PASTLE DUELCS JUGO PSATEL DULCES JGUO PASTEL UDLCES GUJO ¿REALIZA UN MENÚ CON LO SIGUIENTE: SOPA, PESCADO FRITO Y ARROZ? ¿ESCRIBE EL NOMBRE DE LAS IMÁGENES? FORMA CORRECTAMENTE LAS PALABRAS ESCRIBE 3 PALABRAS CON MAYÚSCULAS –RECUERDA QUE LOS NOMBRES DE PERSONAS...

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EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO BIMESTRE NOVIEMBRE-DICIEMBRE ESCUELA PRIMARIA: SIMON BOLIVAR CLAVE: 07DPR1756S NOMBRE DEL ALUMNO: Grado: 5º grupo: A ESPAÑOL I.- Saca tu libro de español y escribe el nombre de los cinco bloques temáticos que conforman este libro y al final escribe en que apartado del libro encontraste esa información. II.- Subraya los libros en donde encontrarías información relevante sobre los ecosistemas. a) historia breve de México ...

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aplicación Ciencias Naturales. Bloque V. Lección: ¿Cómo conocemos?; Tema: Descripción del sistema solar. Fase 1. Lunes 12 de mayo de 2014 Aprendizajes esperados Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación cintífica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. Estándar curricular Ámbito Contenido 1.Conocimiento científico. 1.11. Describe la formación de eclipses y algunas características...

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[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. PARA EL MANEJO DE LA INFORMACION. PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. PARA LA CONVIVENCIA. PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. [pic] ACTIVIDAD No. 1.- Elaborar cuadro donde se incluyan saberes, habilidades y actitudes que considero que debe desarrollar el alumno durante la Educación...

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ASIGNATURA: Matemáticas BLOQUE: IV Tema 1 Números egipcios o chinos? GRADO: 5°A SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1 Inicio: Preguntar a los niños cuál es la importancia de representar cantidades con números por escrito, argumentar y socializar las respuestas. Realizar algunas preguntas sobre si conocen algún número o símbolo egipcio, después dibujar los siete símbolos básicos egipcios con su valor en el sistema decimal. Dar a conocer el significado de cada símbolo así como información...

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Clave: 02dpb0033l Grado: “5º.” Grupo: “b” Profr.: Luciano López perez Coordinadora de grupo: Profra. Maria elena vega alejandre. SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE EDUCACION INDIGENA EN BAJA CALIFORNIA ZONA ESCOLAR 712 ESCUELA PRIMARIA “JUAN ESCUTIA” SECUENCIA DIDACTICA PERIODO DE APLICACIÓN: 4 SESIONES |ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES |BLOQUE: 2 |¿CÓMO SOMOS LOS SERES VIVOS? |DURACIÓN: 2 SEMANAS ...

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Examen Bimestral Segundo Grado Segundo Bimestre Nombre del Alumno:_______________________________________ Grado y Grupo: _______________ Fecha:___________________ Escuela:_________________________________________________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO PROMEDIO ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 1. Escribe las sílabas que faltan en la oración El ____señor es un pájaro ____sumido. Can___ muy ___nito. Todos los ___jaros lo admiran y lo ___vidian. 2. Lee el párrafo. Localiza...

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LE SERÁ ÚTIL PARA ESCRIBIR UNO. * ENCUENTRA RELACIONES ENTRE LAS PARTES DE LA DIVISIÓN Y LAS UTILIZA PARA RESOLVER PROBLEMAS * VALORA LOS ELEMENTOS QUE HAN IDO CONFORMANDO LA VIDA DEMOCRÁTICA Y LA SOBERANÍA DE NUESTRA NACIÓN. MATERIALES: * Libros para el alumno de Español, Matemáticas e Historia * Pizarrón y marcadores * Textos informativos * Libros de biblioteca de aula * Diccionarios ACTIVIDADES: BLOQUE II BUSCAR INFORMACIÓN EN FUENTES DIVERSAS PARA ESCRIBIR TEXTOS...

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COLEGIO ANGLO FRONTERA. PROYECTO QUINCENAL CICLO ESCOLAR 2011-2012 5° GRADO h NOMBRE DEL PROYECTO: ¡Viva México! ASIGNATURA: Historia NÙMERO: 1 BLOQUE: 1 FECHA: DEL22 al 26 de agosto y del 29 de agosto al 02 de septiembre |ÁMBITO: Estudio ...

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Planeación Bimestral de Cuarto Grado Bloque V MATEMÁTICAS Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora |MATEMÉTICAS |BLOQUE 5 ...

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TÍTULO B. NOMBRE DEL AUTOR C. NOMBRE DE LA EDITORIAL D. LUGAR Y FECHA DE PUBLICACIÓN 2. La mayoría de las bibliotecas lo tienen para indicar a los usuarios cómo cuidar los libros, qué hacer para llevarse un libro a la casa y cuándo se debe regresar A. REGLAMENTO B. ARCHIVO C. CÓDIGO D. LETRERO 3. Es una forma de comunicación escrita que sirve para saludar, contar o pedir algo a alguien A. CUENTO B. LEYENDA C. ...

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quinto grado ASIGNATURA: Español Planeación de 5° Escuela Primaria “José María Morelos” BLOQUE: I |ÁMBITO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ÁSPECTOS A EVALUAR | |TÍTULO DEL PROYECTO | | ...

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R ally r pa a Quinto Grado actividades con varias asignaturas Estas9actividades9fueron9coordinadas9con9la9asignatura9de9Educación9Física,9los9alumnos9se9reunieron9por9 equipos,9resolvieron9retos9físicos9como:9pasar9por9una9cuerda,9pecho9tierra,9puente9colgante,9brincar9un9 circuito9con9costales,9etc.,9al9terminar9estas9pruebas9resolvían9las9fichas9que9aquí9se9presentan. Mtro. Jesús González Molina gonzalez_molina79@hotmail.com actiludis.com MOSAICO DE SUMAS EnEequipoErealicenElasEsumasEmentalmentevEdeEformaEhorizontalvEverticalE...

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ESC. PRIM. BIL. EMILIANO ZAPATA C.C.T. 21DPB0596G SAN JOSE LOS CERRITOS, PUE PLAN DE ACTIVIDADES DE QUINTO GRADO “B”, C.E. 2011-2012 FECHA: DEL 22 DE AGOSTO 26 DE AGOSTO DEL 2011. NOMBRE DEL PROYECTO: CARTELES A LA MEDIDA | ASIGNATURA: | ESPAÑOL | RECURSOS | CONTEN IDOSTRANSVERSALES | BLOQUE: | I | | | PROPOSITO: | Escribir anuncios publicitarios y difundirlos. | | | AMBITO DE ESTUDIO: | Participación comunitaria y familiar | | | APRENDIZAJES ESPERADOS: | Identificar el uso...

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el verso que corresponde al estribillo y escríbelo en la siguiente línea. (valor 1 punto) _______________________________________________________ Responde a las preguntas rellenando el círculo que contenga la respuesta correcta. (valor 2 puntos) 2.- ¿Dónde podemos encontrar el texto anterior? En un recetario En un cancionero En un libro de cuentos 3.- Dentro de los versos, las palabras que suenan o terminan igual se llaman: Rimas Poemas Canciones Lee otra vez...

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HISTORIA INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta para responder las siguientes preguntas. 61. ¿ Cuál de las siguientes culturas mesoamericanas existió antes de Cristo? a) Los toltecas b) Los tarascos c) Los olmecas 62. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a elementos que permanecen actualmente de los pueblos mesoamericanos? a) el uso del calendario y la escritura. b)el consumo del producto como el maíz y el chocolate c)la religión y las matemáticas 63. ¿Cuáles de las...

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fosfatos son sustancias solubles en agua que las plantas necesitan para su desarrollo, pero si se encuentran en cantidad excesiva inducen el crecimiento desmesurado de algas y otros organismos provocando la eutrofización de las aguas. 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Es un cuento sobre el agua. b) Es una carta a una empresa que contamina con sus desechos. c) Es un texto expositivo sobre el agua. d) Es una anécdota del agua. 2. ¿Qué título le pondrías a este texto? a) Las fábricas contaminantes...

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EXAMEN CUARTO BIMESTRE PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ __ PROFESORA: ESCUELA: “ TURNO: MATUTINO FECHA: 28 DE ABRIL DE 2008. ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL MATEMATICAS CONOCIMIENTO DEL MEDIO FIRMA DEL PADRE O TUTOR._________________________________ ESPAÑOL 1.-lee la siguiente lectura y contesta las preguntas. Hubo una vez una niña que se llamaba Esther, todos los días lloraba y...

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[pic] [pic] SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BASICA ESC. PRIMARIA PROFR. ELISEO ZAMUDIO LOPEZ PLANEACION CUARTO BIMESTRE [pic] _______________________ _______________________ PROFRA. MA. VIRGINIA MENDEZ SEGURA PROFRA. NILDA ELICE RINCÓN HERRERA DIRECTORA ...

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PLANEACION DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE ---CENTRO ESCOLAR LEOPOLDO KIEL CHICONTEPEC, VER. PROFESORA. ROSARIO A. MELO CAMPUSANO ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: SEXTO GRUPO: “A” BLOQUE: 4 PROYECTO: 1 “EXPRESAR OPINION PERSONAL SOBRE NOTICIAS A TRAVÉS DE LA PUBLICACION DE CARTAS DE OPINION” PROPOSITO: Elaborar un texto en el que se contrasten dos ideas acerca de un tema. AMBITO: Estudio. DEL 1 al 11 de marzo de 2011. TEMAS DE REFLEXION Y PRACTICA COMPETENCIAS ACTIVIDADES...

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CASTELLANOS********** EVALUACION PRIMER BIMESTRE QUINTO GRADO “A” *********E S P A Ñ O L************ NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________ ACIERTOS: __________ CALIFICACION: ______________ INSTRUCCIONES: RELLENA LA LETRA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS 1.-EL TEXTO QUE ACABAS DE LEER PERTENECE A: a) LITERARIOS b) INFORMATIVOS c) MIXTOS d) LEYENDAS 2.-EN EL TEXTO SE MENCIONA “EL MOVIMIENTO ERA APOYADO...

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relevantes para | |• Importancia de la difusión de información. | | | |su comunidad. | |Búsqueda y manejo de información | | | |• Resume información conservando los datos esenciales | |• Estrategias para la...

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EXAMENES BIMESTRALES DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA HOLA, SEGURAMENTE ESTAS DESESPERADO POR NO VER BIEN EL EXAMEN, PERO NO TE PREOCUPES. SELECCIONA TODO DESDE LA PALABRA EXAMEN HASTA LA PALABRA SUERTE. CÓPIALO Y PÉGALO EN TAMAÑO CARTA. CONFIGURA BIEN TU PÁGINA PARA QUE QUEPA. jueves 22 de octubre de 2009 EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE PARA SEGUNDO GRADO. EXAMEN CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE PARA LOS ALUMNOS DEL 2º GRADO GRUPO “___”. CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ ...

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| | | |Clave 06 DPR 0201O Zona: 11 Quesería, Cuauhtémoc. | | | |SECUENCIA DIDÁCTICA Bimestre: 1 | | | |CICLO ESCOLAR 2010-2011 | ...

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organicé a los niños en filas para comenzar un calentamiento. Posteriormente, inicié un rally de diversos obstáculos a resolver, mediante el uso de cuerdas, aros, sacos de costal y cajas de cartón. Los niños se mostraron muy entusiasmados por el material que utilizarían. Al principio hubo un poco de confusión en la actividad debido a que algunos alumnos se integraron posteriormente ya formados los cinco equipos, así que tuvieron que organizarse ya en los equipos para que el número de integrantes...

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Planeación del 5to bimestre de Ciencias II (Énfasis en Física) Prof. Edgar Hernández Rodríguez Evaluación del 5to Bimestre. 50% Examen bimestral 15% Proyecto de investigación 10% Tareas 10% Exámenes parciales 10% Laboratorio 5% Cuaderno y libro Objetivos del Bimestre: 1. Relacionar los conocimientos básicos de la física con fenómenos naturales, la tecnología o situaciones de importancia social. 2. Aprovechar los conocimientos adquiridos en el curso para comprender las explicaciones...

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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. |Escuela: |Ignacio Ramírez Matutina |Clave: |28DPR0662J |Localidad: |Miguel Alemán | |Grado y Grupo | 5° “A” |Periodo de aplicación: | | |ASIGNATURA: Español |BLOQUE : I |AMBITO: Estudio |TIEMPO: ...

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ASIGNATURA: Español Planeación de 5° Escuela Primaria “José María Morelos” BLOQUE: I |ÁMBITO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ÁSPECTOS A EVALUAR | |TÍTULO DEL PROYECTO | | ...

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EXAMEN 2 GRADO TERCER BIMESTRE - Document Transcript Examen Bimestral Segundo Grado Tercer BimestreNombre del Alumno (a):__________________________________Grado______ Grupo: ______ Fecha:_____________________Escuela:________________________________________________ ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DEL MEDIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA PROMEDIO ESPAÑOLLee el siguiente texto y contesta las preguntas rellenando el circulito con larespuesta correcta. ___________________________...

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EXAMEN DEL 5° GRADO DE LA ESC. PRIM. “BENITO JUAREZ” CORRESPONDIENTE AL 2° BIMESTRE NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________ LIC. MARIA DEL CARMEN HERNANDEZ HERNANDEZ. FECHA DE APLICACIÓN: __________________ |iHOLA NIÑ@! ESTE EXAMEN HA SIDO ELABORADO PARA CONOCER LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS EN ESTE 2° BIMESTRE. NO OLVIDES LEER BIEN LAS | |PREGUNTAS, SI ALGUNA SE TE DIFICULTA DEJALA AL ULTIMO Y CONTINUA CON TU EXAMEN. NO OLVIDES USAR TU HOJA DE RESPUESTAS...

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS. Escuela: EDUARDO PRIEGO LEON Clave: 23DPR0656D Localidad: PLAYA DEL CARMEN Bloque: I Grado y grupo: SEXTO “A Nombre del proyecto: VAMOS A CONOCER LA HISTORIA Fecha de aplicación: 26 DE AGOSTO AL 15 DE SEPTIEMBRE DE 2010. |ASIGNATURAS |TEMAS/SUBTEMAS ...

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ESCUELA TELESECUNDARIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” C.C.T. 21ETV0247Z SEGUNDO GRADO GRUPO “D” EXAMEN CIENCIAS QUINTO BIMESTRE NOMBRE:____________________________________________________________ ______________ INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide 1. Identifica los objetos que permiten la conductividad eléctrica: I. Liga de hule a. Moneda de plata II. Trozo de madera b. Hoja de papel III. Cable de cobre c. Regla de madera IV. Guante...

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EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE CUARTO GRADO SEPTIEMBRE-OCTUBRE ZONA ESCOLAR NUM. 125 CICLO ESCOLAR: 2008-2009 CUADERNILLO DE PREGUNTAS INSTRUCCIONES: No escribas nada en este cuadernillo. Lee con atención cada uno de los reactivos que aquí se presentan y para contestar utiliza la hoja de respuestas que se te ha proporcionado, marcando con una X la letra de la opción que creas correcta. ESPAÑOL Lee con atención y elige la opción correcta. 1.- Sirve para organizar tu tiempo y actividades: ...

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Escuela: Francisco Villa Grado: 5to Grado | | Fecha: 1 de Marzo del 2011- 4 de Marzo del 2011. | | |Aprendizajes esperados/ Contenidos ...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque V Por: MAESTRA:HAYDEE ANGUIANO LINARES Escuela Primaria: MUNDO FELIZ ZONA ESCOLAR 38 17PPR0048V Turno: ____M___ Grupo: _A_____ Fecha: MAYO – JULIO ______________________ __________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director MAESTRA DIRECTOR: HAYDEÉ ANGUIANO LINARES ...

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UNIVERSIDAD CONTINENTE AMERICANO Escuela Primaria: “Esc. Primaria Rural Niños Heroes” Turno: Matutino Clave: 11EPR04305 Grado y Grupo: 5º “A” Asignatura: Historia Bloque: IV LECCIÒN: “La lucha del poder” Aprendizaje Esperado: • Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos posrevolucionarios y las condiciones en que se creó el PNR y el surgimiento de los partidos de oposición. • Explica algunas causas y consecuencias de la rebelión cristera. Campo de formación: ...

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DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR SUBDIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA PLANEACIÓN POR BLOQUE ESCUELA: TEC 74 GRADO: TERCER GRADO BIMESTRE: 2 DOCENTE: ING ANTONIO REYES RODRIGUEZ PERIODO DEL 17 DE OCTUBRE AL 30 DE NOVIEMBRE PLAN DE CLASE: DISEÑO ARQUITECTONICO bloque __2_ propósitos CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL temas subtemas La construcción social de los sistemas técnicos. Las alternativas técnicas para la construcción de espacios arquitectónicos según el contexto sociocultural...

1350  Palabras | 6  Páginas

|COLEGIO: |C.C.T | |Localidad: | | |Grado y Grupo: Tercero | |Periodo de aplicación: | Agosto 23-Sep 2 | |Bloque: |1-1 |Modalidad: | |Nombre del Proyecto: | | | | | ...

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exhaustividad en el conteo y evitar contar dos veces el mismo elemento. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan el siguiente problema: Consideraciones previas: La dificultad principal en este tipo de problemas, en este grado, radica en encontrar una forma adecuada para representar la información que permita estar seguro de que el conteo se realizó correctamente, es decir, sin contar de más o de menos. Es fácil cometer errores cuando se concluye rápidamente con base en la representación y el...

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SECTOR: 001 TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS BLOQUE: I _ ASIGNATURA: ESPAÑOL ___GRADO Y GRUPO: ____3ro “B”___ FECHA DE APLICACIÓN: ____28/AGOSTO – 7/SEPTIEMBRE DEL 2012_______ PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: __ELABORAR EL REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DE LA BIBLIOTECA DEL SALÓN______________________________________________ TIPO DE TEXTO: ____DESCRIPTIVO_________________________________________________________________________________________________________________ COMPETENCIAS...

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ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA PLANEACIÓN ANUAL DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II, TERCER GRADO. CICCLO ESCOLAR 2013-2014. BLOQUE 1: LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL CONTENIDOS CONCEPTOS HABILIDADES ACTITUDES TIEMPO 1.1. Individuos y grupos en un espacio compartido. Investigación, Análisis, opinión, discusión, argumentos, retos. Capacidad de analizar y argumentar criterios que favorezcan u obstaculicen el desarrollo personal y social en el contexto donde viven. ...

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EXAMEN DEL IV BIMESTRE SEGUNDO “B” ESPAÑOL NOMBRE________________________________________________________________________ INSTRUCCIONES: ORDENA ENUMERANDO LOS PASOS QUE SE DEBEN DE SEGUIR PARA PODER TOMAR NOTA EN UNA EXPOSICION DE UN TEMA. LEE LOS SIGUIENTES FORMATOS Y TACHA AQUEL QUE TE SIRVA PARA REALIZAR NOTAS DURANTE UNA EXPOSICION. Tacha la palabra que este mal escrita Lee los siguientes textos y colorea...

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las ideas centrales y|Cuentos mexicanos. |Escribe notas para recordar| | |Resolución de ejercicios |Cuadernos. | |el vocabulario específico. | |una exposición. |Participación activa. |DESARROLLO |impresos y en su cuaderno.| | |Adapta el lenguaje oral para ser escrito. |Leyendas mexicanas. | ...

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General:Lingüística y comunicativaCompetencia Especifica:Identifica y organiza la información para elaborar formatos literarios y compartir experiencias, recomendaciones y sugerencias con sus compañeros para empleo de recursos lingüísticos y editoriales.Campo Formativo:Lenguaje y comunicación Aprendizajes esperados: * Identifica la rima y la repetición de palabras, frases u oraciones. * Identifica las letras pertinentes para escribir frases. * Establece correspondencia entre partes de escritura y segmentos...

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ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO/SECCION: 2° “A” PERIODO: 27 de enero al 1° de febrero del 2013. BLOQUE: III AMBITO: Literatura NOMBRE DEL PROYECTO: Reseñar cuentos. PROPOSITOS: Elaborar la reseña de un cuento, identificando sus características y su utilidad para recomendar la lectura de cuentos a familiares y amigos. COMPETENCIAS  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.  Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.  Analizar la...

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CLAVE: 23DPR0422P ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética PERIODO: BLOQUE: III TEMA El cuidado del ambiente y el aprecio a nuestra diversidad cultural. CONTENIDO • Derechos básicos para todos. • Las diferencias nos enriquecen. • Nuestra aportación a la diversidad. APRENDIZAJES ESPERADOS • Describe necesidades básicas compartidas entre las personas. • Valora costumbres y tradiciones. COMPETENCIAS EN LAS QUE SE INCIDE •...

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5° GRADO MATEMÁTICAS SEGUNDO BIMESTRE APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que implican el uso de números fraccionarios y decimales. 1. En una fiesta se repartió gelatina. Si a Rosalía le tocó [pic] de gelatina, ¿cuál de las siguientes invitadas tenía una fracción equivalente a la de Rosalía? A) Julia 8/10 B) Irma 10/8 C) 10/40 D) 2/40 2. Observa el siguiente segmento de la recta numérica: 0...

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