• Trayecto Formativo
    asesores técnico pedagógicos (ATP’s) de educación básica, en sus diferentes modalidades, estén mejor preparados para atender con una perspectiva intercultural su práctica docente. Es decir, que cuenten con algunas herramientas para que la práctica docente que llevan a cabo en sus distintos centros educativos...
    3215 Palabras 13 Páginas
  • Alianza
    Bloque 2 MÓDULOS Y CONTENIDOS | ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y/O ACTIVIDADES | RECURSOS DIDÁCTICOS | FORMA DE EVALUACIÓN | TIEMPO | MÓDULO 1 Desarrollo Infantil. El niño de 3 a 5 años. Características de desarrollo del niño en el medio indígena. CONTENIDOS:1.-El desarrollo infantil en el medio indígena...
    10479 Palabras 42 Páginas
  • proyecto de educacion intercultural bilingue
    en la escuela y en el aula que favorezca el logro de los propósitos de una educación de calidad con equidad y pertinencia sociocultural. El enfoque intercultural en la educación contribuye a que esto sea posible. 2. IDENTIDAD. Si la cultura es una construcción humana, a su vez ésta se...
    4385 Palabras 18 Páginas
  • sesion1
    Marcos jurídico-normativos de la diversidad y la Educación Intercultural Bilingüe, en los ámbitos nacional e internacional. ACTIVIDADES Apoyándose en el texto de AHUJA, Raquel et al (2004) Políticas y fundamentos de la educación intercultural bilingüe en México, México – SEP. Responder a las siguientes preguntas: ...
    1961 Palabras 8 Páginas
  • Un Método Curioso
    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y BILINGÜE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE TALLER DE DISEÑO DE PROPUESTAS DIDÁCTICAS PARA CONTEXTOS DE DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA SEXTO SEMESTRE Diciembre de 2006 ÍNDICE ...
    16619 Palabras 67 Páginas
  • sesion 2
    El
curso
Desarrollo
de
competencias
para
la
atención
a
la
diversidad
en
y
desde
la
escuela,
fue
elaborado
por
la
 Coordinación
General
de
Educación
Intercultural
y
Bilingüe,
a
través
de
la
Dirección
de
Formación
y
Capacitación
 de
Agentes
Educativos,
en
colaboración
con
la
Dirección
General
de
Formación
Continua
de
Maestros
en
Servicio...
    11412 Palabras 46 Páginas
  • Material carrera
    Desarrollo de Competencias para la Atención a la Diversidad en y desde la Escuela II, fue elaborado por la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, a través de la Dirección de Formación y Capacitación de Agentes Educativos, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua...
    11616 Palabras 47 Páginas
  • Biodiversidad
    CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN 2011 VIGÉSIMA ETAPA PLANEACIÓN DEL CURSO Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela. CURSOS ESTATALES DE ACTUALIZACIÓN 2011 VIGÉSIMA ETAPA PLANEACIÓN DEL CURSO Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad...
    2825 Palabras 12 Páginas
  • Curso
    Desarrollo de Competencias para la Atención a la Diversidad en y desde la Escuela II, fue elaborado por la Coordinación General de Educación Intercultural y Bilingüe, a través de la Dirección de Formación y Capacitación de Agentes Educativos, en colaboración con la Dirección General de Formación Continua...
    11578 Palabras 47 Páginas
  • Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela
    asesores técnico pedagógicos (ATP’s) de educación básica, en sus diferentes modalidades, estén mejor preparados para atender con una perspectiva intercultural su práctica docente. Es decir, que cuenten con algunas herramientas para que la práctica docente que llevan a cabo en sus distintos centros educativos...
    11786 Palabras 48 Páginas
  • Educacion
    El
curso
Desarrollo
de
competencias
para
la
atención
a
la
diversidad
en
y
desde
la
escuela,
fue
elaborado
por
la
 Coordinación
General
de
Educación
Intercultural
y
Bilingüe,
a
través
de
la
Dirección
de
Formación
y
Capacitación
 de
Agentes
Educativos,
en
colaboración
con
la
Dirección
General
de
Formación
Continua
de
Maestros
en
Servicio...
    11561 Palabras 47 Páginas
  • El Enfoque Intercultural En Educación. Orientaciones Para Maestros De Primaria
    El enfoque intercultural en educación. Orientaciones para maestros de primaria. La planeación constituye uno de los instrumentos más valiosos de que dispone el maestro para sistematizar su práctica docente y reflexionar sobre ella. Se planea para los niños y las niñas. Propuestas adecuadas...
    528 Palabras 3 Páginas
  • Profesor
    instrumentos de evaluación. • Planeación didáctica. • Formación y actualización de los Asesores Técnicos Pedagógicos. • Valoración de los proyectos de Supervisiones Escolares. • Revisión y análisis del manual de Educación. • Revisión de estrategias didácticas para la enseñanza. •...
    538 Palabras 3 Páginas
  • DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN Y DESDE LA ESCUELA
    las niñas y los niños. •Identificar los marcos jurídico-normativos, así como los referentes conceptuales que sustentan a la Educación con Enfoque Intercultural, con el fin de orientar la praxis y la práctica educativa, a nivel de escuela y aula. •Establecer rutas que les permitan incorporar en su...
    553 Palabras 3 Páginas
  • resumen
    |PLANEACIÓN DIDÁCTICA CON ENFOQUE INTERCULTURAL BILINGÛE En el ámbito pedagógico, planear significa prever y organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan a lo largo del ciclo escolar, asimismo, pensar sobre lo que se puede hacer, según las percepciones que los profesores tienen...
    321 Palabras 2 Páginas
  • Autoevaluacion Para Docentes
    experiencia como docente? ¿Su experiencia como docente le ha permitido incorporar el enfoque educativo intercultural bilingüe en su práctica? ¿Qué opina de los cursos-taller sobre educación intercultural bilingüe en los que ha participado? Dimensión interpersonal: ¿Qué importancia tiene para usted...
    561 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion
    RETARIA DE EDUCACIÓN ESCUELA NORMAL RURAL “RAÚL ISIDRO BURGOS” AYOTZNAPA, GRO. PLANEACIÓN SEMESTRAL CICLO ESCOLAR: 2009-2010. ASIGNATURA: Lengua y Cultura en los Procesos de Enseñanza y de Aprendizaje III. COORDINADOR DEL CURSO: Octavio de Jesús Benito ...
    5785 Palabras 24 Páginas
  • Atencion a la diversidad
    JURIDICO- NORMATIVOS DE LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÜE EN LOS AMBITOS NACIONAL E INTERNACIONAL. PROPOSITO ESPECÍFICO: Identificar los marcos jurídicos normativos que sustentan a la educación intercultural bilingüe, para confrontarlos con su práctica. Textos relativos...
    3843 Palabras 16 Páginas
  • Educación Indígena
    Surge a partir de una serie de experiencias de formación docente con profesores de lengua purépecha que incluyeron la revisión de los materiales didácticos, la observación de las metodologías de la enseñanza y las practicas vigentes en el salón de clases, en distintos niveles, instituciones y contextos...
    4327 Palabras 18 Páginas
  • productos curso a la no discriminicacion
    Marcos jurídico-normativos de la diversidad y la Educación Intercultural Bilingüe, en los ámbitos nacional e internacional. PROPÓSITO ESPECÍFICO Identificar los marcos jurídico-normativos que sustentan a la Educación con Enfoque Intercultural, con el fin de orientar la praxis y la práctica educativa...
    6020 Palabras 25 Páginas