Planeacion Didactica Por Proyectos De 5 Grado De Primaria ensayos y trabajos de investigación

Lenguaje metafórico. Bloque III Proyecto: Leer y escribir poemas. Ámbito: Literatura Inicio: Preguntar a los alumnos si han leído algún poema y si lo recuerdan que lo digan. Leer un poema de Gustavo Adolfo Bécquer, y les preguntaré si las comparaciones que hace el autor en el poema son reales o fantásticas. Después, les preguntaré de nuevo a los niños, si han escuchado la forma en que se dicen las noticias en la televisión, radio o en el periódico. Al terminar, leeré a los niños una...

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ESPAÑOL BLOQUE 2 PROYECTO DIDACTICO: Escribir textos expositivos ÁMBITO: Estudio PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Buscar información en diversas fuentes para escribir un texto expositivo. TIPO DE TEXTO: ExpositivoORGANIZACIÓN: Grupal, equipos e individual. PERIODO: 2 semanas ACTIVIDADES PERMANENTES: Lectura COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. * Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones...

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|PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN | I. PLANEACIÓN ASPECTOS A CONSIDERAR ANTES Y AL MOMENTO DE PLANEAR Si contemplamos la planeación como una herramienta que organiza el trabajo del docente en el aula, será conveniente tener claros algunos aspectos a considerar antes de planear: contextuales, del alumno, materiales, de la institución y del docente. ASPECTOS CONTEXTUALES: • El entorno escolar y la comunidad (características...

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS PRIMARIAS ESCUELA PRIMARIA: ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA CLAVE: 07EPR0546F ZONA ESCOLAR: 057 PERIODO DE APLICACIÓN DEL PROYECTO: DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 02 DE DICIEMBRE DEL 2011 PROYECTO DIDÁCTICO: DEL 5 GRADO GRUPO “B” ASIGNATURA | Español. | ENFOQUE | Comunicativo y sociocultural. | BLOQUE | II | AMBITO | De Estudio. | PROYECTO | Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos...

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PLAN DE CLASE DE 5° GRADO ESCUELA PRIMARIA: ______________________ CLAVE: ___________ ZONA ESCOLAR: ___ PROFRA. _____________________ SEMANA DEL __ DE ______________ AL __ DE _____________ DEL 2011. ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE : 1 ÁMBITO: ESTUDIO TEMAS DE REFLEXION: uso de las palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos. Uso de palabras y frases que indican relación causa-consecuencia. Uso de los signos de puntuación para organizar las unidades textuales. Organización...

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SECUENCA DIDÁCTICA PRIMER GRADO ESCUELA: PRIMARIA VESPERTINA “JUAN N. ALVAREZ” ZONA ESCOLAR: 59 SECTOR:06 1° GRADO | ASIGNATURA ESPAÑOL | BLOQUE 3 | AMBITO LITERATURA | PROYECTO: APRENDER Y COMPARTIR COPLAS Y RIMAS. | PROPOSITOS DEL PROYECTO Conocerá y participará de coplas y rimasinfantiles, paracompartirlas con susfamiliares y compañeros.ACTIVIDADES PERMANENTES Revisión de trabajos extra clase. Escritura de lugar y fecha en el cuaderno. Escritura del nombre...

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PROYECTO DIDACTICO DE QUINTO GRADO PRIMARIA CIENCIAS NATURALES El trabajo por proyectos amplía el espacio en el que se favorece la aplicación de conocimientos, habilidades y actitudes desarrolladas a lo largo de los diferentes bloques, además permite fortalecer diversos aspectos de la tecnología, la salud y el cuidado ambiental. Asimismo, promueve en los alumnos, de manera gradual, la reflexión y la organización para el trabajo colaborativo, contribuyendo a su vez en la resolución de situaciones...

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DESCRIPTIVA Profa. Martha Iribe |1er Grado “B” |Proyecto No.9 |Fecha de Inicio: 01 de Marzo, 2010 | | | |Fecha de Terminación:12 de Marzo, 2010 | |Nombre del proyecto: ...

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| |DEPARTAMENTO DE PRIMARIA ...

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establecidos. * Información relevante y clara * Disposición grafica adecuada PRODUCTO FINAL Mapas conceptuales o cuadros sinópticos para estudiar el tema seleccionado. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO APRENDISAJES EPERADOS Establece criterios de clasificación al organizar información de diversas fuentes. Elabora cuadros sinópticos y mapas conceptuales para resumir información TEMAS DE REFLEXION COMPRESION INTERPRETACION ...

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MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES (PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE) FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: “FELIPE CARRILLO PUERTO “ NOMBRE DEL DOCENTE: JUDITH LOPEZ ESPINOZA GRADO: SEXTO GRUPO: “A” FECHA DE ELABORACIÓN PROFRA: JUDITH LOPEZ ESPINOZA ...

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PLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA Esc. Prim. Cristóbal Colón | Del 21 de Enero al 01 de Febrero de 2013 | Asignatura: Español | Grado y grupo: 2º “B” | Bloque: 3 | Tipo de texto: Expositivo | Práctica Social del lenguaje: Registrar información de una exposición en notas. | Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear...

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ESC. PRIMARIA “_______________________” C.C.T. __________________ GRADO: 2 GRUPO: “___” PLANEACION QUINCENAL PROFR: ________________________________ ASIGNATURA ESPAÑOL BLOQUE No. 5 DEL 16 AL 27 DE ABRIL DE 2012 ENFOQUE: (practica social del lenguaje) CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación. COMPETENCIAS: lingüísticas y comunicativas. PROYECTO: ampliar su conocimiento sobre la diversidad ligústica y cultural de su entorno. AMBITO: literatura. APRENDIZAJES ESPERADOS: aprende...

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Planeación del renacimiento Tema: El inicio del Renacimiento de las ciencias y de las artes Bloque: 5 Competencia: Comprensión destiempo y el espacio históricos. Grado: 5º. Tiempo: 2 sesiones. Propósito: Valorar las transformaciones científicas y culturales de este periodo y su trascendencia. Aprendizajes esperados. Identificar algunas transformaciones durante el Renacimiento Reconoce la importancia de la observación directa de la naturaleza y los avances en las ciencias y artes. Actividades: ...

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|CLAVE: |TURNO: MATUTINO |ZONA: 096 |FECHA: | |MTRO. TITULAR: |MTRA. PRACTICANTE: |GRADO: 5° |GRUPO: “A” | |GEOGRAFÍA ...

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL 1 AL 5 DE JULIO Población: Niños en estado de vulnerabilidad de 7 a 12 años aproximadamente y en diversos niveles educativos. Objetivos generales: *Se apoyará en las diversas tareas escolares de los alumnos. *Se trabajará la habilidad matemática (se roforzarán las divisiones). *Se reforzará la lectura. *Se trabajará en hábitos de higiene personal y de conducta. *Se desarrollaran dinámicas grupales para la mejor convivencia del grupo. *Se trabajará la atención por...

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quinto grado ASIGNATURA: Español Planeación de 5° Escuela Primaria “José María Morelos” BLOQUE: I |ÁMBITO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ÁSPECTOS A EVALUAR | |TÍTULO DEL PROYECTO | | ...

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ESCUELA PRIMARIA “XXXXXX XXXXXX XXXXXX” CLAVE: 0000000000 Z.E. 00 TURNO: MATUTINO GRUPO: X° N PLAN DE CLASE DEL 5 AL 9DE MARZO 2012. ESPAÑOL BLOQUE: III ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR: Establecer criterios de clasificación y comparación de información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. | Aprendizajes esperados | Temas de reflexión | Actividades...

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ASIGNATURA: Español Planeación de 5° Escuela Primaria “José María Morelos” BLOQUE: I |ÁMBITO |COMPETENCIA |ACTIVIDADES |APRENDIZAJES ESPERADOS |RECURSOS DIDÁCTICOS |ÁSPECTOS A EVALUAR | |TÍTULO DEL PROYECTO | | ...

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ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMÁTICAS GRADO: CUARTO GRUPO: “A” PROPÓSITO: Favorecer el uso de la escritura para distintos propósitos, conozcan y usen diferentes fuentes de información, practiquen el respeto y la colaboración con el resto de sus compañeros, familia y de la sociedad. Desarrollen habilidades para crear y solucionar problemas implicando el metro y perímetro. SEMANA DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE DE 2010. CONTENIDOS | DESGLOSE DE CONTENIDOS | ACTIVIDADES DIDÁCTICAS | RECURSOS DE APRENDIZAJES...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN ATLACOMULCO JEFATURA DE SECTOR No. IX JILOTEPEC, MÉX., SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 113 TECOLAPAN PLANEACION DIDACTICA 1 “A” ESCUELA PRIMARIA “DANIEL A. BENÍTEZ LAGUNAS” C.C.T. 15DPR3084R TURNO MATUTINO PROFRA: ANILU MONTIEL VARGAS DIRECTOR DE LA ESCUELA: PROFRA: MARÍA SANDOVAL VALDES CICLO ESCOLAR 2009-2010 PRESENTACION Nuevos paradigmas en...

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ES EL TITULO DEL BOLETIN, CUANDO LO ELABORARON Y EN QUE LUGAR SE PUBLICO. *COMPARE EL BLETIN ESCOLAR PRESENTADO CON EL QUE ELABORA EN LA ESCUELA Y DESTAQUE DIFERENCIAS. ESTRATEGIAS: LECTURA COMENTADA FORMACION DE EQUIPOS. MATERIAL DE APOYO: PLANEACION, LIBRO DEL ALUMNO Y ENCICLOMEDIA. EVALUACION: ELABORACION DE UN BOLETIN ESCOLAR. OBSERVACIONES: PARA DOS CLASES MATERIA: ESPAÑOL BLOQUE TRES. LECCION 14 PROPOSITO: EL BOLETIN ESCOLAR. CONTENIDO: ORGANIZAR LA PUBLICACION...

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Planeación de actividades CICLO ESCOLAR 2010-2011 PERIODO: DEL 6 AL 10 DE SEPTIEMBRE PRIMER GRADO GRUPO “C” Asignatura Competencias Propósitos Actividades Comunicación oral Comprensión lectora Producción de textos Aprecien la utilidad de los recursos gráficos de los carteles. Establecen correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. Usan letras iníciales y finales como pistas para leer.. Reflexiona sobre el valor sonoro de las letras, al tratar...

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|valores. |expresarse artísticamente. |capacidades en otros, y emprende y se | | | | |Reconoce diversas | |esfuerza por lograr proyectos personales o | | | | |manifestaciones del | |colectivos. | | | | |arte. | ...

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GUÍA DE EVALUACIÓN DEL SIMULACRO DE EVACUACIÓN. Escuela PROFR. JUAN ZILLI BERNARI Nivel educativo PRIMARIA Localidad LERDO CHIQUITO ------------------------------------------------- VALOR ------------------------------------------------- POR ------------------------------------------------- RES- ------------------------------------------------- PUESTA PLANEACIÓN Valor 7 puntos 1. .25 .25 Fecha de ejecución día __6__ mes _JULIO______ año 2012 Hora...

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PLANEACION DEL GRUPO 4º B CICLO ESCOLAR 2012-2013 27-de agosto al 7 de Septiembre de 2012 ESPAÑOL PROYECTO:EXPONER UN TEMA DE INTERES. | AMBITO:ESTUDIO | PROPOSITOEXPONER UN TEMA DE INTERES COMUN FRENTE AL GRUPO, A PARTIR DE UNA INVESTIGACION DOCUMENTAL. | APRENDIZAJE ESPERADOQUE EL ALUMNO FORMULE PREGUNTAS PARA GUIAR LA BUSQUEDA DEN INFORMACION E IDENTIFIQUE AQUELLA QUE ES REPETIDA. | SECUENCIA DE TRABAJO | Primera semanaLunes INICIO- activación física ( jugamos...

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|EVALUACION | ----------------------- Escuela Primaria ‘’Rodrigo Montes de Oca’’ Grado: 3° Grupo: ‘’A’’ Alumnos: 38. Titular de Grupo: Profra. Irma Arana Rosas Docente en formación: Zaira Vanessa Domínguez Gómez Fecha: del 20 al 24 de febrero de 2012...

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Leyenda Ⓒ Refranes Ⓓ Historieta 4. Los niños de 5° “A” de la Escuela Nueva Creación van a publicar un boletín escolar. A Lorenia le tocó la sección de noticias, Eduardo se encargó de la sección de entretenimiento, Luis la de literatura, Elsa organizó los avisos y Natalia coopera con un poema para publicarlo en el boletín. ¿A quién debe entregar el trabajo Natalia? Ⓐ A Eduardo. Ⓑ A Lorenia. Ⓒ A Elsa. Ⓓ A Luis. 5. “No podía creerlo, ______ día tuve la oportunidad de volver...

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BLOQUE II APRENDIZAJES ESPERADOS EN EL BLOQUE ESPAÑOL PROPÓSITOS DEL GRADO ✓ Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento del sistema de escritura ✓ Se familiariza con diversos tipos textuales ✓ Se introduce a la literatura infantil ✓ Participa en la escritura de textos ✓ Participa en conversaciones y exposiciones MATEMÁTICAS ✓ Utiliza la serie oral al menos hasta el 50; lee y escribe números hasta el 30 y compara números cardinales u ordinales por lo...

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PROPOSITOS DEL PROYECTO: DIFUNDIR EL RESULTADO DE UNA ENCUESTA. AMBITO: PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. PROPOSITO | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | APRENDIZAJES ESPERADO | VINCULACION | RECURSOS | ASPECTOS A EVALUAR | Difundir los resultados de una encuesta | *Interpreta tabla de datos y gráficas*Obtiene conclusiones a partir de datos estad´sticos simples. | * Exploran gráficas y tablas de frecuencia en encuestas y otras fuentes.Una vez recolectados los datos...

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 PLANEACION SEMANAL Esc. Prim. “Gral. Guadalupe Victoria” C.C.T. 15DPR2206E Ciclo Escolar 2013-2014 Grado 5° Grupo “A” Del 27 al 31 de Enero de 2014. Prof.(a). Raquel Balderas Pérez MATEMÁTICAS EJE TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento algebraico. Forma, espacio y medida. Problemas multiplicativos. Medida. Calcula el perímetro y el área de triángulos y cuadriláteros...

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| |III |ESPAÑOL |LITERATURA | |PROYECTO: LEER Y ESCRIBIR POEMAS |PROPOSITOS: LEER Y ESCRIBIR POEMAS A PARTIR DEL | | |RECONOCIMIENTO DE SUS RECURSOS...

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Proyecto Didactico 2Do Año De Primaria Proyecto Didactico 2Do Año De Primaria PROYECTO DIDÁCTICO: EL PAÍS DE LOS CARTELES QUE SE DESARROLLARÁ EN EL SEGUNDO GRADO   GRUPO “___” AMBITO DE ESTUDIO | Identifica materiales de lectura que le permitan ampliar sus conocimientos sobre un tema. Con ayuda del docente plantea preguntas para guiar la búsqueda de información.Recupera conocimientos previos para responder a preguntas. Con ayuda del docente identifica información relevante para responder...

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UNIDAD DIDÁCTICA: ¡¡NOS REENCONTRAMOS!! OBJETIVOS: • Recuperar los saberes previos. CONTENIDOS: CONCEPTUALES: Números naturales: - Numeración. - Operatoria. - Situaciones problemáticas. - Cálculos. Números racionales: fracciones y decimales: - Representación. - Operaciones. - Situaciones problemáticas. Geometría: - Clasificación de triángulos. - Ángulos. - Clasificación de cuadriláteros. - Perímetro. PROCEDIMENTALES: Lectura y escritura de números...

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funciones: es un objeto de estudio y un instrumento fundamental para el desarrollo del aprendizaje y la adquisición de conocimiento de diversas áreas. El centro de atención del proceso educativo es el aprendizaje del alumno. Matemáticas La metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las matemáticas, consiste en utilizar secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos y los inviten a reflexionar, a encontrar diferentes formas de resolver los problemas y a formular...

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a los cuales tomará una postura crítica. • Averiguar información que ayude al cuidado de la salud y utilizar medidas preventivas, en el grupo escolar y familiar, contra las adicciones al alcohol, el tabaco y las drogas para la construcción de un proyecto de vida saludable. PARA EL TRABAJO DE LA ASIGNATURA • Describo los cambios del crecimiento y el desarrollo en mi cuerpo, respeto las diferencias físicas entre las personas y cuestiono todo acto discriminatorio que viole los derechos humanos. ...

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 Planeación Bimestral Español 4to Grado Bloque V Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ESPAÑOL BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Conocer datos...

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rectangulares). | |DIA |ACTIVIDAD DE INICIO |ACTIVIDAD DE DESARROLLO |ACTIVIDAD DE CIERRE |RECURSOS DIDÀCTICOS | |Lunes |Observa imágenes de productos con sus |Realiza de manera individual las actividades de |Completa las actividades 1 y 2 de su guía de trabajo |Imàgenes | | |respectivos precios...

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SECUENCIA DIDACTICA ACTIVIDADES PARA LAS CLASES DE MATEMATICAS EN NIVEL BASICO PROPOSITO DE LA ASIGNATURA EN PRIMARIA: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. FECHA: 1° de julio de 2012 ESTANDARES: Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales utilizando Procedimientos informales. GRUPO:...

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ESCUELA PRIMARIA “José Gpe. Peralta Gámez ” CLAVE: 01DPR TURNO: Matutino Z.E.: 011 GRADO: _1° GRUPO: “B” SEMANA DEL 12 DE marzo AL 16 de marzoDEL 2012 PLANEACIÓN POR ASIGNATURA ASIGNATURA: Matemáticas | | EJE TEMÁTICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico | LECCIÓN: Resuelvo problemas mentalmente | APARTADO: 4.5 | BLOQUE: IV | TEMA:cálculo mental | SUBTEMA: Números naturales | CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático | CONSIGNA: Resolver mentalmente problemas...

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Nombre completo: Clave de docente: Grado escolar y escuela: C.C.T. SECUENCIA DIDÁCTICA NOMBRE DE LA ESCUELA GRADO: GRUPO: ASIGNATURA: FECHA DE RELIZACIÒN: BLOQUE: PROPOSITO DEL PROYECTO: Elaborar un álbum de animales para construir un modelo de un zoológico *AMBITO *EJE TEMATICO *CONTENIDO *COMPETENCIAS ACTIVIDADES ( INICIO DESARROLLO Y CIERRE) *APRENDIZAJES ESPERADOS *RECURSOS Y MATERIALES *TIEMPO *EVALUACIÒN 1. De estudio. * Elaborar un fichero...

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Instituto Vanguardia Primaria Quinto Grado PROYECTO URBANIDAD UNA NECESIDAD DE HOY Y SIEMPRE • JUSTIFICACIÓN Cuando vemos y escuchamos a los jóvenes en los sitios públicos, cuando observamos su comportamiento y oímos el vocabulario que emplean para conversar, podemos notar fácilmente que aunque vayan a la escuela y aprendan las operaciones básicas de matemáticas, sepan quién fue Benito Juárez, quién inventó el foco...

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GUANAJUATO ”SECCIÓN. LIC. EDUCACIÓN PRIMARIA. | ESCUELA PRIMARIA: GDO: 1º GPO: “A” PROYECTO: Mi cancionero ...

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DOCENTE | | ESCUELA, GRADO Y GRUPO | 5° grado | PROYECTO: | 3 Realizar un boletín informativo. bloque II | AMBITO: Participación comunitaria y familiar | PROPOSITO: | El propósito de este proyecto es que conozcan las características de una noticia para que redacten un boletín informativo radiofónico. | PRODUCTO FINAL: | Boletín informativo impreso para difundir en la comunidad escolar. | COMPETENCIAS: | * Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar...

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ESCUELA PRIMARIA URBANA ARQ. CARLOS M. LAZO CLAVE: 04DPR0611T PROYECTO ESCOLAR LOS DETERMINANTES DE LA SALUD PRESENTACION Con la finalidad de responder a los desafíos en la salud de los escolares de Educación Básica, la escuela tiene la misión de promover, a través del desarrollo de competencias para la vida, una cultura para la modificación de las causas y factores determinantes que inciden en la salud individual, familiar y colectiva. De igual manera, propicia el acceso a los servicios de...

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Planeación Bimestral de Primer Grado Bloque IV Español Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director |ESPAÑOL |BLOQUE 4 |TIPO DE TEXTO |Expositivo |Fecha:...

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PROYECTO: ELABORAR UN FICHERO TEMATICO APRENDIZAJES ESPERADOS: • EL ALUMNO IDENTIFICA LOS TEMAS QUE TRATAN LOS TEXTOS EXPOSITIVOS. • DISTINGUE EN EL TEXTO CUÁL ES LA INFORMACIÓN QUE RESPONDE A UNA PREGUNTA. • ESTABLECE CORRESPONDENCIA ENTRE PARTES DE ESCRITURA Y PARTES DE ORALIDAD AL TRATAR DE LEER FRASES Y ORACIONES. • IDENTIFICA LETRAS CONVENIENTES PARA ESCRIBIR FRASES O PALABRAS DETERMINADAS. • HACE PREGUNTAS PARA RECABAR INFORMACIÓN SOBRE UN TEMA ESPECÍFICO. • RETOMA LA LECTURA PARA...

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GENERAL ESCUELA SENCUDARIA CLAVE (CCT) PROFESOR (A) TITULAR ESTUDIANTE NORMALISTA O6DES00021 ASIGNATURA GRADO GRUPO NÚMERO DE ALUMNOS TIEMPO ESTIMADO FECHA DE DESARROLLO Matemáticas 1 D 46 50min. 28 de mayo 2013 REFERENTE CURRICULAR NÚMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE CONTENIDO (S) EJE TEMÁTICO Bloque V Tema: Análisis de la información Apartado 5: Relaciones de proporcionalidad VI Proporcionalidad y funciones • Resolución de problemas de Proporcionalidad múltiple...

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ESPAÑOL 4° BLOQUE 5 TIPO DE TEXTO Descriptivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Escribir notas periodísticas para publicar COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Identifica los datos...

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ESCUELA PRIMARIA GRAL JUVENTINO ESPINOSA CLAVE: 18DPRO887J GDO: 1° GPO: “A” FECHA: del 16 al 27 de noviembre del 2009 NOMBRE DEL PROFESOR (A): Noemí López Velázquez ASIGNATURA AMBITO Y PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADO TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES MATERIALES Español AMBITO DE LA LITERATURA: Emplear el servicio de préstamo a domicilio de materiales de la biblioteca del aula. PROPÓSITO: -Organizar la biblioteca...

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 Me siento muy contento de formar parte de este grupo Elementos de la Planeación Didáctica El diseño de una planeación didáctica tiene diferentes maneras de estructurarse, de acuerdo al enfoque que apliquemos. La planeación didáctica, son los recursos que permite al docente organizar, de forma sistemática, el desarrollo y la evaluación de competencias y orientar desde un modelo pedagógico su labor en el aula. Introducción. La experiencia demuestra que no...

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ESCUELA NORMAL “PROF. Y GRAL. ALBERTO CARRERA TORRES” CLAVE: 28DNP0013K JAUMAVE, TAM. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLANEACION DIDACTICA SEMANAL Escuela Primaria: Francisco. Zarco Clave: 28DPR1518D Lugar de Practica: Ej. San Antonio, Mpío. De Jaumave Maestro Titular: Roberto Rivera Contreras Grado y Grupo: 5°A Maestro Practicante: Felipe Antonio Hernández Pérez Semestre: VII |Eje |Tema |Sub Tema...

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ESCUELA PRIMARIA “EMPERADOR CUAHUTÉMOC” EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESPAÑOL 5° GRADO CICLO ESCOLAR 2010-2011 |NOMBRE: |FECHA: | |ACIERTOS: |CALIFICACIÓN: | 1.-ANOTA EN EL PARENTESIS EL NÚMERO DE LA RESPUESTA CORRECTA (5 PUNTOS) ...

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Secuencia didáctica ¿Quién es quien en los anuncios publicitarios? Cuarto Grado Bloque tres Asignatura: Español Ámbito: Participación comunitaria y familiar Competencias: Participa en conversaciones y exposiciones Objetivo: Que el alumno clasifique y compare la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. Aprendizajes esperados: Identifica recursos de los textos publicitarios: imágenes, colores, atractivo...

613  Palabras | 3  Páginas

protegidas?  ¿Qué se alberga en las reservas?  ¿Cuáles son las reservas de la biosfera?  ¿Cuál es la función de la (Cananp - Semarnat)? Elabora una investigación acerca de las principales zonas de patrimonio natural y cultural de América (5). * Indica su localización * Recorta de periódicos, revistas fotografías alusivas * Escribe una breve conclusión  ¿Qué es una zona que ha sido declarada patrimonio de la humanidad?  ¿Qué zonas de México son patrimonio natural?  ¿Por...

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09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad lingüística y cultural de México ASIGNATURA EJE TEMATICO O AMBITO PROYECTO, TEMA O LECCION APRENDIZAJES ESPERADOS ...

1295  Palabras | 6  Páginas

GRUPO DE SEXTO GRADO ESC. PRIM. FED. _________________________________ C.C.T. ______________ ZONA ESC. ______ SECTOR _____ PROFESOR: ____________________________________ FECHA: ______________________________ CAMPO FORMATIVO ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO PROPÓSITOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS (COMPETENCIAS) ACTIVIDADES Y/O SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MATERIAL DE...

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Matemáticas 5°. Apartado: 1.3 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Resolver problemas de conteo mediante procedimientos informales. Intenciones didácticas: Que los alumnos busquen formas de representación que permitan controlar la exhaustividad en el conteo y evitar contar dos veces el mismo elemento. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan el siguiente problema: Consideraciones previas: La dificultad principal en este tipo de problemas, en este grado, radica en...

860  Palabras | 4  Páginas

Nombre del Maestro: __Prof. Jesús Eduardo Zavala Alanis Proyecto Anual: Desarrollando habilidades de pensamiento como herramientas para la comprensión y el aprendizaje significativo. Semana del 7 al 8 de enero de2010 Grupo: _6° A |BLOQUE 3 | |ENERO ...

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* Análisis de los alimentos que consumían y como surge la agricultura. | -Relatar la historia sin usar libro.-Compara el tipo de alimentación pasado y actual.-Incluye el maíz en su alimentación.-Gusto por la historia. | Geografía. Sesión 5 | Conocer el sistema solar. | El espacio exterior y el espacio geográfico. | * Comprender como está formado el sistema solar. * Comparación de planetas. * Distinguir la ubicación de nuestro planeta | -Identifica cada parte del sistema solar.-Conoce...

734  Palabras | 3  Páginas