Planeacion Didactica Segundo Grado De Telesecundaria ensayos y trabajos de investigación

TELESECUNDARIA “DAVID SILVA RAMOS” CLAVE: 29DTV0003SW ZONA ESCOLAR: 06 SECTOR: 02 PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL CICLO ESCOLAR: 2012-2013 NOMBRE: Sarahi Sánchez Pérez GRADO: 2 GRUPO: A FECHA: Del 10 - 14 de septiembre...

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L A R : 0 1 3 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PLANEACION POR SECUENCIA NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA CLAVE: 20DTV0364R GRADO: SEGUNDO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2010-2011 ASIGNATURA: MATEMATICAS II POBLACION: SANTA MARIA...

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 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA TELESECUNDARIA “EMILIO PORTES GIL” C.C.T. 21ETV0329J CIENCIAS II ÉNFASIS EN FÍSICA NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________ GRADO: ____ GRUPO: _____ ACIERTOS: INSTRUCCIONES: Lee correctamente las siguientes preguntas y contesta lo que se te pide. 1. Cuál de los sentidos empleamos para percibir que algo se mueve. a) Oído b) Tacto ...

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Telesecundaria: ______________________ Clave 14DTVO655W Localidad: EL TERRERO Municipio: Cuquío, Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: Sistema de Numeración Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor (a) : ____________________________ Tiempo estimado : del 26 de Agosto al 25 de Octubre de 2013 Propósito de la secuencia (Proyecto, portafolio o estudio de casos) 1. Planeación de ...

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TELESECUNDARIA “AGAPITO GARCIA DAVILA” CLAVE: 19DTV0084S EJIDO EL CASTILLO, CADEREYTA JIM ENEZ N. L. PLANEACION CICLO ESCOLAR 2012-2013 SEGUNDO GRADO ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10, 11 y 12 COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: SESION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION Y OBSERVACIONES Secuencia 10 Los derechos humanos criterios compartidos a los que aspira la humanidad ...

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ENFOQUES DE CADA ASIGNATURA DE SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA. En el plan y programa de educación básica primaria de segundo grado encontramos las seis asignaturas que se ha trabajado hasta ahora con los pequeños, en cada una de estas asignaturas podemos localizar algunos elementos que son los siguientes: propósitos, estándares, enfoque didáctico, competencias, ámbitos, aprendizajes esperados, ejes formativos, etc. Pero hoy enfocaremos únicamente en los enfoques didácticos de cada asignatura. ENFOQUE: ...

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ESCUELA TELESECUNDARIA NO,0011 ''AMADO NERVO'' CLAVE 10DES007Q CUENCAME DGO. EXAMEN DE HISTORIA UNIVERSAL CORRESPONDIENTE AL IV BIMESTRE DE EVALUACIÓN SEGUNDO GRADO Nombre del alumno: ________________________________________________________ Nombre del Maestro: _______________________________________________________ Grado y Grupo: ________ No de lista: ________ fecha: ____________________________ I.- Lee con atención la pregunta y subraya la respuesta correcta. 1.- A principios del siglo...

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PLANEACION DIDACTICA Esc. Telesec. ALFONSO REYES Profr. ENRIQUE Clave: 14DTV Municipio TLAJOMULCO DE ZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. ...

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PLANEACIÒN POR SECUENCIA |ESCUELA TELESECUNDARIA: “24 DE FEBRERO |CLAVE: 30DTV0673C |GRADO: 2° |GRUPO: A | |ASIGNATURA: CIENCIAS II |BLOQUE: 1 |FECHA Semana del 23 de agosto al 27 de agosto de 2010 | |SECUENCIA: INICIAL ...

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ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO DOCENTE: GRADO: SEGUNDO AÑO ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: I FECHA:______________________________________________________ PROYECTO: elaboración de un compendio de fabulas para la biblioteca del salón. COMPETENCIAS: emplear el lenguaje para la comunicación como instrumento para aprender, identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas, valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS: interpretación...

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Secuencia Didáctica Actividades para las clases de matemáticas en nivel básico Nombre de la Escuela: Nombre del Profesor (a): Propósito de la Asignatura en Primaria • Desarrollen maneras de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, así como elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos. • Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución. • Muestren disposición hacia el estudio...

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carros, hombres a hombres, piñas a piñas. Esto quiere decir objetos de una misma clase de un mismo género.  * El minuendo siempre tiene que ser mayor que el sustraendo. Es decir la primera cantidad que aparece en la resta debe ser más grande que la segunda cantidad.SECUENCIA DIDÁCTICAApertura:-Los alumnos observaran en el escritorio 16 objetos con precios. -Irán pasando uno por uno a sacar una ficha de la tómbola que está en el escritorio, que contiene fichas blancas, moradas y verdes.-El niño que saque...

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ESC. PRIM. JESUS GARCIA EXAMEN DE ESPAÑOL SEGUNDO BIMESTRE SEXTO GRADO SECCION “B” NOMBRE DEL ALUMNO _______________________________________________ I.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EL IRUPE Pita y Morotí se amaban y si El era el mas esforzado de los guerreros, Ella era la mas gentil y hermosa de las docencellas. Pero no estaba en los designios de Ñandé Yara el que fueran felices: inspiró una mala idea a la joven acicateando su coquetería. Una tarde al caer el crepúsculo...

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SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN Lengua y Comunicación PLANEACIÓN DE UN PROYECTO DATOS GENERALES: |ESCUELA: |ASIGNATURA: Español |GRADO Y |NOMBRE DEL PROFESOR (A): | | | |GRUPO: 2do. |MYRNA ...

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SECUENCIA DIDÁCTICA OCTAVA SEMANA 26 AL 30 DE MARZO 2° “B” ASIGNATURA: ESPAÑOL Proyecto Didáctico: Comentar acerca de leyendas y cuentos mexicanos. Bloque: IV Ámbito: Literatura Aprendizaje Esperado:. Expresar su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en vos alta. Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le hayan gustado. Comparte la lectura de leyendas y cuentos mexicanos. Diferencia entre cuentos y leyendas. Identifica los temas que tratan...

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Planificación de segundo grado grupo ”B” Matemáticas Bloque 1V Fecha de inicio del 1º. De marzo al 19 de Abril del 2013. Competencias que se favorecen. -Resolver problemas de manera autónoma. -Comunicar información matemática. -Validar procedimientos y resultados. -Manejar técnicas eficientemente. Aprendizajes esperados. -Describe, reproduce y crea sucesiones formadas con objetos o figuras. Ejes temáticos. Sentido numérico y pensamiento algebraico. Números y sistemas...

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OBJETIVO | EXPRESE IDEAS, APRENDA A ESCUCHAR Y RESPETAR TURNOS Y OPINIONES DE OTROS, ELABORE TEXTOS. | COMPETENCIA | EXPRESA IDEAS Y COMENTARIOS, ESCUCHA Y CUENTA RELATOS RESPETANDO LOS PUNTOS DE VISTA DE OTROS Y CONSTRUYE TEXTOS. | SECUENCIA DIDACTICA * PRESENTACION FRENTE AL GRUPO. * LECTURA REGALO. * ESTABLECER REGLAMENTO DE AULA. * CONVERSAR SOBRE SUS EXPERIENCIAS EN LAS VACACIONES.COMENTAR CON LOS ALUMNOS SOBRE LOS CAMBIOS QUE ENCUENTRAN EN SU ESCUELA, SALÓN Y AMIGOS, ELABORAR DIBUJOS...

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GeometríaSesión: 1Fecha: 9 de Noviembre del 2009.Tiempo aproximado: 1 hora y media. | Propósitos: * Que los alumnos reproduzcan motivos (patrones) utilizando figuras geométricas. | Competencias: * Reproducción de figuras en el plano. | Secuencia didáctica: * Iniciar la clase indagando en los conocimientos previos de los alumnos referente a los patrones que siguen algunas cosas cotidianas como lo son los tapetes cortinas, vitro piso, etc. * Mostrar en un papel bond una imagen que contiene un patrón...

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FISICA * Utiliza habilidades motrices básicas en actividades de confrontación en pequeños o grandes grupos. * Desarrolla su repertorio locomotriz, manipulativo y de estabilidad, que le permiten proponer nuevas formas de ejecución. | SITUACION DIDACTICA * Comentara mediante una lluvia de ideas sobre el cuento que se llevó a casa en vacaciones, ¿Qué le gusto?, ¿Cuál es él titulo?, ¿Por qué lo recomendaría? * Elegirá algunos cuentos de la biblioteca escolar y en equipos de trabajo buscara los...

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PLANEACIÓN DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE DEL 30 AL 33 DE AGOSTO DE 2011. PROYECTO DIDÁCTICO TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR Asignatura: Español • Correspondencia entre escritura y oralidad. • Correspondencia grafo-fonética. • Valor sonoro convencional. • Utilidad de los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Utilización de mayúsculas en títulos de carteles. • Escritura convencional...

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Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque 2 Escuela Primaria: Turno: Matutino Grupo: 2° “A” |ASIGNATURA | |TEMAS |Canguros | | | | |¡Hoy llevo la mochila así! | | |EDUCACIÓN FÍSICA | ...

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PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE SEGUNDO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 3 Periodo: Semana 18 Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD Proyecto REGISTRAR INFORMACION DE UNA EXPOSICION EN NOTAS Ámbito Estudio Propósito Indagar información para ampliar sus conocimientos sobre algún tema que se interese...

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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DE LA UNIDAD INGLES UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION 1 CLAVE: : 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL GRUPO: COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES ESPAÑOL: ELABORACIÓN DE BIOGRAFIAS, INVITACIONES CIENCIAS ARBOL GENEALÓGICO APRENDIZAJES ESPERADOS -SALUDOS -EMPLEO THIS/THAT -PARENTESCOS -PRONOMBRES -ADJETIVOS...

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 SISTEMA ESTATAL DE TELESECUNDARIA ESCUELA TELESECUNDARIA No. 21 “GILBERTO ROSAS SIMBECK” EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEGUNDO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DEL MAESTRO: No. DE ACIERTOS: _____ NO. DE ERRORES: _____ CALIFICACIÓN_____ I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS EL NÚMERO QUE CORRESPONDA. 1 Se requiere par que un objeto se ponga en movimiento, cambie su dirección o se deforme ( ) Se atraen 2 ¿Cómo se les llama a los cuatro planetas más cercanos al sol? (...

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APRENDIZAJES ESPERADOS AMBITO DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA COMPETENCIA A DESARROLLAR En primero y segundo grados de educación primaria se pretende que los alumnos fortalezcan sus competencias mediante la exploración de la naturaleza y la sociedad del lugar donde viven, por lo que la asignatura presenta de manera integrada los propósitos y el enfoque que favorecen el desarrollo de competencias que en grados posteriores tendrán continuidad en las asignaturas de Ciencias Naturales. Identificar como y porque...

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otros. Con ayuda de dos calendarios, uno del año pasado y otro del presente año, contar junto con los alumnos el tiempo transcurrido desde su ingreso a la primaria (meses y años). Solicitar que elaboren dos dibujos, uno de cuando estaban en primer grado y otro de cómo son ahora. A quién me parezco. Páginas 16 y 17. Encargar a los alumnos fotos de su familia, pedirles que descubran a quién se parecen. Peguen sus fotos en una hoja y escriban los rasgos en los que se parecen. Recortar la página...

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ESCUELA TELESECUNDARIA “ANTONIO JOSE DE SUCRE” C.C.T. 21ETV0247Z SEGUNDO GRADO GRUPO “D” EXAMEN CIENCIAS QUINTO BIMESTRE NOMBRE:____________________________________________________________ ______________ INSTRUCCIONES: Contesta lo que se te pide 1. Identifica los objetos que permiten la conductividad eléctrica: I. Liga de hule a. Moneda de plata II. Trozo de madera b. Hoja de papel III. Cable de cobre c. Regla de madera IV. Guante...

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habilidades: Resolver problemas de conteo mediante procedimientos informales. Intenciones didácticas: Que los alumnos busquen formas de representación que permitan controlar la exhaustividad en el conteo y evitar contar dos veces el mismo elemento. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan el siguiente problema: Consideraciones previas: La dificultad principal en este tipo de problemas, en este grado, radica en encontrar una forma adecuada para representar la información que permita estar...

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PLANEACIÓNES BIMESTRALES INFORMÁTICA 2° GRADO BLOQUE 2 BLOQUE II "CAMBIO TÉCNICO, CAMBIO SOCIAL"   SEMANA 1 2.1 LA INFUENCIA DE LA SOCIEDAD EN EL DESARROLLO TÉCNICO  2.1.1 Las necesidades e intereses del ser humano y su satisfacción por medio de sistemas técnicos de la informática 2.1.2 La creación de procesos y productos informáticos para la satisfacción de necesidades e intereses sociales: software y hardware ACTIVIDADES: Leer en equipos la lectura proporcionad por...

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FORMATO DE PLANEACIÓN 2008-2009 NOMBRE: ZULMA JANNETH DIAZ PEÑUÑURI ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA I FECHA NOVIEMBRE DEL 2008 |Unidad y Contenido (de acuerdo al programa) |Enfoque y/o Propósitos (del programa y |Número de módulos |ACTIVIDADES A EMPRENDER (libros del maestro, del alumno y |Recursos didácticos y evaluación (de | | |libro del maestro) |requeridos |experiencias propias)...

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QUINTO GRADO 30 de enero al 10 de febrero BLOQUE III ESPAÑOL COMPETENCIA PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE. LINGUISTICAS Y COMUNICATIVAS. (COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS) PROYECTO AMBITO PRODUCTO TEMA DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES DIDACTICAS GENERALES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR COMPRENSION E INTERPRETACION: Información que...

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acciones de la imagen. | | | | | Describen o narran con secuencia lógica los hechos de la imagen | | | | | Escuchan con atención y respeto las intervenciones de sus compañeros. | | | | | LISTA DE COTEJO EN AREA DE PSICOMOTRICIDAD. GRADO: _______________ PROF: JUAN CARLOS VALENCIA PEREZ FECHA DE APLICACIÓN: _____________________ DOCENTE DE GRUPO. ...

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GRUPO DE SEXTO GRADO ESC. PRIM. FED. _________________________________ C.C.T. ______________ ZONA ESC. ______ SECTOR _____ PROFESOR: ____________________________________ FECHA: ______________________________ CAMPO FORMATIVO ASIGNATURA BLOQUE ÁMBITO PROYECTO PROPÓSITOS Y/O APRENDIZAJES ESPERADOS (COMPETENCIAS) ACTIVIDADES Y/O SUGERENCIAS DIDÁCTICAS MATERIAL DE...

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ESCUELA: “PROFR. ADELAIDO RIOS Y MONTES DE OCA” CLAVE: 15-0524-117-00-x-027 C.C.T. 09DPR1740P PROFESOR ZAIRA RUIZ SOLORIO GRADO Y GRUPO 6º “B” BLOQUE IV PERIODO INICIA: 25/02/2013 TERMINA: 15/04/2013 COMPETENCIA: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender / Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas / Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones / Valorar la diversidad...

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|PROYECTO DIDÁCTICO | |Un mundo de objetos | | | | | |PROPÓSITO | |Hacer un juego con descripciones e ilustraciones. | | ...

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DEL ESTADO DE PROFESOR: GREGORIO TORRES QUINTERO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD GEOGRAFÍA INFORMACIÓN GENERAL ESCUELA SENCUDARIA CLAVE (CCT) PROFESOR (A) TITULAR ESTUDIANTE NORMALISTA O6DES00021 ASIGNATURA GRADO GRUPO NÚMERO DE ALUMNOS TIEMPO ESTIMADO FECHA DE DESARROLLO Matemáticas 1 D 46 50min. 28 de mayo 2013 REFERENTE CURRICULAR NÚMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE CONTENIDO (S) EJE TEMÁTICO Bloque V Tema: Análisis de la información ...

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de divulgación, para exponerlo frente a grupo. Seleccionaran, compararan y registraran información de distintos tipos de textos | | |acerca de un tema que elijan, relacionado con alguna asignatura de telesecundaria. | |ASIGNATURA TRANSVERSAL: |Física secuencia: 0 ¿Qué estudia la física? Proyecto 5: Al infinito y mas allá ...

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ESCUELA PRIMARIA “LA REPÚBLICA” C. CT: 10DPR0351H SEGUNDO GRADO SECCION B FECHA: DEL 18 AL 22 DE SEPTIEMBRE BLOQUE: I NOMBRE DEL PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula Propósito: conozcan la organización de una biblioteca Producto: Biblioteca del aula | |AMBITO, EJE O TEMA |COMPETENCIAS |APRENDIZAJES ESPERADOS |MATERIALES |REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS |EVALUACIÓN | |ESPAÑOL ...

768  Palabras | 4  Páginas

PLANEACION DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE MATEMATICAS FECHA: 19-09-11 AL 23-09-11 APRENDIZAJE ESPRERADO CONOCIMIENTO Y HABILIDADES ORIENTACIONES DIDACTICAS ACTIVIDADES A REALIZAR Calcula mentalmente cualquier término de la expresión a+ b =, número dígitos o 10. 1.5 Utilizar cálculos memorizados, descomposiciones aditivas de los números, complementos a 10 etc., para constituir un repertorio de resultados de sumas y restas. El desarrollo de procedimientos mentales de resolución tiene...

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PROYECTO PARA FORTALECER CONTENIDOS EN LA ESCUELA OFTV 0397 “JOSE VASCONCELOS” C.C.T. 15ETV0402R GRADO: ___2º_______ GRUPO _____”B”__________ PERIODO DE REALIZACIÓN: _____________ENERO 2011______________________________. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA BAJA COMPRENSION LECTORA Y FALTA DE DOMINIO DE LAS OPERACIONES BASICAS PROPÓSITO REALIZACION DE EJERCICIOS COMO: CONTESTAR UN CUESTIONARIO, INVENTAR UNA HISTORIA, IMAGINARSE EL FINAL DE UN CUENTO, ELABORAR UN ESQUEMA: CUADRO SINOPTICO...

775  Palabras | 4  Páginas

NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA “HERIBERTO JARA CORONA” CLAVE: 30DTV0430G SECTOR: 10 ZONA: 52 NOMBRE DEL DOCENTE: MARISOL REYES HERNÁDEZ GRADO: SEGUNDO ...

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PLANEACIONES CORRESPONDIENTES AL QUINTO BIMESTRE DE ESPAÑOL Segundo grado PROYECTO DIDACTICO: ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. PROPOSITO: aprender a buscar información sobre lenguas indígenas que se hablan en la comunidad y en otras comunidades. AMBITO: LITERATURA TEMAS DE REFLEXIÓN: • Diferencias entre la escritura gramatical de diferentes lenguas indígenas y el español. • Correspondencia entre escritura y oralidad • Correspondencia grafo...

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PROYECTO 3: Desfile de oficios y profesiones Conocer algunos servicios que ofrece la comunidad para elaborar un aviso clasificado y presentarlo a la escuela. COMPETENCIAS ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TRANSVERSALIDAD REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS EVALUACION Identifica la información principal de los anuncios publicitarios. Identifican anuncios publicitaros en un periódico. Reflexiona sobre las características gráficas de los anuncios publicitarios. Identifica las letras pertinentes...

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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS GRUPO: ESPAÑOL BLOQUE 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 4 VOCES, LETRAS Y PAPELES IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE UN ARCHIVO PERSONAL Y COMPETENCIAS: REALIZA TRAMITE DE DIVERSOS FORMATOS PARA LLEVAR TEMA DE SECUENCIA LOS VAS A NECESITAR ACABO SOLICITUDES DE INGRESO, EN BASE AL ARCHIVO PERSONAL. AMBITO: PARTICIPACION CIUDADANA PRÁCTICA SOCIAL: UTILIZAR DOCUMENTOS EN EL FIN DE PRESENTAR SOLICITUDES. ASIGNATURAS TRANSVERSALES - LEER Y ANALIZAR LOS - FORMACION CIVICA TEXTOS DE INTRODUCCION...

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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO CEDRAL, S.L.P. Código: CREN-ADO-PO-004-01 Nombre del Documento: Formato de planeación Rev. 1 Página ___ de ___ SECUENCIAS DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SEMANA DEL:__21 al 25 de mayo del 2012___ ESCUELA : Educación y patria GRADO: GRUPO: TOTAL NIÑOS: NIÑAS NIÑOS UBICACIÓN: Villa de la paz S.L.P. 2° B NOMBRE DEL TITULAR: ESTUDIANTE-PROFESOR: ESTUDIANTES PROFESORES Vo. Bo. PROFESOR(A) DEL GRUPO DE...

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VERACRUZANA “DR. MANUEL SUAREZ TRUJILLO”. |PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES | |Practicante: Anabel Blanco Reyes |Localidad: Jilotepec, Ver. |Esc. Telesec.:Salvador Díaz Mirón | |Grupo y grado: 1º “C” |Fecha: 03...

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PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS CLAVE: 30DTV GRADO: 3º GRUPO: ESPAÑOL BLOQUE 2 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 4 VOCES, LETRAS Y PAPELES IDENTIFICAR LA IMPORTANCIA DE UN ARCHIVO PERSONAL Y COMPETENCIAS: REALIZA TRAMITE DE DIVERSOS FORMATOS PARA LLEVAR TEMA DE SECUENCIA LOS VAS A NECESITAR ACABO SOLICITUDES DE INGRESO, EN BASE AL ARCHIVO PERSONAL. AMBITO: PARTICIPACION CIUDADANA PRÁCTICA SOCIAL: UTILIZAR DOCUMENTOS EN EL FIN DE PRESENTAR SOLICITUDES. ASIGNATURAS TRANSVERSALES - LEER Y ANALIZAR LOS - FORMACION...

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SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NO. 86 JOAQUÍN CONTRERAS CANTÚ CLAVE: 28DST0086K PLANEACIÓN DE UN PROYECTO |ESCUELA: Sec. Téc. No. 86 “Joaquín Contreras Cantú” |ASIGNATURA: Español. |GRADO: Primero Grupo: “A” |BLOQUE: Primero | |NOMBRE DEL PROFESOR: Alejandra Suárez Cortéz |FECHA:...

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EJERCICIO DE PLANEACION CON ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA ASIGNATURA TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES BLOQUE 1 ESPAÑOL AMBITO; ESTUDIO PROYECTO: 1 Analizar y reescribir relatos históricos PROPOSITOS DEL PROYECTO: Escribir textos históricos basadas en diferentes fuentes de información: * Identifica de las referencias (persona, lugar, tiempo en el texto para establecer relaciones cohesivas. * Uso palabras que indiquen tiempo para establecer el orden de los sucesos...

1092  Palabras | 5  Páginas

SECUENCIA DIDACTICA DE CIENCIAS NATURALES PARA 2°AÑO SOBRE CAMBIOS EN HUMANOS. FUNDAMENTACIÓN. Los chicos suelen tener percepciones en relación con los cambios que experimentan los seres humanos (entendidos como un grupo dentro de los animales por ende de los seres vivos) durante el crecimiento, pero por lo general asocian este fenómeno casi exclusivamente con el aumento de la talla, y no suelen tomar en cuenta otros aspectos también relacionados con el crecimiento como el cambio de dientes...

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SUBSECRETARIIA DE EDUCACION BASICA DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO, 50. PLAN DE UNIDAD DIDACTICA FORMACION CIVICA Y ETICA DE SEGUNDO GRADO PROFR. GEOVERTI GARCIA MANZANO. TEMA | SUBTEMA | APRENDIZAJES ESPERADOS | LOS DERECHOS HUMANOS, CRITERIOS COMPARTIDOS A LOS QUE ASPIRA LA HUMANIDADPRINCIPIOS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA.LA...

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interrelacionadas y coordinadas.1 La razón de un proyecto es alcanzar objetivos específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto, calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo previamente definido LA PLANEACION DIDACTICA {ads-parked-9} INTRODUCCION La planeación del trabajo docente en el aula es fundamental para lograr los objetivos de aprendizaje en todas las asignaturas académicas, porque organiza y jerarquiza qué y cómo se enseña; por lo tanto involucra al conjunto de decisiones...

1029  Palabras | 5  Páginas

FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDAD ESCOLARIZADA Contenido programático ESCUELA: | CLAVE | TURNO | DOMICILIO:NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL ALUMNO: | ZONA: | TIPO DE TEXTO: “ARGUMENTATIVO” PROYECTO DEL 14 DE NOVIEMBRE AL 09 DE DICIEMBRE DE 2011 | ASIGNATURA: ESPAÑOL | ÁMBITO: ESTUDIO | GRADO: 3° | GRUPOS: A, B, C, D | BLOQUE: II | APRENDIZAJES ESPERADOS: | * IDENTIFICAR...

812  Palabras | 4  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ESCUELA SECUNDARIA MANUEL SANDOVAL VALLARTA UNIDAD DIDÁCTICA DE FORMACION CIVICA Y ETICA A Y B 2 01 ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 1 GRADO: GRUPO: PROFESOR: LUIS SERGIO ROSALES VIRRUETA U.DIDACTICA NUMERO BLOQUE I: LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA EN EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. | TEMA: QUE ES LA FORMACION CÍVICA Y ÉTICA Y PARA QUE NOS SIRVE. | SUBTEMA: APRENDER A SER, CONVIVIR...

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EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL CENTRO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MAGISTERIO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA LA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA CATEDRÁTICO: JOSE JUAN SALINAS AGUILAR ALUMNA: LEIDY BENGOA MÁRQUEZ SEMESTRE: NOVENO GRUPO: “A” INTRODUCCIÓN La tecnología día con día avanza, por lo que es necesario que nosotros como docentes estemos al tanto...

1368  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 8 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 PROYECTO 4 Integrar información en una monografía para su consulta Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de creación literaria. Estándares Curriculares a trabajar Selecciona de manera...

717  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION DIDACTICA ESPAÑOL BLOQUE: 1 SECUENCIA: 3 SESIONES: 10 NOMBRE DE LA SECUENCIA: CUENTOS CENTROAMERICANOS Ámbito: Literatura Propósito : Leer cuentos de la narrativa latinoamericana de los siglos XIX y XX. Proyecto: organizar con el grupo un encuentro con los libros para compartir los comentarios literarios. Producto: artículos o comentarios literarios Aprendizajes esperados del primer bloque Los alumnos serán capaces de: • Seleccionar información sobre un mismo...

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Al terminar, podrán pasar al frente los niños que quieran leer su borrador a todo el grupo. Recursos didácticos: Libro de poemas, noticia reciente de periódico, libro de texto de Español quinto grado, fichas de papel, diccionario y hojas de color. Referencia bibliográfica: http://www.ejemplode.com/44-redaccion/1144-ejemplo_de_la_poesia:_lenguaje_metaforico.html Español, quinto grado. Secretaría de Educación Pública. Comisión nacional de libros de texto gratuitos. Primera edición, 2012...

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|ESCUELA: |ASIGNATURA: |GRADO Y GRUPO (S): |NOMBRE DEL PROFESOR(A): | |SECUNDARIA ABRAHAM GONZALEZ No 3047 |ESPAÑOL II |SEGUNDO A, B C Y D |Martina Rodríguez Vega. | |BLOQUE EN QUE SE UBICAN LAS PRÁCTICA: III ...

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| |El alumno realiza imágenes |Inicio Activación de |Todo el grupo |Pizarrón |El maestro anuncia el tema del proyecto y da las indicaciones al respecto: | |figurativas con cierto grado |conocimientos previos |Trabajo Individual |Hojas |Elección libre de temática. (paisajes de su entorno, frutas, personas, objetos inanimados, | |de realismo en diferentes | | ...

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