Planeacion Por Secuencia De Telesecundaria ensayos y trabajos de investigación

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ESCUELA TELESECUNDARIA: ASIGNATURA: TITULO DE LA UNIDAD INGLES UNIDAD PERSONAL IDENTIFICATION 1 CLAVE: : 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE TEMA IDENTIFICACIÓN PERSONAL GRUPO: COMPETENCIAS: DESCRIBE LUGARES ADEMÁS PIDE Y DA DIRECCIONES DONDE VIVEN EL Y U OTRAS PERSONAS. ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES ESPAÑOL: ELABORACIÓN DE BIOGRAFIAS, INVITACIONES CIENCIAS ARBOL GENEALÓGICO APRENDIZAJES ESPERADOS -SALUDOS -EMPLEO THIS/THAT -PARENTESCOS -PRONOMBRES -ADJETIVOS...

1045  Palabras | 5  Páginas

ESCUELA NORMAL SUPERIOR VERACRUZANA “DR. MANUEL SUAREZ TRUJILLO”. |PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES | |Practicante: Anabel Blanco Reyes |Localidad: Jilotepec, Ver. |Esc. Telesec.:Salvador Díaz Mirón | |Grupo y grado:...

636  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION DIDACTICA ESPAÑOL BLOQUE: 1 SECUENCIA: 3 SESIONES: 10 NOMBRE DE LA SECUENCIA: CUENTOS CENTROAMERICANOS Ámbito: Literatura Propósito : Leer cuentos de la narrativa latinoamericana de los siglos XIX y XX. Proyecto: organizar con el grupo un encuentro con los libros para compartir los comentarios literarios. Producto: artículos o comentarios literarios Aprendizajes esperados del primer bloque Los alumnos serán capaces de: • Seleccionar información sobre un mismo...

1599  Palabras | 7  Páginas

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERALIZADA DEL ESTADO DE PUEBLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA MODALIDAD ESCOLARIZADA Contenido programático ESCUELA: | CLAVE | TURNO | DOMICILIO:NOMBRE DEL TUTOR: NOMBRE DEL ALUMNO: | ZONA: | TIPO DE TEXTO: “ARGUMENTATIVO” PROYECTO DEL 14 DE NOVIEMBRE AL 09...

812  Palabras | 4  Páginas

NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA “HERIBERTO JARA CORONA” CLAVE: 30DTV0430G SECTOR: 10 ZONA: 52 NOMBRE DEL DOCENTE: MARISOL REYES HERNÁDEZ GRADO: SEGUNDO ...

912  Palabras | 4  Páginas

ESCOLAR: 2010-2011 ASIGNATURA: Introducción a la enseñanza de matemáticas SEMESTRE: 3º ESPECIALIDAD: Matemáticas Secuencia y Organización de contenidos de Matemáticas del Programa de Estudios 2006 Modalidad: Telesecundaria Asignatura: Matemáticas Grado: 1º . Bloque: 1 . Eje | Secuencia | Tema | Subtema | Conocimientos y habilidades | Sentido numérico y pensamiento algebraico | 1 | Significado y uso de los números...

1435  Palabras | 6  Páginas

 PLANEACIÓN DE UNA SECUENCIA DE TRABAJO. ESCUELA TELESECUNDARIA: __________________________________________ ASIGNATURA: ___ARTES I: DANZA______________ GRADO ____1 ______ NOMBRE DEL MAESTRO: __________________________________________ ___ BLOQUE: _I: Sentir y pensar nuestro cuerpo COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y Cultural APRENDIZAJES ESPERADOS PROPÓSITO EJE CONTENIDO ACTIVIDADES MATERIALES PRODUCTO ESPERADO OBSERVACIONES • Crea formas e...

671  Palabras | 3  Páginas

S S U P E R V I S I O N E S C O L A R : 0 1 3 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ PLANEACION POR SECUENCIA NOMBRE DE LA ESCUELA: TELESECUNDARIA CLAVE: 20DTV0364R GRADO: SEGUNDO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2010-2011 ASIGNATURA: MATEMATICAS II ...

693  Palabras | 3  Páginas

Telesecundaria: ______________________ Clave 14DTVO655W Localidad: EL TERRERO Municipio: Cuquío, Jal. Asignatura: MATEMÁTICAS I Bloque: 1 Titulo: Sistema de Numeración Secuencias: 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8. No. de sesiones: 24 Profesor (a) : ____________________________ Tiempo estimado : del 26 de Agosto al 25 de Octubre de 2013 Propósito de la secuencia (Proyecto, portafolio o estudio de casos) 1. Planeación de ...

1551  Palabras | 7  Páginas

SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA SUPERVISION ESCOLAR FORMATO DE PLANEACION ASIGNATURA: Español Escuela: __José Vasconcelos____ Clave: _____28DTV0083A____ Ubicación: __Ej. San José de las Flores, Güemez___ Grado y Grupo: _3º “A”__ Responsable del Grupo: __Juan Antonio Ruiz Escobar _ Número de Bloque: ______4_____ REVISÓ ...

1464  Palabras | 6  Páginas

 PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA DE MATEMATICA I PROFR. CIPRIANO LOPEZ AGUILAR , DEL 1ER GRADO GRUPO “B y D” DE LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA N° 108 ”IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO” PARA EL PRIMER BLOQUE PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA B) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia...

1350  Palabras | 6  Páginas

PLAN DE CLASES BLOQUE:1 ESCUELA TELESECUNDARIA: ____________”JAIME TORRES BODET”_________________________________ CLAVE:__30ETV0060D_____________ ASIGNATURA: CIENCIAS (QUIMICA) SECUENCIA: 4 ¿COMO PERCIBIMOS LOS MATERIALES? PROPOSITO: identificar las propiedades cualitativas de los materiales. COMPETENCIA: IDENTIFICA LAS PROPIEDADES CUALITATIVAS DE LOS MATERIALES, VALORANDO LA IMPORTANCIA DE LOS SENTIDOS PARA IDENTIFICAR PROPIEDADES DE ELLOS. TIEMPO: 50 MINUTOS CADA...

818  Palabras | 4  Páginas

TELESECUNDARIA “DAVID SILVA RAMOS” CLAVE: 29DTV0003SW ZONA ESCOLAR: 06 SECTOR: 02 PLANEACIÓN DE CLASE SEMANAL CICLO ESCOLAR: 2012-2013 NOMBRE: Sarahi Sánchez Pérez GRADO: 2 GRUPO: A FECHA: Del 10 - 14 de septiembre...

590  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION CIENCIAS PROFRSOR: LEOPOLDO TONATIUH HERRERA ESPINOSA ESCUELA TELESECUNDARIA “JAIME TORRES BODET” CLAVE 30DTV1186S ZONA 011 SECRETARIA DE EDUCACION EN EL ESTADO DE VERACRUZ DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS Escuela telesecundaria: Jaime Torres Bodet Clave: 30DTV1186S zona: 011 Sector: 24 Materia: Ciencias Bloque: 1 Nombre del maestro: Leopoldo...

559  Palabras | 3  Páginas

10DNL0002J CD. LERDO, DGO. SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA:Telesecundaria #186 ASIGNATURA: Ciencias II Énfasis en física GRUPO: 2 “B” SESIÓN: 21 FECHA: 20-24 Abril 2015 TEMA: Manifestación de la estructura interna de la materia ¿De qué están hechas las moléculas? COMPETENCIA Comprender la importancia de la luz eléctrica porque es parte fundamental de la vida. PROPÓSITO: Que los alumnos percaten la corriente eléctrica, dependiendo del material que utilicen. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS...

634  Palabras | 3  Páginas

PLANEACIÓN DIDÁCTICA ASIGNATURA: EDUCACIÓN FÍSICA 2 GRADO: 2DO BLOQUE: 1 SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 1, 2, 3, ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA. TEMA DEL BLOQUE: LO QUE SOY, PROYECTO Y CONSTRUYO. EJE: EL SIGNIFICADO DEL CUERPO. NOMBRE DEL DOCENTE: ALEJANDRO SANTACRUZ MOLINA. PROPÓSITO DEL BLOQUE CONTENIDOS DE LA SECUENCIA DE TRABAJO APRENDIZAJES ESPERADOS DESGLOSE DIDÁCTICO Qué los alumnos reconozcan las características de su personalidad y puedan integrar su...

983  Palabras | 4  Páginas

Informe Pedagógico. Lunes 01 de octubre de 2012 La semana empieza con los respectivos honores a la bandera que se celebra cada lunes en la escuela telesecundaria “Emiliano Zapata” de Axochiapan; Morelos en la cual realizo mis prácticas en la materia de Matemáticas al primer grado grupo “A” quien hoy realizo los honores correspondientes a esta semana concluyendo los honores a la bandera los alumnos pasan a su salón de clases y la maestra del grupo pasa a la dirección a dialogar con la directora...

1401  Palabras | 6  Páginas

PRIMERO GRUPO: “A” DIA: LUNES _ ___DE DE _2010_ ASIGNATURAS NOMBRE DEL BLOQUE Y SECUENCIA | MOMENTO DE LA SECUENCIA | COMPETENCIA | ACTIVIDADES | APRENDIZAJE ESPERADO | EVALUACION | CIENCIASBLOQUE:SECUENCIA:SESION:8:00-8:48-9:36 | -PARA EMPEZAR-CONSIDEREMOS LO SIGUIENTE-MANOS A LA OBRA- PARA TERMINAR-LO QUE APRENDIMOS-PARA SABER MAS | | | | ...

901  Palabras | 4  Páginas

Asignatura: Español III Bloque: 3 Nombre del Bloque: EXPERIMENTAR EL MUNDO Ámbito: Estudio Secuencia: 7 Nombre de la Secuencia: ¿Cómo te lo explico? Informes de experimento Proyecto: Organiza una feria de los experimentos Producto: Escritura de un informe Propósito: Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las características de la epoca Competencia a desarrollar: Emplea el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identifica las propiedades del lenguaje en...

1063  Palabras | 5  Páginas

Asignatura Ciencias l énfasis en Biología Bloque La reproducción 4 Secuencia 25 ¿Cómo ejerces tu sexualidad? Competencias que se favorecen Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos Aprendizajes esperados • Explica...

1267  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÓN DE LA SECUENCIA FORMATIVA DATOS DE IDENTIFICACIÓN No. de Secuencia: CENTRO EDUCATIVO: ASIGNATURA BIOLOGIA I CLAVE DEL PLANTEL: CB Clave de Asignatura: DOCENTE: Semestre: TERCERO Grupos: 3103,3205 Y 3206 Fecha probable De aplicación: Ciclo escolar: 2013-B Total de horas programadas: 16 BLOQUE: I Desempeños del estudiante: RECONOCES A LA BIOLOGÍA COMO CIENCIA DE LA VIDA Identificas el campo de estudio de la biología y su interrelación con...

1346  Palabras | 6  Páginas

CONCEPTOS AVANZADOS DE PLANEACION DE SECUENCIAS PLANEACION AGREGADA MODELOS MATEMÁTICOS Modelo general El problema de la planeación agregada tiene tres variables generales: Pt = la cantidad producida durante el período t: It = el nivel de inventarios al final del período t. Ft = demanda pronosticada para el período L Es posible definir el inventario final del período t en términos de estas variables. It = It-1 + Pt - Ft t = 1,2, ... , N It-1, = Pt > 0 El inventario al final...

1713  Palabras | 7  Páginas

PROPOSITO DEL PROYECTO LUGAR Y FECHA: ----------------------- PLANEACION DIDACTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESCUELA PRIMARIA “GREGORIO TORRES QUINTERO” CLAVE: 24DPR0167N TURNO: VESPERTINO ZONA ESCOLAR: 136 PROFR. EDMUNDO PEREZ ARRIAGA ...

729  Palabras | 3  Páginas

PLANEACION DIDACTICA Esc. Telesec. ALFONSO REYES Profr. ENRIQUE Clave: 14DTV Municipio TLAJOMULCO DE ZGA., JAL. Localidad _____ Asignatura_ INGLÉS Grado: 1 Grupo A_ Bloque: __3 Secuencia:____________ PROPOSITO: Expresar intereses personales sobre pasatiempos, tiempo libre y deporte. Responder a invitaciones y otros eventos. ...

563  Palabras | 3  Páginas

 PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE SEXTO GRADO PROFESOR: Asignatura: Español Bloque: 4 Periodo: 6 AL 10 DE ENERO Esc. Prim.: GRADO Y GRUPOS 6° PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDER A ESTUDIAR Y A SOLUCIONAR EXÁMENES Y CUESTIONARIOS ÁMBITO Estudio. PROPÓSITO Aprenderá a estudiar...

1593  Palabras | 7  Páginas

Secuencia didáctica Identificación de la secuencia didáctica Problema significativo del contexto Datos generales: Esc. Sec. Tec. 23 de Tangancícuaro, Mich. Clave 16DST0023U. Asignatura: Biología Docente(s): Diana Krisstell Álvarez Martínez. Fechas: Horas o créditos: Seis clases a la semana. Con cada uno de los 2 grupos de primero Bloque: Biodiversidad como resultado de la evolución: relación ambiente, cambio y adaptación. Tema(s): Análisis comparativo de algunas adaptaciones en la respiración...

864  Palabras | 4  Páginas

|DARIO ARIEL ARANA TRUJEQUE | |NUMERO DE SECUENCIA: 1 |FECHA: 18 AL 21 AGOSTO |No. DE SESIONES: 4 | AMBITO DE: EJE: TEMA FUNDAMENTAL: PROYECTO: NOMBRE DE LA SECUENCIA: PROPOSITO DE LA SECUENCIA Y APRENDIZAJES ESPERADOS: 1. RESOLVERA PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN SUMAS, RESTAS, MULTIPLICACIONES, Y...

1268  Palabras | 6  Páginas

LA PLANEACION DEL CURRICULO CON UN ENFOQUE DE SECUENCIA DE PROCESOS. I N T R O D U C C I Ò N Con respecto a la serie de trabajos en sesiones plenarias, comentarios, y la realización de las actividades del módulo III del diplomado en competencias docentes, hemos logrado comprender en su amplia dimensión que cuando un currículo se plantea y se planea de forma problematizadora en relación con la realidad, se logra integrar la unidad entre la teoría y la práctica. Dándose actividades bajo...

947  Palabras | 4  Páginas

  1. Principios pedagógicos En este pla de estudios del 3er grado de telesecundaria ____ “ El Triunfo “que sustentan el Plan de estudios los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa. Como bien sabemos el trabajo es realizado por un solo docente ante su grupo, éste cuenta con materiales cuyo diseño resuelve aspectos para el proceso de enseñanza...

759  Palabras | 4  Páginas

René Ramírez Molina El modelo renovador de telesecundaria Diario de Xalapa 3 de octubre de 2006 Originalmente la telesecundaria fue concebida como una modalidad del sistema educativo nacional que conjuntamente con la primaria, proporcionaba una educación general y común, dirigida a formar integralmente al educando y a prepararlo para participar positivamente en la sociedad. Hacia 1992 se definió a la telesecundaria como "un subsistema del sistema educativo nacional que coadyuva a prestar...

551  Palabras | 3  Páginas

Plan de secuencia de trabajo Escuela: ___________________________________________________ Asignatura: __ Educación Física_ _ Grado y Grupo: __ 2°________ Nombre del profesor (a):____________________________________________________________ _ Bloque: V Elijo un reto . Secuencia de trabajo: 2 Diseño y realizo circuitos de acción motriz _ Actividad complementaria: _ Planeo actividades para participar con mis amigos__ Periodo...

901  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” C.C.T. 15DTV0260K PLANEACION DIDÁCTICA SEGUNDO GRADO GRUPO “A” ESCUELA TELESECUNDARIA “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON | C. C. T.: 15DTV0260K | ASIGNATURA: | ESPAÑOL | GRADO: SEGUNDO | GRUPO: “A” | BLOQUE: | 4 LA AVENTURA DE NARRAR LA REALIDAD | SECUENCIA: | 10 SI DE PREGUNTAR SE TRATA | COMPETENCIA: | Realiza una entrevista en parejas para obtener información sobre algún tema de interés con...

5081  Palabras | 21  Páginas

Asignatura: Español I II BLOQUE 3: EXPERIMENTAR EL MUNDO SECUENCIA No. 7 ¿Cómo te lo explico? Informes de experimentos COMPETENCIA: _____________________________________________________________________________________________ Secuencia 4 • Cambia el rostro |FECHA |SESIONES |ACTIVIDADES |RECURSOS TECNOLÓGICOS |APRENDIZAJES ESPERADOS |ADECUACIÓN | | ...

1201  Palabras | 5  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DEL SECTOR ______ SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA ________ CICLO ESCOLAR _____________ GRADO: TERCERO . ASIGNATURA: CIENCIAS III. BLOQUE: 1 LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES. SECUENCIA 1 ¿QUÉ SABES DE LA QUÍMICA?. PROPÓSITOS DEL BLOQUE: En este bloque se retoman las características del conocimiento científico y de algunos modelos, revisadas en los cursos de Ciencias i y ii. Asimismo...

14932  Palabras | 60  Páginas

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SECRETARIA EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS SUPERVISIÓN 025 C.C.T. 12ETV0642T TLAPEHUALA, GRO. ESCUELA_____________ C.C.T.__________ ASIGNATURA:MATEMATICAS_BLOQUE: IV UNIDAD O SUBTEMA: potenciación y radicación SECUENCIA DE APRENDIZAJE: 24 POTENCIA Y NOTACION CIENTIFICA FECHA DE REALIZACION DE:______________DEL AÑO 2010 AL DE_____________ DEL AÑO 2010 TEMA: COMPETENCIA: Significado y uso de las operaciones Elabora, utiliza y Justifica procedimientos...

4926  Palabras | 20  Páginas

del Español en Telesecundaria. | Contenidos: | • Las prácticas sociales del lenguaje. • El trabajo por proyectos. • Organización y estructura de los nuevos materiales para la enseñanza y aprendizaje del Español. | Duración:  5 horas Descripción:  En esta sesión los participantes reconocerán a las prácticas sociales del lenguaje y el trabajo por proyectos como ejes del enfoque y la organización de la asignatura. Analizarán en los Libros para el maestro y una secuencia didáctica grabada...

1294  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIÒN POR SECUENCIA |ESCUELA TELESECUNDARIA: “24 DE FEBRERO |CLAVE: 30DTV0673C |GRADO: 2° |GRUPO: A | |ASIGNATURA: CIENCIAS II |BLOQUE: 1 |FECHA Semana del 23 de agosto al 27 de agosto de 2010 | |SECUENCIA: INICIAL ...

1857  Palabras | 8  Páginas

PLANEACIONES: 24 al 28 de enero DE 2011 SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS ZONA ESCOLAR: 011. ESCUELA TELESECUNDARIA: OCTAVIO PAZC.C.T. 12ETV0760H PROFESOR(A): MARTÍN ROMERO VEGA GRADO: 1° GRUPO: “A” ASIGANATURA: GEOGRAFÍA. NOMBRE DEL BLOQUE: DINÁMICA DE LA POBLACIÓN Y RIESGO No. DE BLOQUE: III | APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE: | | Al concluir el bloque, el alumno: * Compara...

31026  Palabras | 125  Páginas

PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS |ESCUELA TELESECUNDARIA: | |CLAVE: 30DTV | |GRADO: |1° | | |L A BIODIVERSIDAD | |Apreciar el uso de la tecnología en la comunidad para realizar investigaciones...

5160  Palabras | 21  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA “IGNACIO LOPEZ RAYON” C.C.T 15ETV0719O TURNO MATUTINO PLANEACION DIDACTICA DE ESPAÑOL III COMPETENCIAS: EMPLEAR EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER. IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL LENGUAJE EN DIVERSAS SITUACIONES COMUNICATIVAS. ANALIZAR LA INFORMACION Y EMPLEAR EL LENGUAJE PARA LA TOMA DE DECISIONES. | NOMBRE DEL BLOQUE: DE LA INSPIRACION A LA CREACION. | AMBITO DE ESTUDIO O EJE TEMATICO: DE FRANKENSTEIN A DOLLY. | PERIODO DE REALIZACION:...

4410  Palabras | 18  Páginas

TEXTO BREVE LAS IMPLICACIONES PARA LA LABOR DOCENTE COTIDIANA EN TELESECUNDARIA AL TRABAJAR CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Para formar alumnos competentes en primer lugar el docente tiene que saber que es una competencia, ya que competencia es un tema nuevo con el que todavía no nos acostumbramos, es por ello de la necesidad de trabajar de esa forma en la educación. La necesidad de trabajar por competencias principalmente es porque anteriormente se trabajaba con el enciclopedismo, es decir,...

741  Palabras | 3  Páginas

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL FECHA: | | BLOQUE: | 3 “Experimentar el mundo” | ÁMBITO: | De literatura | SECUENCIA: | 8 “Un viaje por las lenguas” | PROYECTO DE SECUENCIA: | Organizar una exposición museográfica a partir de la investigación de una lengua del mundo | y su cultura. | SESIÓN: | 1 | PROPÓSITO DE SESIÓN: | Leer los textos >>La lengua que nos identifica y >>Geografía mundial...

1291  Palabras | 6  Páginas

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE SEGUNDO GRADO PRIMER BIMESTRE 2010 – 2011 Exámenes Bimestrales de Segundo Grado Periodo Escolar 2010-2011 Primer Bimestre Vl Sector:_____________ 048 Zona:_________________ Plan de San Luis Escuela Telesecundaria:__________________________ 24ETV0645V CCT:________________ A Grupo:_________________ Nombre del alumno (a):__________________________ _____________________________________________ Número de lista:_________ Aciertos:___________ Calificación:___________...

6781  Palabras | 28  Páginas

Objetivo Los estudiantes analizarán el concepto de respiración celular y lo entenderán como el fenómeno que ayuda a nuestras células a realizar sus funciones y con ello las funciones de nuestro cuerpo en general. Estándar Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los ecosistemas. Acciones de pensamiento Observo fenómenos específicos. Formulo preguntas específicas sobre una observación o experiencia y escojo una para indagar y encontrar posibles respuestas...

1346  Palabras | 6  Páginas

SECUENCIA DIDÁCTICA INSTITUCIÓN: Escuela Secundaria Técnica No. TURNO: Matutino GDO/GPO: 2º D, E, F PROFR(A): PERIODO: II FECHA: 10 NOVIEMBRE AL 21 NOVIEMBRE DEL 2014 ASIGNATURA: Ciencias II. Física I. REFERENTE PROGRAMÁTICO BLOQUE II: Leyes del movimiento COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. ...

656  Palabras | 3  Páginas

4 4 6 METODOLOGÍA .................................................. PLANEACIÓN DEL CURSO-TALLER .......................... EVALUACIÓN .................................................... 8 ............................ 9 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN CURSO-TALLER “LAS ESTRATEGIAS DE ENSENANZA Y LA PROMOCION DE APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS”. PRESENTACIÓN Para el profesor que labora en el subsistema de Telesecundaria, interesado en el proceso de enseñanza-aprendizaje y mejora de ésta en su...

1636  Palabras | 7  Páginas

EVALUACION DIAGNOSTICA. SEGUNDO GRADO. CIENCIAS (ENFASIS EN BIOLOGIA). NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________ 1.- Conjunto de teorías o leyes que buscan comprender un fenómeno…. a) Tecnología b) Ciencia c) Industria 2.- Menciona la relación que existe entre la ciencia y la tecnología. - La ciencia y la tecnología transforman el estilo de vida...

1448  Palabras | 6  Páginas

PLANEACIONES DE CLASE DEL SEGUNDO BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 8 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 2 PROYECTO 4 Integrar información en una monografía para su consulta Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de creación literaria. Estándares Curriculares a trabajar Selecciona de manera...

717  Palabras | 3  Páginas

Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria PLANEACIÓN DIDÁCTICA |Asignatura: | |Fecha: | | | |Matemáticas | |07/ 11 / 09. | |Bloque: | ...

1232  Palabras | 5  Páginas

.Telesecundaria: ____”MARIANO AZUELA”______________ Clave: 14DTV0 _230R__ Localidad:_____SAN ESTEBAN_______ Municipio:______ZAPOPAN________Jal. Asignatura: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Bloque: 1 Titulo: LA FORMACION CIVICA Y LA ETICA EN EL DESARROLLO SOCIAL Y PERSONAL Secuencias1, 2 y 3 Sesiones: 23 Profesor (a) : __________________________________________________________ Tiempo estimado : del ______ de _____________ al _________ de ...

1804  Palabras | 8  Páginas

|-Cañón |Telesecundaria | |-Directores |con horarios de 8:00 a| |Telesecundaria” |la concepción del aprendizaje de los |“La concepción de aprendizaje de los |-Cuadernillos |-Supervisores y -Asesores| |-ATP’s |12:30 hrs. | | |nuevos materiales de Telesecundaria |nuevos materiales y la organización en|-Hoja...

970  Palabras | 4  Páginas

ZONA 35 AMOZOC PLANEACION DIDÁCTICA 2004-2005 NÚCLEO BASICO: ____________ GRADO: ______________ GRUPO: ______ ASIGNATURA: __________________________________ C.C.T. ________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________________ NOMBRE DEL DOCENTE: _______________________________________________ | | ...

26727  Palabras | 107  Páginas

EL MODELO RENOVADO DE TELESECUNDARIAS INTRODUCCIÓN Actualmente, los adolescentes viven en constante interacción con la tecnología, y uno de los medios de comunicación más utilizados es la televisión la cual hasta hace unos años fue el principal apoyo de la enseñanza secundaria en las zonas rurales carentes de las comodidades y beneficios con que cuentan las grandes ciudades. En su modalidad de telesecundaria la enseñanza tuvo un gran avance; pero precisamente los grandes adelantos tecnológicos...

1722  Palabras | 7  Páginas

* ¿Cómo se enseña en Telesecundaria? Retomando las experiencias vividas en mis jornadas de observación y práctica, puedo hacer mención de que la enseñanza en las Telesecundarias en ciertos aspectos es diferente que las demás modalidades, debido a que un solo maestro imparte las clases de las diferentes asignaturas, quien también tiene la obligación de poder brindar a los alumnos conocimientos significativos que no solo sean usados dentro de la escuela sino también fuera de ella, esto será mediante...

715  Palabras | 3  Páginas

“JESÚS PRADO LUNA” EXTENSIÓN SAN QUINTIN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA II SEMESTRE CICLO ESCOLAR 2010-2011 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA EN TELESECUNDARIA MAESTRO RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: MARÍA ALICIA VILLA ESPINOZA NOMBRE DE LA ALUMNA: YESENIA SANDOVAL MACÍAS San Quintín B. C., a 18 de Marzo del 2011. LA TELESECUNDARIA, ANTE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO En nuestra sociedad actual, cada vez es más común encontrarnos...

878  Palabras | 4  Páginas

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RAMÓN M. ROSALES” DE EL ARENAL, HGO. CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PRIMER PERIODO PLANEACIÓN DE SECUENCIA DE APRENDIZAJE PROFESOR: JOEL HERRERA GÓMEZ | ASIGNATURA: CIENCIAS III ( ENFASIS EN QUÍMICA) | GRADO Y GRUPOS: 3° “A”, “B”, “C”, “D”, “E” | FECHA: 22 DE AGOSTO | BLOQUE TEMATICO: I, LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES | APRENDIZAJES ESPERADOS: Interpretar y analizar la información que contienen distintas formas de representación de fenómenos y procesos....

2080  Palabras | 9  Páginas

ESCUELA TELESECUNDARIA ASIGNATURA CIENCIAS TITULO DEL BLOQUE TEMA DE SECUENCIA CLAVE: BLOQUE III LAS CARACTERISTICAS DE LOS MATERIALES ¿Qué sabes de la Química? ACTIVIDADES ASIGNATURAS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS -Valorar algunas aportaciones De la química y la tecnología en la vida diaria. Ciencias I secuencia :18 ¿Deque manera puedo conservar los alimentos? Español I secuencia: 10 La TV ¿Ventana al mundo o “caja idiota”? F. C. y E. II secuencia: 1 Comparto ...

5907  Palabras | 24  Páginas

Plan de Trabajo del Departamento de Telesecundaria La nuevas políticas educativas nos obligan a responder con innovación y creatividad ante los retos de una Reforma que tendría repercusiones no sólo en el establecimiento del currículum sino en la actitud y el trabajo del nuevo maestro que se necesita Avanzar hacia una articulación de la educación básica es la meta más ambiciosa del Sector educativo y ésta dependerá no sólo de los cambios que exige un nuevo modelo sino del maestro que se enfrente...

1584  Palabras | 7  Páginas

PLANEACION ASIGNATURA: Español | Ámbito: Estudio | SECUENCIA: 6CUMBRE AMBIENTAL | GRADO: 3 | BLOQUE:2Voces, letras y papeles | Práctica general: Participar en eventos comunicativos formales. | | | | Practica específica: Participar en debates sobre temas investigados previamente. | SESIONES:10 | GRUPO: | PROPOSITO: Los alumnos escuchen debates en diferentes medios de comunicación y analicen sus estrategias discursivas para convencer o crear la opinión de un tema. | COMPETENCIA: Observar...

9589  Palabras | 39  Páginas

Instituto de Educación de Aguascalientes Telesecundarias, Rincón de Romos, Ags. CCT: 01FTV0022E “Planeación didáctica” CICLO ESCOLAR 2012-2013 ESCUELA | ETV. No. 166 “MARIANO MATAMOROS” | GRADO | 3° | | GRUPO | A | BLOQUE | I | | | | | ASIGNATURA | MATEMATICAS III | SECUENCIA | 1 ”Productos notables y factorización” | PERIODO | 20-31 de agosto | Sesión | Fecha | Propósito de la sesión | Actividades | Criterios de evaluación | | | | ¿Qué hace el alumno? | ¿Qué hace...

4692  Palabras | 19  Páginas