• Planeación con secuencia didáctica
    |importancia que tiene en la vida de las mujeres | | |Secuencia didáctica | |Antes ...
    329 Palabras 2 Páginas
  • Secuencia Didactica O Planeacion
    SECUENCIA DIDÁCTICA Bloque III. La transformación de los materiales: La reacción Quimica. Tema 1. El cambio químico. 1.3. Tras la pista de la estructura de los materiales. * La tercera revolución de la química: aportaciones del trabajo de Lewis y Pauling. Subtema ...
    430 Palabras 2 Páginas
  • Planeacion: Secuencia Didactica
    TEMA PROPÓSITO APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1. CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y LOS PROCESOS DE EXTINCIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS _Libro del alumno _Guía articuladora de materiales. _Programa de 6° grado. _Enciclomedia 6°/Ciencias Naturales/Bloque 1: ¿De dónde venimos?/+/Lección...
    379 Palabras 2 Páginas
  • Planeación Y Secuencias Didácticas
    Planeación y secuencias didácticas con base en competencias: un modelo de triángulos Dra. Magalys Ruiz Iglesias Ministerio de Cultura de Cuba Directora General del Centro de Internacionalización de Competencias Educativas y Profesionales No se trata de acaparar conocimientos No se aprende...
    1430 Palabras 6 Páginas
  • Planeacion de secuencias didàcticas
    PROPOSITO DEL PROYECTO LUGAR Y FECHA: ----------------------- PLANEACION DIDACTICA Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESCUELA PRIMARIA “GREGORIO TORRES QUINTERO” ...
    729 Palabras 3 Páginas
  • Planeacion de una secuencia didáctica
    enfrentados a la necesidad de utilizar diferente tipos de metodologías, realizar secuencias didácticas para diferentes grados y trabajar diferentes objetos matemáticos. Por ello, es de gran importancia el diseño y la planeación que se realice, ya que en el proceso de diseñar no solo se pone en juego los...
    2796 Palabras 12 Páginas
  • Secuencias Didacticas De Planeaciones
    UNIVERSIDAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS DEL NORESTE ING. MIGUEL GARCIA IZAGUIRRE SECUENCIAS DIDACTICAS ESTEFANIA TORRES GARCIA 4º L.C.E LENGUA ADICIONAL AL ESPANOL I SECUENCIA DIDACTICA NO: 1PLANTEL: UNIVERSIDAD DE INGENIERIAS Y CIENCIAS DEL NORESTE ...
    1832 Palabras 8 Páginas
  • Planeacion o secuencia didactica
    PLANIFICACIÓN O SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA: DESCRIBIR ESCENARIOS Y PERSONAJES DE CUENTOS PARA ELABORAR UN JUEGO. ASIGNATURA: ESPANOL AMBITO:LITERATURA CAMPO FORMATIVO: CAMPO DE FORMACION, LENGUAJE Y COMUNICACION TIEMPO: 2 HORAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: ...
    424 Palabras 2 Páginas
  • Planeación De Una Secuencia Didáctica
    | | |UNIDAD: bloque 3 SECUENCIA 7 |Fecha: DEL 10 AL 24 DE ENERO |Tiempo: 400 min. ...
    1135 Palabras 5 Páginas
  • Laura Frade
    MI CONCEPTO DE COMPETENCIAS COMPETENCIAS SEGÚN LAURA FRADE ES EL CONJUNTO DE SABERES SABER, EL SABER HACER Y EL SABER SER. DEL GRIEGO AGON AGONISTA (RIVALIZAR-ENFRENTAR) DEL LATIN COMPETERE TE COMPETE ES DEL AMBITODE TU RESPONSABILIDAD.SE DICE QUE UNA PERSONA ES COMPETENTE CUANDO SABE LAS COSAS Y...
    346 Palabras 2 Páginas
  • Laura Frade
    Es la que se produce como consecuencia de la emisión de sustancias tóxicas. La contaminación del aire puede causar trastornos tales como ardor en los ojos y en la nariz, irritación y picazón de la garganta y problemas respiratorios. Bajo determinadas circunstancias, algunas substancias químicas que se...
    450 Palabras 2 Páginas
  • laura frade
    Laura Frade nació en Río de Janeiro, Brasil el 28 de julio de 1962. Es hija de padres mexicanos y por lo tanto mexicana por nacimiento de conformidad con el Artículo núm. 30 fracción II de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos que señala que es mexicano por nacimiento el hijo de padres...
    2012 Palabras 9 Páginas
  • Laura frade
    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN Doctora Laura Frade. http://www.calidadeducativa.com/laura-frade/ Introducción El enfoque curricular por competencias se presta a confusión cuando no se cuenta con los elementos teórico metodológicos que definan de manera clara: cuál es el origen...
    6674 Palabras 27 Páginas
  • Mapa laura frade
    Propósito: utilizados para lograr decisiones cognoscitivas. Destrezas Habilidad de pensamiento EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS (LAURA FRADE) EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS (LAURA FRADE) ENFOQUE CONDUCTIVO CONDUCTUAL Capacidad de análisis y desempeño. Concentrado en desarrollar el desempeño de lo que se...
    869 Palabras 4 Páginas
  • Resumen laura frade
    DEFINICION DEL CONCEPTO DE EVALUACION La evaluación debe entenderse como un proceso inicial, formativo y sumativo, se identifica en qué medida los alumnos/as han desarrollado un desempeño en la resolución de problemas. Utilizando conocimientos, habilidades de pensamiento, destrezas y actitudes que...
    1251 Palabras 6 Páginas
  • Ensayo de laura frade
    Frade, Rubio Laura (2007) Capítulo I. La necesidad de un profundo cambio educativo, Capitulo II. Diseño curricular por competencias y Capítulo V. Evaluación por competencias. En: Desarrollo de competencias en educación básica: desde preescolar hasta secundaria México, Calidad Educativa Consultores ...
    7538 Palabras 31 Páginas
  • Bibliografia de laura frade rubio
    herramienta  en  mención en congruencia con el modelo  educativo 2006 por competencias ‐diseño curricular‐ cuyo  origen es cognitivo‐conductual‐adaptativo (Frade, 2009).   Además  dicho  modelo  hace  énfasis  en  el  aspecto  socio‐histórico  (situación  que  nos  remite  al  proceso  de  adaptación  al  entorno...
    2782 Palabras 12 Páginas
  • Rúbrica de laura frade
    PROPUESTA DE EVALUACIÒN DE ACUERDO A LA PROUESTA DE LAURA FRADE Laura Frade (2009) menciona que la rúbrica es “el instrumento que define los criterios que utilizaremos para evaluar cualquier actividad, producto, evento, o instrumento. En ella se describe claramente lo que observará el docente para...
    1084 Palabras 5 Páginas
  • Opiniones de Laura Frade
    último. Me explico: 1. Se observa una regresión en términos curriculares, ya que estipulan como meta a alcanzar los propósitos (español), o intención didáctica (matemáticas), mismos que sustituyen a los aprendizajes esperados y por ende a las competencias como metas finales, mismos que ni mencionan, ya que...
    912 Palabras 4 Páginas
  • Competencias de laura frade
    es/~idiomas/portfolio/docs/longlifelearning.doc (recuperado el 22/05/2007). 42 RUIZ IGLESIAS, Magalys (2004), Arcadia. La competencia pedagógico-didáctica para aprender con sencillez y significatividad. México: Norma, p. 13. 19 2003 • “Es más que sólo conocimientos y destrezas. Involucra la habilidad...
    14357 Palabras 58 Páginas