• Características y elementos de la planeación
    Características y elementos de la planeación. Los elementos de la planeación han variado a través de los distintos enfoques bajo los cuales se ha regido el proceso educativo, es lógica tal congruencia, ya que de otra manera no habría concordancia entre lo previsto y su aplicación dentro...
    396 Palabras 2 Páginas
  • Relato Pedagogico
    MIGUEL. MAESTRA: DULCE RAMIREZ. CURSO DE FORTALECIMIENTO PARA DOCENTES 2012. TEMA 5 COMPETENCIAS DIDÀCTICAS PRODUCTO 1 ¿Qué significa para ti competencia? Las competencias son capacidades de poner en operación los diferentes conocimientos...
    3111 Palabras 13 Páginas
  • Politica educativa de carlos salinas
    Frade, Laura (2008). Desarrollo de Competencias en Educación: desde preescolar hasta bachillerato. México: Inteligencia Educativa. P. 250 – 272 PLANEACIÓN DE PREESCOLAR En la planeación de preescolar se deben de tomar en cuenta los siguientes puntos: * Campo Formativo * Aspecto, Forma, espacio...
    855 Palabras 4 Páginas
  • Aprendizaje basado en problemas
    Taller: Planeación por proyectos didácticos estratégicos Temas de análisis: Enseñanza y aprendizaje situados Aprender experimentando Aprendizaje basado en problemas Análisis de casos Aprender sirviendo a la comunidad Planeación por competencias Evaluación centrada en el desempeño Facilitador:...
    4413 Palabras 18 Páginas
  • planificación por competencias
    Planeación por competencias y trabajo en el aula. Dra. Laura Frade Rubio Para planear el trabajo docente por competencias deben tener lugar los siguientes pasos: Se elige la competencia a trabajar dentro del programa. Se identifican los indicadores de desempeño que definen el contenido de la...
    335 Palabras 2 Páginas
  • Planeación por competencias
    ENSAYO: PLANEACION POR COMPETENCIAS Presenta: PANTOJA IBARRA MARIA LETICIA Índice Introducción …….. 3 Pág. Enseñanza por competencias …….. 5 Bases psicológicas …….. 6 Planeación por competencias...
    2773 Palabras 12 Páginas
  • Desarrollo De Competencias
    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN Doctora Laura Frade. http://www.calidadeducativa.com/laura-frade/ Introducción El enfoque curricular por competencias se presta a confusión cuando no se cuenta con los elementos teórico metodológicos que definan de manera clara: cuál es el origen...
    5525 Palabras 23 Páginas
  • Laura frade
    DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN Doctora Laura Frade. http://www.calidadeducativa.com/laura-frade/ Introducción El enfoque curricular por competencias se presta a confusión cuando no se cuenta con los elementos teórico metodológicos que definan de manera clara: cuál es el origen...
    6674 Palabras 27 Páginas
  • Ensayos sobre proyectos didacticos estrategicos
    Planeación por proyectos didácticos estratégicos “Por una educación centrada en el estudiante” Temas de análisis: 1. Antecedentes: enseñanza y aprendizajes descontextualizados 2. Proceso cognitivo 3. Aprendizaje situado 4. Aprendizaje basado en problemas 5. Análisis de casos 6. Aprender...
    11935 Palabras 48 Páginas
  • Plan Clase Informática
    de abstracción algebraica así como cualquier otra materia que requiera el diseño de presentaciones multimedia. | |SITUACIÓN DIDÁCTICA | |Se...
    495 Palabras 2 Páginas
  • Planeacion de geografia
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UPN 212 TEZIUTLÁN, PUE. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN NOMBRE Laura Castelan Lara PROFRA Manuela Palafox Mendoza ASIGNATURA Educación Geográfica OCTAVO SEMESTRE Grupo “A” Viernes TRABAJO Cuidado ambiental FECHA DE ENTREGA ...
    7021 Palabras 29 Páginas
  • Análisis cuatro elementos práctica docente
    anterior son: Planeación, Diario Escolar, Rúbricas de evaluación y Plan de mejora sobre la práctica docente. Tres de los cuales (Planeación, Rúbricas de evaluación y Plan de mejora sobre la práctica docente) son relativos y desarrollados durante las sesiones de clase en la asignatura “Planeación de la enseñanza...
    4105 Palabras 17 Páginas
  • Propuestas De Evaluacion Por Competencias
    ABRIL DE 2012 NOMBRE DEL(A) MAESTRO(A): DR. EMILIO RICAÑO REYES ENSAYO: PROPUESTA DE EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DE ACUERDO A (TUNING, FRADE, TOBÓN Y ÁLVAREZ) Cuando nos referimos a la evaluación, cabe preguntarse desde qué conceptualización estamos hablando. En las últimas décadas el...
    8235 Palabras 33 Páginas
  • Planeación por Competencias
    SECUND: 04PSU0015K ASIGNATURA: LA EVALUACIÓN Y LA PLANEACIÓNDE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO ASESOR: DR. JOSÉ EDDIER YAMÁ UC E N S A Y O PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS ELABORADO POR: SELENE GRETEL UC BALAM E-mail: sagittariusteacher@gmail.com JOSE MARIA Y MORELOS, QUINTANA ROO ...
    1875 Palabras 8 Páginas
  • Recursos Humanos
    3 Módulos que integran la capacitación. 3.1 Módulo I Diseño de cursos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico. 3.2 Módulo II Impartición de cursos de capacitación presenciales. 3.3 Módulo III Integración del personal a la organización. 3.4 Módulo IV Gestión...
    6454 Palabras 26 Páginas
  • TALLER DE PLANEACION
    Instrucciones para el taller de planeación por competencias Competencia a desarrollar: Planea sus cursos o clases por competencias, tomando en cuenta las necesidades educativas del grupo con el que labora. Indicadores de desempeño: Ø Identifica qué son las competencias y cómo se aplican a nivel del...
    11679 Palabras 47 Páginas
  • lectura y escritura
     Instrucciones para el taller de planeación por competencias Competencia a desarrollar: Planea sus cursos o clases por competencias, tomando en cuenta las necesidades educativas del grupo con el que labora. Indicadores de desempeño: Identifica qué son las competencias y cómo se aplican...
    10831 Palabras 44 Páginas
  • Secuencias Didácticas
    de secuencias didácticas con el enfoque de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB). Delimitación del problema: Desde 2009 a la fecha se ha iniciado la implementación de nuevos planes y programas en la Educación Básica, los cuales implican cambios en el diseño de secuencias didácticas al...
    2770 Palabras 12 Páginas
  • Tesis
    se dividieron las actividades en tres momentos: antes, durante, después. Cabe señalar que par toda actividad pensada con el uso de las TICs, la planeación por etapas resulta exitosa si el docente encuentra el sentido benéfico para el desarrollo de las actividades realizadas por los estudiantes. ANTES...
    5629 Palabras 23 Páginas
  • Planeacion curso taller de nivelacion docente
    (producto 12) y a partir de los contenidos analizados continúe con el ensayo que será su producto final. Rotafolio Plumones Papel Rotafolio Texto: Frade L. (2009), Desarrollo de competencias en educación: desde preescolar hasta bachillerato, Edit., Inteligencia educativa. México, pp. 29-71. . Hojas bond...
    4951 Palabras 20 Páginas