Planificación De Lengua Y Literatura Para Octavo Año ensayos y trabajos de investigación

  • Planificación de lengua y literatura 7mo año

    estados de ánimos y opinar. Por eso, la enseñanza de la lengua que será destinada a niños de séptimo año, se hará desde un enfoque comunicacional. Así, desarrollaremos la competencia comunicativa que implica comprender y producir textos viendo las posibilidades de variación del código y la organización del mensaje. Para producir un mensaje coherente, partiremos de la profundización de conocimientos gramaticales, normativos textuales para que los alumnos puedan organizar su propio pensamiento y...

    1750  Palabras | 7  Páginas

  • Programa de lengua y literatura para 3er año

    PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 3ER AÑO FUNDAMENTACIÓN Lengua y literatura es la asignatura que brinda a los alumnos las estrategias necesarias para comunicarse eficazmente en forma oral y escrita en los distintos ámbitos, mediante la apropiación de prácticas de lectura, escritura y oralidad. A tal efecto, se trabajará en las diferentes unidades, el discurso literario, académico y social. En el abordaje de las obras literarias, se tendrán en...

    977  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion Para 5° Año Secundaria Superior De Literatura

    Planificación anual de Literatura 5° 4° año Secundaria Superior Profesor: Boggiano, María de los Ángeles Lee y conducirás, no leas y serás conducido. (Santa Teresa de Jesús) Fundamentación Este proyecto busca que el texto literario ayude al alumno a expresarse mejor; así se hace más capaz de comprender a los otros y de relacionarse con ellos de modo mutuamente satisfactorio y lleno de significado. El texto literario es la forma...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • planificacion Lengua y Literatura 4to

     Planificación Micro curricular por Bloques Profesora: Área: Año Básico: Tiempo: Irma del Carmen Ramos Lengua y Literatura. Cuarto 5 Semanas Eje integrador del Área: Eje transversal: Períodos 40 Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. Formación ciudadana. Fecha inicial Eje de aprendizaje: Bloque Nº1: Fecha Final Escuchar, hablar, leer, escribir y texto Destreza con criterio de desempeño Conocimientos asociados Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores esenciales...

    1365  Palabras | 6  Páginas

  • Planificacion de lengua y literatura

    Planificación anual de lengua y literatura Diagnóstico Curso 1 2°: es un grupo bastante numeroso pero hasta el momento se puede manejar, pude detectar un buen manejo de los contenidos básicos y demuestran interés en el proceso de aprendizaje. Uno de los ejes a poner mayor énfasis es la lectura. Curso 1 3°: es un grupo muy numeroso lo que genera conflictos en cuanto a mal comportamiento, hay grupos que se distraen con facilidad, charlan mucho e interrumpen la clase constantemente. En cuanto...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion De Lengua Y Literatura

    PLANIFICACION ANUAL Establecimiento: Espacio Curricular: Lengua Curso: 3er año del Ciclo Básico Turno: Carga horaria: 5 (cinco) horas cátedras. Profesora: Periodo Lectivo: 2012 Fundamentación: La enseñanza de la lengua en el ciclo básico se proyectará en acciones conjuntas (docentes y alumnos) poniendo énfasis en la escritura, escucha atenta y expresión, para fortalecer sus competencias lingüísticas y comunicativas a través de la interacción con varios textos...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion 1Er Año Lengua

    Programa Anual 2012 |Área |Lengua | |Espacio Curricular |Lengua y literatura | |Curso: 1º |Nivel: ciclo básico Año: 2012 | |Profesor ...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • planificación de Lengua 2° Año

    ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS DE LENGUA DE 2° AÑO UNIDAD DIDACTICA N° 1 (primer trimestre) La comunicación como proceso socializador. Elementos fundamentales en el proceso de la comunicación. Clases de oraciones según la actitud del hablante. El diálogo en el proceso de la comunicación. Variedades en el uso de la lengua. Los lectos. Tramas y funciones del lenguaje. El texto: coherencia y cohesión. Clasificación de palabras. La sílaba tónica. El acento ortográfico, prosódico y diacrítico. Clasificación...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación Lengua 1° Año

    Propuesta para la enseñanza de Lengua [pic] de 1º año Fundamentos El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta se define como el proceso por del cual nos comunicamos mediante la construcción de significados con sentido compartido a través de diferentes tipos de códigos; los cuales son sistemas de signos gobernados por reglas, analógicas o digitales, pueden tener mayor o menor grado de formalización o gramaticalización e incluyen no sólo...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Lengua Primer Año

    OBJETIVOS O EXPECTATIVAS DE LOGRO • Desarrollar su interés por saber más acerca de la lengua y la literatura para conocer y comprender mejor el mundo y a sí mismo e imaginar mundos posibles. • Reflexionar acerca de las incidencias del contexto en las formas de expresión. • Apropiarse de prácticas de lenguaje diversas que le permitan una participación cada vez más plena con el contexto escolar como extra-escolar. CONTENIDOS CONCEPTUALES EJE Nº 1 COMPRENSIÓN LECTORA • La importancia de la lectura ...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación De Lengua Y Literatura

    Planificación de Practicas del Lenguaje “La biblioteca de la sala” Fundamentación: La presencia de material gráfico de diversa índole fortalece la relación de los niños con la palabra escrita como portadora de diferentes significados. Leer diarios y revistas que informan sobre descubrimientos científicos, actuación de personas que se hayan destacado por su desempeño en el mundo artístico, deportivo o científico, favorece y estimula la curiosidad infantil. Brindar información sobre aspectos de...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación 2 Año. Literatura

    Año: 2011 Curso: 2 Materia: LITERATURA. FUNDAMENTACION El eje central de la materia es la lectura de textos literarios, entendiendo esta lectura como un proceso dinámico de interacción entre el lector y el texto, donde el alumno pueda continuar construyendo su experiencia personal y social como lector a través de una variada gama de textos, autores y géneros dentro de las cosmovisiones propuestas para 5 año, de oportunidades de intercambio de ideas con sus pares y de...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación Anual De Lengua Y Literatura

    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES BELÉN PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA PARA EGB III Y POLIMODAL Trabajo Final Espacio curricular: Problemas de la enseñanza de la literatura Profesor: Leiva, Carlos Alumno: Stella, Marisol Fundamentación El lenguaje es esencial en la conformación de una comunidad. La cultura lingüística contribuye a estructurar la sociedad, acompaña su historia y forma parte de su identidad. El lenguaje se constituye como el medio...

    1084  Palabras | 5  Páginas

  • UNIDAD I “LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

     UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MATERIA: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA 2007 UNIDAD I “LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA ACTIVIDAD 1: Escrito (dos cuartillas) en el que realice un análisis de las competencias y aprendizajes esperados y prácticas sociales del lenguaje del programa de Educación Primaria. ...

    843  Palabras | 4  Páginas

  • planificacion didactica para un año

     Planificación Didáctica Nombre de la secuencia: “El juego Heurístico” Sala: 1 año Cantidad de niños: 8 (ocho) Eje: Experiencias para la exploración del entorno. Fundamentación: Me parece muy importante ofrecer el juego heurístico a los niños de 1 año porque proporciona al niño la libertad de jugar con diferentes objetos y recipientes sin la intervención de un adulto, les permite explorar y conocer por sí mismos las cosas. “El término griego...

    1103  Palabras | 5  Páginas

  • Lengua y Literatura (3er. año secundaria )

    "Especialización docente en Educación y TIC" ha sido recibida. Esto no implica que haya finalizado el proceso de inscripción.  Deberá confirmar la solicitud validando el mensaje que recibió en el correo electrónico declarado. Este paso es fundamental para asegurarnos que el canal de comunicación principal funciona correctamente.  Si no encuentra un mensaje en su casilla, revise en la carpeta de "Correo no deseado".  Si no le llega el mensaje, escriba a usuarios@infd.edu.ar indicando su nombre, apellido...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Anual Lengua 5º Año

    PROGRAMACIÓN ANUAL Área: Lengua Grado: 5º A, B, C Año: 2.012 OBJETIVO GENERAL • Favorecer distintas formas de intercambio a través de las cuales se estimule a los alumnos/as para que expresen y defiendan sus opiniones y creencias entendiendo y respetando los puntos de vista de otros, contribuyendo a su formación como ciudadanos reflexivos y críticos, a través del placer de la lecto -escritura. SECUENCIAS DIDÁCTICAS CONTENIDOS TIEMPO “TE CUENTO UN CUENTO” Los cuentos tradicionales...

    737  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Para 1 Año

    geométricas y extra geométricas. ➢ Usar en forma autónoma reglas, escuadras, compases, transportadores, en caso de disponerse de software geométrico para la construcción de figuras. ➢ Reconocer situaciones en las cuales sea adecuada la aplicación de la proporcionalidad. ➢ Construir tablas estadísticas que resuman información necesaria para la elaboración de hipótesis. ➢ Construir gráficos cartesianos y estadísticos. ➢ Interpretar matemáticamente gráficos y tablas. ➢ Ordenar...

    1136  Palabras | 5  Páginas

  • Contenidos Digitales Para Lengua Y Literatura

    Maestría en Educación Gestión de recursos pedagógicos de las instituciones escolares Trabajo práctico (Control de lectura 1) Profesor: César David Rodas Contenidos digitales para Lengua y Literatura *Video del taller «Integración de contenidos digitales en Lengua y Literatura», dictado por las especialistas en educación y TIC, Cecilia Magadán y Cecilia Sagol. Cecilia Sagol, del equipo de educ.ar realiza una introducción recorriendo el portal y exponiendo las ideas sobre educación y TIC que...

    1476  Palabras | 6  Páginas

  • Control De Lectura Para Octavo Año.

    trabajo. | Lee atentamente el fragmento extraído de la leyenda “La ajorca de oro”: Salí del templo, vine a casa, pero vine con aquella idea fija en la imaginación. Me acosté para dormir pero no pude… Pasó la noche, eterna con aquel pensamiento…Al amanecer se cerraron mis párpados, y, ¿lo creerás?, aún en el sueño veía cruzar, perderse y tornar de nuevo una mujer morena y hermosa que llevaba la joya de oro y de pedrería. Una...

    1257  Palabras | 6  Páginas

  • Planificacion de literatura para 4º

    INSTITUTO SANTA TERESITA ASIGNATURA: Lengua y Literatura MAESTRA: ACOSTA, Evelín DURACIÓN: primara clase de 2 horas GRADO: 4º CANTIDAD DE ALUMNOS: 30 CARÁCTER DE LA CLASE: Práctico – grupal TEMA: “Al imagina… imaginador” CONTENIDOS: El texto fantástico. Participación en experiencias de lectura de textos literarios cada vez más complejos. Desarrollo de estrategias de lectura adecuadas a la clase de texto y al propósito de la lectura: - indagación del paratexto; - identificación de...

    1060  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion De Lengua Para Primaria

    Fundamentación: La finalidad de este trabajo es responder a las necesidades de los niños para ampliar sus conocimientos, desarrollar sus habilidades y destrezas relativa al aprendizaje social e intelectual así como las actitudes y valores asociados al gusto de aprender. Lo cual permitirá al alumno un mejor desenvolvimiento dentro y fuera de la escuela y será capaz de tener una mejor atención para poder expresarse de una forma más adecuada dependiendo del contexto de su comunidad o en el que...

    1157  Palabras | 5  Páginas

  • Trabajo de Lengua y Literatura 2do año

    accidentes empezados y terminados en pasado. Ej: Cruzo la calle. Pretérito Imperfecto: Refiere a accidentes que realizaban con frecuencia en el pasado. (-aba). Ej.: Cruzaba la calle todas las mañanas 15. Modos verbales: Modo Indicativo: De uso para afirmar o negar algo que refiere a accidentes reales. Modo Subjetivo: Refiere accidentes posibles, un deseo. Modo Imperativo: Indica una orden. 16. La diferencia entre oración bimembre y unimembre es que la bimembre se puede separar en sujeto y...

    743  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación 1º año.Primer trimestre. Lengua y Literatura

    Planificación 1º año.Primer trimestre. Lengua y Literatura Objetivos institucionales:  Profundizar el trabajo en equipo tanto en la reflexión, comunicación y definición de acuerdos pedagógicos, por año, por área y por nivel.  Reencontrarnos con la pasión por la enseñanza y el conocimiento específico, y concretarla en una propuesta institucional unificada.  Desplegar estrategias que permitan que nuestros alumnos construyan una mirada crítica del campo de conocimiento específico, en interrelación...

    1171  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion Para Primer Año De Basica

    ALGUNOS EJEMPLOS DE PLANIFICACIÓN POR BLOQUES CURRICULARES PRIMER AÑO PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR Nº 1Mis nuevos amigos y yo 1. DATOS INFORMATIVOS AÑO DE EDUCACIÓNBASICA: Primero FECHA INCIAL: 04de octubre FECHA TERMINAL: 22 de octubre OBJETIVO EDUCATIVO DELAÑO: Desarrollar su autonomía mediante el reconocimiento de su identidad y el desempeño en lasactividades cotidianas y colectivas para fomentar la seguridad, confianza en sí mismo, el respeto, la integración...

    713  Palabras | 3  Páginas

  • planificación de matematica para segundo año

    Provincia de Buenos Aires - La Matanza ESCUELA de EDUCACIÓN BÁSICA N° 120 San Justo PLANIFICACIÓN Ciclo lectivo 2014 Espacio curricular/Módulo: Matemática (4 módulos semanales) Año: 2do División: B Turno: Tarde Profesora: LÓPEZ, Claudia Gisela UNIDADES DIDÁCTICAS-CONTENIDOS CURRICULARES Unidad Nº Título Contenidos temáticos 1 NÚMEROS ENTEROS Números naturales. Propiedad Distributiva. Operaciones combinadas. Divisibilidad. Múltiplo común menor y divisor común mayor...

    535  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación para 2º año de la escuela secundaria

    PLANIFICACIÓN ANUAL 2011 INSTITUCIÓN: E.E.M. Nº 203 MATERIA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DOCENTE: MARINI, Sandra Daniela CURSO: 2º DIV.: B T: M FUNDAMENTACIÓN: La propuesta para este año está centrada en la interacción entre la lengua oral y la lengua escrita en situaciones concretas de uso en las que leer, escribir, escuchar, producir y hablar sean prácticas habituales. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: * Que los alumnos realicen comparaciones de distintos géneros, autores y otros aspectos...

    897  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion de tecnologia para tercer año

    PLANIFICACION AULICA CURSO: 3º grado TEMA: Los productos Tecnológicos OBJETIVOS: • Reconocer los productos tecnológicos del entorno escolar. • Identificar los productos tecnológicos según las necesidades de las personas. • Valorar el trabajo en equipo. | | | | |ACTIVIDADES ...

    836  Palabras | 4  Páginas

  • Propuesta De Planificación De Clase Para 5To Año

    PLANIFICACIÓN PARAAÑO Por Guillermina Fernández Profesorado de lengua y literatura, segundo año en el instituto IES. Simón Bolívar. UNIDAD DIDÁCTICA: EL REALISMO MAGICO FUNDAMENTACIÓN: Esta propuesta pretende aportar alguna opción de resolución para promover la lectura mediante adelantos audiovisuales. Enfocado a la dinamización y difusión de las nuevas formas de creación literaria así como al fomento de la lectura en un tipo de formato que no sea el libro. Para ello se debe contar con...

    717  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Para Un 5 Año De Primaria

    has/have got, hasn’t/haven’t got. -Sopa de letras de partes del cuerpo. -Completamiento de verdadero/falso sobre las apariencias de los personajes. -Unión de algunos de los personajes y la descripción física de cada uno. -Ordenamiento de palabras para la formulación de preguntas -Confección de un cuestionario con el propósito de intercambiar información con el compañero. |-Pósters -Grabador. -Cassettes y CDs. -Material bibliográfico. -Fotografías |-8 Módulos | | Unidad de trabajo 4...

    1620  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion Para Sala De 1 Año

    que chicos de la sala realmente disfrutan trabajar, pero podrían ser sino, los muñecos de peluche o cualquier objeto que ellos deseen. Globos (actividad planeada para el día 4/6/2012) Propósito Nuestro propósito es que cada niño pueda disfrutar y sentir placer al mismo que tiempo se le muestra diversas maneras de mirar el mundo. Para lograr esto proponemos una actividad de exploración espacial y de materiales con la que el niño pueda ir adquiriendo más seguridad y confianza en sus desplazamientos...

    1356  Palabras | 6  Páginas

  • Planificación de lengua de 5º año adaptado a los nap

    LENGUA (integrado básicamente en el diagnóstico y los NAP) 5ª |ORAL |TEXTOS NARRATIVOS |TEXTOS EXPOSITIVOS |TEXTOS DESCRIPTIVOS | |Escucha |Escuchar textos de distintos oradores. |Identificación de temas y subtemas. ...

    1093  Palabras | 5  Páginas

  • Plan Curricular Octavo Año

    PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS:ÁREA: Lengua y Literatura ASIGNATURA: Lengua PROFESOR/A: Tatiana Chuquitarco | CURSO: Noveno año de educación básica AÑO LECTIVO: 2011- 2012 | 2. EJES TRANSVERSALES | * La interculturalidad * La formación de una ciudadanía democrática * La protección del medioambiente * El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes * La educación sexual en los jóvenes | 3. INCORPORACIÓN DE LAS...

    1150  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion de literatura para nivel inicial

    Área: Literatura Fundamentación: La relación de los niños con la literatura comienza en los primeros meses de vida, a través de las canciones de cuna, que se envuelven de lo emocional, de la necesidad de estrecharse con el bebé para sentirlo y dejarlo que el comparta las emociones del adulto que lo mece. Esta iniciación a la palabra poética seguirá su rumbo a medida que el niño crece y toma contacto con los libros de cuentos, poemas, rimas, etc. La vinculación con la literatura es importante...

    555  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación de lengua

    Planificación anual 8 año Lengua y Literatura Profesor: José María Clotet Objetivos: ➢ Conocer las características distintivas de los mitos clásicos. ➢ Sistematizar nociones relacionadas con el uso de la palabra en los textos y sus relaciones de significado. ➢ Conocer las características distintivas de las leyendas. ➢ Conocer las características distintivas de las crónicas de la Conquista. ➢ Valorar la identidad cultural y lingüística de la comunidad, sus...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion De Lengua

    PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA Y LITERATURA SEGUNDO AÑO NIVEL: POLIMODAL DOCENTE:…………………………………………………………. FUNDAMENTACIÓN El lenguaje es la actividad humana que media todas las demás y, en este sentido, es el medio privilegiado de conocimiento de la realidad social y de la interacción con ella. Son precisamente estas prácticas de y con el lenguaje -a través de las cuales el sujeto significa el mundo, lo aprehende y se vincula con los demás- las que han de constituir el objeto de enseñanza-aprendizaje...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • Octavo Año

    Colegio José Arrieta PLANIFICACIONES EDUCACIÓN FÍSICA OCTAVO BÁSICO Clase Nº Fecha Secuencia de Actividades Recursos Evaluación 1 Investigar reunidos en grupos los siguientes aspectos de la obesidad: Signos físicos que acompañan la obesidad. Daños que provocan a la salud. Influencia del tipo de alimentación en la aparición de signos de obesidad. Formas y métodos con los que se previene y se combate el sobrepeso y la obesidad. Relación que existe entre obesidad, anorexia...

    1541  Palabras | 7  Páginas

  • secuencia didactica de Lengua y Literatura de octavo año

    26–09-2014 E. G. Básica /Bachillerato: Octavo “ A y B” PROPÓSITO: Comprender, analizar y producir publicidades y campañas sociales adecuadas, para tener mayor creatividad en la presentación. FASE ACTIVIDADES RECURSOS INICIO MOTIVACIÓN 1.1 Propósitos Afectivo: Valorar la importancia de las publicidades y campañas sociales para poder conocerlos y analizarlos adecuadamente. 1.2 Cognitivo: Reconocer a quien está dirigida la publicidad...

    2170  Palabras | 9  Páginas

  • Lengua Y Literatura

    Planificación anual: LENGUA Y LITERATURA Docente: Fritzler, Irene Analía D.N.I: 22.700.649 Escuela: E.S.J.A Anexo Escuela Secundaria Nº 2 Curso: Tercero Única división Localidad: Piedras Blancas Departamento: La Paz Provincia: Entre Ríos Año lectivo: 2012 Fundamentación: La enseñanza de la lengua se basa en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y, en consecuencia, en el...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA PARA LA EVALUACI N DE SUPLETORIO

    CUESTIONARIO DE LENGUA Y LITERATURA PARA LA EVALUACIÓN DE SUPLETORIO DESARROLLO: 1. COMPLETA LA SIGUIENTE ORACIÓN CON EL LITERAL CORRECTO: (1 PUNTOS) ¿QUÉ ES UNA NOTICIA? La noticia es la _____________________ de un ____________ ocurrido ________________. A. información – acontecimiento – recientemente. B. hazaña – hecho – pasado C. descripción – hecho – recientemente D. historia – acontecimiento – pasado. RESPUESTA CORRECTA: ________ 2. UNIR LO CORRECTO. (Elige el literal correcto) (2 PUNTOS)...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion lengua

    PLANIFICACIÓN ANUAL LENgua AÑO: 5º “A”, “B”,”C”. Ciclo lectivo: 2010. FUNDAMENTACIÓN. La tarea en el aula brinda a los alumnos la posibilidad de producir y comprender discursos adecuados a diversas situaciones para que cada vez desarrollen más sus capacidades de escritores y lectores autónomos. Las oportunidades de leer y escribir, los ponen una y otra vez como alumnos-usuarios ante la oportunidad de reencontrarse con las peculiaridades de diferentes...

    1109  Palabras | 5  Páginas

  • planificacion didactica de lengua para primer grado

    la escritura como medio para comunicar ideas, organizar y profundizar conocimientos. Crear las condiciones que permitan al alumno actuar como lectores y escritores desde el momento en que ingresan a la institución escolar. Es necesario que los niños de los primeros grados mientras están esforzándose por aprender el sistema alfabético, tengan también oportunidades para operar como lectores y como productores de textos, para lo cual, hay que ofrecerles un medio propicio para permitirles familiarizarse...

    1553  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion De Literatura Para 6 To Grado

    Planificación de literatura Cátedra: Literatura y su didáctica Profesor: Marcelo Strina Alumna: Andrea Gisela Gómez Grado: 6º Fundamentaciòn: Se pretende que los alumnos tengan oportunidades frecuentes para leer textos literarios nacionales y universales, y conocer y reconocer la literatura oral de su región y de su país. Estos textos los llevarán naturalmente a enriquecer sus propios escritos y a intentar alternativas formales como procedimientos de apropiación de las formas de producción...

    964  Palabras | 4  Páginas

  • proyecto planificacion de ingles para 1er año secundaria

    FUNDAMENTACION PARA EL 1er AÑO La inclusión de la lengua extranjera en el primer año del ciclo secundario contribuye a reflexionar sobre los códigos de la propia lengua y a conocer otras culturas y ampliar la propia visión del mundo. El progreso de las ciencias, la tecnología y la educación implica los intercambios culturales, lo cual requiere una necesidad creciente de participar en un mundo plurilingüe, las telecomunicaciones y la industria cultural instalan el inglés en el imaginario de culturas...

    1526  Palabras | 7  Páginas

  • Planificación para el primer día de clases 4º año

    Lunes 10 de marzo 2014 Área del Conocimiento Social Ética Contenido: La convivencia en el hogar y en la escuela. Propósito: Favorecer instancias para el conocimiento del grupo de pares, así como el fortalecimiento de vínculos docente- alumno, alumno- alumno. Actividad Realizamos juegos de presentación: Cadena de nombres. En esta dinámica comenzará un alumno diciendo su nombre, y luego el de al lado repetirá su nombre y el suyo; quien le siga deberá hacer lo mismo, nombrar a sus...

    505  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Anual Para Sala De 1 Año

    Planificación Anual Destinatarios: Sala de Lactantes y un año Turno: Tarde Fundamentación: Durante estas primeras etapas del niño debemos tener en cuenta que la Estimulación Temprana hace uso de experiencias significativas en las que intervienen los sentidos de percepción y el gozo de la exploración, el descubrimiento, el autocontrol, el juego y la expresión artística. Siendo este un proceso natural que constituye un conjunto de estímulos sensoriales, que se brindan al niño durante los primeros...

    1373  Palabras | 6  Páginas

  • La planificacion de actividades cotidianas para la enseñanza-aprendizaje de la lengua

    Tema 1. Lengua oral en relación con el aprendizaje de la lengua escrita. Propósitos de la enseñanza de la lengua oral en los planes curriculares Enseñar lengua en el mundo de hoy es un desafío. Capacitar a los alumnos para que sean capaces de interpretar y producir textos adecuados a sus necesidades comunicacionales, también. Como tarea no es sencilla pues implica el trabajo con la oralidad, la escritura y la lectura. Si bien todas pertenecen al ámbito de estudio formal de la lengua, cuando se...

    824  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion Octavos

    lee, expresar en forma de potencias y encontrar el valor de la potencias | -Guía entregada por el profesor/a | Cierre | -Se monitorea el desarrollo de la guía para finalmente desarrollarla en conjunto -se les hace entrega de una autoevaluación | -Autoevaluación | Aprendizajes esperados: | Resolver problemas utilizando las potencias para expresar y operar con grandes y pequeñas cantidades | Contenidos | Interpretación de potencias que tienen como base un número natural, una fracción positiva...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • Bloque curricular de 5to año basico del area lengua y literatura

    Planificación Didáctica curricular: Bloque 1 DATOS INFORMATIVOS: AÑOS DE EDUCACIÓN GENERALES BÁSICA: Quinto TITULO: El mundo, nuestra casa. TIEMPO: 6 semanas. EJE TRANSVERSAL: Buen vivir: la protección del medio ambiente. AREA: LENGUAJE Y LITERATURA EJES CURRICULARES INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la, interacción social. BLOQUE CURRICULAR 1: Reglamentos/Manual de instrucciones. OBJETIVO EDUCATIVO: Comprender, analizar y producir reglamento, manuales, recetas, conversaciones...

    1100  Palabras | 5  Páginas

  • Planificación Plástica Para 1Er Año De La Secundaria

    PLANIFICACIÓN ANUAL DE PLÁSTICA PARA PRIMER AÑO DE LA SECUNDARIA. ESCUELA: CURSO: PROFESORA: | NÚCLEOS TEMÁTICOS | EJES | ESPACIO PLÁSTICO BIDIMENSIONAL | FORMA BIDIMENSIONAL | COLOR | COMPOSICIÓN | LENGUAJE PLÁSTICO VISUAL | *Marcos regulares e irregulares. Marco explicito e implícito*El formato y sus dimensiones incidencia del tamaño grandes y pequeñas escalas relación soporte y color *Espacios vacio o negativos*proporciones entre la superficie, la figura...

    666  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación anual de Literatura para 4º año

    ámbito de la Literatura, pensándolas así desde el uso y la experiencia. El nuevo enfoque propone vivenciar la Literatura, y en este cuarto año, propiciar tres cosmovisiones íntimamente relacionadas: la mítica y legendaria, la épica, y la trágica, pensadas en el contexto español, latinoamericano y argentino. Al abordar distintas miradas, proponemos a los jóvenes una incorporación en el diálogo entre el pasado y el presente entendiendo la necesidad de los hombres de crear historias para responder a...

    2232  Palabras | 9  Páginas

  • planificacion de lengua para 4° grado de primaria.

    Docente: Asignatura: Lengua Año: 4º Objetivos Generales: • Utilizar la lengua oral para expresar ideas, experiencias y sentimientos adoptando una actitud respetuosa ante los aportes de los otros. • Comprender discursos orales y escritos interpretándolos con una actitud crítica y aplicando la comprensión de los mismos a nuevas situaciones de aprendizajes • Expresarse oralmente y por escrito en forma coherente teniendo en cuenta las características de las diferentes situaciones de comunicación...

    1134  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion Anual Para Sala De 1 Año

    Tema: Sustantivos Comunes – Signos de exclamación e interrogación Área: Lengua y Matemática Objetivos • Identificar sustantivos propios y comunes. • Distinguir signos de interrogación y exclamación. • Resolver situaciones operaciones en problemas sencillos • Identificar regularidades en la serie numérica. • leer, escribir, comparar números de una, dos, tres y más cifras y al operar con ellos. Contenidos Conceptuales • Sustantivos propios. • Signos de interrogación – exclamación. • Sistema...

    652  Palabras | 3  Páginas

  • planificacion de educacion fisica para primer año

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR JULIO ARGENTINO ROCA – MONTEROS CURSO: 1° AÑO DIVISIONES: “A” – “B” – “C” – “D” – “E” –“ F” SEXO: VARONES PROFESORES: MORENO HUGO OVEJERO OSCAR EDUCACION FISICA TURNO: MAÑANA AÑO: 2013- OBJETIVOS: QUE EL ALUMNO : Alcance un nivel optimo en la formación física correspondiente a su etapa de crecimiento, maduración, funcionalidad corporal. Desarrolle su capacidad senso – perceptiva- Incorpore pautas y normas...

    847  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion De Literatura

    Nº 8 “PROVINCIA DE ENTRE RÍOS” MODALIDAD: SECUNDARIO CURSO: 5º AÑO DENOMINACIÓN DEL ESPACIO: LENGUA Y LITERATURA. CANTIDAD DE ALUMNOS: 6. Período DE TIEMPO: ANUAL. Fundamentación del Proyecto Pedagógico: Los alumnos de 5to año están en condiciones de realizar un acercamiento a la lectura crítica de obras literarias de distintos géneros de diversos estilos, de diferentes contextos de producción. La literatura española será en este curso el eje que estructure el programa dado que...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y Literatura

    Lengua y Literatura “Perros de nadie”: Esteban Valentino 1- Lectura de la obra. Implementación de taller de lectura áulicos. (Individual/grupal) 2- Investigar la Biografía de su autor. Elabora un resumen. 3- Investigar el contexto histórico geográfico de la misma. Resumirlo 4- Elabora un comentario breve teniendo en cuenta los aspectos mis relevantes de la misma. 5- Extrae los personajes principales y secundarios. Caracterizarlos. 6- Cap. I. Cita textual: “Los perros la miraban pasar sin molestarla...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • Licenciatura octavo año

    Licenciatura año 2011 CORTINA MUSICAL…. MANUEL: Autoridades presentes, profesores, invitados especiales, padres y apoderados, Asistentes de la Educación, alumnos y alumnas que se licencian, señoras y señores. En este día tan especial, reciban nuestra cordial bienvenida, y agradecimientos por contar con su presencia la que le dará mayor realce a esta ceremonia. DANIELA: El solemne Acto de esta tarde tiene especial significado, porque es la culminación feliz de 8 años de esfuerzo, donde se...

    1318  Palabras | 6  Páginas

  • Graduacion octavo año basico

    LIBRETO GRADUACIÓN 2006 SRAS.SRES.TENGAN UDS MUY BUENAS TARDES. BIENVENIDOS TODOS A LA CASA GRANDE QUE HOY SE VISTE DE GALA PARA GRADUAR A LAS ALUMNAS DE LA PROMOCION 2006. NOS ACOMPAÑAN EN ESTA OPORTUNIDAD: ❑ EL ALCALDE DE NUESTRA COMUNA ________________ ❑ SR. SECRETARIO GENERAL __________________________ ❑ SRA. DIRECTORA ___________________________________ ❑ DOCENTES. ❑ DIRECTIVA DEL CENTRO DE PADRES. ❑ PADRES Y APODERADOS. ❑ ALUMNAS. ❑ INVITADOS. 2.- LAS ALUMNAS QUE HOY...

    1023  Palabras | 5  Páginas

  • Curso Capacitacion Lengua y Literatura

    Curso Capacitación Docente para 5 ° año de ESS Evaluación Consigna: Teniendo en cuenta la planificación que diseño para su curso de literatura de 5°, imagine un destinatario que no conoce el nuevo diseño y justifique las elecciones y decisiones tomadas mediante la mención detallada de todos los aspectos del Diseño Curricular que han sido tenidos en cuenta a la hora de la elaboración de la mencionada planificación o del mencionado proyecto, aclare todo lo que este sobre entendido...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • PLANIFICACIÓN DIDACTICA 5 AÑO

     PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1___ DATOS INFORMATIVOS: AÑO(S) DE E.G.B.: Quinto Año. Paralelo “A” ÁREA: Lengua y Literatura AÑO LECTIVO: 2010-2011 EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interrelación social. TÍTULO (TEMA): Reglamentos/Manual de Instrucciones TIEMPO DE DURACIÓN: Cinco semanas ...

    1597  Palabras | 7  Páginas

tracking img