• planificacio sala cuna
     PLANIFICACIÓN ACTIVIDAD VARIABLE. NIVEL: Medio Heterogéneo AMBITO: Formación Personal y Social NÚCLEO: Autonomía Fecha Ap. Esperado Ap. Específico Actividades Sugerencias Metodológicas Evaluación 02-08-10 ...
    56967 Palabras 228 Páginas
  • Importancia De La Planificación Y La Evaluación En La Educación Inicial Como Experiencia Primordial En El Fortalecimiento De Los Proceso De Atención Integral De Niños (As) Con La Participación De La Familia Y La Comunidad
    Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad. Educación Inicial. Mérida, 2012. ...
    3072 Palabras 13 Páginas
  • Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación de la Familia y la Comunidad.
    para la Educación Universidad Bolivariana Misión Sucre Mérida estado Mérida Aldea “El Educador”. Importancia de la Planificación de la Evaluación en la Educación Inicial como Experiencia Primordial en el Fortalecimiento de los Proceso de Atención Integral de Niños y Niñas, con la Participación...
    3027 Palabras 13 Páginas
  • panificacion de educacion inicial
    DEFINICION E IMPORTANCIA DE LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION INICIAL La planificación en el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral...
    6149 Palabras 25 Páginas
  • Centro De Interes
    UTILIZADOS EN LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL DE TRANSICIÓN (Mineduc) Ejes Centralizadores Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, son el principal referente para el nivel, más allá de la modalidad curricular a la cual adscriba e implemente cada educador/a , por lo tanto, la planificación educativa...
    1569 Palabras 7 Páginas
  • el lenguaje
    EN LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL DE TRANSICIÓN (Mineduc) Ejes Centralizadores Las Bases Curriculares de la Educación Parvularia, son el principal referente para el nivel, más allá de la modalidad curricular a la cual adscriba e implemente cada educador/a , por lo tanto, la planificación educativa...
    1562 Palabras 7 Páginas
  • Planificacion
    Trasvase LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL L Trasvase MINISTERIO DEEDUCACIÓN , CULTURAY DEPORTES MODELO NORMATIVO, 2000 a planificación es el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de...
    7015 Palabras 29 Páginas
  • trabajo
    desarrollo social y cultural, además, promueven y organizan redes comunitarias e institucionales para la atención integral infantil. La educación inicial trabaja directamente con las familias como primer entorno de socialización del niño. Ese entorno debe estar caracterizado por relaciones de profundo...
    2246 Palabras 9 Páginas
  • oceanos
    ellos generalmente tienen un nivel de inteligencia promedio o superior al promedio. Lo que pasa es que sus cerebros procesan la información de una manera diferente. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños en edad escolar. Son problemas que pueden ser detectados en los niños a partir...
    7283 Palabras 30 Páginas
  • Atencin A La Diversidad
    UNIVERSIDAD ANDINA SIMÓN BOLÍVAR SEDE ECUADOR MAESTRÍA: GERENCIA EDUCATIVA TESIS: CONCRECIÓN DEL REFERENTE CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN LA UNIDAD EDUCATIVA ARISTOS, DE CHONE, MANABÍ. AUTORA: MARÍA JOSEFINA VITERI MENDOZA 2005-2007 1 Al presentar esta tesis como uno de...
    11270 Palabras 46 Páginas
  • bachiller
    LA PLANIFICACIÓN EN EL NIVEL INICIAL a planificación es el nivel inicial es un proceso dinámico que parte de la necesidad de una intervención educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de asegurar los aprendizajes significativos para el desarrollo integral del niño. De ahí que...
    6004 Palabras 25 Páginas
  • Ambiente de aprendizaje
    ............ 10 2.1.- Perfil del Estudiante...................................................................... 12 3.- Sistema de Planificación...................................................................... 13 3.1.- Definición:................................................
    11832 Palabras 48 Páginas
  • Instrumento De Registro Para La Evaluacion Del Niño En La Educacion Inicial
    OFICINA DE APOYO: VALLE DE LA PASCUA ÁREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN: PREESCOLAR TRABAJO PRÁCTICO ASIGNATURA: Evolución y Planificación en Educación Inicial CODIGO: 056 NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Gladys Yanira, Arteaga M. CEDULA DE IDENTIDAD: 9.919.732 CENTRO LOCAL: GUÁRICO CARRERA: 542 ...
    2378 Palabras 10 Páginas
  • La Planificacion Sobre El Tapete
    Didáctica General. Poniendo la Planificación en el tapete. Enseñar Ciencias Sociales. Ciencias Naturales. Lengua oral y escrita. Matemática. En nivel Inicial. Profesor: Gigli, Sergio. Alumna: Cordischi, Mariel. La planificación La planificación es un instrumento con el que cuenta el...
    4791 Palabras 20 Páginas
  • Plan operativo anual nivel inicial
    DISTRITO: Andrés Ibañez COLEGIO: “CRISTO REY” DOCENTES: Fanoly Rojas Terrazas América Tasca DIRECTORA: Virginia Mendoza NIVEL: Inicial CICLO: 1º GRADO: Nidito (Celeste y Azul) TURNO: Tarde GESTIÓN: 2010 VISION, MISIÓN Y OBJETIVOS VISIÓN: “Educando para...
    11375 Palabras 46 Páginas
  • Politicas Educativas En Venezuela En Los Ultimos Años En Educacion Inicial
    POLITICAS EDUCATIVAS EN VENEZUELA EN LOS ULTIMOS AÑOS EN EDUCACION INICIAL El gobierno nacional ha planificado cuatro directrices contenidas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar en su Primer Plan Socialista (PPS) del Desarrollo Económico y Social de la Nación para el período 2007 – 2013, cuales son:...
    3965 Palabras 16 Páginas
  • Evaluacion
    Evaluación en Educación Inicial La evaluación es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades formativas a la luz de los objetivos específicos. Constituye una herramienta administrativa de...
    802 Palabras 4 Páginas
  • Evaluacion Del Desarrollo En Los Niños Y Niñas De 0 A 6 Años. Evaluación. Desarrollo. Aprendizaje. Ambientes De Aprendizaje En La Educación Inicial. Planificacion Y Evaluacion
    Educación Inicial Puerto Ayacucho, octubre de 2012 INDICE | Pág. | EVALUACIÓN………………………………………………………………… | 04 | DESARROLLO……………………………………………………………….. | 04 | APRENDIZAJE……………………………………………………………….. | 05 | AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN INICIAL……….. | 06 | PLANIFICACION Y EVALUACION…………………………………………...
    2754 Palabras 12 Páginas
  • Tics Educativas
    en educación Parvularia 1 7 7 0 0 Mujeres 0 40 5 3 0 Horas Contratadas UTP (mensual) Horas para reuniones de reflexión técnico pedagógico y planificación de educación (mensual) 100 8 c) Participación en Programas Ministeriales Hombres Grupo Diferencial Programa Integración Informática Educativa...
    3353 Palabras 14 Páginas
  • Enviar a Un Amigo
    Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Área: Educación Centro Local Bolívar. Estudio Descriptivo Sobre el Proceso de Planificación en Centros de Educación Inicial de la Población de Caicara del Orinoco Por: Arelis Celiz Tutor: Prof. Rosa María Zepeda Ciudad Bolívar, Octubre de 2003...
    13934 Palabras 56 Páginas