Planificación Lengua Y Literatura Noveno Año ensayos y trabajos de investigación

  • Planificación de lengua y literatura 7mo año

    Fundamentación: El lenguaje es la actividad humana que nos permite comunicar y compartir la realidad, expresar sentimientos, estados de ánimos y opinar. Por eso, la enseñanza de la lengua que será destinada a niños de séptimo año, se hará desde un enfoque comunicacional. Así, desarrollaremos la competencia comunicativa que implica comprender y producir textos viendo las posibilidades de variación del código y la organización del mensaje. Para producir un mensaje coherente, partiremos de la profundización...

    1750  Palabras | 7  Páginas

  • planificacion Lengua y Literatura 4to

     Planificación Micro curricular por Bloques Profesora: Área: Año Básico: Tiempo: Irma del Carmen Ramos Lengua y Literatura. Cuarto 5 Semanas Eje integrador del Área: Eje transversal: Períodos 40 Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. Formación ciudadana. Fecha inicial Eje de aprendizaje: Bloque Nº1: Fecha Final Escuchar, hablar, leer, escribir y texto Destreza con criterio de desempeño Conocimientos asociados Estrategias Metodológicas Recursos Indicadores esenciales...

    1365  Palabras | 6  Páginas

  • Planificacion de lengua y literatura

    Planificación anual de lengua y literatura Diagnóstico Curso 1 2°: es un grupo bastante numeroso pero hasta el momento se puede manejar, pude detectar un buen manejo de los contenidos básicos y demuestran interés en el proceso de aprendizaje. Uno de los ejes a poner mayor énfasis es la lectura. Curso 1 3°: es un grupo muy numeroso lo que genera conflictos en cuanto a mal comportamiento, hay grupos que se distraen con facilidad, charlan mucho e interrumpen la clase constantemente. En cuanto...

    753  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion 1Er Año Lengua

    Programa Anual 2012 |Área |Lengua | |Espacio Curricular |Lengua y literatura | |Curso: 1º |Nivel: ciclo básico Año: 2012 | |Profesor ...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion De Lengua Y Literatura

    PLANIFICACION ANUAL Establecimiento: Espacio Curricular: Lengua Curso: 3er año del Ciclo Básico Turno: Carga horaria: 5 (cinco) horas cátedras. Profesora: Periodo Lectivo: 2012 Fundamentación: La enseñanza de la lengua en el ciclo básico se proyectará en acciones conjuntas (docentes y alumnos) poniendo énfasis en la escritura, escucha atenta y expresión, para fortalecer sus competencias lingüísticas y comunicativas a través de la interacción con varios textos...

    513  Palabras | 3  Páginas

  • planificación de Lengua 2° Año

    ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS DE LENGUA DE 2° AÑO UNIDAD DIDACTICA N° 1 (primer trimestre) La comunicación como proceso socializador. Elementos fundamentales en el proceso de la comunicación. Clases de oraciones según la actitud del hablante. El diálogo en el proceso de la comunicación. Variedades en el uso de la lengua. Los lectos. Tramas y funciones del lenguaje. El texto: coherencia y cohesión. Clasificación de palabras. La sílaba tónica. El acento ortográfico, prosódico y diacrítico. Clasificación...

    974  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación Lengua 1° Año

    enseñanza de Lengua [pic] de 1º año Fundamentos El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta se define como el proceso por del cual nos comunicamos mediante la construcción de significados con sentido compartido a través de diferentes tipos de códigos; los cuales son sistemas de signos gobernados por reglas, analógicas o digitales, pueden tener mayor o menor grado de formalización o gramaticalización e incluyen no sólo la lengua, oral o escrita...

    576  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Lengua Primer Año

    OBJETIVOS O EXPECTATIVAS DE LOGRO • Desarrollar su interés por saber más acerca de la lengua y la literatura para conocer y comprender mejor el mundo y a sí mismo e imaginar mundos posibles. • Reflexionar acerca de las incidencias del contexto en las formas de expresión. • Apropiarse de prácticas de lenguaje diversas que le permitan una participación cada vez más plena con el contexto escolar como extra-escolar. CONTENIDOS CONCEPTUALES EJE Nº 1 COMPRENSIÓN LECTORA • La importancia de la lectura ...

    649  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación De Lengua Y Literatura

    Planificación de Practicas del Lenguaje “La biblioteca de la sala” Fundamentación: La presencia de material gráfico de diversa índole fortalece la relación de los niños con la palabra escrita como portadora de diferentes significados. Leer diarios y revistas que informan sobre descubrimientos científicos, actuación de personas que se hayan destacado por su desempeño en el mundo artístico, deportivo o científico, favorece y estimula la curiosidad infantil. Brindar información sobre aspectos de...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • planificacion bloque 1 noveno año

    1.- DATOS INFORMATIVOS AREA: CIENCIAS SOCIALES BLOQUE 1 PROFESORA : AÑO LECTIVO : 2014 – 2015 AÑO DE BASICA : NOVENO EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana EJES DE APRENDIZAJE: Buen vivir, identidad nacional y planetaria, unidad en la diversidad, ciudadanía...

    841  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación 2 Año. Literatura

    Año: 2011 Curso: 2 Materia: LITERATURA. FUNDAMENTACION El eje central de la materia es la lectura de textos literarios, entendiendo esta lectura como un proceso dinámico de interacción entre el lector y el texto, donde el alumno pueda continuar construyendo su experiencia personal y social como lector a través de una variada gama de textos, autores y géneros dentro de las cosmovisiones propuestas para 5 año, de oportunidades de intercambio...

    761  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación Anual De Lengua Y Literatura

    INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES BELÉN PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA PARA EGB III Y POLIMODAL Trabajo Final Espacio curricular: Problemas de la enseñanza de la literatura Profesor: Leiva, Carlos Alumno: Stella, Marisol Fundamentación El lenguaje es esencial en la conformación de una comunidad. La cultura lingüística contribuye a estructurar la sociedad, acompaña su historia y forma parte de su identidad. El lenguaje se constituye como el medio...

    1084  Palabras | 5  Páginas

  • Lengua y Literatura (3er. año secundaria )

    Tecnológica 1 Equipos directivos 1 Equipos técnicos, coordinadores TIC 1 Filosofía y TIC 1 Física y TIC 1 Formación Ética y Ciudadana con TIC 1 Formación General y TIC 1 Geografía y TIC 1 Historia y TIC 1 Lengua y Literatura y TIC 1 Lenguaje Audiovisual y TIC 1 Lenguaje Musical y TIC 1 Lenguas extranjeras y TIC 1 Matemática y TIC 1 Preceptores y Tutores 1 Química y TIC 1 Teatro y TIC 1 Desarrollo de propuestas educativas con TIC 2 (podrá seleccionar sólo un módulo del listado) Administradores...

    641  Palabras | 3  Páginas

  • Planificacion Anual Lengua 5º Año

    PROGRAMACIÓN ANUAL Área: Lengua Grado: 5º A, B, C Año: 2.012 OBJETIVO GENERAL • Favorecer distintas formas de intercambio a través de las cuales se estimule a los alumnos/as para que expresen y defiendan sus opiniones y creencias entendiendo y respetando los puntos de vista de otros, contribuyendo a su formación como ciudadanos reflexivos y críticos, a través del placer de la lecto -escritura. SECUENCIAS DIDÁCTICAS CONTENIDOS TIEMPO “TE CUENTO UN CUENTO” Los cuentos tradicionales...

    737  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación 1º año.Primer trimestre. Lengua y Literatura

    Planificación 1º año.Primer trimestre. Lengua y Literatura Objetivos institucionales:  Profundizar el trabajo en equipo tanto en la reflexión, comunicación y definición de acuerdos pedagógicos, por año, por área y por nivel.  Reencontrarnos con la pasión por la enseñanza y el conocimiento específico, y concretarla en una propuesta institucional unificada.  Desplegar estrategias que permitan que nuestros alumnos construyan una mirada crítica del campo de conocimiento específico, en interrelación...

    1171  Palabras | 5  Páginas

  • Programa de lengua y literatura para 3er año

    PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA PARA 3ER AÑO FUNDAMENTACIÓN Lengua y literatura es la asignatura que brinda a los alumnos las estrategias necesarias para comunicarse eficazmente en forma oral y escrita en los distintos ámbitos, mediante la apropiación de prácticas de lectura, escritura y oralidad. A tal efecto, se trabajará en las diferentes unidades, el discurso literario, académico y social. En el abordaje de las obras literarias, se tendrán en...

    977  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion Para 5° Año Secundaria Superior De Literatura

    Planificación anual de Literatura 5° 4° año Secundaria Superior Profesor: Boggiano, María de los Ángeles Lee y conducirás, no leas y serás conducido. (Santa Teresa de Jesús) Fundamentación Este proyecto busca que el texto literario ayude al alumno a expresarse mejor; así se hace más capaz de comprender a los otros y de relacionarse con ellos de modo mutuamente satisfactorio y lleno de significado. El texto literario es la forma...

    844  Palabras | 4  Páginas

  • Planificación de lengua de 5º año adaptado a los nap

    LENGUA (integrado básicamente en el diagnóstico y los NAP) 5ª |ORAL |TEXTOS NARRATIVOS |TEXTOS EXPOSITIVOS |TEXTOS DESCRIPTIVOS | |Escucha |Escuchar textos de distintos oradores. |Identificación de temas y subtemas. ...

    1093  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion De Lengua

    PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA Y LITERATURA SEGUNDO AÑO NIVEL: POLIMODAL DOCENTE:…………………………………………………………. FUNDAMENTACIÓN El lenguaje es la actividad humana que media todas las demás y, en este sentido, es el medio privilegiado de conocimiento de la realidad social y de la interacción con ella. Son precisamente estas prácticas de y con el lenguaje -a través de las cuales el sujeto significa el mundo, lo aprehende y se vincula con los demás- las que han de constituir el objeto de enseñanza-aprendizaje...

    1025  Palabras | 5  Páginas

  • Planificación de lengua

    Planificación anual 8 año Lengua y Literatura Profesor: José María Clotet Objetivos: ➢ Conocer las características distintivas de los mitos clásicos. ➢ Sistematizar nociones relacionadas con el uso de la palabra en los textos y sus relaciones de significado. ➢ Conocer las características distintivas de las leyendas. ➢ Conocer las características distintivas de las crónicas de la Conquista. ➢ Valorar la identidad cultural y lingüística de la comunidad, sus...

    935  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua Y Literatura

    Planificación anual: LENGUA Y LITERATURA Docente: Fritzler, Irene Analía D.N.I: 22.700.649 Escuela: E.S.J.A Anexo Escuela Secundaria Nº 2 Curso: Tercero Única división Localidad: Piedras Blancas Departamento: La Paz Provincia: Entre Ríos Año lectivo: 2012 Fundamentación: La enseñanza de la lengua se basa en la importante función que cumple la misma en el desarrollo de la capacidad comunicativa y, en consecuencia, en el...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • Planificacion lengua

    PLANIFICACIÓN ANUAL LENgua AÑO: 5º “A”, “B”,”C”. Ciclo lectivo: 2010. FUNDAMENTACIÓN. La tarea en el aula brinda a los alumnos la posibilidad de producir y comprender discursos adecuados a diversas situaciones para que cada vez desarrollen más sus capacidades de escritores y lectores autónomos. Las oportunidades de leer y escribir, los ponen una y otra vez como alumnos-usuarios ante la oportunidad de reencontrarse con las peculiaridades de diferentes...

    1109  Palabras | 5  Páginas

  • Bloque curricular de 5to año basico del area lengua y literatura

    Planificación Didáctica curricular: Bloque 1 DATOS INFORMATIVOS: AÑOS DE EDUCACIÓN GENERALES BÁSICA: Quinto TITULO: El mundo, nuestra casa. TIEMPO: 6 semanas. EJE TRANSVERSAL: Buen vivir: la protección del medio ambiente. AREA: LENGUAJE Y LITERATURA EJES CURRICULARES INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la, interacción social. BLOQUE CURRICULAR 1: Reglamentos/Manual de instrucciones. OBJETIVO EDUCATIVO: Comprender, analizar y producir reglamento, manuales, recetas, conversaciones...

    1100  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion De Literatura

    Nº 8 “PROVINCIA DE ENTRE RÍOS” MODALIDAD: SECUNDARIO CURSO: 5º AÑO DENOMINACIÓN DEL ESPACIO: LENGUA Y LITERATURA. CANTIDAD DE ALUMNOS: 6. Período DE TIEMPO: ANUAL. Fundamentación del Proyecto Pedagógico: Los alumnos de 5to año están en condiciones de realizar un acercamiento a la lectura crítica de obras literarias de distintos géneros de diversos estilos, de diferentes contextos de producción. La literatura española será en este curso el eje que estructure el programa dado que...

    782  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y Literatura

    Lengua y Literatura “Perros de nadie”: Esteban Valentino 1- Lectura de la obra. Implementación de taller de lectura áulicos. (Individual/grupal) 2- Investigar la Biografía de su autor. Elabora un resumen. 3- Investigar el contexto histórico geográfico de la misma. Resumirlo 4- Elabora un comentario breve teniendo en cuenta los aspectos mis relevantes de la misma. 5- Extrae los personajes principales y secundarios. Caracterizarlos. 6- Cap. I. Cita textual: “Los perros la miraban pasar sin molestarla...

    1377  Palabras | 6  Páginas

  • UNIDAD I “LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

     UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MATERIA: ALTERNATIVAS PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA EN EL AULA CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA 2007 UNIDAD I “LA PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES COTIDIANAS PARA LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA Y LA LITERATURA ACTIVIDAD 1: Escrito (dos cuartillas) en el que realice un análisis de las competencias y aprendizajes esperados y prácticas sociales del lenguaje del programa de Educación Primaria. ...

    843  Palabras | 4  Páginas

  • Materia sociales noveno año

    clima y las características de la vegetación y su ubicación en el globo terrestre. ZONA INTERTROPICAL - ZONA TEMPLADA - ZONA SUBARTICA (N) Y SUBANTARTICA (S) Zona Intertropical: - El ecuatorial, con lluvias abundantes todo el año - Clima tropical húmedo con poca estación seca - Clima tropical seco con una larga estación seca - Clima desértico, con lluvias escasas y ocasionales. Zona Templada: - Se extiende entre los 30° y 60° - Existencia de cuatro estaciones (invierno...

    1491  Palabras | 6  Páginas

  • Lengua y literatura

    y comunican sus sensaciones por medios instintivos, pero no hablan, a diferencia de los seres dotados de conciencia. Por lo tanto, si tuviésemos que añadir un sexto sentido a los cinco tradicionales, sin duda alguna ésta sería el habla, ya que la lengua, además de servir para el sentido del gusto y otras funciones cotidianas, tiene la aplicación de emitir sonidos articulados, una particularidad que, como ya dijimos, nos diferencia de los animales inferiores con los que compartimos: vista, oído, tacto...

    1140  Palabras | 5  Páginas

  • lengua y literatura

     Instituto de enseñanza superior: E.D.I. Tutoría Trabajo Práctico. Profesorado: Lengua y Literatura Curso: 1º año 1. Tutoría: definición La tutoría es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación. Esta actividad no sustituye las tareas del docente, a través de las cuales se presentan a los alumnos contenidos diversos para que los asimilen, dominen o recreen mediante síntesis...

    1105  Palabras | 5  Páginas

  • Lengua y literatura

    Trabajo Práctico Evaluativo Perspectiva Pedagógico-Didáctica II Carrera: Profesorado de lengua y literatura. 2° Año. Profesora: Plasencia, Ana Laura. Alumnos: Ale, Wanda. Monsalves, Luciana. Consignas de trabajo Lectura del documento: “La evaluación en el aula de Ciencias Sociales” de Diana Hamra. 1. ¿Qué inconvenientes encuentra la autora en las prácticas de evaluación habituales? 2. ¿Qué tipos de evaluación se reconocen en el documento? ¿Cómo definen...

    1132  Palabras | 5  Páginas

  • PLANIFICACIÓN DIDACTICA 5 AÑO

     PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1___ DATOS INFORMATIVOS: AÑO(S) DE E.G.B.: Quinto Año. Paralelo “A” ÁREA: Lengua y Literatura AÑO LECTIVO: 2010-2011 EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interrelación social. TÍTULO (TEMA): Reglamentos/Manual de Instrucciones TIEMPO DE DURACIÓN: Cinco semanas ...

    1597  Palabras | 7  Páginas

  • planificacion 4° año secundaria

    BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE SECUNDARIA ESCUELA EDUCACIÓN TÉCNICA SUPERIOR DE BRAGADO E. E. T.S. Nro. 1 LITERATURA 4º 2º 2012 FERRERO, ANDREA E. FUNDAMENTACION De acuerdo a las prescripciones del Diseño Curricular para cuarto año de la Educación Secundaria, esta materia se aborda desde el enfoque comunicativo para la enseñanza de las prácticas del lenguaje, atendiendo a los criterios...

    1557  Palabras | 7  Páginas

  • Planificacion De Lengua

    PLANIFICACION Grupo escolar: 4º Área: Lengua Tiempo: 80´ minutos Tema: La Narrativa: cuento maravilloso- un raton enojado Fundamentación: El lenguaje es la capacidad que tiene el hombre de comunicarse con sus semejantes por medio de signos lingüísticos. A través de él se puede emitir y comprender emociones, pensamientos y experiencias. El aprendizaje de la lengua comienza en el medio familiar. Los niños aprenden hablar motivados por la necesidad de pedir, preguntar, responder...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • lengua y literatura

     Objeto de estudio de la Lengua y la Literatura: El estudio de la Lengua es una interdisciplina, está integrada por los aportes de otras disciplinas de referencia o apoyo, tales como la lingüística, la psicología, la sociología y las ciencias de la educación. Se sitúa en un campo problemático que atiende a dos estados : 1) el estado de la enseñanza de una materia escolar, en este caso lengua (sometida a pautas de selección, recorte, jerarquización, formalización, concesiones...

    737  Palabras | 3  Páginas

  • Curso Capacitacion Lengua y Literatura

    Curso Capacitación Docente para 5 ° año de ESS Evaluación Consigna: Teniendo en cuenta la planificación que diseño para su curso de literatura de 5°, imagine un destinatario que no conoce el nuevo diseño y justifique las elecciones y decisiones tomadas mediante la mención detallada de todos los aspectos del Diseño Curricular que han sido tenidos en cuenta a la hora de la elaboración de la mencionada planificación o del mencionado proyecto, aclare todo lo que este sobre entendido...

    942  Palabras | 4  Páginas

  • lengua y literatura

    La literatura, en su sentido más amplio, es cualquier trabajo escrito; aunque algunas definiciones incluyen textos hablados o cantados. En un sentido más restringido y tradicional, es la escritura que posee mérito literario y que privilegia la literariedad, en oposición al lenguaje ordinario. El término literatura designa también al conjunto de producciones literarias de una nación, de una época o incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo XVIII, la literatura fantástica...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • lengua y literatura

    denominamos «literatura» se designaba como poesía o elocuencia. Durante el Siglo de Oro español, porpoesía se entendía cualquier invención literaria, perteneciente a cualquier género y no necesariamente en verso. A comienzos del siglo XVIII se comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. A mediados de la misma centuria Lessing, publica Briefe die neueste Literatur betreffend, donde se utiliza «literatura» para...

    733  Palabras | 3  Páginas

  • Planificación anual primer año

    los alumnos: *Desarrollen su competencia comunicativa de tal manera que puedan acceder al conocimiento de distintos saberes. *Estén en condiciones de sostener con éxitos las dificultades comunicativas que les planteen. *Utilicen la lengua eficazmente en la actividad escolar tanto para buscar, recoger y procesar información. *Produzcan textos narrativos con intención literaria. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Se evaluarán los objetivos expresados, así como los procesos...

    1293  Palabras | 6  Páginas

  • lengua y literatura

    Lengua y literatura Introducción Comprender, analizar y producir romances apropiadas con la especificidad literaria para conocer, valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística. Romance Es una composición poética, eminentemente de la tradición oral española escrita en un número indeterminada de versos octosílabos. Origen del romance Su origen es en la poesía española de la Edad media que narraba sucesos legendarios. Romance nuevo Se llama así a los romances compuestos por poetas...

    850  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y Literatura

    Lengua y literatura 5: 1) Relaciones transtectuales todo lo que pone al texto en relación, manifiesta o secreta, con otros textos, que remplaza a la intersubjetividad al establecer que el significado de un texto no se transfiere de escritor a lector, sino que es mediado por una serie de códigos que involucran otros textos. a. Intertextualidad b. Paratextualidad c. Metatextualidad d. Hipertextualidad e. Architextualidad 2) En que consiste la actuación juglaresca Un juglar era un artista ambulante en...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • Lengua Y Literatura

    redacción meramente expositiva. A veces usa el relato, como en las fábulas de Esopo, de Iriarte o de Beatrix Potter. Ensayo: Expresa contenidos didácticos, pero también ideas y opiniones. El autor las expone de un modo personal. Literatura universal la Literatura Universal es el estudio de las culturas y el arte de redacción de éstas. Según las civilizaciones se han desarrollado, sus sistemas de comunicación escrita y oral han florecido. En muchos casos alcanzando técnicas mucho más avanzadas...

    915  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y literatura

    Lengua y literatura.- Ese sentimiento de lo fantástico como me gusta llamarle, porque creo que es sobre todo un sentimiento e incluso un poco visceral, ese sentimiento me acompaña a mí desde el comienzo de mi vida, desde muy pequeño, antes, mucho antes de comenzar a escribir, me negué a aceptar la realidad tal como pretendían imponérmela y explicármela mis padres y mis maestros. Yo vi siempre el mundo de una manera distinta, sentí siempre, que entre dos cosas que parecen perfectamente delimitadas...

    1124  Palabras | 5  Páginas

  • Planificacion De Lengua 6

     Fundamentación La enseñanza del área de lengua en 6° grado contribuye, al desarrollo personal de los alumnos y alumnas, ya que posibilita la expresión del pensamiento y la interacción social. Comprender los usos de los sistemas de comunicación en la sociedad es tarea fundamental de la escuela. Por ello, su enseñanza está centrada en la comprensión de lectura y escritura de una manera reflexiva mediante la práctica de las cuatro habilidades lingüísticas (leer, escribir, hablar y escuchar), facilitando...

    911  Palabras | 4  Páginas

  • LENGUA Y LITERATURA

    LENGUA Y LITERATURA LEYENDA DE “LA TELESITA” Cuenta que hace años,,, en el interior de la provincia de Santiago Del Estero , vivía una niña llamada Telésfora Castillo, pero que todos conocían como la Telesita. Había sido única, dicen , de padres muy ricos . Murieron los dos, y como la niña era inocente, ella empezó a dar todo. Las prendas de oro , de plata , la hacienda que ella tenía, todo se le fue. Entonces , se quedó viviendo sola en el espeso monte santiagueño , de árboles de arbustos; seco...

    725  Palabras | 3  Páginas

  • Lengua y literatura

    INFORME DE LENGUA Y LITERATURA LA MUSICA INTRODUCCION: Combinación de sonidos agradables al oído. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de instrumentos. Composición musical .Arte de combinar los sonidos y los silencios, a lo largo de un tiempo, produciendo una secuencia sonora que transmite sensaciones agradables al oído, mediante las cuales se pretende expresar o comunicar...

    879  Palabras | 4  Páginas

  • PLANIFICACIÓN ANUAL LENGUA

    PLANIFICACIÓN ANUAL 1° ciclo 1°año-Lengua- Docente: Estela Valeria FUNDAMENTACIÓN El lenguaje es patrimonio de cada pueblo y, por eso, es esencial para estructurar la identidad histórica y cultural de cada sociedad. Como hecho socio-cultural complejo surge de la interacción entre los seres humanos para satisfacer sus necesidades de comunicación y expresión y, a través de esa interacción regula la conducta propia y ajena. Se da en situaciones y contextos reales; tiene siempre determinados...

    1396  Palabras | 6  Páginas

  • planificacion de lengua

    ESCUELA N° 63 “Piloto Capitán Danilo Bolzán” CICLO ESCOLAR: 2012 CICLO: Primer ciclo. AÑO: 2° “D” AREA: Lengua UNIDAD DIDÁCTICA: Conocemos nuevas palabras TIEMPO: 2 meses aproximadamente DOCENTE: Orsini Gisela. ...

    728  Palabras | 3  Páginas

  • Lengua Y Literatura

    Cátedra: Historia de la Lengua Española Profesora: Marcela Quinteros Carrera: Lengua y Literatura Alumna: Verónica Rose Biografía Daniel Balmaceda es periodista por la Universidad Católica Argentina y fue editor de las revistas Noticias, Newsweek, El Gráfico, Aire Libre, La Primera y Periódicos de la Historia, un material realizado para colegios secundarios. Es miembro titular y vitalicio de la Sociedad Argentina de Historiadores y miembro de la Unión de Cóndores de las Américas. Entre 1989...

    988  Palabras | 4  Páginas

  • destrezas de lengua y literatura

    CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA “Galo Plaza Lasso” SANTA CRUZ – GALÁPAGOS CUARTO AÑO DE EDUCACION BÁSICA AREA: LENGUA Y LITERATURA Bloque curricular 1. Guía turística Destreza con criterios de desempeño: Escuchar descripciones de lugares turísticos en función de establecer comparaciones entre estos contextos. Destreza con criterios de desempeño: Describir oralmente gráficos, símbolos, personajes, animales y paisajes que se encuentran en las guías turísticas, estructurando las ideas correctamente...

    1608  Palabras | 7  Páginas

  • Lengua y literatura

    Lengua y literatura Grupo #3 Integrantes Laisha Espinoza Aron Cepeda Pin Solange Chalaco Temas: Voz narrativa, investigación de los contextos en los que el autor escribió el texto. La inferencia. Identificación de ideas y temas principales www.definicion.de/voznarrativa/ Voz narrativa ¿Qué es voz narrativa? Para comprender que es voz narrativa, debemos entender que es o a que se refiere el concepto de narración. Una narración es el proceso y el resultado de contar algo por ejemplo...

    1131  Palabras | 5  Páginas

  • Lengua Y Literatura

    LENGUA Y LITERATURA Real maravilloso Integrantes: Jorge Suarez & Julissa Riofrio Curso: 3º Bachillerato «B»   REAL MARAVILLOSO  Real Maravilloso. Categoría literaria cuyo rasgo principal es la creencia de que lo extraordinario, no tiene por qué ser hermoso o feo, sino novedoso, insólito o sea, tener la cualidad de asombrar a las personas al salirse del molde de las normas preestablecidas. Cuando el escritor  cubano Alejo Carpentier habla de lo Real Maravilloso se refiere específicamente a...

    900  Palabras | 4  Páginas

  • Geometría De Noveno Año

    Nivel: 9° año. GEOMETRIA Objetivo #1 : Aplicar el teorema de Pitágoras y su recíproco, en la resolución de ejercicios y problemas. Enaño estudiaremos algunas características y propiedades importantes de los triángulos, especialmente los triángulos rectángulos. Veremos algunos teoremas y trabajaremos en el cálculo de áreas de las figuras geométricas tratadas en sétimo año. Pitágoras de Samos: Filósofo y matemático griego, nacido en la isla de Samos alrededor del año 580 a.C. Fundó...

    1552  Palabras | 7  Páginas

  • Lengua y Literatura

    Representación de la literatura Hondureña. José Dionisio de Herrera José fue una persona muy importante en ese tiempo y uno de sus logros era que toda Centroamérica fuera una sola y así pasar a ser llamada república centroamericana, pero en su tiempo eso no fue posible y hasta hoy en día han perdido la esperanza de que toda Centroamérica sea una sola. Según lo que entendí es que fue un estadista y escritor, y que en su momento fue electo a Jefe del Estado de Honduras en año de 1824. José...

    947  Palabras | 4  Páginas

  • lengua y literatura

    introductor en el terreno musical fue su tío, el barítono Néstor de la Torre Comminges, intérprete de amplia trayectoria en Canarias. En la literatura recibió un notable impulso de su hermano Claudio de la Torre, novelista y dramaturgo en auge en aquel momento, Premio Nacional de Literatura en 1924. Por su mediación se inicia la joven Josefina en la literatura, especialmente como actriz durante las sesiones del Teatro Mínimo que se organizaban en casa de su familia y que dirigía su hermano. En la...

    832  Palabras | 4  Páginas

  • LENGUA Y LITERATURA

     LENGUA Y LITERATURA TEMA: RESUMEN DEL LIB regla1 la competencia regulada en telecomunicaciones abre importantes oportunidades para el desarrollo 2 regla se senala como una característica de la democracia, la importancia de poderes absolutos 3 regla es un principio fundamental de nuestro ordenamiento constitucional que proviene del concepto mismo de la democracia entendiendo que la nuestra se basa sobre un continuo contraste de opiniones organizadas RO “LA IGLESIA DEL DIABLO Y OTROS...

    769  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y Literatura

    Trabajo Práctico Literatura comparada 1) ¿En qué contexto histórico fueron escritos los textos? 2) ¿Desde qué perspectiva ideológica los escriben sus autores y qué objetivos persiguen? 3) ¿Qué representación de los pueblos originarios hacen los autores y con qué finalidad la construyen? 1. Puede ser muy injusto exterminar salvajes, sofocar civilizaciones nacientes, conquistar pueblos que están en posesión de terreno privilegiado; pero gracias a esta injusticia, la América, en lugar de permanecer...

    1047  Palabras | 5  Páginas

  • lengua y literatura

    TRABAJO PRÁCTICO DE LENGUA Y LITERATURA 1-a Señala en el texto las subordinadas adjetivas e indica el antecedente. b- Remplaza las subordinadas adjetivas por un adjetivo o una construcción adjetiva. Los campos que se extendían ante ellos estaban sembrados de cereales que se cosecharían pronto. Ninguno de los que acompañaban distinguía el trigo, que pronto sería segado. La avena, cuya recolección es más tardía, todavía necesitaba un par de semanas. Aquellas dilatadas extensiones que parecían...

    889  Palabras | 4  Páginas

  • Lengua y literatura

    MIJAIL BAJTÍN: PROBLEMA DE LOS GÉNEROS DISCURSIVOS • Esferas de la actividad humana: grupo de personas que desarrollan una tarea particular. Bajtín afirma que el uso de la lengua está relacionado con todas las esferas de la actividad humana. Cada una de ellas cuenta con una serie de géneros discursivos que la identifican. • Género discursivo: conjunto de enunciados estables e individuales que se relacionan en un contexto. Estos enunciados son individuales ya que, justamente, reflejan la...

    1445  Palabras | 6  Páginas

  • Lengua literatura

     La literatura de entreguerras. *1.De la segunda República a la Guerra Civil. En 1923, Miguel Primo de Rivera impuso un régimen dictatorial con el consentimiento del monarca Alfonso XIII. Durante su dictadura, Primo de Rivera intentó incentivar la economía nacional aplicando medidas proteccionistas, pero no logró impedir que a finales de los años veinte estallara una crisis económica. Finalmente, ante el rechazo de la sociedad, el dictador se vio obligado a dimitir(1930).Un año después, el rey...

    1360  Palabras | 6  Páginas

  • plan fines lengua y literatura

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