• Familia
    C M Y CM MY CY CMY K 5 Prácticas Educativas Innovadoras COLECCION CURRICULO C M Y CM MY CY CMY K Junta Nacional de Jardines Infantiles Prácticas educativas innovadoras Coordinación General y Recopilación de Experimentos Regionales: Departamento T
    16084 Palabras 65 Páginas
  • Historia de la asociacion de planificacion de la familia (ashonplafa)
    Instituto Alfa y Omega Maestra: Mirna Hernández. Alumno: Juan Carlos Tábora Torres. Curso: Tercero de ciclo común. Sección Única Santa Rosa de Copan 28 de agosto de 2009 Historia de la Asociacion de Planificacion de la Familia (ASHONPLAFA) ASHONPLAFA es la ONG de plan
    2544 Palabras 11 Páginas
  • Trastornos de ansiedad en niños
    TRASTORNOS DE ANSIEDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES La ansiedad es inherente al desarrollo normal del sujeto. Su aparición pone de manifiesto el conflicto adaptativo y la falta de recursos para conseguir una respuesta adecuada a las tensiones internas (necesidades del niño) y externas (ambiente que l
    2615 Palabras 11 Páginas
  • Derechos de los niños
     ¿Qué son los derechos de los niños? En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños
    571 Palabras 3 Páginas
  • Programa de reintegración familiar de niños en situación de calle
    IDEAS PRINCIPALES DEL LIBRO: EL VALOR DE EDUCAR FERNANDO SAVATER Capítulo 2: Los contenidos de la enseñanza • Lo primero que la educación transmite a cada uno de los seres pensantes es que no somos únicos, que nuestra condición implica el intercambio significativo con otros parientes
    1700 Palabras 7 Páginas
  • Los derechos de los niños
    Igualdad: Todos los derechos se aplican a todos los niños y niñas sin ninguna excepción. Es obligación Del Estado protegerlos de toda forma de discriminación Y adoptar medidas para fomentar sus derechos. El interés superior de los niños: Una consideración primordial es el interés superior d
    2002 Palabras 9 Páginas
  • Origenes de la familia
    BOLETIN DE FORMACION PARA EL BIENESTAR. Cihuatlán, Jal., Méx.: Año 1, Numero 1. Tema: Origen y Desarrollo de la Familia. Agosto 2009. Universidad de Guadalajara Sistema de Educación Media Superior Escuela Preparatoria Regional de Cihuatlán
    7753 Palabras 32 Páginas
  • La familia venezolana
    INTRODUCCIÓN La familia es el núcleo de la sociedad. Es una afirmación que acompaña a las numerosas comunidades del mundo. Cada familia es distinta y más aún cuando de regiones se trata. Estudiar el comportamiento de éstas y la forma como surgen las relaciones en su interior, requieren de
    3172 Palabras 13 Páginas
  • Cartilla de estimulacion temprana
    OBJETIVOS GENERAL:  Propiciar un conocimiento integral sobre la importancia de la estimulación temprana en el desarrollo mental y físico de los niños de 0 a 2 años de edad. ESPECÍFICOS:  Definir el concepto de estimulación temprana.  Reconocer los efectos de la estimulació
    4859 Palabras 20 Páginas
  • Rampa movil
    UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL “ECUATORIANO SUIZO” HERMANAS FRANCISCANAS DE MARÍA INMACULADA MARÍA JOSÉ RUIZ LIMONGI Décimo segundo Físico Matemático ACCESOS EN EL DOMICILIO PARA PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES CONSTRUCCIÓN DE UNA PLATAFORMA MÓVIL A ESCALA PARA PERSONAS CON CAPA
    8480 Palabras 34 Páginas
  • Tarde muy poco
    MUY TARDE, MUY POCO PRIORIDADES DE ACCIÓN PARA EL ESTADO ARGENTINO MUJERES DESPROTEGIDAS ANTE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN ARGENTINA Amnistía Internacional es un movimiento global integrado por 2,2 millones de personas de más de 150 países y territorios que trabajan para poner fin a abus
    15514 Palabras 63 Páginas
  • A todo vapor
    Plan estratégico de transformación escolar Plan estratégico de transformación escolar Este documento fue elaborado en la Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica, por la Coordinación Académica del Programa Escuelas d
    44362 Palabras 178 Páginas
  • Embarazo precoz
    Revista de Pedagogía ISSN 0798-9792 versión impresa Rev. Ped v.28 n.82 Caracas 2007 La investigación-acción sistematizadora como estrategia de intervención y formación del docente en su rol de investigador Systemized action research as an intervention strategy in the training of te
    7184 Palabras 29 Páginas
  • Proyecto pedagogico
    I.I.I –DIAGNOSTICO DE LA PRACTICA DOCENTE Me encuentro laborando en el Jardín de Niños “Gabriela Mistral” en la comunidad del Barrio de San Pedro, San Sebastián Tecomaxtlahuaca, perteneciente a la región mixteca. Dentro de mi práctica docente, puedo darme cuenta que la problemática que
    7659 Palabras 31 Páginas
  • El desarrollo del sujeto educativo
    INTRODUCCIÓN ¿QUÉ ES EL SUJETO EDUCATIVO? ¿CUÁL ES SU PAPEL EN LA EDUCACIÓN? Durante muchos años, se ha considerado al alumno en la educación como un sujeto prácticamente pasivo cuya única misión era recibir y asimilar aquello que la autoridad, representada por el profesor, le imponí
    10746 Palabras 43 Páginas
  • Ensayo
    E  Índice. Pag. 1  Introducción. Pag. 3  Atención Primaria De Salud. Pag. 4 • Marco Conceptual. Pag. 5 • Funciones Del Trabajo Social En La Aps. Pag. 6 - Promoción. Pag. 6 - Prevención. Pag. 7 - Recuperación. Pag. 7 - Rehabil
    6856 Palabras 28 Páginas
  • Taller de sexualidad para padres
    TALLER DE SEXUALIDAD ¿PORQUE LOS NIÑOS NECESITAN SABER ACERCA DE LA SEXUALIDAD? Entendiendo la sexualidad ayuda a los niños a manejar sus emociones y la presión de sus amistades y compañeros. Con esta información, ellos pueden tomar control de sus vidas y tener todo tipo de relaciones amoros
    3484 Palabras 14 Páginas
  • Proyecto de investigacion
    ASPECTOS QUE IINFLUYEN EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DESCRIPTIVOS EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 4ª DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DOS DEL MUNICIPIO DE TURBO. BARRIOS VALDERRAMA DANNIS SHIRLEY BERRIO SANTACRUZ LEIDY AMALIA CAICEDO GONZALEZ JARRISON NICOLAS MATURANA MOSQUE
    62306 Palabras 250 Páginas
  • Tecnicas grupales
    Técnicas de integración Collar de nombres Objetivos: • Que los participantes se conozcan mejor entre ellos • Fomentar la integración del grupo Participantes: Entre 10 y 30 personas Materiales: Ninguno Espacio: Un salón o al aire libre Duración: De 10 a 1
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  • Autoestima
    Autoestima: Evaluación y mejora Matthew McKay Patrick Fanning Traducción de Jorge Vigil martínez roca libros universitarios y profesionales Biblioteca de psicología, psiquiatría y salud Serie PRÁCTICA colección dirigida por RAMÓN BAYES JOSEPTORO Quedan rigurosamente proh
    105006 Palabras 421 Páginas