Planificacion Anual De Lengua De Quinto Grado Argentina ensayos y trabajos de investigación

ESCUELA HOGAR Nº 51- COLONIA JOSEFA PLANIFICACION ANUAL DE LENGUA AÑO 2.010 SEGUNDO CICLO -6TO GRADO DOCENTE: RODRIGUEZ, MARIA LIDIA FUNDAMENTACION: Desde el área de lengua se pretenderá fomentar el lenguaje como un hecho social que surge de la interacción entre los seres humanos, para satisfacer necesidades de comunicación y expresión, además como esencia fundamental para estructurar la identidad histórica y cultural de cada sociedad. Por tal motivo se considera...

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OBSERVACIONES | PROYECTO Nº1 | * ORALIDAD * LECTURA Y ESCRITURA * LITERATURA * EL LENGUAJE, LA LENGUA, LOS TEXTOS Y LOS CONTEXTOS: USO Y REFLEXIONES | * La conversación espontánea y guiada basada en un tema de interés. * Turnos de intercambio. * Escucha, interpretación y producción de textos orales. * Planificación de actividades. * Participación en intercambios orales para la planificación de actividades, realizando aportes pertinentes al contenido y al propósito de la comunicación....

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escucha; producción oral de discursos con predominio de un acto de habla. Selección del momento adecuado para intervenir y ceder turnos, así como reconocimiento del inicio y del final del mismo en la interacción comunicativa. Valoración de la lengua oral como instrumento para satisfacer las propias necesidades de comunicación, para planificar y realizar tareas concretas. Actitud de respeto por las normas de interacción verbal en las situaciones de comunicación oral. Actitud de sensibilidad...

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PLANIFICACIÓN ANUAL ÁREA: CIENCIAS SOCIALES GRADO: QUINTO AÑO: 2011 OBJETIVOS GENERALES: * Ubicar la República Argentina en América y en el mundo. * Obtener información a partir de la lectura, de mapas, imágenes, etc. * Reconocer los rasgos distintivos de los principales grupos sociales. * Aplicar conceptos disciplinares en el análisis de los procesos sociales. * Conocer aspectos...

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Planificación Anual: “Ciencias Sociales” GRADO: 5° OBJETIVOS GENERALES: * Relacionar las condic.ambient, las activ. Económ. Y los modos de vida en los espacios urbanos y rurales en la provincia y el país. * Interpretar el proceso histórico nacional reconociendo las transformaciones políticas, económicas y culturales de la sociedad argentina. Unidad |Objetivos específicos |Tiempo | Conceptuales...

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Área: Lengua Grado: 6º “A” y “B” Año: 2.011 TIEMPO | EJE | OBJETIVOS | CONTENIDOS | CRITERIOS DE EVALUACION | Marzo/abril | * Comprensión y producción oral. * Literatura. * Reflexión sobre la lengua y los textos. | * Comprender los diferentes formatos a partir de la intención del emisor | * El cuento de terror * Lectura escritura y comprensión. * Superestructura narrativa * Textos informativos , * Intención y propósito del texto....

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UNIDAD 1 Tiempo probable: abril LENGUA La lectura y la escritura de textos: folleto publicitario, Internet, nota de enciclopedia, poema de autor. Anticipación lectora. Identificación de recursos lúdicos del lenguaje y producción creativa. Identificación de elementos del paratexto. La escritura de textos separando oraciones por medio del punto, y usando las mayúsculas iniciales, respetando las convenciones (párrafo) ...

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Instituto Madero Evita 66 (1768) Ciudad Madero - Buenos Aires – ARGENTINA Telefax: (5411) 4442-7371/2 http://www.institutomadero.org.ar Instituto Madero - Dipregep Nº 5774 Educación Técnica Profesional Escuela Técnica Secundaria Ciclo Lectivo 2011 Planificación Anual Docente: Andrés Goldberg Espacio Curricular: Prácticas del Lenguaje Curso: 3ro CB B Expectativas de logro: Que los alumnos comprender conceptualmente las diferentes clases de palabras. Que puedan discernir la estructura sintáctica...

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Planificación anual ESCUELA N° 4056 GRADOS: 4to año "A" MAESTRA: PERIODO LECTIVO: 2010 AREA: Lengua Expectativas de logro * Intervenir adecuadamente en situaciones comunicativas formales. * Escribir diversos textos en forma coherente y precisa empleando las estrategias de escritura * Leer en voz alta conflictos comunicativos sin descuidar la articulación y la entonación * Participar la lectura y comprender adecuadamente los textos de manera autónoma * Usar coherencia y...

531  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACÓN ANUAL ÁREA DE LENGUA GRADO: 3º “A” , “B” ,”C” v “D”. DOCENTES: FUNDAMENTACIÖN: Se espera que en la aplicación didáctica de esta planificación anual los alumnos de 3º grado y su docente tengan una experiencia compartida en la que la palabra tenga un lugar central; sabemos que con ella llegarán al aula las historias, los conocimientos, las ideas, los sentimientos que cada uno trae...

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CENTRO EDUCATIVO MUNICIPAL “CRISTOBAL AZUA ROBLES” PLAN ANUAL DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCION: UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL” CRISTOBAL AZUA ROBLES” ASIGNATURA : INGLES AÑO LECTIVO : 2012 – 2013 DOCENTE: LCDA. ANGELA VITERI PICO CURSO: QUINTO AÑO BASICO PARALELO: A y B DIAGNOSTIC: The Governments of Ecuador and England signed eleven years ago a project to improve...

513  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2012 DESTINADA A: ALUMNOS DE SEGUNDO GRADO. OBJETIVOS: Comprender, cada vez con mayor precisión, variedad de textos. Crear, con ajustes acordes a la edad, distintos textos lingüísticos que puedan compartir, revisar o corregir con sus pares y docentes. Interpretar situaciones problemáticas que impliquen usar, leer, escribir y comparar distintos números naturales. Utilizar diversas estrategias, que les permitan llegar a distintos resultados o respuestas para posteriormente...

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| | | |EJE |COMPETENCIAS |NAP |CONTENIDOS 1º GRADO. |ESTRATEGIAS | | |EL ANÁLISIS Y LA RESOLUCIÓN DE | | |...

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA – 7mo GRADO |EJES |ABRIL-MAYO |JUNIO-JULIO |AGOSTO-SEPTIEMBRE |OCTUBRE-NOVIEMBRE | | | | | | | |Aproximación...

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE 2º GRADO, AÑO 2011 UNIDAD LENGUA MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES CIENCIAS SOCIALES I -tipos de letras. El Abecedario. -Unidades básicas de la escritura: palabras y oraciones. -Puntuaciones: punto final. -Tipos de texto: notas, adivinanzas, refranes, coplas. -Narrativa: Cuentos. Comprensión lectora. -Escritura y lectura autónomas. -Poesía. Historieta. Lectura compartida - Tipos de letra mayúsculas. Los números hasta el 100. Orden y sucesión de los números hasta...

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE 2ª AÑO – 1ª CICLO MATEMÁTICA Expectativas de logro: que los alumnos logren : • Leer y escribir comprensivamente la sucesión de los números naturales hasta el 999. • Establecer relaciones de comparación y orden entre números. • Expresar diferentes descomposiciones de los números, teniendo en cuenta el sistema de numeración. • Resolver situaciones problemáticas utilizando las operaciones correspondientes. • Calcular en forma exacta y aproximada...

903  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE LENGUA 2010 Docente: Luciana Mercedes Martí Nivel: Primario Grado: 5to A y B Objetivos generales Que los alumnos logren: ← Leer fluida y expresivamente. ← Interpretar y explicar lo leído. ← Expresar su pensamiento con claridad y coherencia tanto en forma oral como escrita. ← Ser lectores asiduos de textos literarios, pertenecientes a distintos géneros. ← Producir textos coherentes, bien conectados, con precisión y variedad...

782  Palabras | 4  Páginas

LENGUA Fundamentación Toda práctica se adquiere “en la práctica”. Formar a los niños como hablantes, lectores y escritores significa crear las condiciones didácticas que les permitan ejercer como tales desde su ingreso en la escuela. Ningún niño se hará lector si el aula y la escuela no son comunidades de lectores a la que se ingresa participando. De aquí, la importancia de la “lectura de la semana”, a partir de la cual se trabajan los demás contenidos y, “la hora de la lectura de los días viernes”...

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PLANIFICACIÓN ANUAL 1° ciclo 1°año-Lengua- Docente: Estela Valeria FUNDAMENTACIÓN El lenguaje es patrimonio de cada pueblo y, por eso, es esencial para estructurar la identidad histórica y cultural de cada sociedad. Como hecho socio-cultural complejo surge de la interacción entre los seres humanos para satisfacer sus necesidades de comunicación y expresión y, a través de esa interacción regula la conducta propia y ajena. Se da en situaciones y contextos reales; tiene siempre determinados...

1396  Palabras | 6  Páginas

 PLANIFICACION ANUAL AREA : CIENCIAS SOCIALES AÑO : 2014 ESC: NUEVA ESPERANZA GRADO :5° “D” ...

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“Planificación Anual de Prácticas del Lenguaje 5to año“ |MARZO - ABRIL | | | | | | | |Eje: Aproximación a la Literatura |Organización de contenidos |Reflexión sobre...

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Practicante: Luz Karime Corona Pérez Secuencia didáctica No. Desafío: “Unidades y periodos”. Fuente: Libro para el maestro Desafíos Matemáticos 2014. Educación Básica. Primaria. 5er grado. Pág. 34 – 37. Campo de formación Asignatura Grado Bloque Eje temático Tema Pensamiento Matemático Matemáticas Quinto I Sentido numérico y pensamiento algebraico. Problemas aditivos Intención didáctica Consigna Que los alumnos conozcan y comprendan diferentes unidades y periodos. En parejas analicen...

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PLANIFICACION ANUAL AREA LENGUA 1º GRADO * AÑO 2012 FUNDAMENTACIÓN: Se aprende a leer y escribir significativamente participando en situaciones reales de lectura y escritura, interactuando con adultos alfabetizados y con textos completos y complejos. Así los niños encontrarán un para qué leer y para qué escribir claro y preciso. Es intención de la escuela proponer aprendizajes significativos, de esta forma todos los niños/as obtienen valiosas posibilidades educativas. Los borradores,...

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PLANIFICACION ANUAL PRACTICA DEL LENGUAJE 4º GRADO CONTENIDOS OBJETIVOS TIEMPO OBSERVACIONES - La narración literaria. Lectura comprensiva de cuento de autor. - La descripción en la narración: función. Descripción del ambiente. Elaboración de imágenes mentales a partir de segmentos descriptivos. - La organización para el estudio: estrategias. - La historieta: características. Tipos de globos. Uso de onomatopeyas. - Reescritura del cuento leído con cambio de marco. Escribir el argumento...

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|UNIDAD Nº |MATEMATICA |LENGUA |CIENCIAS SOCIALES |CIENCIAS NATURALES | |1 |El número natural. Sucesión natural. |Proceso de comunicación. Variedades y |Grupos sociales: la familia y la |Los seres vivos. El cuerpo humano. La | |ABRIL |Relaciones numéricas. Adición. |registros. Modalidades...

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INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES BELÉN PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA PARA EGB III Y POLIMODAL Trabajo Final Espacio curricular: Problemas de la enseñanza de la literatura Profesor: Leiva, Carlos Alumno: Stella, Marisol Fundamentación El lenguaje es esencial en la conformación de una comunidad. La cultura lingüística contribuye a estructurar la sociedad, acompaña su historia y forma parte de su identidad. El lenguaje se constituye como el medio...

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 CONTENIDOS CONCEPTUALES OBJETIVOS ESPECÍFICOS MATEMÁTICA CIENCIAS NATURALES TECNOLOGÍA VALORES *Respetar las normas de convivencia de la Institución y del grado, trabajando con responsabilidad y aunando esfuerzos para lograr los objetivos propuestos. * MATEMÁTICA -Comparar y relacionar los números según el valor posicional de sus cifras en la construcción de la serie numérica. -Comunicar diferentes estrategias en la resolución de problemas. -Ampliar el conocimiento y aplicación...

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PLAN ANUAL 2010 SEXTO AÑO EGB. 2 AREA LENGUA EXPECTATIVAS DE LOGRO • Profundizar su desempeño en Lengua oral, incorporando registros más formales a través de experiencias de comprensión, interacción y producción de comunicaciones orales propias del ámbito escolar sobre temas de diversas áreas del conocimiento. Fundamentando acuerdos y desacuerdos. • Adquirir estrategias de lectura para comprender de manera autónoma textos y estrategias para escribir textos de uso social y...

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Planificación por Unidad. Área: Lengua. Duración: 3 meses. Objeticos: Específicos. 1. Interpretar consignas y la características de la comunicación identificando situaciones comunicativas empleando diferentes formulas de saludos con actitud de escucha y aceptación. 2. Producir cuentos cortos con o sin soporte gráficos, en forma grupal e individual, empleando correctamente signos de puntuación, grupos consonánticos, clases de palabras e identificar sus características para participar activamente...

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PLANIFICACION ANUAL | | * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * *IDENTIFI CACIÓN. SALUDOS. | * *EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA PERSONA DEL SINGULAR | * EN EL PRESENTE SIMPLE DEL MODO INDICATIVO. | * *ESTRUCTURA DIALÓGICA. | * *PRONOMBRES PERSONALES I Y YOU. | * *REFL EXIÓN SOBRE EL VALOR COMUNICATIVO DEL LENGUAJE. | * *REFL EXIÓN SOBRE EL LENGUAJE COMO PRÁCTICA SOCIAL. | ...

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----------------------- Los contenidos de la planificación áulica se desarrollan e integran conjuntamente con los temas de Tecnología (EDUC. TEC.), Música (MUS.) y Educación Física (EDUC. FIS.). *Ser receptores activos y críticos de los mensajes orales y escritos. * Producir textos escritos sencillos sobre hechos familiares, respetando las reglas básicas del código escrito. *Valorar a la lectura y a la escritura como medios de comunicación social. *Valorar el uso de la biblioteca como espacio...

946  Palabras | 4  Páginas

------------------------------------------------- PLANIFICACION ANUAL * TEACHER: MISS MAGGIE LUCERO CONTENIDOS CONCEPTUALES GRAMÁTICA (Estructuras, funciones y reflex ión metalingüística) * IDENTIFI CACIÓN. SALUDOS. | * CANTIDAD. | * EL VERBO TO BE EN LA PRIMERA Y TERCERA PERSONA DEL SINGULAR EN EL | * PRESENTE SIMPLE DEL MODO INDICATIVO. | * ESTRUCTURA DIALÓGICA. | * PRONOMBRES PERSONALES I, IT. | * REFL EXIÓN SOBRE EL VALOR COMUNICATIVO DEL LENGUAJE. | ...

1305  Palabras | 6  Páginas

resolverlos | |sus ideas haciendo y comprobando predicciones. |dejando que los niños planifiquen la resolución. | |* Dialogando con ellos acerca del modo de hacer una predicción |* Proporcionar la estructura de la planificación, adecuada a la| |y ponerla a prueba. |experiencia de los niños | |* Ayudándoles a descubrir la diferencia entre una predicción y |* Discutir a veces los planes antes...

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comunicación. INDICADORES * Lee e interpreta mensajes orales y escritos. * Produce textos coherentes. * Discute y respeta las producciones de otros hablantes, participando en las correcciones. * Valora las producciones de sus compañeros. LENGUA Diferentes portadores de textos. Función social de la escritura. La comunicación través de la escritura y la lectura. La apropiación del sistema de escritura a través del uso del referente, listas, carteles, trabajo con el nombre propio. Las...

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 GRADO PERIODO EJE NAP CONTENIDOS METODOLOGIA/ ESTRATEGIAS EVALUACION RECURSOS IMPLEMENTACION DE XO , ESI P R I M E R O EN RELACION CON LA PRACTICA DEL LENGUAJE VISUAL EN RELACION CON LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD Y CULTURA -El desarrollo de representaciones sustentadas en la cotidiana exploración sensorial (tacto , olfato , gusto , oído ,vista ) -La creación de imágenes personales y/ o grupales que expresen y comuniquen pensamiento a través...

1345  Palabras | 6  Páginas

Planificación anual Año 2013 Grado 3° Asignatura: Lengua y literatura Docente: Martínez maría Inés Propósitos  Favorecer la realización de intercambios orales para que los alumnos y alumnas, poniendo en juego estrategias variadas, escuchen con atención y se expresen con claridad, adecuando paulatinamente la variedad estándar y el registro según sea preciso.  Garantizar situaciones de enseñanza para que, mediante el aprendizaje inicial de la lectura...

843  Palabras | 4  Páginas

DOSIFICACIÓN DE TEMAS ANUAL DE QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA BLOQUE I ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos ÁMBITO DE LA LITERATURA. Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán ÁMBITO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR. Elaborar y publicar anuncios publicitarios de bienes o servicios proporcionados por su comunidad. BLOQUE II ÁMBITO DE ES TUDIO. Buscar información en fuentes diversas para escribir textos...

820  Palabras | 4  Páginas

 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL – 2013 QUINTO GRADO - PRIMARIA M E S PROBLEMAS TEMAS TRANSVERSAL FECHAS CÍVICAS Y COMUNALES PERFILES VALORES AREAS UNIDADES DIDACTICAS Com. Mat. P.S C y A Rel. E.F. Arte M A R Z O CONTAMINACION AMBIENTAL VIOLENCIA SOCIAL EDUCACIÓN PARA LA GESTIÓN DE RIESGOS Y CONCIENCIA AMBIENTAL. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANÍA 08 Día Internacional de la Mujer 15 Día Mundial...

993  Palabras | 4  Páginas

Propuesta Nº:1 Área: Lengua Destinatarios: Alumnos de 6º grado Responsables: Claudia Beatriz Zambrano Tiempo: desde 19 – 03- Hasta: 11- 04- 12 Contenidos Conceptuales Los cuentos tradicionales. Interpretación oral de un cuento. Personajes principales y secundarios. Tipos de narradores . Los conectores temporales y los conectores lógicos. Reglas generales de tildación. Diptongo y hiato. La tilde diacrítica. Objetivos específicos Leer en voz alta e interpretar cuentos tradicionales...

1458  Palabras | 6  Páginas

PLANIFICACIÓN BIMESTRAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE AÑO: 3° A y B. DOCENTES: CARDOSO Verónica y MERINO Mariana. TIEMPO: OCTUBRE - NOVIEMBRE - DICIEMBRE. Propósitos: Formar al alumno como lector de literatura a partir de la frecuentación, la exploración y el disfrute de numerosas obras literarias de tradición oral y de autor. Leer, con distintos propósitos, textos narrativos, en diferentes soportes, empleando estrategias de lectura incorporadas. Reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje...

551  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACION ANUAL DE INGLES SEGUNDO AÑO CICLO LECTIVO 2011 PROPOSITOS: La enseñanza de la Lengua extranjera en la etapa de Educación Primaria tendrá como objetivo el desarrollo de las siguientes capacidades: * Escuchar y comprender mensajes en interacciones verbales variadas, utilizando las informaciones transmitidas para la realización de tareas concretas diversas relacionadas con su experiencia. * Expresarse e interactuar oralmente en situaciones sencillas y habituales que tengan...

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Trimestral de Lengua Tema 2 fecha: _______________ Nombre y Apellido: ______________________________________________ grado: 5º_______ Indicador de logro: Comprender el texto, identificar S.I, C, y S dentro de un texto. Definir fábula. Buscar correctamente en el diccionario. Identificar palabras según su sílaba tónica en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas...

741  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL DE TECNOLOGÍA Grado: 4º año “A“y “B” FUNDAMENTACIÓN Esta área tiene como objeto generar en los niños una toma de conciencia acerca de la creciente importancia de la dinámica de cambio de la realidad y desarrollar en los niños la capacidad operativa que les permita, como ciudadano de una sociedad democrática, participar en su evolución, desarrollo y transformación y control. Esto implica mejorar los conocimientos y habilidades que les posibiliten desenvolverse con...

517  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL 2.012 Esc. N° Año: 7° Secciones: A – B – C – D – E Turno: Mañana Docentes responsables: Área: MATEMÁTICA. FUNDAMENTACIÓN: La Matemática desde su lenguaje y método se ha constituido en un medio de comprensión y mejoramiento del medio natural, social, científico y tecnológico en el que vivimos. Por lo tanto las razones de su enseñanza escolar exceden ya el objetivo de contribución al desarrollo personal y la capacitación instrumental...

1320  Palabras | 6  Páginas

PROGRAMACIÓN ANUAL Área: Lengua Grado: 5º A, B, C Año: 2.012 OBJETIVO GENERAL • Favorecer distintas formas de intercambio a través de las cuales se estimule a los alumnos/as para que expresen y defiendan sus opiniones y creencias entendiendo y respetando los puntos de vista de otros, contribuyendo a su formación como ciudadanos reflexivos y críticos, a través del placer de la lecto -escritura. SECUENCIAS DIDÁCTICAS CONTENIDOS TIEMPO “TE CUENTO UN CUENTO” Los cuentos tradicionales...

737  Palabras | 3  Páginas

pizarrón las siguientes imágenes: [pic] [pic] La practicante les propondrá a los alumnos que piensen en la República Argentina como si fuese su Escuela, en donde cada provincia se la podría pensar como cada aula que la compone (a la Escuela). Luego, correrá las imágenes hacia un costado del pizarrón para poder escribir lo siguiente: |Nuestro País (Argentina) |Nuestra Escuela | | ...

729  Palabras | 3  Páginas

Planificación anual de Matemática Primer bimestre: Número y sistema de numeración: Series numéricas. Escalas ascendentes. Lectura, escritura y comparación de números de varias cifras. Análisis del valor posicional de las cifras. Análisis de regularidades en las escrituras numéricas. Resolución de problemas que requieren reconocer y analizar el valor posicional de las cifras. Operaciones: Problemas de multiplicación y de resta en el contexto del dinero. Multiplicación. Series proporcionales...

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PLANIFICACIÓN BIMESTRAL ÁREA: Lengua GRADO: 7º T.T. BIMESTRE: Primero “ “Para que el niño aprenda muchas cosas ‘del’ lenguaje es necesario que aprenda también cosas ‘sobre’ el lenguaje.” Juan Delval FUNDAMENTACIÓN: A partir de La observación de la influencia que ejercen los mensajes publicitarios en los niños incitándolos a consumir determinados productos, es importante que comprendan el concepto de persuasión a través de los discursos de publicidades y propagandas y saber discernir entre...

619  Palabras | 3  Páginas

Planificación de lengua Área: Lengua. Grado: 4to. Eje: Temporalización: 6 módulos de 40. Objetivos: *Reconocer los hiatos y diptongos. * Comprender las reglas de cada uno. Contenido conceptual: * Hiatos y diptongos. Contenido procedimental: *Lectura y reconocimiento de hiato en palabras. *Lectura y reconocimiento de diptongo en palabras. Contenido actitudinal: *Demostración de interés por compartir con sus compañeros. *interés en por aprender los conceptos abordados Actividades: Lunes...

845  Palabras | 4  Páginas

Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación PLAN ANUAL 2015 CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES UNIDAD N° AREA: PERSONAL SOCIAL MES: MARZO ABRIL PROBLEMA: VIOLENCIA Y AGRESIÓN CONTENIDO TRANSVERSAL: EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA, LA PAZ Y LA CIUDADANIA VALORES: RESPETO CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES UNIDAD N° 2 AREA : PERSONAL SOCIAL MES : ABRIL - MAYO PROBLEMA:...

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| DICIEMBRE: integración de contenidos. Revisión de contenidos. Evaluación. Compensación. ÁREA |MARZO |ABRIL |MAYO |JUNIO |JULIO |AGOSTO |SEPTIEMBRE |OCTUBRE |NOVIEMBRE | | |CIENCIAS SOCIALES |Metodología de |La argentina en |La vida en la |Los |Congreso de |La Conquista|Las formas de |El consumo |La vida en | | |trabajo. La |el mundo. Los |colonia. |problemas |1824. Ley de|del |gobierno. Derechos|personal...

808  Palabras | 4  Páginas

riesgos que plantea el empleo de la tecnología demanda mayores conocimientos teóricos y prácticas más eficaces de los procesos que intervienen en el quehacer cotidiano. Otro aspecto resaltante constituye la necesidad de mejorar los procesos de planificación, implementación y evaluación de emprendimientos productivos que permitan insertarse en contextos sociales cada vez más exigentes. En respuesta a las situaciones planteadas, la Tecnología propicia en el estudiante el desarrollo de capacidades...

830  Palabras | 4  Páginas

-Russell -Foucault DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES: 1)-DEFINICION ETIMOLOGICA DE FILOSOFIA INTRIDUCCION A LA FILOSOFIA DEFINICION ETIMOLOGICA La palabra filosofía procede de la lengua griega, literalmente se compone de dos vocablos: phylos =amor, sophya = sabiduría (amor a la sabiduría). El verbo phileo no solo indicaba amar, sino que además significaba tener o aspirar, o como podríamos decir hoy “tener vocación” La filosofía...

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ACTITUDINALES DE LENGUA • Valoración del trabajo cooperativo para el mejoramiento del intercambio comunicativo. • Disposición para acordar y respetar reglas de intercambio comunicativo. • Respeto por la diversidad lingüística de su comunidad y rechazo de toda forma de marginación social, ética, cultural y de género. • Confianza en sus posibilidades para resolver problemas lingüísticos y comunicativos. • Valoración de la identidad cultural como base de la apreciación de la lengua estándar compartida...

1041  Palabras | 5  Páginas

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES 5º “A” CICLO ESCOLAR 2014-2015 ESC. PRIM. “CUAUHTEMOC” CLAVE: 17DPR0227B ZONA ESCOLAR: 15 SECTOR EDUCATIVO: 08 PROFRA. BLANCA SANCHEZ BARRERA El presente plan de trabajo anual que se llevara a cabo durante el ciclo escolar 2014-2015, tiene como finalidad servir como instrumento que me permita guiar de forma sistemática la práctica educativa para el logro de mejores resultados en la formación de los alumnos de sexto grado. Y de esta manera cumplan con...

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Planificación Anual 2014 Escuela: Libertador Gral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario...

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PLANIFICACION ANUAL EDUCACION TECNOLOGICA QUINTO AÑO EDUCACION GENERAL BASICA PROFESORA: AÑO : 2010- OBJETIVOS FUNDAMENTALES: . 1.Analizar y describir un objeto tecnológico a través de su evolución histórica y comprender su impacto en la sociedad y el medio ambiente. Comprender y adaptarse a los cambios que el desarrollo tecnológico va produciendo. 2. Ser usuarios y consumidores informados. Describir las principales características de productos simples y las características básicas de...

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PLANIFICACION ANUAL DE CIENCIAS SOCIALES PRIMER AÑO DEL TERCER CICLO- SEXTO GRADO * OBJETIVOS * Valoren críticamente los legados históricos y culturales de la comunidad, la provincia, la nación y de América en el marco dl reconocimiento y el respeto por la diversidad cultural. * Integrarse a la vida comunitaria y ciudadana a partir del conocimiento de reglas básicas del comportamiento social, del respeto por la diversidad de las diferentes culturas americanas, del conocimiento...

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PROYECTO CURRICULAR DEL AULA NIVEL: PROFESORADO EN NIVEL PRIMARIO ESPACIO CURRICUL AR: MATEMATICAS CURSO: 1° GRADO DOCENTE: -FALCON MONICA. -FERNANDEZ RUTH. AÑO: 2012 FUNDAMENTACION Podríamos empezar por decir que las matemáticas es una de las ciencias más antiguas. Los conocimientos matemáticos fueron adquiridos por los hombres primitivos, a medido que se iba complicando esta actividad, cambio y creció, al igual que otras ciencias...

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Planificación anual INSTITUTO: Escuela n°267 “Aristóbulo del valle” Docente: Lorena Chavodano Grado: Sexto SECCIÓN: “A” Y “B” Año: 2011 Fundamentación: Las Ciencias Naturales tienen como objeto de estudio a los seres vivos y los fenómenos naturales que ocurren en el universo. Esto explica su incorporación a los saberes de la sociedad en forma progresiva, no sólo para entender e interpretar en mundo natural, sino también las consecuencias que los avances...

1084  Palabras | 5  Páginas