• Planificación Semanal Séptimo
    ESCUELA PEÑUELAS COQUIMBO PLANIFICACION SEMANAL MES : MARZO AÑO 2012 NOMBRE PROFESOR :Wilna Iribarren Varas- SUBSECTOR : Lenguaje y Comunicación CURSO : Séptimo Año Básico UNIDAD : 1 “Ser junto a otros” TIEMPO ESTIMADO : 1 semana DESDE : 05 de marzo HASTA : 09 de marzo HORAS...
    5084 Palabras 21 Páginas
  • Elshasan
    de Escolaridad: Inicial y Básico U.T.E: 2 Zona: 2 Jornada: Matutina Mixta 2. Presentación Justificación de la planificación estratégica La institución empleara y planificara de sus modelos a largo plazo en el que expresa lineamientos generales y se involucra con...
    8801 Palabras 36 Páginas
  • Profesora
    CODIGO: MUNICIPIO: SAN LUIS TALPA.DEPTO LA PAZ. TURNO: MATUTINO. NOMBRE DE LA PROFESORA: INÉS DEL CARMEN CARRANZA DE RAMÍREZ GRADO: SEPTIMO SECCION “A” NUMERO DE ALUMNOS: VARONES 9 _________ ...
    1436 Palabras 6 Páginas
  • Planificación clase a clase lenguaje
    PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SÉPTIMO AÑO UNIDAD: Primera “Ser junto a los otros” CURSO: Séptimo PROFESOR: César Espinoza Garcés APRENDIZAJES ESPERADOS: Observan una obra de arte visual e imaginan a partir de ella. Producen un cuento, atendiendo a la caracterización de personajes...
    552 Palabras 3 Páginas
  • profesor
    PERTINENCIA DEL PROYECTO. De acuerdo a las orientaciones para planificar el aprendizaje entregadas por el Ministerio de Educación , la planificación de las clases es un elemento central en el esfuerzo por promover y garantizar los aprendizajes de los estudiantes. .Permite maximizar el uso del tiempo...
    1077 Palabras 5 Páginas
  • silabo de octavo
    indicadores esenciales de evaluación del proceso de planificación áulica. El propósito del módulo está orientado al desarrollo de clases en los distintos años de educación general básica realizando las observaciones pertinentes desde la planificación hasta la ejecución , preparando al futuro docente...
    2554 Palabras 11 Páginas
  • Planificación Integrada...
    DESARROLLO DEL TEMA. Planificación de Unidad Didáctica. Objetivo Fundamental Vertical: “Plasmar una imagen del mapa de América del Sur en el suelo (radier) del patio posterior de la Escuela Básica Dalcahue, trabajando en grupo y respetando las etapas del diseño (descubrimiento, planificación, ejecución y evaluación)”...
    3682 Palabras 15 Páginas
  • planificaciones
    PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE Docente: Adriana Navarro Subsector: Lenguaje y comunicación Curso: Séptimo año Mes y Año: Abril 2014 Hora Objetivo de la clase Contenidos Actividades de aprendizaje Recursos Tipo de Evaluación 4 Leer y analizar comprensivamente...
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  • profesora
     Planificación Planificación Curso 5º año básico. Características de mis estudiantes a considerar en esta clase Es un curso numeroso inquieto, conversador pero a la vez participativo. Son niños y niñas de sectores vulnerables, vienen de familias con escasa educación y pocas normas en la casa...
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  • Holo,comotai?xd
    agregar una apreciación personal de cada situación en base a mi opinión personal y fundamenta en base a libros y autores los cuales fueron visto en clases. 2. - Antecedentes Generales 1.1 Nombre del establecimiento: Colegio Ramón Freire 1.2 Ubicación: Blanco Encalada #1111 1.3 Comuna: Maipú 1.4 Teléfonos:...
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  • prueba
    2PLANIFICACIÓN MENSUAL DIARIA Asignatura: LENGUAJE Y COMUNICACION Semestre: 1° Curso: QUINTO Año Básico Unidad: II Narraciones literarias Año: 2014 Mes: JUNIO Tiempo Estimado: 12 horas pedagógicas Profesor(a): __MARCELA...
    3381 Palabras 14 Páginas
  • Emancipada
    porque mucha gente lo habla, sino porque es una herramienta más para adquirir conocimientos desde múltiples referentes”, indicó. Los estudiantes de séptimo básica fueron uno de los grupos más innovadores de la Casa Abierta, pues luego de hablar sobre la importancia del agua, el suelo, los recursos naturales...
    962 Palabras 4 Páginas
  • Planes
    PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE CURRICULAR Nº 1 Datos Informativos ÁREA: Lengua y Literatura AÑO LECTIVO:2012-2013 EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. EJE DEL APRENDIZAJE:...
    5781 Palabras 24 Páginas
  • Planificacion Matematica Ciclo Basico
    evidencias de la existencia y fortalecimiento de las relaciones de la matemática con otras disciplinas. EXPECTATIVAS DE LOGRO DEL ÁREA Incorporar al lenguaje y modo de argumentación habituales las distintas formas de expresión numérica, de expresión grafica, de expresión lógica, de expresión algebraica...
    2258 Palabras 10 Páginas
  • Profesor
    PLANIFICACION SEMANAL Unidad: Subsector: Lenguaje y comunicación Aprendizaje Esperado: Comprender poemas adecuados al nivel e interpretar el lenguaje figurado presente en ellos. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como:poemas ...
    310 Palabras 2 Páginas
  • Gramatica
    ~1~ PLANIFICACIÓN ANUAL 2010. PRIMER SEMESTRE. SUBSECTOR: LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN NOMBRE UNIDAD I: DEBATAMOS CON FUNDAMENTOS OBJETIVO FUNDAMENTAL ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA CONTENIDOS • • • Clase expositiva Guía de trabajo Nº1 Lectura contenidos Descubrir la importancia...
    2855 Palabras 12 Páginas
  • Planificación Trayecto
    Colegio San Sebastián Lenguaje y Comunicación 7° básico CPP/cpp PLANIFICACIÓN DE CLASE |Sector: Lenguaje y Comunicación ...
    357 Palabras 2 Páginas
  • Planifcacion
    PLANIFICACIÓN DIARIA NOMBRE DEL PROFESOR: Danissa Ponce Muñoz CURSO: Séptimo A Y B. SUBSECTOR: Lenguaje Y Comunicación |N° de horas |CLASE Nº |Conceptos claves |DESCRIPCIÓN DE LA CLASE |RECURSOS ...
    311 Palabras 2 Páginas
  • Didactica y Pedagogía
    proceso dinámico, en que influyen muchas variantes que a veces escapan al control y planificación. Por esto, no siempre hay que ver la planificación como una instancia rígida sin posibilidad de cambio. La planificación debe ser vista más que nada como una importante guía de apoyo, que a veces puede modificarse...
    4235 Palabras 17 Páginas
  • docente profesor
    mejoramiento de los aprendizajes. La preparación de la enseñanza tiene en la planificación de clases y la evaluación de los aprendizajes, un foco fundamental de la gestión curricular para optimizar los tiempos de la clase y propiciar el logro de los Objetivos de Aprendizaje descritos en las Bases Curriculares...
    6071 Palabras 25 Páginas