• Currículo de educación preescolar
    BASES CURRICULARES Febrero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación Preescolar Olga Sánchez García. Documentos Base ...
    24078 Palabras 97 Páginas
  • Educacion Convencional Y No Convencional
    POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA ALDEA UNIVERSITARIA JOSE FELIX RIBAS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES VALENCIA –EDO CARABOBO Bachiller: Yerimar López Profesora: Elida Museth Valencia, mayo del 2012 TIPOS DE ATENCIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Para cumplir con...
    1343 Palabras 6 Páginas
  • Tendencia
    y llegan Mónica Arroyo y Elizabeth Galiano para atender una matricula de 40 niños y niñas de 3 a 6 años en el 2002 se da inició a la atención no convencional con una matricula de 50 familias se asigna la docente TSU, Ysaira Rodríguez para cumplir con las actividades pedagógicas. En los actuales momentos...
    807 Palabras 4 Páginas
  • Diseño de estrategias didacticas para promoverel desarrollo de la lengua escritaen niños de primer grado bojo un enfoque funcional comunicativo
    SIMOMCITO La Educación Inicial o Proyecto Simoncito es la primera fase de la Educación Bolivariana y tiene como finalidad el desarrollo integral de los niños y niñas entre cero y seis años o hasta que ingresen al primer grado de Educación Básica 2 Finalidad de la Educación Inicial Promover el...
    1548 Palabras 7 Páginas
  • educa inicial
    Tipos de Atención en la Educación Inicial En atención al principio de diversidad cultural y social que plantea el currículo, conforme a la CRBV, los contextos y comunidades urbanas, rurales, fronterizas e indígenas del país, demandan atención educativa pertinente a la diversidad de características...
    2249 Palabras 9 Páginas
  • Diemsiones y competencias docentes
    EDUCACIÓN INICIAL La Educación Inicial: definiciones y alcances En el nuevo paradigma educativo la Educación Inicial se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano como un continuo, enfoque integral globalizado que vincula la Educación Inicial con la Educación Básica para darle...
    5118 Palabras 21 Páginas
  • Vinculacion
    INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. Los miembros de la familia...
    5927 Palabras 24 Páginas
  • Mi Trabajo
    28 Conclusión………………………………………………………………………….Pg.29 Bibliografía y linografía……………………………………………………………Pg.30 Introducción Como ya sabemos el nivel de Educación Parvularia, es el nivel primordial de todo ser humano, ya que desde que nacimos hasta los 6 años, es el periodo donde nuestro cerebro absorbe y aprende...
    8054 Palabras 33 Páginas
  • Evaluacion planificacion
    ESTADOS AMERICANOS O.E..A EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años Febrero/2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz ...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • Maternal
    Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación Superior Centro local Anzoátegui Ambiente de Aprendizaje en el Área Maternal y Preescolar Objetivos 5,6. Nombre y Apellido: Asesora: Darlys Alfinger ...
    2007 Palabras 9 Páginas
  • Historia de la educacion
    ESTADOS AMERICANOS O.E..A EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años Febrero/2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz ...
    8541 Palabras 35 Páginas
  • Area Convenciona No Convencional
    Define Áreas No Convencionales como ambiente de Aprendizaje en el Nivel Pre-escolar el Nivel Pre-escolar Las Áreas No Convencionales, se ofrece en espacios comunitarios y familiares, preferentemente a las niñas y niños entre 0 y 3 años, sin descartar aquellos(as) entre 3 y 6 años que no hayan tenido...
    5320 Palabras 22 Páginas
  • Lengua y literatura
    Capítulo I. Currículo de Educación Inicial: Origen y Definiciones 7 1 Antecedentes de Educación Inicial 8 2. La Educación Inicial: Definiciones y Alcances...
    22567 Palabras 91 Páginas
  • importancia de la planificacion
    PLANIFICACION EN EDUCACION INICIAL *Definición e importancia: La planificación en educación inicial se considera un proceso dinámico que parte de la necesidad de una mediación educativa activa, planificada e intencional, con el objeto de garantizar los aprendizajes significativos para el desarrollo...
    464 Palabras 2 Páginas
  • Etnografia
    LA ATENCION EDUCATIVA NO CONVENCIONAL EN LA EDUCACION INICIAL LA ATENCIÓN EDUCATIVA NO CONVENCIONAL EN LA EDUCACIÓN INICIAL Referida a la atención integral de los niños y niñas entre 0 y 6 años, mediante el desarrollo y ejecución de estrategias de formación, orientación, modelaje y organización...
    4126 Palabras 17 Páginas
  • Educacion
    ORGANIZACIÒN DE ESTADOS AMERICANOS O.E..A EDUCACIÓN INICIAL EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN Dirigido a docentes y otros adultos significativos que atienden niños y niñas entre 0 y 6 años Febrero/2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Isturíz Viceministro de Asuntos Educativos...
    8534 Palabras 35 Páginas
  • Educación
    31. ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Título que se Otorga Especialista en Educación Inicial Presentación General La Especialización en Educación Inicial está dirigida a docentes de los niveles de Educación Maternal y Educación Preescolar. Pretende promover la actualización de los mismos en...
    2304 Palabras 10 Páginas
  • Currículo Digital
    EDUCACIÓN INICIAL BASES CURRICULARES Febrero 2005 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DEPORTES Ministro Aristóbulo Istúriz Almeida Viceministro de Asuntos Educativos Armando Rojas Directora General de Niveles y Modalidades Marianela León González Directora de Educación...
    23254 Palabras 94 Páginas
  • Trabajo De Planificacion
    este apartado, pretenden ser una síntesis de los aspectos más relevantes y significativos que hemos estudiado con mayor detalle en las asignaturas Educación Física I y II. En especial, aquellos temas relacionados con el diseño y desarrollo de las programaciones de aula y las unidades didácticas. Objetivos ...
    2920 Palabras 12 Páginas
  • Educacion inicial - bases curriculares
    EDUCACIÓN INICIAL: BASES CURRICULARES CAPÍTULO I CURRÍCULO DE EDUCACIÓN INICIAL: ORIGEN Y DEFINICIONES 1. Antecedentes de Educación Inicial construcción colectiva (familias, comunidades, docentes), consideran que las experiencias no convencionales son válidas y pertinentes para la situación social...
    22273 Palabras 90 Páginas