Planificacion De Educacion Artistica Para Sexto Basico ensayos y trabajos de investigación

Planificación Anual EDUCACION ARTISTICA Fundamentación: La educación artística es una construcción poética y simbólica que atiende a procesos y conocimientos comunes que traspasan a todos los lenguajes y disciplinas artísticas donde intervienen la producción y la interpretación. Desde este posicionamiento el estudiante debe aprender las prácticas y las configuraciones conceptuales que caracterizan la poética de cada lenguaje artístico. Este espacio se enriquece con extensiones y proyecciones...

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 NOMBRE DE LA UNIDAD N° 2: La independencia de América y de Chile TIEMPO DESDE: 15 de abril HASTA: 26 de abril HORAS SUGERIDAS: 16 horas CURSO O NIVEL: Sextos A – B ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales PROFESOR(A): Eduardo Núñez Alarcón. CLASE N° HORAS APRENDIZAJE ESPERADO INDICADORES DE EVALUACIÓN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES PROCEDIMIENTO...

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planificacion Educacion Artistica Contenidos conceptuales Bloque Nº: 1 Elementos musicales Sonidos características parámetros físico y atributos perspectivos. Sonidos para discursos Visuales. Correspondencia entre imagen visual y correlato sonoro. Fuentes sonoras: clasificación tradicional y moderna de los instrumentos. Los instrumentos regionales la guitarra el acordeón. Los instrumentos de la orquesta. Bloque Nº: 2 Organización de los elementos Ritmos: el tiempo musical...

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LA EDUCACIÓN ARTISTICA EN EL NIVEL BASICO PRESENTACION Mientras que el conjunto del currículo gira en torno al lenguaje verbal, el área artística es el imperio de la imagen: un lenguaje propio y distinto que hay que aprender a usar y descifrar. Algunos métodos de enseñanza son mejores que otros para aprender ciertas cosas. Depende de lo que queramos conseguir será preferible recurrir a uno u otro sistema. El propósito de la UPN Subsede Tultepec es establecer, de manera impropia, una forma...

563  Palabras | 3  Páginas

PLANIFICACIÓN ANUAL OBJETIVOS FUNDAMENTALES   Los alumnos y las alumnas serán capaces de: * ------------------------------------------------- Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente, empleando diversos lenguajes, materiales y técnicas. * ------------------------------------------------- Apreciar las diferentes manifestaciones del arte. EXPECTATIVAS DE LOGRO * ------------------------------------------------- Propiciar el rescate de las manifestaciones tradicionales...

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MATRIZ DE PLANIFICACIÓN PARA UNA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA NIVEL : NB1 (1º - 2º AÑO BÁSICO) SECTOR SECTOR DE PARENDIZAJE : ARTES SUBSECTOR DE APRENDIZAJE : EDUCACIÓN ARTÍSTICA NÚMERO DE HORAS : DOS HORAS PEDAGÓGICAS OBJETIVO FUNDAMENTAL Desarrollar capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS Uso de materiales de expresión: expresión artística...

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Importancia de la Educación Artística en Primaria La educación artística en educación primaria es una continuidad del campo formativo “Expresión y apreciación artísticas” trabajado en preescolar; en este nivel favorece a generar competencias generalizadas en “Una construcción de habilidades perceptivas y expresivas que dan apertura al conocimiento de los lenguajes artísticos y al fortalecimiento de las actitudes y los valores que favorecen el desarrollo del pensamiento artístico mediante experiencias...

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exigencias a la escuela para evitar el analfabetismo tecnológico y desarrollar la cultura tecnológica, esto implica que además de aprender el funcionamiento y el comportamiento del mundo natural y de sus componentes, deberán aprender los principios del funcionamiento y el comportamiento de los objetos que forman parte del mundo artificial, objetos que el hombre ha creado como respuestas a las necesidades que se fueron presentando en el devenir del desarrollo social. La Educación tecnológica dentro del...

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Planificación anual ESB MATERIA: Educación Artística/ Plástica AÑO: 1ero Se espera que al finalizar el 1º año los alumnos estén en condiciones de: 1. Conocer y denominar los componentes básicos del lenguaje plástico visual. 2. Aplicar los recursos compositivos a las realizaciones plásticas. 3. Comprender la estructura general de una configuración plástica como una totalidad, a través de las acciones propuestas para el lenguaje plástico visual: observación, interpretación y comprensión...

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ETC DETERMINAR LOS ELEMENTOS BASICOS NECESARIOS PARA LA CELEBRACION DE UN CUMPLEAÑOS U OTRA FIESTA, MATRIMONIO, BAUTIZO, PRIMERA COMUNION, ETC DIBUJAR ALGUNOS ELEMENTOS ELEGIDOS POR LOS ALUMNOS... | N° 1 | GORROS, SOMBREROS, MASCARAS, MANTELES, SERVILLETAS, , INVITACIONES, BLOK LAPIZ GRAFITO , ETC. | 08- 11- 11 | IDENTIFICAR AREAS DEL DISEÑO EN FESTIVIDADES DE DIFERENTES EPOCAS, REGIONES Y AMBITOS SOCIOCULTURALES. REALIZAR DISEÑOS DE ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA CELEBRACION DE FESTIVIDADES...

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Pedagógica PLANIFICACIÒN ANUAL 2011 SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: Taller de exploración CURSO: 1º básico DOCENTE: Aldo Araya González FECHA ENTREGA: Semestre 1: Apreciación y recreación artística del entorno Semestre 2: Las artes en el tiempo y el espacio MES|OBJETIVO FUNDAMENTAL|APRENDIZAJES ESPERADOS|DISTRIBUCIÓN TEMPORAL(Nº DE CLASES)|EVALUACIÓNINDICADORES| 17 DE ABRIL|Apreciación y recreación artística del entorno“Desarrollar...

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INTRODUCCIÓN PRINCIPIOS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA. LA COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL Duración 3 horas. Presentación El Plan de Estudios 2011. Educación Básica se concibe como el resultado de los procesos de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB) iniciada en 2004 con el nivel de preescolar, en 2006 con secundaria y 2009 con primaria. En este documento se incorporan los resultados, reflexiones y aportaciones de los maestros, especialistas...

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Educación artística infantil En el siguiente ensayo pretendo exponer mis puntos de vista acerca de la educación artística infantil en Bogotá, teniendo como referente a María Isabel Plata, Lorenzano, Arnheim, Lowenfeld, Hegel, Ana Mae Barbosa, Donald Winnicott, Imanol Aguirre Arriaga, MJ de Córdoba Serrano, logrando así una contextualización acerca de la educación artística que se brinda a los niños y el papel que juega el educador frente a este. “El arte es una actividad dinámica y unificadora...

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Planificación Primero Básico Educación Física Primer Bimestre |COMPETENCIA |TIEMPO |CONTENIDOS |CONTENIDOS |CONTENIDOS |ACTIVIDADES DE |INDICADORES DE | | | |DECLARATIVOS |PROCEDIMENTALES |ACTITUDINALES |APRENDIZAJE |LOGRO ...

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Colegio José Arrieta PLANIFICACIONES EDUCACIÓN FÍSICA CUARTO BÁSICO |Clase Nº |Fecha |Secuencia de Actividades |Recursos |Evaluación | |1 | |Calentamiento previo: juego libre |Balones hambol |Sumativa | | | ...

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INDICADORES PARA LA PLANIFICACION DE LA EDUCACION : Cenaida Ballestero C.I 9.408.757. Barquisimeto...

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Colegio San Andrés- Maipú El Bosque Coordinación Académica PLANIFICACIÓN ANUAL 2011 Para efectos de Planificación Anual, en los cursos de 1º a 4º básico se trabajará con Marco Curricular según Decreto 232 del 2002. Para los cursos de 5º a 8º se considerará Decreto 256 de 2009 y para el 1º medio, Dº 254 de 2009. |Curso: 1º básico |Sector de Aprendizaje: Educación Física |Docente:...

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GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA JEFATURA DE SECTOR 003 SUPERVISORIA ESCOLAR 056 ESCUELA PRIM. URB.“PROFR. VÍCTOR M. ARANDA LEON” CICLO ESCOLAR: 2011 – 2012. PROYECTO DE TRABAJO QUE SE LLEVÓ ACABO EN LA ADQUISICIÓN DE HABILIDADES Y DESTREZAS EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA DE ESTE CICLO ESCOLAR. PROYECTO APLICABLE A TODOS LOS GRUPOS DE LA ESCUELA I. INTRODUCCIÓN Sabiendo...

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Durante la planificación los niños Eros, Aniris, Eislesmar, Camila y Wleyder identifican las áreas de trabajo el material que se encuentra en ellas y lo que se puede hacer con este, en cambio Indervid, Ivan, Jose, Yuravic, Valeska, Yonny, entre otros se confunden en los nombres de las áreas y que se puede realizar en cada una de ellas, por esta razón se reforzara el nombre de las áreas y se les darán algunas sugerencia de que materiales se encuentran en ellas y que se puede hacer con este. Para lograr...

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ESCUELA “GABRIELA MISTRAL” TOMÉ UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA JRJ PLANIF. CURRICULAR SEMESTRAL 2014 Curso - 7ª Año Básico Asignatura: Educación Física y salud. Nombre Estudiante en Práctica: Docente(s) Unidad Orientaciones didácticas Contenidos Aprendizajes esperados Unidad 1 Ejercicio físico y salud Reconocen los principios del entrenamiento de la aptitud física en su práctica personal de ejercicio físico. • Respetan los principios...

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La Educación básica para el caballo Este artículo busca explicar lo importante que es enseñar a tu caballo las habilidades o fundamentos básicos para que una vez aprendidas pueda desempeñar cualquier actividad deportiva con facilidad y eficiencia, ya sea carrera de barriles, lazo sencillo o doble, reining, salto, cabalgata etc. Algunos profesionales comparan a un caballo sin los básicos con un automóvil sin dirección, acelerador y freno. Además, es increíble cuantos jinetes compiten en diferentes...

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­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­14:00 a 18:00 horas Lugar: Salón de Usos Múltiples “JOSE LUIS JUAREZ ROMERO” Responsable: Ludmila Gómez Justificación: El presente plan de actividades se realizó con el propósito de organizar el BABY SHOWER de Ludmila Gómez programado para el próximo 14 de febrero del año en curso. En el salón de Usos Múltiples de esta ciudad; en la presente actividad social tenemos como fin primordial, tener una tarde amena y agradable, así como de mucha actividad física de las cuales hemos contemplado...

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PLANIFICACIÓN “DIVINA GABRIELA” |Unidad I: Ejercicio Físico y Salud | |Sub-Sector: Educación Física |Curso: 7º año |Nombre del Docente...

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Condiciones básicas para la planificación del mantenimiento. La planificación es el método cual se utiliza bajo la forma de un proceso, que nos facilita tomar las decisiones respecto a la realidad de los que deseamos planificar con la finalidad de alcanzar otra realidad deseada. Ya que se minimizan costos por medio de la distribución racional de recursos, de este modo maximizando beneficios y tratando de buscar siempre el mantenimiento de equilibrios dinámicos. Un concepto de PLANIFICAR es decidir...

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cuantificada y que todo conocimiento que no pudiera ser así se consideraba metafísica o simple especulación. Galileo dio un paso fundamental para el desarrollo del conocimiento al utilizar la inducción como método lógico de la ciencia, por encima de la deducción. Contrariamente a lo que se había aplicado hasta entonces, el método inductivo partía de las observaciones para llegar a las generalizaciones. Esta nueva concepción constituye la piedra fundamental de la moderna Filosofía de la Naturaleza y establece...

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La planificación dentro de las organizaciones, representa la base, cimientos y la médula en el desarrollo armónico y exitoso de éstas. Es por ello que esta herramienta administrativa está presente en todos los aspectos y niveles de una institución para medir su capacidad y rendimiento en el tiempo, así como para controlar las posibles desviaciones que aparezcan o existente, e ir e un continuo crecimiento y madurez organizacional. Para Murdick (1994) la planificación “consiste en decidir con anticipación...

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1. TITULO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LOS GRADOS 1º Y 20 JORNADA DE LA MAÑANA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA INMACULADA, PIVIJAY.   INTRODUCCION El proyecto de investigación denominado estrategias metodológicas para el mejoramiento de la comprensión lectora en los grados 1º y 2º jornada de la tarde de la Institución Educativa María Inmaculada, de Pivijay, describe la estrategia metodológica que se puede utilizar frente al problema de la...

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significativa para la ciudad: “Picasso en Olavarria” La educación artística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afinidad y la capacidad para apreciar las principales manifestaciones artísticas, generando en este la curiosidad por lo desconocido. Se propone contribuir al desarrollo de sus posibilidades de expresión llevándolo de un soporte bidimensional hacia la complejidad de la tercera dimensión partiendo de lo mas básico como la sucesión...

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Educación física para quinto y sexto grados : La educación física para aplicación en la escuela primaria está distribuida en cinco bloques agrupados en seis secuencias de trabajo, y cada secuencia tiene una duración de dos sesiones cada una; en total cada bloque serán 12 sesiones.; su finalidad es orientar al alumno a una educación con valores de manera constante, este programa tiene a su vez como objetivo orientar al docente en las actividades que favorecerán el logro de las competencias,...

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Planificación Anual 2014 Escuela: Libertador Gral. San Martín N° 992. Área: Ciencias Sociales. Grado: sexto C y D Año: 2014 Docente responsable: Villafañe, María del Carmen. Fundamentación La enseñanza de las ciencias sociales tiene como objetivo que los alumnos avancen hacia la construcción del conocimiento más amplio de la realidad social y para esto es necesario...

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ALGUNOS EJEMPLOS DE PLANIFICACIÓN POR BLOQUES CURRICULARES PRIMER AÑO PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR Nº 1Mis nuevos amigos y yo 1. DATOS INFORMATIVOS AÑO DE EDUCACIÓNBASICA: Primero FECHA INCIAL: 04de octubre FECHA TERMINAL: 22 de octubre OBJETIVO EDUCATIVO DELAÑO: Desarrollar su autonomía mediante el reconocimiento de su identidad y el desempeño en lasactividades cotidianas y colectivas para fomentar la seguridad, confianza en sí mismo, el respeto, la integración...

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CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVICENCIA ENFOQUES El desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. Construir diversas visiones sobre la realidad y proponer formas diferenciadas para la solución de problemas, usando el razonamiento como herramienta fundamental. Integrar los aspectos biológicos, históricos...

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PLANIFICACIÓN DE CLASE Objetivo General Comprender la tabla de multiplicar del 2 Objetivos de Aprendizaje: * Recordar el concepto de multiplicación al “hacer grupos de dos” * Usar la estrategia de “contar de dos en dos” para encontrar los múltiplos de dos * Escribir la frase numérica de multiplicación correspondiente a un problema * Memorizar la tabla del dos Competencias a desarrollar * Maneja la tabla de multiplicar, comprendiendo su significado. * Explica...

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estudios 2011 para la educación básica. La reforma a la educación básica implica el trabajo bajo el enfoque por competencias, en esto se requiere que el alumno desarrolle competencias contenidas en los estándares curriculares y dentro de las competencias se encuentran los aprendizajes esperados que formarán al ciudadano democrático, crítico y creativo que requiere nuestra sociedad mexicana. 1.1 Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. Ahora la educación deberá estar...

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CAMPOS FORMATIVOS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA | PREESCOLAR | PRIMARIA | SECUNDARIA | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | • Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha; amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.• Comprendan las principales funciones del lenguaje escrito y reconozcan algunas propiedades del sistema de escritura. | | | PENSAMIENTO MATEMÁTICO | • Construyan nociones matemáticas...

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Comunitaria del Cuidado de Enfermería de la Madre, el Niño y el Adolescente Título del trabajo: TAREA: PLANIFICACIÓN DE UNA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD Autor: Sebastián Otero Robledo Micaela Cipriano Clider Gabriela Molina Sede: San Antonio Oeste Fecha de presentación: 15 de Noviembre de 2015 INDICE Introducción y Diagnóstico..…………………………………..………..Pag.3.- Planificación y Contenidos.…………………………………………….Pag.4.- Evaluación y Bibliografía..……………………………………………...Pag.5 ...

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PROGRAMA SECTORIAL DE EDUCACIÓN, Secretaria de Educación Pública, 2007. PRINCIPALES RETOS: * Más de 30 millones de personas no concluyeron o nunca cursaron la primaria o la secundaria. * El promedio de escolaridad es inferior a la secundaria terminada * Nuestro sistema educativo presenta serias deficiencias: altos índices de reprobación, de deserción y bajos niveles de aprovechamiento. * Las pruebas nacionales e internacionales en educación básica y media superior han arrojado que no se...

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PLANIFICACIÓN ANUAL - EDUCACIÓN ARTÍSTICA PLÁSTICA Establecimiento: Profesoras: Curso: 1º AÑO A, B Ciclo Lectivo: 2014 FUNDAMENTACION: El lenguaje plástico representa una manifestación humana que participa de la misma naturaleza comunicativa de los otros lenguajes, se relaciona con ellos y presenta aspectos específicos en su discurso y permite desarrollar en el alumno la comunicación a través de imágenes, cuya construcción presenta ideas, sentimientos, conceptos y lo...

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PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA DEPARTAMENTO DE UTP CURSO: 6º BÁSICO MES: Junio UNIDAD: La consolidación de la República ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales HORAS SEMANALES: 3 Horas DURACIÓN: 3 semanas ACTITUDES: Valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del crecimiento de la persona. Mostrar interés por conocerse a sí mismo, su historia...

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INTRODUCCION La educación artística es una de las nueve áreas obligatorias y fundamentales definidas por la Ley 115 y es parte integrante de la estructura curricular y como tal, cumple una función específica al propiciar y potencializar el desarrollo de la creatividad en el individuo acompañada de sus aspectos lúdicos, técnicos y apreciativos teniendo en cuenta su desarrollo. Al estimular la creatividad directamente estimulamos en el niño su desarrollo mental y afectivo. ( Piaget, citado en...

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PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE Tema: Sobre la circunferencia y sus ángulos Establecimiento Profesores Curso Unidad Temática Subunidad : Liceo Técnico A-29 : Álvaro Vigueras Monsalve / Franco Quidel Mora : 2° medio : Eje Geometría : Sobre la circunferencia y sus ángulos Ciudad universitaria, Concepción, octubre de 2010 Franco Quidel – Álvaro Vigueras Pedagogía en Matemática y Computación Universidad de Concepción Planificación de la clase. 1) Inicio de la clase. Ingreso a la...

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nivel educativo, para que desarrollen la competencia artística y cultural a partir del acercamiento a los lenguajes, procesos y recursos de las artes, con base en el trabajo pedagógico, para potencializar sus capacidades y de esta forma adquieran los conocimientos y las habilidades de las artes visuales, expresión corporal y danza, música y teatro, para que valoren la diversidad y riqueza que brinda el mismo. Taller de Artes: La finalidad de estudiar los lenguajes artísticos es para permitir al alumno...

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 ENSAYO LIBRE DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA. Cuando las personas le dan menos importancia a la educación artística. Una persona estándar comienza su recorrido en el seno familiar, a los aproximadamente a los tres años de edad del infante su familia decide por varios motivos (falta de tiempo de los padres por su trabajo o superación para el pequeño, que son las más frecuentes) mandarlo al jardín de niños. Puede que el alumno al inicio llore extrañando a las personas más cercanas a él, con las que pasaba...

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DE ANÁLISIS EDUCACIÓN ARTÍSTICA 1. Leer la relatoría y planeación de la clase de Educación Artística. 2. Contrastar los elementos de la planeación con los que se tienen en la relatoría. 3. Dar un color para los actores que interactúan (maestro, alumno, etc.). 4. Mediante una serie de cuestiones, reflexionar sobre la relatoría: El maestro: * Creó un ambiente propicio para desarrollar en el alumno la disposición hacia el aprendizaje de los lenguajes artísticos. * Mostró...

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solutos y los solventes en distintas soluciones. • Reconocer los métodos más apropiados para la separación de los distintos componentes de una mezcla. Reconocer cambios en los materiales que son resultado de transformaciones químicas y dar ejemplos de las mismas tomando como referencia las características de los materiales de partida y los productos • Interesarse por el uso del razonamiento lógico y creativo para plantear y resolver problemas. • Valorar el intercambio de ideas como fuente de la ...

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[pic] Trayecto Formativo Para la Educación Primaria Modulo 1: Referencia para la Articulación de la Educación Básica Lic. Grecia De Gunther Figueroa Instituto México de Baja California Eva Olivia Orduño Cueva Tijuana, B.C. a 17 de julio de 2012 Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica “El conocimiento es una aventura incierta que conlleva en sí misma y permanentemente el riesgo de ilusión y de error” (Morin, E. 1999, p. 42). Para romper paradigmas educativos...

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7 APRENDIZAJES BASICOS PARA LA EDUCACION EN LA CONVIVENCIA SOCIAL DENOTATIVO El gran propósito de todos los docentes colombianos educar para la convivencia social y construir una cultura democrática: Los educadores se encuentran en casi todos los rincones de Colombia por eso es una tarea fundamental de cada uno de ellos educar a los niños en una convivencia pacífica y hacerlos lideres para lograr un país donde la democracia sea el eje fundamental de gobierno. Los docentes: ciudadanos educadores...

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Herramientas para la evaluación en educación básica RIEB 2011, Evaluar para aprender Própósito Invitar a educadoras, maestras y maestros, a reflexionar acerca de qué evalúan, cómo lo hacen y, sobre todo, cuál es el sentido de la evaluación de los aprendizajes, con el fin de que esta reflexión sea la base para mejorar sus prácticas evaluativas y les permita ser cada día mejores docentes. 1. El enfoque formativo de la evaluación 2. La evaluación durante el ciclo escolar 3. Los elementos...

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Planificación Nivel Primario Plan Bimensual No. 1 MINISTERIO DE EDUCACION CUADRO DE PLANEAMIENTO Nombre de la escuela: EORM Comunidad: Caserío El Matochal, aldea San José Municipio: Comapa Departamento: Jutiapa Grado: Sexto Ciclo escolar: 2013 ...

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comparta de la misma manera. 2 Acerca de esta guía Este esquema de “Carpeta de presentación” es una guía pensada para ayudar a los artistas que están desarrollando un proyecto expositivo y necesitan una pauta de orden. Y sólo eso. Luego, los proyectos y sus circunstancias siempre varían. Con las adaptaciones propias de cada caso, el esquema sirve para confeccionar carpetas para museos, galerías y otros espacios de exposiciones. Además, cuenta con los ítems más comunes en la mayoría de las...

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Children´s School Planificación anual MAPEO ANUAL | SUBSECTOR | Lenguaje y Comunicación | CURSO | 3° Básico | DOCENTE | Denisse Lara C. | CONTENIDOS, UNIDADES y/o EJES. | FECHAS | N° DE SEMANAS DE APLICACION | FECHAS EVALUACION DE SINTESIS O TERMINO DE LA UNIDAD | “El mundo animal”Comunicación Oral * Reproducción oral con sus propias palabras de noticias y comentarios escuchados o leídos en los medios de comunicación.Lectura * Comprensión literal e inferencial de textos no literarios...

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Juegos Didácticos para Educación Física Juego: El muro. Explique que cuando los alumnos se enfrentan a situaciones como las del presente juego, tienen la oportunidad de incrementar la orientación espacial, activar su pensamiento estratégico al observar los espacios libres para decidir cómo esquivar a sus compañeros. Designe, con la participación de todo el grupo, a dos jugadores para situarse en la línea central (muro) y cuidar que nadie pase por ella. Coloque...

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lenguaje que reflejen cabalmente, una genuina expresión artística. Dentro de esa constante búsqueda, el artista dispone de avanzados elementos electrónicos, de gestos de escenarios y de la creatividad, con el objeto de realizar nuevos planteamientos llenos de subjetividad, pero que gusten al público, a las masas, y que de hecho, este público y estas masas participen e internalicen el contenido plástico, el cual se le plantea. Siendo el artista, el individuo que está comprometido con una sociedad...

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JUSTIFICACIÓN La educación y promoción de la educación artística no es considerada prioritaria en los programas curriculares de la enseñanza pública, por consiguiente es necesaria la formación y actualización de los docentes quienes, muchas veces, hacen que la enseñanza de las artes adopte un carácter cada vez más secundario en la formación de niños y adolescentes. A través de la historia la música debe ser conocida por las nuevas generaciones, fomentando así, el desarrollo de destrezas artísticas que coadyuven...

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Angélica Guerra Vera PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL BLOQUE CURRICULAR Nº 11.   Datos Informativos.1.1.   ÁREA: Ciencias Naturales 1.2.   AÑO LECTIVO: 2011-2012 1.3.   EJE TRASVERSAL:1.4.   EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios 1.5.   EJE DEL APRENDIZAJE: La localidad, expresión de relaciones naturales y sociales. 1.6.   TÍTULO DELBLOQUE: La Tierra, un planeta con vida  1.7.   AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Sexto 1.8.   ESTUDIANTE...

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de Cuarto Grado Bloque IV EDUCACIÓN ARTÍSTICA Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLQOUE 4 COMPETENCIA QUE SE FAVORECE Artística y cultural APRENDIZAJES ESPERADOS •...

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Educación Física.      NB1.  1° y 2°  año Básico.   Objetivos Fundamentales Verticales | Objetivos Fundamentales Transversales | Los alumnos serán capaces de...Desarrollar habilidades motrices básicas e identificar el cuerpo y sus movimientos naturales.Manejar coordinadamente su cuerpo en relación con actividades rítmicas, recreativas y de ajuste postural.Cuidar y valorar el propio cuerpo y el de los demás a través de los diferentes juegos y actividades. | Formación Ética: Respetar y valorar...

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PLANIFICACION ANUAL 2013 NOMBRE PROFESOR : _________________________________ CURSO: _____________________ ASIGNATURA : _____________________________ UNIDAD 1: 12 HORAS Periodo Objetivos de Aprendizaje Indicadores de evaluación sugeridos 07 DE MARZO AL 23 DE MAYO. Usar procesador de textos para crear, editar y guardar información. (OA 6)  Abren, cierran y guardan archivos de texto.  Usan las características básicas de un prosador de textos ( ej.: tipo y...

860  Palabras | 4  Páginas

1-Fundamentación. En esta planificación se ha decidido abordar un tema muy importante que como argentinos no debemos pasar de lado, y es el de “La historia reciente de la Argentina”, específicamente la última dictadura militar que vivió el país la cual transcurrió entre los años 1976-1983. Creo que la escuela debe acompañar el ejercicio de la memoria y la enseñanza de los Derechos Humanos, compleja tarea que no puede hacerse en soledad sino que debe estar respaldada por la familia, la escuela...

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PLANIFICACION ANUAL 2013 NOMBRE PROFESOR : _________________________________ CURSO: _____________________ ASIGNATURA : _____________________________ UNIDAD 1: 12 HORAS Periodo Objetivos de Aprendizaje Indicadores de evaluación sugeridos 11 DE MARZO AL 27 MAYO Usar software para organizar y comunicar ideas e información con diferentes propósitos mediante:  programas de presentación para mostrar imágenes, diagramas y textos, entre otros  hojas de cálculo para ordenar...

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