• Ambiente De Aprendizaje
    proceso global e integral, no se produce en una forma homogénea y automática, cada área de desarrollo requiere de intervenciones que vayan sentando las bases de un proceso equilibrado del conjunto (Zabala, 1996). De ahí que en el currículum del nivel inicial se especifiquen a educación inicial...
    7217 Palabras 29 Páginas
  • La pLanificacion
    planificación de la enseñanza. ¿Qué sentidos asignar a esta tarea? ¿Para qué o para quién se planifica? ¿Desde qué definición de Educación Física se parte? ¿Desde qué concepción de enseñanza?¿De qué manera planificar la enseñanza para favorecer los aprendizajes motores de todos los alumnos/as? ¿Cómo...
    6468 Palabras 26 Páginas
  • Accion Pedagogica En El Desarrollo Integral De Los Niños Y Niñas De 0 A 6 Años De Edad
    forma homogénea y automática, cada área de desarrollo requiere de intervenciones que vayan sentando las bases de un proceso equilibrado del conjunto (Zabala, 1996). De ahí que en el currículum del nivel inicial se especifiquen a educación inicial, para cumplir con sus objetivos, en sus dos fases (la...
    4452 Palabras 18 Páginas
  • Ensayo
    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ VICERRECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN, MENCIÓN EDUCACIÓN INICIAL (REDISEÑO DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR) Caracas, octubre...
    50915 Palabras 204 Páginas
  • PLANIFICACION Y EVALUACION
    3. La Evaluación y la Planificación en la Educación Inicial 1) La Evaluación La evaluación es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso continuo y holístico donde intervienen todos los actores y factores del mismo, forma parte de la planificación como...
    2082 Palabras 9 Páginas
  • Trabajos Para Nivel Inicial
    central. Y también dentro del mismo campo de la formación especifica, vinculando el sujeto de la educación inicial, taller de juego, lenguajes expresivos, etc. y a otras unidades, ya que estas adquieren sentido en la propuesta global de una didáctica del nivel. La...
    1747 Palabras 7 Páginas
  • Estrategia Para La Enseñanza
    . Planificacion diaria en clase FALTA CONCEPTO, CARACTERISTICAS Y ELEMENTOS, criterios LA PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL: La Evaluación Cabe destacar, que es un elemento importante del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso continuo y...
    4104 Palabras 17 Páginas
  • Politicas Educativas En Venezuela En Los Ultimos Años En Educacion Inicial
    del proceso educativo, en la Educación Inicial es un proceso continuo y holístico donde intervienen todos los actores y factores del mismo, forma parte de la planificación como proceso global y es el principal instrumento del educador o educadora para tomar decisiones curriculares, ya que suministra...
    3965 Palabras 16 Páginas
  • Proyectos Creativos
    Congreso Internacional de Investigación Educativa IIMEC-INIE 25 años en Pro de la Educación PLANIFICACION POR PROYECTOS PEDAGOGICOS CREATIVOS (PPC). UNA EXPERIENCIA INNOVADORA EN EDUCACION INICIAL Lorena Linares Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Venezuela E-mail:aneori@cantv.net...
    3417 Palabras 14 Páginas
  • planificacion
    Importancia de la Planificación en Educación Inicial ¿Cuál es la Importancia de la Planificación en la Educación Inicial?              La planificación como proceso de anticipación y previsión racional e intencional está presente en todas las actividades del ser humano. Por lo tanto; como...
    1728 Palabras 7 Páginas
  • Planificacion
    La Planificación en Educaciòn Inicial. [pic] Hola Amigas !!!!!. Hoy les entrego con muchisimo cariño, algunas consideraciones sobre la Planificación en Educación Inicial. Antes de iniciar este apartado, vamos a hablar un poco sobre los fines de la...
    1089 Palabras 5 Páginas
  • Avaco
    características de desarrollo y al contexto social - cultural en el cual se desenvuelve. En este sentido se define el perfil del niño o niña que egresa de educación inicial, específicamente del nivel preescolar en función de cuatro aprendizajes fundamentales: aprender a conocer, aprender hacer, aprender a...
    3174 Palabras 13 Páginas
  • Planificacion
    materia de educación. La primeras etapas del Nivel Inicial son determinantes en la formación, por lo que considero que se ha venido ha siendo un buen trabajo en los últimos años en incorporar la planificación de manera muy metódica en el Nivel Inicial. LA FORMACIÓN DOCENTE: Teoría y Práctica...
    3907 Palabras 16 Páginas
  • La Educación Inicial
    concepción llega a la educación inicial a través del reconocimiento de los niños y niñas como seres sociales que se desarrollan y aprenden junto a la familia, escuela y comunidad. De ahí que la planificación considera elementos básicos como son, el niño (a), en su desarrollo y su aprendizaje, el...
    4944 Palabras 20 Páginas
  • La didáctica en el Nivel Inicial
    sentidos, de aprendizajes determinados a partir de la utilización de materiales didácticos especialmente diseñados para tal fin. Los escolanovistas proponen el “juego-trabajo” en rincones, organizado en cuatro etapas (planificación-desarrollo-orden-evaluación), fomentándose el trabajo en grupo y la...
    3000 Palabras 12 Páginas
  • Educacion Inicial De Venezuela
    La Educación Inicial en Venezuela, se inserta en un enfoque de educación y desarrollo humano con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde una perspectiva de género...
    894 Palabras 4 Páginas
  • educacion preescolar
    Para recordar: La Educación Inicial, va desde 0 a 6 años, los que se dividen en Maternal que va desde 0 a 3 años y Preescolar de 3 a 6 años. La planificación en Educación Inicial, no puede darse en base a expectativas de un aprendizaje por producto o de un rendimiento homogéneo del grupo de niños...
    957 Palabras 4 Páginas
  • Proyecto educativo
    Educación. 2.4. La Situación de los Docentes 2.5. La Educación Inicial. 2.6. La Educación Primaria. 2.7. La Educación Secundaria. 2.8. La Educación de Adultos. 2.9. Formación Profesional Técnica. 2.10. Alfabetización. III. Diagnóstico...
    15738 Palabras 63 Páginas
  • Introduccion De La Educacion
    en Venezuela. Curso de formación sociopolítica. 1º Edición 1999. Pag. 120. LA PLANIFICACIÓN DEL DOCENTE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL La planificación de el o la docente, lejos de mantener un equilibrio basado en las expectativas de un aprendizaje por producto y rendimiento homogéneo de todo...
    1053 Palabras 5 Páginas
  • Sistema
    los vínculos afectivos que son la base de la socialización y de la construcción del conocimiento. La Educación inicial con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la CRBV. En este sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho...
    2148 Palabras 9 Páginas