Planificacion De Ingles Primaria ensayos y trabajos de investigación

PLANIFICACION ANUAL Establecimiento: Escuela Nueva Barrio Los Pocitos Asignatura: Lengua Extranjera Ingles Año: 2014 Docente: Andrea Marcela Cruz ………………………………………………………………………………………………………….. FUNDAMENTACION: A través de una lengua el hombre transmite pensamientos, ideas, sentimientos, sensaciones y experiencias convirtiéndose ésta en el modo más primario y básico de comunicar vida. Un idioma ha sido y sigue siendo uno de los canales más importantes...

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Planificación Anual 4to año EPB- Ciclo Lectivo 2013 Prof: Giselle Choque -Objetivos generales: Que el alumno desarrolle al máximo sus capacidades y habilidades lingüísticas, haciendo uso de todos los recursos a su alcance y brindados por el docente para mejorar las cuatro habilidades: comprensión oral, comprensión escrita, producción oral y producción escrita. -Expectativas de logro: Al finalizar el período escolar se espera que el alumno logre: • Valorar la lengua extranjera...

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 Planificación anual Inglés Gustavo Víctor Pasquali Escuela Primaria Nocturna Marta Zalotti Tercer Nivel Año lectivo: 2011 Fundamentación La fundamentación de esta planificación se enmarca dentro del modelo constructivista, teniendo como ejes a las teorías de Piaget, Vygotsky, Bruner y Ausubel; todos ellos consideran el aprendizaje como un proceso...

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sentido formativo para los sujetos. Esta materia se propone brindar los fundamentos teóricos propios de la didáctica del área. Para ello, se facilitará la apropiación de marcos epistemológicos que den cuenta de qué y cómo enseñar en la Educación Primaria. Las relaciones que se establecen entre docente y alumno no pueden entenderse independientemente del contenido a través del cual se vinculan. Los contenidos tienen significatividad en los procesos de enseñanza y aprendizaje y por lo que estos adquieren...

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PLANIFICACION DE CLASES SECTOR : Idioma extranjero inglès Nivel: NB 5 Curso: 7mos A-B UNIDAD: 1 The Friends O.V.F.: léxico relacionado,textos para la comprensión auditiva y lectora adaptados y autènticos de mayor extenciòn tales como mensajes , cuentos cortos , etc.uso de expresiones asociadas a las funciones comunicativas. AP. ESPER.: Comp. Auditiva escucha y señala el tema...

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PLANIFICACION ANUAL DE INGLES AÑO: DOCENTE: JUAN EDUARDO LEIVA AREA: INGLES Fundamentación La enseñanza del inglés en la Educación Básica da la posibilidad de utilizar el idioma extranjero como instrumento de acceso a la información proveniente de diferentes fuentes y como medio de comunicación y apertura a otras realidades y culturas, incluyendo un atractivo especial para la gente joven de hoy como es por ejemplo la música. Por ser hoy en dia la lengua internacional mas difundida...

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Planificación de Inglés Primer Grado Turno Mañana y Tarde Fecha: 04/03/2013 y 05/03/2013 * Propósitos: Introducir al alumno con sus pares y docente, reconocer los colores en inglés. Reconocer instrucciones en el aula. Enseñar canción de HELLO * Tema: Repaso de Colores, Instrucciones, Presentación personal. * Funciones del lenguaje: Presentación de los alumnos con sus pares. “I´M...(name)” “My name is” Reconocer el vocabulario de los colores. Mostrar las tarjetas ilustrativas...

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ccccc PLANIFICACION ANUAL LENGUA EXTRAÑGERA INGLES Programa anual de lengua Extranjera Ingles Colegio: Escuela Educación Técnica Asignatura: Lengua Extranjera Ingles Curso: 1 año CB, Objetivos generales 1. Comprender mensajes orales en la lengua extranjera relativos a distintas situaciones de comunicación habituales de los contextos más inmediatos de los escolares y en aquellas situaciones por las que sienten un interés inmediato y natural: juegos, relaciones con los demás...

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PLANIFICACION ANUAL Ciclo Lectivo: 2007 Grado: 7° Grado Profesora: Carolina Gandolfo Libros de texto: New Sky 1 (Pearson-Longman) Disciplina: Lengua extranjera – Inglés. Horas semanales: 10 (Diez) COMPETENCIAS BÁSICAS: Se espera que el alumno sea capaz de: • Desarrollar su autonomía con respecto a su propio progreso para convertir la lengua aprendida en un instrumento y medio personalizado de comunicación. • Lograr una mejor comprensión y dominio de la lengua materna. ...

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Institución: Colegio Jesús de Nazareth Materia: Inglés Curso: 3° año Profesora: Bucciarelli, Ivana Ciclo Lectivo: 2013 Marco general de la materia: La inclusión de una lengua extranjera contribuye a los fines propuestos para el ciclo básico de la educación Secundaria. Su aprendizaje puede: •ayudar a profundizar el conocimiento sobre el propio lenguaje; •Posibilitar el acceso a bibliografía propia de otras materias en idioma original; •Facilitar la comunicación con hablantes de otros lenguajes;...

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producirnos enfermedades, problemas de obesidad o de falta de peso y un mal desarrollo. En definitiva, no hay ninguna duda: ¡no podemos permitirnos renunciar a ningún tipo de alimento! Bibliografía : * Programa de Educación Inicial y Primaria Año 2008. * ¨La didáctica del texto¨, Fernando Avendaño- Adriana Perrone, Editorial Homo Sapiens. * ¨LEER es un DERECHO¨ ,libro para el alumno.Luis Garibaldi,Heloisa Salvo. Ediciones de Impresora Polo. * http://www.wordpredia.com/ejemplo-de-texto-argumentativo-corto/(texto...

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PLANIFICACION ANUAL ESPACIO CURRICULAR: IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) CURSO: 1° AÑO AÑO 2013 DOCENTE: Prof. LAURA CERESOLI Fundamentación La enseñanza del idioma Inglés en la escuela media se fundamenta en la imperiosa necesidad de que los alumnos cuenten con herramientas para poder desenvolverse efectivamente en el mercado laboral, en estudios superiores o en las distintas situaciones que debemos enfrentar...

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guiada de lectura y escritura creativa. (Indicar cada cuánto y cómo) 15 (PARA CENTROS EDUCATIVOS DE PREPRINARIA Y PRIMARIA ) Aplicación de metodologías efectivas para la enseñanza de la lectura en preprimaria, primero y segundo grado (indicar cómo). 16 (Para centros educativos de PRIMARIA ) Aplicación de metodologías efectivas para el desarrollo de la lectura. (Indicar cómo). 17 Presentar y ejecutar...

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Tiempo de ejecución: Enero _ Marzo Proyecto: Estudio las modificaciones de la lengua española para afianzar la ortografía. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPUILAR PARA LA EDUCACION ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANAL “LOS CREPUSCULO” Barquisimeto-Edo. Lara PROPÓSITO: El proyecto de aprendizaje “Estudio las...

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My world 6º • Flashcard • Worksheet • Crossword game • Word search game  Direct Observation.  Monitoring • WrittenTest • Quizzes Planificación en Trayectoria (Modelo Cognitivo y Constructivista) Nombre del Profesor : Maria José Miranda Aracena Asignatura : Idioma Extranjero (Inglés) Nivel : 6º básico Tiempo...

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ESCUELA SANTO TOMAS DE AQUINO UNIDAD TECNICO PEDAGÓGICA FORMATO DE SEGUIMIENTO DE COBERTURA CURRICULAR AÑO: 2014 SEMESTRE: 1º MARZO ASIGNATURA : INGLÉS CURSO : 1º y 2º BÁSICOS NOMBRE DOCENTE: RODRIGO...

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OFV-CMO escogida: Objetivo Fundamental Contenido Mínimo Obligatorio El objetivo de esta unidad es que cada estudiante reconozca la presencia del inglés en la vida cotidiana, en contextos como el hogar, el comercio y el trabajo. Se inicia el trabajo con textos simples y breves que van familiarizando a los estudiantes adultos y adultas con el inglés y con una metodología específica. Completación de información. Ordenación de oraciones simples. Elaboración de respuestas cortas para demostrar comprensión...

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CURRICULAR ANUAL AREA: INGLÉS GRADO: 6to RESPONSABLE: MAIDANA, ESTELA ELIZABETH BLOQUE TEMATICO OBJETIVOS CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES ESTRTEGIA METODOLOGICA EVALUACION UNIDAD Nº 1 Que el alumno logre: Iniciarse en la comunicación de la lengua extranjera. Seguir instrucciones básicas en el idioma ingles. Saludos. Instrucciones...

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Primer Año: Expectativas de logro • Comprender la información global y específica de mensajes orales y escritos en un nivel básico del idioma inglés, relativos a situaciones de comunicación habituales en la vida cotidiana. • Redactar textos sencillos (mensajes, postales, cartas, correos electrónicos,) sobre temas propios y cotidianos, intereses y rutinas. • Comprender y utilizar frases y vocabulario habitual sobe temas de interés personal o comunitario. • Reconocer y utilizar...

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Planificación Anual Lesson 1 Hello! Comunicación Presentarse. Preguntar el nombre de otro. Saludar. Preguntar y responder sobre la edad. Confirmar información. Deletrear. Gramática What’s your name? I’m… My name is … How old are you? I’m…years old. Are you…? Yes, I am / No, I’m not. Imperativo para pedido. Uso de please al finalizar la oración. My last name is… Integración: What’s your…? It’s... Is your name..? Yes, it is. / No, it isn´t. I’m from… Are you from..? Yes, I am. / No, I’m not. Where...

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 Instituto Comercial De Valdivia PROGRAMACIÓN ANUAL 2014 SUBSECTOR / MÓDULO Idioma Extranjero Inglés CURSO 1° Medio DOCENTE Karina Gfell Lovera AÑO DE EJECUCIÓN 2014 MES SEMANA FECHA APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS RECURSOS EVALUACIONES JULIO 20 30 – 01 Aplicar el uso correcto de los conectores por medio de ejercicios de completación. Conectores Sala de enlaces. Lunes: 14:00 Miércoles: 08:00 Miércoles: 11:30 Viernes: 09:50 Formativa: Observación directa ...

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[pic] LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS AÑO: 6TO A y B PROFESORA: SABRINA MARIANA TRÍBOLO INSTITUTO SANTA MARÍA AÑO 2011 FUNDAMENTACIÓN La presente planificación se ha elaborado a partir de la nueva propuesta de transformación del sistema educativo de la provincia de Buenos Aires en la educación de los niños de la escuela primaria básica, para que estén en condiciones de continuar sus estudios tanto en un nivel secundario como en superior. Enseñarle inglés al niño es brindarle oportunidades...

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Bloque temático: Ingles Duración: 5 clases Curso 4º de primaria Fecha: 10 de octubre del 2013 PLANIFICACION Fundamentación En la actualidad el contacto de los niños con ingles en la vida cotidiana es altamente significativo: La publicidad en la vía pública los enfrenta diariamente con palabras como sale, outlet, cinema, cake, taxi, entre muchas otras; los envoltorios de golosinas incluyen palabras como jelly, fruit, chocolate, la mayoría de las páginas de internet están en ingles, las instrucciones...

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mismos. Fue una ardua tarea ya que se trabajo con las lecturas y traducciones de los textos, para así poder transmitir al lector todo lo aprendido en el año con los textos. Fue difícil a la vez, porque sirvió para el aprendizaje de la escritura en inglés y la utilización del diccionario. EPÍLOGO El libro fue realizado de forma gradual pasando por las traducciones y lectura de los textos para comprender el tema...

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Por: Wilmelh Ojeda. Fecha: Noviembre de 2010. PROCESO CLAVE: PLANIFICACIÓN EN EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA Cuando se imparten conocimientos a niños y niñas en educación inicial y primaria, se persigue que el aprendizaje de sea significativo para su desarrollo potencial e integral. Por lo tanto, los docentes deben reflexionar acerca del con junto de acciones que realizarán para alcanzar tal objetivo. Esto implica considerar todos los elementos que intervienen en la práctica pedagógica, tales...

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Planificación Semanal Nombre del Centro Educativo: Escuela Oficial Rural Mixta No. 614 Dirección: km 12.5 Ruta al Atlántico Caserío El Buen Pastor Zona 25 Nombre del Docente: Jennifer Claribel García Alvarez Nombre del Director: Abner Eliú Domingo Jiménez Grado: 3ro. Primaria Sección: “A” Área: Lenguaje y Comunicación Unidad: Primera Unidad Fecha de ejecución: del 10 de marzo al 14 de marzo de 2014 Competencias: 1. Interpreta mensajes orales...

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Contenido: Primera clase: Integrantes de la familia/vínculos afectivos Segunda clase: Juego interactivo acorde al tema de la clase anterior (integrantes de la familia) Edad de los alumnos: 9-10 años Grado: 5to Nivel: primaria Propósitos • Interacción oral y escrita • Aprendizaje autónomo y cooperativo • Apreciación del lenguaje • Lograr un aprendizaje significativo del tema dado • Ambiente motivador • Utilizar la lengua extranjera como vehículo de comunicación en el aula • Utilización...

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LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN LA ESCUELA PRIMARIA Misión Proporcionar servicios educativos con calidad a los niños y niñas de 6 a 14 años de edad, mediante la enseñanza del inglés como lengua alterna y como medio para acceder a la ciencia y la tecnología, fortaleciendo el uso de la lengua materna con el fin de consolidar la identidad nacional y la convivencia humana. Visión Ofrecer una educación de calidad que brinde a las nuevas generaciones la oportunidad de acceder a una formación cultural...

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Asignatura: ingles Grado:Primero Números de estudiantes: 29 Maestros en formación: Juan pablo Garcés, Eidy Viviana Marín Intensidad horaria: 3 horas Objeto de conocimiento: competencia comunicativa Objeto de enseñanza: * Articulo ( the) * colores primarios (yellow, blue, red, black y White Propósito general: contribuir al desarrollo de las habilidades de comprensión (lectura, escucha)y de producción (escribir, diálogos y monólogos)en los niños de la básica primaria, en inglés como segunda...

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comunicativas del idioma Inglés en la escuela Primaria, es que los alumnos desarrollen sus competencias comunicativas utilizando las cuatro habilidades de la lengua (listening, speaking, reading and writing), para que sean capaces de satisfacer sus necesidades básicas de comunicación en situaciones cotidianas, apoyándose de los recursos existentes en su entorno y asegurando con ello el logro de los propósitos formativos como parte de un plan de educación integral.   Actualmente, el saber Inglés es un elemento...

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Planificación Nivel Primario Plan Bimensual No. 1 MINISTERIO DE EDUCACION CUADRO DE PLANEAMIENTO Nombre de la escuela: EORM Comunidad: Caserío El Matochal, aldea San José Municipio: Comapa Departamento: Jutiapa Grado: Sexto Ciclo escolar: 2013 ...

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 PLANIFICACIÓN MENSUAL QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL DATOS REFERENCIALES: UNIDAD EDUCATIVA: 16 de Marzo DISTRITO: Camiri CAMPO: AREA: SEMESTRE: Primer Semestre BIMESTRE: Primer PROFESOR(A): Yovana Lopez Flores DIRECTOR(A): Prof. Juan Carlos Herrera TIEMPO: Del 17 de Febrero al 14 de Marzo PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO: TALLER DE MANUFACTURA Y REPOSTERÍA TEMATICA ORIENTADORA: Identidad cultural y formas de producción. CAMPOS OBJETIVO HOLÍSTICO AREAS CONTENIDOS...

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Escuela N° 607 – Bernardino Rivadavia CONTENIDOS PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS EN 3°, 4°, 5° Y 6° GRADOS Turnos Mañana y Tarde Propósitos Generales Generar una actitud de confianza en el alumno con respecto a sus posibilidades de aprender inglés respetando los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, y reconociendo el error como constitutivo del aprendizaje. Posibilitar la construcción del conocimiento lingüístico para la comprensión y la producción de textos orales y escritos sencillos...

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Planificación anual Escuela Nº 365 Provincia de Misiones Área: Inglés Turno: mañana Docente: Agostina Cáceres Condición: suplente Nivel: EGB 3 Cursos: 7º “A” y 7º “B” Ciclo lectivo: 2012 Planificación anual Escuela Nº 280 Tambor de tacuari Área: Inglés Turno: mañana y tarde Docente: Agostina Cáceres Condición: Interina Nivel: EGB 3 Cursos: 7º “A” , 7º “B” y 7º “C” Ciclo lectivo: 2012 Planificación anual ...

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OBJETIVO: Organizar una sintesis en ingles a partir de la interpretación de ideas primarias y secundarias contenidas en un texto, para que se facilite la comprensión del mismo. TEXTO: Is Gossip Good for You? — Jennifer Cole and Hannah Scrivener, presented Sept. 7 at a British Psychological Society conference. “IF you can’t say something good about someone, sit right here by me,” Alice Roosevelt Longworth, a self-proclaimed “hedonist,” used to say. But it seems the greater pleasure comes from...

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Instituto Santa Isabel E.S.S DIPREGEP Ingles Curso: 5º A Ciclo Lectivo 2015 Planificación Anual Establecimiento: Instituto Santa Isabel Nivel: Educación Secundaria Superior Modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales Espacio Curricular: Ingles Curso: 5to Año A Año: 2015 Docente Titular: Kraft Claudia Fundamentación: La lengua inglesa se ha convertido en la lengua predominante a partir de los cambios económicos, políticos y culturales. Se trata de la herramienta lingüística...

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PLANIFICACION ANUAL Ciclo Lectivo: 2010 Curso: Nivel 4º Profesora: Analía Verónica Ramírez Libros de texto: New Opportunities (Pre-Intermediate) Disciplina: Lengua extranjera – Inglés. Horas semanales: 2 horas semanales Fundamentación La presencia del inglés como lengua extranjera en el Ciclo Superior de la Escuela Secundaria tiene como propósito desarrollar el pensamiento crítico de los alumnos para que ellos puedan adoptar una visión amplia del mundo a través de la reflexión...

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Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación Dirección de Educación Secundaria Distrito: Carlos Casares ES Nº 1° Año: 2º 3° Area: Ingles Profesora: Rodríguez, Luciana Ciclo lectivo 2011 Planificación anual Expectativas de logro Lenguaje oral: * Formulas sociales e intercambios cotidianos: formas de tratamiento, saludos, pedidos, apertura y cierre de diálogos. * Actos de habla, presentarse y hablar de uno mismo, averiguar, identificar con detalle...

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(Pre-production stage) Esta tarea va dirigida al primer ciclo de Primaria. ------------------------------------------------- 1. Objetivos lingüísticos Reconocer las preposiciones básicas de lugar Comunicar/expresar la posición (dónde?) de uno mismo en un contexto determinado haciendo uso de las preposiciones de lugar. Construir frases sencillas descriptivas haciendo uso de tales preposiciones. Comprender y producir mensajes orales en inglés. Participar de forma activa, colaborativa y reflexiva...

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INSTITUTO NUESTRA SEÑORA PLANIFICACIÓN ANUAL – INGLÉS – 2011 - 4to AÑO A –B – C - Prof. María Natalia Ducoin Fundamentación El papel de la educación en el desarrollo del capital humano es fundamental ya que las personas alrededor del mundo buscan alternativas para mejorar su calidad de vida. El conocimiento y el uso eficaz de una lengua extranjera constituyen una herramienta esencial para enfrentar nuevos retos y adquirir múltiples oportunidades. Creemos pertinente que en el mundo de hoy el conocimiento...

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Liceo Técnico Puente Ñuble San Nicolás Planificación Anual 2012 Profesora: María Inés González Cuellar Subsector: Ingles Curso: 1-2-3 básico FECHA | UNIDAD | OBJETIVOS | CONTENIDOS | EVALUACION | MARZO | UNIDAD 1 : Colors, numbers from 1 to 10, school supplies | - Identificar colores, números y útiles escolares - Utilizar los colores, números y útiles escolares | - Comunicación oral: nombrar los colores, útiles escolares y números en ingles - Vocabulario: aprender los números del...

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE INGLÉS CURSO: QUINTO AÑO BÁSICO PROFESORA: JESSICA FERNANDEZ QUINTANA NÚMERO DE UNIDADES Y NOMBRES UNIT 1: “INTHE CLASSROOM” DRINKS” UNIT 5: “FOOD AND UNIT 2: “AT SCHOOL” HABITS” UNIT 6: “HEALTHY UNIT 3: “IN THE FAMILY” WORLD” UNIT 7: “ANIMAL UNIT 4: “AT HOME” OF NATURE” SECTOR: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SUBSECTOR: IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS UNIT 8: “THE WORLD FECHA DE INICIO: 03 DE MARZO Nº DE HORAS PROGRAMÁTICAS: 72 FECHA DE TÉRMINO:...

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 Educación Parvularia Mención Inglés Asignatura: English Language Didactics Profesora: Sylvana Meniconi B TOPICS: ¿Que es un Topic? Es la modalidad de planificación conocida como UNIDAD DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. CARACTERÍSTICAS DE UN TOPIC Esta es la modalidad más extensa de la planificación, permitiendo un desarrollo integral del niño/a con relación al trabajo de temas culturales con relación al contexto de ellos Learning Outcomes (Objetivos) Durante todo el año, a través...

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PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE |NOMBRE DEL DOCENTE: Rodolfo Antonio Geraldo Guarda. | | | |CURSO: 2° Años “A – C“ ...

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|› discriminando sonidos propios del | | |inglés (/æ/, /e/, / /) que interfieren | | |con la comprensión del texto, en ...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA ESPAÑOL TERCERO GRADO ESCUELA PRIM. PART: “MIGUEL ANGEL DE QUEVEDO” TURNO: MATUTINO CLAVE: 30 PPR 35960 ZONA ESCOLAR: 48 SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE DEL 2009. |DOSIFICACIÓN DE PROPÓSITOS Y CONTENIDOS ...

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PLANIFICACION ANUAL 1° Grado " Primer Ciclo" Año 2012 OBJETIVOS UNIDAD TEMATICA N° de Clases CONTENIDOS ACTIVIDADES EVALUACION Con pie hábil e inhábil Mediante la aplica- Descubrir y conocer desde los juegos Futbol Iniciación Durante todo el Conocimiento del con desplazamientos y ción de los fundamen el elemento pelota. año elemento giros. tos aprendidos. Ubicarse en el espacio total , parcial y Futbol Iniciación Durante todo el Dominio Pases y autopases...

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compartirla entre todos. Se desarrollara a través de situciones de oralidad, con una observación directa y reflexiva. Bibliografia: * Para el docente: Diseño curricular de educación primaria 2010, área Lengua. Núcleos de Aprendizajes Primarios- Lengua, Primer clclo E.G.B. /Nivel Primario 2007. Primaria Interactiva Lenguaje. - Lecto- escritura Aprendizaje Integral. Revista Maestra de primer ciclo. * Para el alumno: Lecto- escritura Aprendizaje Integral. Lengua 3º Editorial Tinta Fresca...

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E.P.B Nº 14 “Mariano Zambonini”  Jaime Harris 41 - Carmen de Patagones Curso: 5º “C” Año: 2014 Profesora titular: PLANIFICACION OBJETIVOS Afianzar la representación tridimensional, como relación con su contexto. Formar alumnos críticos frente al abordaje de las manifestaciones plástico-visuales fortaleciendo la experimentación, el análisis y la reflexión en trabajos áulicos de producción y recepción. Ofrecer situaciones en donde sean posibles lecturas divergentes frente a un mismo hecho estético...

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relacionarse e interactuar.  La creatividad y el aprendizaje para la producción de situaciones teatrales. Segundo ciclo  Conocimientos, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y juicio valorativo.  Los criterios reales e imaginativos en la planificación y redacción de una historia inventada.  Competencia en los mecanismos básicos para la realización de dramaturgias de textos no dramáticos.  Enriquecimiento de la habilidad expositiva (oral y escrita) mediante la aplicación de procedimientos...

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LECTIVO 2013 ALUMNOS PRACTICANTES: PABLO BAEZ – JESSICA PASTOR PROFESOR A CARGO DE LA CLASE: PAULA RODRIGUEZ INSTITUCIÓN DE DESTINO: ESCUELA PRIMARIA Nº 3 “ALAS ARGENTINAS” FECHA DE INTERVENCIÓN: 28/06/2013 SECCIÓN/AÑO/NIVEL: CLASE DE MÚSICA / 1er AÑO DE ESCUELA PRIMARIA / PRIMER CICLO PROYECTO PARA PRÁCTICAS EN EL PRIMER CICLO DE LA ESCUELA PRIMARIA PROPÓSITOS Proponer la exploración como medio expresivo, promoviendo la creatividad y su desarrollo, para reconocer las propias...

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armónico, alternado. Guardas. Patrones en la naturaleza y en el arte. • Bi dimensión: el espacio como figura, formas abiertas y cerradas, plano relieve y volumen, la experimentación con distintos elementos y texturas. • El color: colores primarios, secundarios, terciarios, valor, claridad y oscuridad de los colores puros y variantes de la mezcla con negro y blanco, colores cálidos y fríos, efectos físicos del color, transparencia, opacidad. • El color como referente contextual como signo...

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INGLÉS ROJO: RED AZUL: AZUL AMARILLO: AMARILLO VERDE: VERDE NARANJA: Naranja VIOLETA: VIOLETA ROSA: ROSA CELESTE: CIELO AZUL GRIS: GRIS MARRÓN: Marrón BLANCO: BLANCO NEGRO: NEGRO DORADO: ORO PLATEADO: PLATA MARFIL: MARFIL Diálogos con Los Colores: - ¿De qué color es el cielo? (¿De Qué Color es el cielo?) - El cielo es azul cielo. (celeste El cielo es). - ¿De qué color son las nubes? (de color...

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escrita objetos encontrados en el salón de clases, números y colores en el idioma inglés. Identifica de manera aventajada lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina, entre otras. Elabora y cumple con las normas y actividades propuestas en clase de inglés. B: demuestra precisión al conocer e identificar en forma oral y escrita objetos encontrados en el salón de clases, números y colores en el idioma inglés. Identifica de manera notable lugares comunes de la escuela como baño, salón, oficina...

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COLEGIO 20 DE JULIO CENTRAL MALLA CURRICULAR DE INGLÉS ELEMENTARY SCHOOL TEACHER MARCIA CORZO 2010 MALLA CURRICULAR DEL PROGRAMA DE INGLÉS Período Grado: 1° PROCESOS: Diseño un teléfono celular y agenda telefónica, con el fin de realizar pequeños diálogos. Elaboración de árbol genealógico de los miembros de su familia. Realizo diversos animales de la granja a partir de formas geométricas. Hace un juguete con elementos reciclables. SER SABER SABER HACER LOGROS ...

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|tazas | |curved surface |superficie curva | |customary system |sistema ingles | |cylinder |cilindro | |D |D | |data ...

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abandonar antiguas ideas de gramaticalidad para comenzar a pensar en el sujeto de la escritura y en la forma en que construye su identidad a partir del uso del lenguaje (Leki 2002).” “Uno de los autores más reconocidos en el campo de la didáctica del inglés como segunda lengua y como lengua extranjera, Jeremy Harmer (2004), lista como puntos centrales a la enseñanza de la escritura los siguientes: la escritura es un proceso mental y un proceso de aprendizaje; la ortografía y la puntuación son de gran...

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el habla, se utilizan diferentes actividades. A través de juegos el niño descubre el placer de hacer y estar con otros niños a la vez que mediante la observación, la comunicación y la exploración se lo introduce de una forma lúdica en el mundo del inglés. Al utilizar una canción dinamizamos la clase, al tiempo que trabajamos el ritmo, la psicomotricidad gruesa, la entonación, vocalización, capacidad de escucha y relaciones sociales (con sus compañeros, con la maestra, etc.). Todo esto se realiza...

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Logro Actividades Complementarias Writing Listening Reading Speaking Reconozco cuando me hablan en ingles y reacciono de manera verbal y no verbal. Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí. Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares. Reconozco palabras y frases cortas en ingles en libros, objetos, juguetes, propagandas y lugares de mi escuela Las partes del cuerpo. Los miembros de la familia. Pronombres personales ...

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PLANIIFICACIÓN DIARIA MES DE AGOSTO 5to Año Unidad: 3 What we eat? Departamento de Inglés Objetivo(s) de Aprendizaje de la Unidad: Señalar e identificar aspectos positivos de llevar una vida sana Reconocen vocabulario temático de alimentos saludables. Identifican alimentos saludables y alimentos no saludables. Describen sus hábitos alimenticios. Utilizan estructuras gramaticales relacionadas con alimentos. Escriben textos relacionados con la alimentación saludable o no saludable CMO: Vida...

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