• Proyecto Educacion Fisisca
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “EL MÀCARO” PLAN DE ACCION PARA LA INTEGRACION DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MOTORA A LA CLASE DE EDUCACIÓN FISICA EN EL GRUPO ESCOLAR “JUANA JOSEFA...
    15784 Palabras 64 Páginas
  • Juegos Para Niños Con Discapacidad Motora
    IMPORTANCIA DE LOS JUEGOS Y JUGUETES PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD MOTORA Y DE LENGUAJE EN NEMOCÓN CONSTRUYENDO CIENCIA Y TECNOLOGIA EN LA EDUCACIÓN ADRIANA MIREYA RINCÓN PRESENTADO A: NEVARDO RODRÍGUEZ UNIVERSIDAD DE CORDOBA LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES SEMESTRE IlI JUNIO 5 DE...
    2496 Palabras 10 Páginas
  • elaboracion de recursos dicacticos
    tiene para el niño o niña con discapacidad motora (tomando en cuenta sus posibilidades de movilidad y el tiempo que requiere para lograrlo), poder desarrollar actividades de manera autónoma, por mínimas que éstas sean. El desarrollo de un vínculo que propicie el trabajo colaborativo y la contención...
    1350 Palabras 6 Páginas
  • Como Evaluar Discapacidad Intelectual
    con pruebas estandarizadas y la obtención de un IC es la única manera de establece los aspectos intelectuales de las discapacidad intelectual de modo normativo. 1. Escala weschler de inteligencia para niños – revisada (WISC –R) 2. Escala weschler de inteligencia para...
    1328 Palabras 6 Páginas
  • Definiciones ...Niños Con Necesidades Educativas Especiales
    , dentro de los cuales se encuentra el retraso mental, el síndrome Down y la parálisis cerebral. 14. Discapacidad motora: Se dice que un niño tiene una discapacidad motora cuando sus miembros superiores y/o inferiores no logran desarrollarse normalmente. 15. Discapacidad multiple: Las...
    722 Palabras 3 Páginas
  • Intervención socioeducativa
    carácter asistencial y de apoyo a menores en situación de riesgo. Equipamientos de atención a la infancia en situación de riesgo. 1. Funciones y tareas del educador infantil en los servicios sociales de atención a la infancia. El equipo interdisciplinar. 2. Documentos para la planificación...
    3803 Palabras 16 Páginas
  • Politica
    período del desarrollo. 4.- INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA NIÑOS CON DISCAPACIDADMOTRIZ 4.1. Adaptaciones curriculares Al integrar a un alumno con déficit motor en el aula común, se deben evaluarsus necesidades para considerar si es necesario o no realizar adecuacionescurriculares, teniendo presente...
    3393 Palabras 14 Páginas
  • educacion
    una búsqueda para mantener la discapacidad dentro de la sociedad, con actividades inclusivas y normas de accesibilidad. DISCAPACIDAD MOTORA La discapacidad motora es aquella que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración en el sistema motor, debido a un...
    2295 Palabras 10 Páginas
  • Unidad operativas en educación especial
    discapacidad física motora seguridad y autonomía para ser capaces de relacionarse y de actuar en cualquier ámbito social. Ámbito Laboral: desarrollar estrategias relacionadas a la orientación vocacional, formación ocupacional e inserción laboral como vía de independencia, sentido de productividad y...
    1542 Palabras 7 Páginas
  • Derecho
    medicamentos necesarios para el tratamiento de esta enfermedad. 24 para el tratamiento permanente de estas FUNDACIÓN ESCUELA DE GERENCIA SOCIAL MINISTERIO DE PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO La Atención de la Habilitación y Rehabilitación de las Personas con Discapacidad físico motora La...
    10458 Palabras 42 Páginas
  • Discapacidad intelectual
    con Necesidades Educativas Especiales (SESNEE) • Manual para la evaluación dinámica de la comunicación no-simbólica de Martha E. Snell. Evaluación de la comunicación de las personas con discapacidad severa. • Inventario para la planificación de servicios y la programación...
    1402 Palabras 6 Páginas
  • Veronica
    disciplinares 1.- Dominar los contenidos necesarios para generar aprendizajes en el ámbito Físico Motor, Artístico, Cognitivo funcional, social y vocacional. 2.-Conocimiento de las características de las diferentes cuadros asociados a discapacidad intelectual 3.- Capacidad de sensibilizar a la...
    1021 Palabras 5 Páginas
  • Estadísticas de Discapacidades Bolivia 2012
    y de Desarrollo Productivo para integrar a esta población a la actividad laboral del país', manifestó. Bolivia tiene 441.000 niños con diversa discapacidad Informe. Unicef presentará un reporte mundial La Razón / Wlma Pérez / La Paz 00:01 / 02 de julio de 2013 Según Unicef, en Bolivia hay...
    3792 Palabras 16 Páginas
  • Trastornos de aprendizaje
    EL AUTISMO Es un trastorno infantil que puede darse preferentemente en niños que en niñas. Es un trastorno del desarrollo, permanente y profundo. Afecta a la comunicación, imaginación, interacción, planificación y reciprocidad emocional. Los síntomas en general son incapacidad de interacción...
    2107 Palabras 9 Páginas
  • Asistente De Parvulos
    sus conocimientos y sus potencialidades. Mostrando una realidad en la cual las diferencias y/o discapacidades no son un obstáculo para salir a delante, para aprender y educarse; conociendo con ella la gran importancia que tiene el apoyo de la familia y entorno social para los niños. Teniendo como...
    2615 Palabras 11 Páginas
  • discapacidad fidica
    andar, para ver, para usar las manos u otras partes del cuerpo, o para controlar sus movimientos. Ciertos niños con discapacidad neuro-motora serán capaces de sentarse sin soporte o auxilio, mientras otras necesitarán ayuda para la mayoría de las tareas de la vida diaria. Para que no haya...
    9512 Palabras 39 Páginas
  • Educacion especial
    de control cefálico, asimismo muestran dificultad para manipular los objetos e incluso algunos niños permanecen sin poder hacerlo. La discapacidad motora también tiene incidencia sobre el lenguaje del menor. La articulación de palabras de produce con problemas,  y como resultado la comunicación se...
    1335 Palabras 6 Páginas
  • discapacidad visual
    , particularmente de aquellos que presentan NEE. No obstante lo anterior, al igual que con todos los párvulos, el trabajo con niños y niñas con NEE asociadas a discapacidad visual, debe considerar siempre como marco general para la organización y planificación del proceso de enseñanza aprendizaje, el...
    3750 Palabras 15 Páginas
  • Propuesta Operativa Para La Inclusión Educativa De Niños Y Niñas De Cuatro A Cinco Años Con Necesidades Educativas Especiales Derivadas De La Discapacidad Motora
    PARA LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO A CINCO AÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DERIVADAS DE LA DISCAPACIDAD MOTORA  JUSTIFICACIÓN La inclusión educativa trata de buscar nuevas estrategias y metodologías de trabajo para los niños y niñas con necesidades educativas...
    14316 Palabras 58 Páginas
  • Educacion especializada en niños con trastornos de la comunicación y de lenguaje
    educación especializada nace en el siglo XVI en España donde por primera vez se abrieron las aulas especiales para niños que presentaban discapacidades físicas, psíquicas y sensoriales, planteándose un proceso de enseñanza individualizado según las necesidades de los alumnos y tomando como principal...
    3500 Palabras 14 Páginas