Planificacion Por Bloques Curriculares ensayos y trabajos de investigación

ALGUNOS EJEMPLOS DE PLANIFICACIÓN POR BLOQUES CURRICULARES SEGUNDO AÑO PLANIFICACION DE BLOQUE CURRICULAR Nº 1 |DATOS INFORMATIVOS: | |AREA: |Lengua y Literatura |AÑO DE EDUCACIÓN BASICA: |Segundo ...

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PLANIFICACIÓN CURRICULAR: BLOQUE N° 1 1.- DATOS INFORMATIVOS: AREA: MATEMATICAS. PROFESOR: MIGUEL ANGEL USHCA HURTADO. AÑO LECTIVO: 2011-2012. AÑO DE BÁSICA: OCTAVO. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJES DEL APREDIZAJE: El razonamiento, demostración, la comunicación, las conexiones y/o la representación. MODULO CURRICULAR: Relaciones y funciones, Numéricas, Geométrico. DURACIÓN: Seis semanas...

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BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1. Relaciones de la Física con otras ciencias >Reconocer la importancia del estudio de la Física como asignatura de carácter experimental, con base en la descripción de su trascendencia en la vida cotidiana. (C) (A) (F) (E) >Relacionar científicamente la Física con otras ciencias (como la Matemática, Astronomía, Química, Biología, entre otras), a partir de la identificación de procesos cualitativos y cuantitativos...

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 PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES DOCENTE: Lic. Wilson Solarte AREA: MATEMATICA Y FISICA ASIGNATURA: MATEMATICA CURSO: Tercero de bachillerato. ESPECIALIDAD: Sociales AÑO LECTIVO: 2012-2013 EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida . EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y / o la representación. MACRODESTREZAS: Comprensión...

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PLANIFICACIÓN POR BLOQUE CURRICULAR 1. DATOS INFORMATIVOS Asignatura: EDUCACION FISICA Docente: Agustín Palacios, Cristian Guiracocha, Ronnie Pico, Jonatán Pérez. Año lectivo: 2013-2014 Grado o Curso: Cuarto año de Educación General Básica Bloque curricular No 5: JUGANDO SERÉ MAS COORDINADO Núm. de semanas: 7 Núm. total de horas de clase: 14 Núm. de hora para desarrollar destrezas con criterio de desempeño: 12 Núm. de horas para evaluaciones: 2 Fecha de inicio: día 2 / mes Abril Fecha de inicio:...

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transversal: Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades cotidianas de la población Nº de horas para desarrollar DCD: 6 Nº de horas para evaluaciones: 1 Bloque curricular: No. 5. Cálculos básicos en Excel Fecha de inicio: Fecha de término: 2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Resolver problemas matemáticos complejos mediante la creación de fórmulas para mejorar el razonamiento lógico del estudiante. 3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN: Utiliza los procesos...

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PLANIFICACIÓN POR BLOQUE CURRICULAR: N°0 (Orientación, Diagnóstica y de Aprestamiento) 1. DATOS INFORMATIVOS. Institución: Unidad Educativa Juan Antonio Vega Arboleda Área: Matemática Docente: Juan Gabriel Alcívar Zambrano Año de Básica: 9no “B” Fecha tentativa de inicio: 16 de Abril 2012 Año Lectivo: 2012-2013 Fecha tentativa de finalización: 4 de Mayo 2012 Tiempo aproximado: 18 horas clase (3 semanas) Bloques Curriculares: Relaciones y funciones...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA No. 2 1.- DATOS INFORMATIVOS: Área: Religión Profesor/a: Mariana Jumbo Erique Año lectivo: 2010-2011 Año de básica: Segundo Título del bloque: Es Navidad Duración: 6 semanas Fecha de inicio: 22 de noviembre del 2010 Fecha...

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PLANIFICACIÒN POR BLOQUE CURRICULAR BLOQUE 6 1.-DATOS INFORMATIVOS: AREA: Matemática PROFESORES: Albarrán Sandra, AÑO LECTIVO: 2010-2011 AÑO DE BÁSICA: Séptimo MÓDULO: 6 DURACIÓN: 6 Semanas FECHA DE INICIO: 16 – 05 – 2011 FECHA DE FINALIZACIÓN: 24 – 06 - 2011 OBJETIVO EDUCATIVO DEL MÓDULO Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver...

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La Planificación Curricular La descripción de las "destrezas con criterio de desempeño" son la orientación general, los tipos de planificación son: macrocurricular y mesocurricular, su definición es crucial para todo sistema educativo, su responsabilidad corresponde a las autoridades que ejercen la rectoría y es allí donde el sistema educativo se pone a prueba; la tarea del docente es operativo constituye el soporte humano y técnico preciso para el éxito estudiantil. La Rectoría del sistema...

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emisión de mensaje e indicaciones. • Relación imagen – concepto. • Relación imagen – concepto – texto. • Construcción y comprensión de grafismos. • Descripción y clasificación de objetos. • Coordinación motriz fina 6.- BLOQUES CURRICULARES BLOQUES CURRICULARES CONTENIDOS BASES DE DATOS INSTRUCCIONES SQL PROGRAMACIÓN CON BASE DE DATOS ACCESO A BASES DE DATOS OPERACIONES CON BASES DE DATOS CRYSTAL REPORT Introducción ...

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PLANIFICACIÓN CURRICULAR BLOQUE Nº 5 ÁREA: LENGUA Y LITERATURA DATOS INFORMATIVOS: AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 TÍTULO DE LA UNIDAD: ”Proyectándose a una educación de calidad y calidez”CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. BLOQUE CURRICULAR # 2: Anuncios Clasificados” DURACIÓN: 6 semanas FECHA DE INICIO: 01 – 04 - 201 FECHA DE FINALIZACIÓN: 09– 05 – 2014...

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 Nombre del Profesor (a): Ariel Eduardo Ordoñez Núñez GRADO: 3° CICLO ESCOLAR: 2014 - 2015 ASIGNATURA: ARTE III BIMESTRE: 1 BLOQUE: I TIEMPO: UN BIMESTRE TEMA 1. Los diálogos del cuerpo APRENDIZAJES ESPERADOS Identifica la relación del movimiento y el espacio en diversos diseños grupales. SEMANA DEL 1 AL 12 DEL MES DE NOVIEMBRE DICIEMBRE OBJETIVO: Identifica la relación del movimiento y el espacio en diversos diseños grupales. SECUENCIA INSTRUCCIONAL DE CONTENIDOS LENGUAJE ARTÍSTICO EJES...

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Licenciatura en Educación Primaria. Séptimo Semestre Grupo “U” ESCUELA: Josefa Ortiz de Domínguez LUGAR: Tlacotalpan, Veracruz Primer Grado | Grupo “A” DOCENTE: Lourdes Medina Gamboa PRACTICANTE: Elida B. Medrano Mauleón ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA BLOQUE: I TEMAS: CONCEPTOS GENERALES DE DANZA, TEATRO, MÚSICA, ARTES VISUALES ELEMENTOS PLÁSTICOS DE LAS ARTES VISUALES MOVIMIENTOS CORPORALES NIVELES CORPORALES SONIDOS CORPORALES EXPRESIÓN CORPORAL EJE DE ENSEÑANZA: Expresión TEMPORALIDAD: 3 Semanas aproximadamente...

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| |GENERAL # 15 ¨VALLE DEL PUEBLA II¨ |GRADO: 3ROS. GRUPOS: A, C MATUTINO |NOEMI CUEVAS AGUILAR | |BLOQUE I: Las características de los materiales. |TEMA 4: ¿Cómo saber si la muestra de una mezcla está más contaminada que |SUBTEMA 4:I y 4.2: Toma de decisiones relacionada con: | | ...

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BLOQUE 1 PROFESORA : AÑO LECTIVO : 2014 – 2015 AÑO DE BASICA : NOVENO EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana EJES DE APRENDIZAJE: Buen vivir, identidad nacional y planetaria, unidad en la diversidad, ciudadanía responsable TITULO DEL BLOQUE CURRICULAR: EL VIEJO MUNDO ...

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MATEMÁTICAS BLOQUE 4 TIEMPO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información matemática • Validar procedimientos y resultados • Manejar técnicas eficientemente APRENDIZAJES ESPERADOS • Resuelve mentalmente sumas de dígitos y restas de 10 menos un dígito. • Utiliza unidades arbitrarias de medida para comparar, ordenar, estimar y medir longitudes. EJES CONTENIDOS Sentido numérico y pensamiento algebraico Resolución de problemas que impliquen la...

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PLANIFICACION POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Establecimiento: Colegio De Bachillerato Macara 1.2. Rectora: Lic. Tania Álvarez 1.3. Vicerrectora: Dr. Rosa Arévalo 1.4. Inspectora General: Mg. Rita López 1.5. Docente: Prof. José Alfredo Sarango Vega: 1.6. Área: Educación Artística 1.7. Cursos: Primero De Bachillerato A,B,C,D,E 2. OBJETIVOS: 2.1. OBJETIVOS DE AREA: Percibir, de manera sensible y crítica, el mundo exterior y las creaciones artísticas, para valorar las diferencias...

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2012-2013 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE 1 ÁREA: MATEMÁTICA Curso: Octavo PARALELO: “A, B y C” Tiempo: 5 semanas Fecha inicial: 24/09/2012 Fecha terminal: 26/10/2012 Eje curricular integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. Eje de aprendizaje: El razonamiento, la demostración, la comunicación, las conexiones y o la representación Objetivo Educativo del bloque: Leer escribir, ordenar...

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"2014. Año de los Tratados de Teoloyucan" ESC. SEC. OFIC. No. 0070 “POFR. EDUARDO MENDIETA ÁVILA”. PLANIFICACIÓN DE ciencias II Del 24 AL 27 DE MARZO DE 2014 SEGUNDO grado grupos: “a” y “c” Nombre del profesor: Alejandro Sánchez Gómez Bloque IV. Manifestaciones de la estructura interna de la materia ESTANDARES DEL BLOQUE: Explica fenómenos eléctricos y magnéticos con base en las características de los componentes del átomo...

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INCORPORADO A LA SEG CLAVE 11PPR0663N Educación Las Ranas 301 Col. Villarreal - Tels. 6 41 54 55 y 6 48 33 31 - Salamanca, Guanajuato. PLANIFICACION DIDACTICA MENSUAL TERCER GRADO DE PRIMARIA BLOQUE I PERIODO: 1° de SEPTIEMBRE al 17 de OCTUBRE del 2014 CICLO ESCOLAR: 2014 - 20134 AMBITO: PROYECTOS TEMAS DE REFLEXION  Participación comunitaria y familiar.  Elaborar el reglamento para...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA N° 6 1.- DATOS INFORMATIVOS ÁREA: Lengua y Literatura. PROFESORA: Srta. Cindy Ramírez. AÑO LECTICO: 2010 – 2011. AÑO DE BÁSICA: Quinto EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. BLOQUE 6: ¡Rimas y cuentos o cuentos y rimas! DURACIÓN: semanas. FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACIÓN: 2.-OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: Comprender, analizar y producir rimas con especificidad literaria para conocer, valorar...

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 QUINTO DE BÁSICA PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA CURRICULAR: BLOQUE 1 DATOS INFORMATIVOS: AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Quinto TÍTULO: El mundo, nuestra casa. TIEMPO: 6 semanas Fecha de Inicio: Fecha Finalización: EJE TRANSVERSAL: Buen Vivir/ La protección del medio ambiente. ÁREA: LENGUA Y LITERATURA EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. BLOQUE CURRICULAR 1: Reglamentos/Manual de instrucciones...

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BLOQUE 6: LOS CUENTOS MARAVILLOSOS! ÁREA: LENGUA Y LITERATURA AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: TERCERO EJES DEL APRENDIZAJE: LITERATURA OBJETIVOS: Comprender y experimentar placer y gusto por escuchar, leer, narrar y escribir cuentos maravillosos que les permita liberar miedos y frustraciones y comprender que aunque la vida trae complicaciones y adversidades a veces injustas y dolorosas, hay que enfrentarlas y saber superarlas para obtener triunfos. TIEMPO APROXIMADO: 6 semanas: Desde: ...

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ASIGNATURA: ESPAÑOL |BLOQUE |CAMPO FORMATIVO |AMBITO |PROYECTO |FECHA |TIEMPO | |I |LENGUAJE Y COMUNICACIÓN |De literatura |Leer y escribir trabalenguas y|17 AL 28 DE OCTUBRE |6 HORAS SEMANALES | | | ...

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Escuela: “Ma. Joaquina Amador Amador” Asignatura: Español Grado y grupo: 6º B Nombre del profesor titular: Cnidia Dafne Mendoza Cota Bloque: II Tipo de texto: Narrativo Fecha: 25/11/13 Nombre de la práctica social de lenguaje: Escribir cuentos de misterio o terror para su publicación. Ámbito: Literatura. Nombre del proyecto: Escribir cuentos de misterio o terror. Número de sesiones: (1/7) Practicante: Carlos Alberto Meza Agúndez Evaluación: Lista de cotejo Aprendizajes esperados: ...

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NACIONAL CHORDELEG PLANIFICACION DIDACTICA 1.- Datos informativos Área: Ciencias Naturales | Profesor/a: Manuel Cayancela | Año Lectivo: 2011- 2012 | Año de Básica: Octavo | Duración: 6 semanas | Fecha de inicio: 12 septiembre 2011 | Fecha de finalización: 21 octubre 2011. | Titulo del Bloque: La Tierra un planeta con vida. | Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS ESCUELA PRIMARIA JOSÉ CAYETANO VALADEZ GRADO: 6° GRUPO: B FECHA:MARTES 5 Y MIERCOLES 6 DE NOVIEMBRE DEL 2013. TIEMPO: 2 SESIONES DE 50 MIN. ESTÁNDAR CURRICULAR:Resuelve problemas que impliquen multiplicar o dividir números naturales empleando los algoritmos convencionales. BLOQUE: I TEMA: problemas multiplicativos EJE TEMÁTICO: sentido numérico y pensamiento algebraico. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: *Resolver problemas...

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CICLO ESCOLAR GRADO 2º _ ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: 4 SECUENCIA: 10 TEMA: SI DE PREGUNTAR SE TRATA ÁMBITO: Estudio. Práctica social del lenguaje: Elaborar reportes de entrevistas como documentos de apoyo al estudio. Tipo de texto:...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y EL MUNDO QUINTO BLOQUE PRIMER GRADO ESCUELA: Secundaria Lázaro Cárdenas N° 50 TURNO: Matutino PROFESOR: Gustavo Alfonso Peralta Escobedo BLOQUE 5: NUESTRO MUNDO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE APRENDIZAJE ESPERADO EJE TEMATICO Participación en el espacio donde se vive. Explica las relaciones de la calidad de vida y la sustentabilidad del ambiente en el mundo y en México. Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres. ...

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COLEGIO NACIONAL “CHORDELEG” PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA 1.- Datos informativos Área: Ciencias Naturales | Profesor: Manuel Cayancela Cuji | Año Lectivo: 2011- 2012 | Año de Básica: Octavo | Duración: 2 horas | Fecha de inicio: 24 octubre 2011. | Fecha de finalización: 09 diciembre 2011. | Título del Bloque: El suelo y sus irregularidades. | Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios. | Eje de aprendizaje: Bioma desierto: la vida expresa complejidad...

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BLOQUES CURRICULARES DE EDUCACIÓN BASICA | AREA DE ESTUDIOS SOCIALES | SEGUNDO | 1. Mi familia | • Reconocer la necesidad que tienen las personas de interactuar con otras dentro del núcleo familiar, a través de la identificación de la familia como un espacio que brinda cuidado y, al mismo tiempo, como un espacio en el cual se reconocen los problemas y las alternativas de solución.• Expresar sus necesidades en cuanto a sus sentimientos y deseos, por medio de diversas formas de comunicación...

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SEXTO AÑO BLOQUE 1 Lengua y Literatura PLAN DE LECCIÓN ÁREA: LENGUA Y LITERATURA BLOQUE CURRICULAR 1: Descripción científica/Encuesta/Notas de Enciclopedia/Notas AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: SEXTO EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y ESCRIBIR PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL. OBJETIVO: Que los estudiantes valoren la utilidad de la lengua para comprender la realidad, al reconocer que el texto informativo aporta conocimientos sobre el mundo, basados en la ciencia....

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 PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 5. TEMPORALIZACIÓN: 66 horas 6. DÍAS LABORABLES Días laborables 205 Semanas laborables 41 Semanas para diagnóstico 1 Semanas para evaluación y recuperación 6 Semanas de imprevistos 1 Semanas para el desarrollo de bloques curriculares 33 7. PERFIL DE SALIDA: Emplear, resolver, editar, estructurar, desarrollar procesosalgorítmicos, utilizando el Sistema operativo Windows 7...

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   1. PLANIFICACION ANUAL POR BLOQUES COMPUTACIÓN 2. PLANIFICACIÓN CURRICULARES ANUAL POR BLOQUES        1. DATOS INFORMATIVOS:ÁREA: Técnica CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA ASIGNATURA: Computación AÑO LECTIVO: 2012- 2013 PROFESOR: Bernardita Zulay Naranjo Rivadeneira Experta en Procesos E-Learning 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICADEL BUEN VIVIR) PROSPECTIVAS VALORES ACTITUDES EVANGELIZADORA IDENTIDAD Aceptación de su entorno familiar, escolar, social y nacional...

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Planificación Didáctica por Bloques Curriculares Bloque N°1 1. DATOS INFORMATIVOS: Área: Entorno Natural y Social Profesora: Lorena Robayo Año Lectivo: 2012-2013 Año de Educación Básica: SEGUNDO Eje Integrador: Comprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana. Duración: 6 semanas Eje Transversal: Respeto a las ideas y decisiones de los demás Fecha de Inicio: 3 de septiembre del 2012 Fecha de Finalización: 19 de octubre del 2012 2. OBJETIVOS...

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PLANIFICACION DIDACTICA CURRICULAR: BLOQUE 1 DATOS INFORMATIVOS: AÑO DE EDUCACION BASICA: Sexto TITULO: El calentamiento global TIEMPO DE DURACION: 6 Semanas EJE TRANSERSAL: Buen vivir /interculturalidad. AREA: LENGUA Y LITERATURA EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la integración social BLOQUE CURRICULAR: Descripción científica/ Encuestas/ Notas de enciclopedia/notas (apuntes) Comprender analizar y producir descripciones científicas, encuestas, notas de...

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COLEGIO NACIONAL “CHORDELEG” PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA 1.- Datos informativos Área: Ciencias Naturales | Profesor: Manuel Cayancela Cuji | Año Lectivo: 2011- 2012 | Año de Básica: Octavo. | Paralelos: A-B-C-D | Duración: 4 semanas. | Fecha de inicio: 03 de enero 2012. | Fecha de finalización: 03 de febrero 2012. | Título del Bloque: AGUA, UN MEDIO DE VIDA. | Eje curricular integrador: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus...

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CARÁCTERÌSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO Flexible: su construcción implica un trabajo cooperativo de los actores sociales comprometidos e involucrados en el proceso educativo centrada en una valoración sistémica de la práctica de acuerdo a la pertinencia de los contextos socioculturales. Sistémica: considera a la sociedad como una gran escuela formadora de ciudadanos y ciudadanas. Desde esta perspectiva, la escuela es el espacio de integración de todos los...

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PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR ÁREA: Lengua y Literatura Año lectivo: Año EGB: TERCERO Fecha de Inicio: Fecha de terminación: Eje Curricular Integrador: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interrelación social. Eje transversal: Buen Vivir: Protección del medio ambiente Bloque Curricular o Modulo: 5 Carteleras: afiches/vía pública/cartelera de cine Macrodestrezas a trabajar: * Escuchar * Hablar * Leer * Escribir * Texto Objetivo: Valorar la importancia...

2492  Palabras | 10  Páginas

Las particularidades, diferencias, y similitudes entre los estándares y los aprendizajes esperados. 1.- ¿Cuál es la relación entre las competencias de PISA y los estándares curriculares de matemáticas? PISA y los estándares curriculares plantean la enseñanza de las matemáticas por medio de la resolución de problemas. La relación que existe es que las dos pretenden que el educando adquiera competencias que le permitan analizar, reflexionar, investigar y que resuelva de manera autónoma los...

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Teoría curricular Serrano Pérez Anayely Grupo: 155 Códigos curriculares (Lundgren) Currículum es una selección de contenidos y fines para la reproducción social, una organización del conocimiento y las destrezas y a su vez, una indicación de métodos relativos a cómo han de impartirse los contenidos seleccionados. Afirma que detrás de cualquier currículum existe un conjunto de principios según los cuales se lleva a cabo la selección, la organización y los métodos de transmisión de los contenidos...

827  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACIÓN DEL BLOQUE CURRICULAR N° 1 COLEGIO NACIONAL EXPERIMENTAL “LUCIANO ANDRADE MARÍN” SECCIÒN MATUTINA AÑO LECTIVO 2011-2012 AÑO Ò CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO TIEMPO DE DURACIÒN: 28 Periodos. AREA: CIENCIAS NATURALES FECHA DE INICIO: 06-02-12 DOCENTE: Dra. SOLEDISPA GRICELDA ...

3274  Palabras | 14  Páginas

DE ESTUDIOS 2011. La Educación Básica favorece el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, porque: Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes). Los Estándares Curriculares son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar;...

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efectividad en la planificación de los aprendizajes, se sugiere que el proceso inicie tomando en cuenta el Proyecto Educativo Institucional. El PEI puede definirse como una herramienta de trabajo, que orienta todas las acciones necesarias Para que mejore el centro educativo en todos los aspectos a mediano y largo plazo, respondiendo Así a las expectativas de todos los miembros de la comunidad educativa…” 7 En el esquema siguiente podrá visualizar los tipos de planificación del aula y su relación...

590  Palabras | 3  Páginas

UNIDAD EDUCATIVA xyz” xxx-ECUADOR PRUEBA DE DIAGNÓSTICO Nombre del estudiante Asignatura: Contabilidad General y Tesorería Curso Fecha: Docente 1.- Circule la alternativa que corresponda a las dos respuestas correctas relacionadas con la definición de contabilidad. a.- Contabilidad es una herramienta que sirve para medir y presentar resultados de la actividad económica de una empresa. b.- Contabilidad es la herramienta fundamental...

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PLANIFICACIÓN DE BLOQUES CURRICULARES Área de Estudio: Lengua y Literatura. Eje curricular integrador del Área: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. Eje de aprendizaje: Escuchar, hablar, leer, escribir y texto. Eje del Buen Vivir: Conocer las biografías de mujeres que nos precedieron en la historia y contribuyeron con el Ecuador que hoy tenemos, confirma la necesidad de garantizar espacios para que las mujeres se expresen en libertad. Bloque curricular No: 1 ...

3168  Palabras | 13  Páginas

PLANIFICACION * . ARTICULACION Y FORTALECIMIENTO CURRICULAR PARA PRIMER AÑO DE EDUCACION BASICA * 2. INDICEANTECEDENTESBASES PEDAGOGICASPERFIL DE SALIDAEJES TRANSVERSALESOBJETIVOS EDUCATIVOSBLOQUES CURRICULARES * 3. ANTECEDENTES En noviembre de 2006, se aprobó en consulta popular el Plan Decenal de Educación 2006-2015, el cual incluye, como una de sus políticas, el mejoramiento de la calidad de la educación * 4. BASES Pedagógicas nuevo documento curricular de la Educación General...

830  Palabras | 4  Páginas

PLANIFICACION DIDACTICA N° 2 1.- DATOS INFORMATIVOS AREA: Lengua y Literatura. PROFESOR: Lic. GUADALUPE BONIFA. AÑO LECTIVO: 2011-2012 AÑO DE E.B: Cuarto TITULO/BLOQUE/MODULO: Voy a escuchar fabulas. DURACION: seis semanas FECHA DE INICIO: lunes, 14 de noviembre FECHA DE FINALIZACION: viernes 23 de diciembre. 2.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE: Comprender, analizar y producir fabulas, para valorar y disfrutar estos textos con fines formativos y artísticos. 3.- RELACION...

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UNIDAD EDUCATIVA EXPERIMENTAL GENERAL “ELOY ALFARO” PLANIFICACION POR BLOQUE CURRICULAR # 1 DATOS INFORMATIVOS: DOCENTE: Ec. Manuel E. Álvarez Alvarado CURSO: Primero Bachillerato PARALELOS: A; B; C; D BLOQUE CURRICULAR: Herramientas ofimáticas aplicadas a las tareas académicas concretas TIEMPO: 10 horas 5semanas EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida. EJES DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostración, la comunicación...

2907  Palabras | 12  Páginas

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR: BLOQUE Nº 6 1. DATOS INFORMATIVOS: INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA “LUIS ROGERIO GONZALEZ” PROVINCIA: CAÑAR CANTÓN: AZOGUES ÁREA: FISICA- QUIMICA ASIGNATURA: FISICOQUIMICA EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender los fenómenos físicos y químicos como procesos complementarios e integrados al mundo natural y tecnológico. EJE DE APRENDIZAJE: Formar personas capaces de enfrentar los fenómenos cotidianos y de explicar los fenómenos físicos-químicos...

624  Palabras | 3  Páginas

Dificultad en el desarrollo del pensamiento lógico, crítico y creativo matemático en los bloques de relaciones y funciones, numérico, geométrico, medida y sobre todo de estadísticas y posibilidades. | Que los niños y niñas resuelvan problemas matemáticos sobre la base de un pensamiento crítico, creativo, reflexivo y lógico en vínculo con la vida cotidiana con las otras disciplinas científicas y con los bloques específicos del campo matemático. | * Afianzamiento del conocimiento de la nueva reforma...

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Los bloques curriculares Destrezas con criterio de desempeño por bloque curricular BLOQUES CURRICULARES DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO 1. Gestión de la idea emprendedora. Elaborar el mapeo de negocios existentes en la zona determinada, aplicando el sondeo rápido de mercado Elaborar entrevistas en un registro físico aplicando el Sondeo Rápido de Mercado (SRM). Clasificar los datos obtenidos en el registro físico...

956  Palabras | 4  Páginas

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL“SAN JUAN BAUTISTA” PLANIFICACIÓN POR BLOQUES CURRICULARES BLOQUE N° 1 1.- Datos Informativos 1.1 Área 1: Problemas del Mundo Contemporáneo 1.4 Fecha de Inicio: 1.2 Tercer año B.G.U. 1.5 Docente: Lic. María Quille 1.3 Titulo del bloque: La Crisis de la Democracia Liberal 1.6 Año Lectivo: 2014 – 2015 1.7 Duración: seis semanas 1.8 Eje Curricular Integrador: Comprender los procesos históricos y sociales de la historia del mundo y del periodo republicano del...

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BLOQUE 11 La planificación y el desarrollo de las actividades en el jardín de niños I adhesiones La planificación de la acción educativa. Supuestos y problemas* Mirtha G. Aquino La planificación en el nivel inicial ha sido y es objeto de discusiones, preocupaciones, y rechazos. Podría afirmarse que se trata de una tarea "problemática" suele ser considerada burocráticos que exige la institución", restándosele dentro de las múltiples tareas del docente; generalmente de "esos trámites...

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Facultad de Humanidades Profesorado Educación Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa Magister Andrea Elvira Granados de Del Valle E 126.1 Planificación Curricular Plan dominical Vilma Consuelo González Alonzo carné 201219294 07-04-2013 ENFOQUE DE LOS CONTENIDOS Y MODELOS CURRICULARES   Actualmente no se puede enseñar bien sin pedagogía. Aunque a la hora de la verdad, cualquiera enseña. Por ejemplo los amigos, los padres y hasta los niños enseñan...

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PLANIFICACIÓN ANUAL POR BLOQUES CURRICULARES 1. DATOS INFORMATIVOS:ÁREA: TECNICAASIGNATURA: COMPUTACIONPROFESOR: Ing. Arturo Delgado | CURSO: SEGUNDO DE BÁSICA AÑO LECTIVO: 2012 - 2013 | 2. SISTEMA DE VALORES PARA UNA CIUDADANÍA RESPONSABLE (PRÁCTICA DEL BUEN VIVIR) | PROSPECTIVAS | VALORES | ACTITUDES | EVANGELIZADORA | IDENTIDAD | Aceptación de su entornofamiliar, escolar, social y nacional | COMUNICATIVA | HONESTIDAD | Ser capaz de expresar sus ideas libremente sin dañar a los demás...

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Ciencias naturales. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA 1 La tierra un planeta con vida PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA BLOQUE CURRICULAR 1 ÁREA: Ciencias naturales. AÑO DE BÁSICA: Quinto. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Comprender las interrelaciones del mundo natural y sus cambios. EJE TRANSVERSAL: Protección del medio ambiente. OBJETIVO DEL BLOQUE: Explicar la influencia de los movimientos terrestres en las condiciones climáticas de los ecosistemas desde la interpretación de material cartográfico...

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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA La planificación didáctica organiza y conduce los procesos de enseñanza y aprendizaje necesarios para la consecución de los objetivos educativos prescritos en la AFCEGB. Además permite reflexionar y tomar decisiones acertadas, tener claro qué necesidades de aprendizaje tienen los estudiantes, qué se debe llevar al aula y cómo se pueden organizar las estrategias metodológicas para que el aprendizaje sea significativo para todos y de esta manera brindar atención a la diversidad...

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C.(2004)”Los materiales curriculares en EF”. En FRAILE ARANDA,A. “Didáctica de la Educación Física: una perspectiva crítica y transversal”. Ed. Biblioteca Nueva. Madrid. (263-94) | BLOQUE DE CONTENIDOS: | Propuesta curricular y programaciones didácticas de educación Física en educación Primaria. | ESQUEMA: | LOS MATERIALES CURRICULARES EN EDUCACIÓN FÍSICA: APROXIMACIÓN TEÓRICA Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: 1. INTRODUCCIÓN 2. ¿QUÉ SON LOS MATERIALES CURRICULARES?Son recursos que se utilizan...

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