• Planteamiento Del Problema De Investigación.
    PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION. Dr. Oscar A. Zapata Zonco. I.-EL TEMA: es una expresión provisional que remite al carácter general o denominación inicial de lo que se pretende investigar; trata del objeto de interés o a la forma que se hace referencia a ciertos hechos de la realidad...
    537 Palabras 3 Páginas
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    - Índice 1.- portada 2.- índice 3.- resumen 4.- introducción 4.1.- planteamiento 4.2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia...
    17680 Palabras 71 Páginas
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    - Índice 1.- portada 2.- índice 3.- resumen 4.- introducción 4.1.- planteamiento 4.2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia...
    28287 Palabras 114 Páginas
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    - Índice 1.- portada 2.- índice 3.- resumen 4.- introducción 4.1.- planteamiento 4.2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia...
    49503 Palabras 199 Páginas
  • Educación del lenguaje escrito
    ESCRITO (LECTO-ESCRITURA) Pilar Arnariz Sánchez Ma la Soledad Ruiz Jiménez La enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura ha sido y es uno de los temas constantes de estudio, si un niño fracasa en la adquisición se verá afectado en su proceso de enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura y con ello...
    744 Palabras 3 Páginas
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    - Índice 1.- portada 2.- índice 3.- resumen 4.- introducción 4.1.- planteamiento 4.2.- objetivo 4.3.- justificación 5.- marco teórico 5.1.- antecedentes 5.2.- la dislexia 5.3.- tratamiento 5.4.- tipos de dislexia 5.5.- causa de la dislexia 5.6.- signos y síntomas de la dislexia...
    60111 Palabras 241 Páginas
  • Maestro
    Creatividad | Niños | INTRODUCCION L a enseñanza-aprendizaje de la lecto-escritura ha sido y es uno de los temas de constante estudio en el ámbito educativo, puesto que si un niño/a fracasa en la adquisición de la lectura o la escritura, se verá afectado todo su proceso de enseñanza-aprendizaje y, con...
    783 Palabras 4 Páginas
  • Dark
    ISAE UNIVERSIDAD PROFESORADO EN EDUCACION PRIMARIA CURSO: TECNICA LECTO-ESCRITURA ASIGNACION: PROYECTO DE INVESTIGACION ELABORADO POR: ROBERTO VALLESTERO ROSMERY OTERO ELIZABETH DAVID CLARA B. PROFESORA: FLORENCIA DE CAMARENA GRUPO: 62 FECHA: 16-4-2011 INTRODUCCION ...
    1889 Palabras 8 Páginas
  • Planteamiento Del Problema El Uso De Imágenes En El Proceso De Lectoescritura
    EL USO DE IMÀGENES COMO RECURSO DIDÀCTICO PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La comunicación verbal y escrita es de vital importancia, además del desarrollo de la misma, por ser el vehículo de expresión y de recepción...
    917 Palabras 4 Páginas
  • La Lecto-Escritura
    UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA ESCUELA DE POSGRADO MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESTRATEGIAS UTILIZADAS EN LA SEÑANZA DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS GRADOS 1R0 Y 2DO DEL PRIMER CICLO DEL NIVEL BÁSICO EN EL CENTRO EDUCATIVO GENERAL ANTONIO DUVERGÉ. DEL DISTRITO 03 DIRECCION REGIONAL 15...
    3273 Palabras 14 Páginas
  • Investigacion Cientifica
    extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio general que en ellas está implícito. 3. Hipótesis: Planteamiento o supuesto que se busca comprobar o refutar mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico. 4. Probar la...
    1709 Palabras 7 Páginas
  • Estrategias De Lectoescritura
    El problema o Planteamiento y Formulación del Problema o Preguntas de Investigación / Interrogantes o Objetivo General o Objetivos Específicos o Delimitación del Estudio, Vialidad o Paradigma Abordado o Referencias Bibliografícas El Problema Planteamiento y Formulación del Problema La...
    1290 Palabras 6 Páginas
  • Proyecto...lectoescritura
    cuales se comunica e intenta satisfacer sus necesidades primordiales de manera natural. Es hasta su ingreso a la escuela cuando la lectura y la escritura toman una importancia en sus vidas, pues comienzan a darse cuenta de su función fundamental para comunicarse y relacionarse con los demás individuos...
    1096 Palabras 5 Páginas
  • Falta del desarrollo de la competencia de la lecto.escritura
    PLANTEAMIENTO Como afecta la falta del desarrollo de la competencia de la lectoescritura y su impacto de la vida diaria de los alumnos de sexto grado de la escuela primaria centro escolar del mayo de Navojoa, Sonora. OBJETIVOS _ Identificar los rasgos que contribuyen a la deficiente adquisición...
    461 Palabras 2 Páginas
  • Lectoescritura
    Ubicación del problema en un contexto: La presente investigación se efectuó en la unidad educativa “REPUBLICA DE CHILE “ubicada en la calle Lorenzo de Garaicoa y Francisco de Marco parroquia Letamendi de la ciudad de Guayaquil de la provincia del Guayas. La Lectoescritura es un proceso de enseñanza...
    1388 Palabras 6 Páginas
  • Formato
    PSICOMOTRICIDAD E INICIACIÓN DE LA LECTO- ESCRITURA EN LOS ALUMNOS DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LAS I.E DE LOS SAGRADOS CORAZONES Y MAX UHLE , AREQUIPA, 2006 PROYECTO PRESENTADO POR: AREQUIPA- PERÚ 2006 PROYECTO DE TESIS PLANTEAMIENTO TEÓRICO 1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ENUNCIADO ...
    2351 Palabras 10 Páginas
  • Reflexiones de lecto escritura en educación bilingue
    REFLEXIONES DE LECTO ESCRITURA EN EDUCACIÓN BILINGUE Lic. Jesús Ttito Quispe El presente artículo trata de las reflexiones sobre el problema de la lecto - escritura en la educación bilingüe...
    803 Palabras 4 Páginas
  • preescolar
    EDUCACIÓN PRESENTA. MIRTHA OYUKY PAÑUELAS ROMERO CULIACÁN ROSALES, SINALOA, NOVIEMBRE DE 2005 ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Definición del objeto de estudio 1.2 Justificación 1.3 Objetivos 1.4 Delimitación CAPÍTULO 2 REFERENCIAS CONTEXTUALES 2.1...
    3114 Palabras 13 Páginas
  • Proceso Lecto Escrito
    El Proceso Lecto-Escrito desde la perspectiva del Sistema Multisensorial Simbólico Introducción El Sistema Multisensorial Simbólico (Susana Alardín González, México 1938-1996) es definido por su autora como el conjunto de programas de rehabilitación, habilitación y educación, aplicables en el campo...
    4317 Palabras 18 Páginas
  • Tesis lecto-escritura i parte
    lecto-escritor en niños de 3º grado de la escuela normal superior del distrito de barranquilla PREGUNTA PROBLÉMICA DE LA INVESTIGACIÓN: ¿Qué estrategias implementar para que los estudiantes de 3° grado de la ENSDB sean productores de textos escritos significativos? PLANTEAMIENTO Y DESCRIPCIÓN...
    1006 Palabras 5 Páginas