• Marco legal de Inclusión
    la educación a través del prisma de la inclusión supone pasar de ver al niño como el problema a considerar que el sistema educativo es el problema que puede solucionarse mediante planteamientos inclusivos. La educación inclusiva de buena calidad es el mejor medio para superar los problemas de...
    15659 Palabras 63 Páginas
  • Niños con nee
    trabajadores; los niños afectados por el VIH/SIDA; y los niños con discapacidad. París, UNESCO. UNESCO (1994). Declaración de Salamanca y Marco de Acción sobre Necesidades Educativas Especiales. París, UNESCO/Ministerio de Educación de España. 8 Directrices sobre políticas de inclusión en la...
    16023 Palabras 65 Páginas
  • Educacion
    humanos y en el artículo 26, que establece el derecho a una educación que potencie al máximo sus capacidades, sin excluir a nadie. Es así que se establecen, escuelas para niños que no tienen problemas de aprendizaje y otras escuelas, para niños que tienen necesidades educativas especiales...
    3316 Palabras 14 Páginas
  • Ingeniero
    especiales. El problema no debe radicar en el costo de la educación de los niños marginados y excluidos actualmente. En los cálculos totales de costos habrá que computar los eventuales costos sociales y económicos de la exclusión en caso de que no se eduque a esos niños. Mejorar la calidad de la...
    4338 Palabras 18 Páginas
  • Malditas Matematicas
    la educación. De acuerdo con lo señalado formulamos la siguiente interrogante: ¿Cómo influyen las adaptaciones curriculares en el aprendizaje de niños con habilidades diferentes incluidos en aulas de básica regular? PROBLEMA GENERAL...
    2497 Palabras 10 Páginas
  • La escuela inclusiva en preescolar
    de la educación especial, en particular en la atención de los niños que presentan alguna necesidad educativa especial con o sin discapacidad, ya que durante mucho tiempo se ha debatido sobre el tipo de atención más conveniente para esta población. Se han propuesto reformas para mejorar la calidad de...
    5934 Palabras 24 Páginas
  • La educación inclusiva
    dicha conferencia se afirmó que las escuelas ordinarias deben estar orientadas para así poder combatir la discriminación hacia los niños con necesidades educativas especiales y construir una sociedad integradora y la educación para todos. Se menciona más que nada que la inclusión es como un...
    1808 Palabras 8 Páginas
  • Educacion
    Warnock, en el que se inspira en buena parte el modelo de Educación Especial español. Este informe denominado así en honor a la presidenta del Comité de investigación sobre la Educación de los niños y jóvenes deficientes, que lo elaboró, Mary Warnock. Este trata sobre las necesidades educativas...
    1434 Palabras 6 Páginas
  • ¿Integración De La Discapacidad En La Escuela O Discapacidad En La Integración?
    posibilidades de integración social de las personas con necesidades especiales. Los niños y niñas con discapacidad deben asumir procesos complejos de socialización. En este proceso participan Instituciones asociadas a la salud y la educación. Es así como intervienen en este proceso algunas...
    9283 Palabras 38 Páginas
  • Inclusion
    los problemas con los niños incluidos . especifico de la educación de estudiantes excepcionales. Lo que se prefiere es estudios de postgrado sobre educación especial suplementados por capacitación constante en servicio mientras se trabaja en el área. Una escuela puede ser...
    15693 Palabras 63 Páginas
  • Profesora en educacion preescolar
    acuciantes es dar respuesta a los problemas que plantea la ampliación de la educación obligatoria de los alumnos con discapacidad a la etapa de secundaria. Por tanto, educar a niños con necesidades educativas especiales es, precisamente, dar respuesta a todas estas necesidades. Integrar no es arrojar a un...
    4965 Palabras 20 Páginas
  • EVALUACION DIVERSIFICADA DESDE LA ADAPTACION CURRICULAR AL DISENO UNIVERSAL DEL CURRICULO Y LA COGNICION SITUADA
     Pujolàs M. Pere; Milicic M. Neva; y Skliar, Carlos (2009). Educación especial e inclusión educativa. Estrategias para el desarrollo de escuelas y aulas inclusivas.VI Jornadas Cooperación Educativa Iberoamérica sobre Educación Especial e Inclusión Educativa. Ministerio de Educación de España y Oficina...
    6706 Palabras 27 Páginas
  • historia de la educacion
    Principio de Normalización. Bank- Mikkelsen Primeros centros de la Educación Especial. Origen de un planteamiento segregador 1948 Declaración de los Derechos Humanos INTEGRACIÓN 1968 informe de la UNESCO 1985 incorporación definitiva en España Real Decreto 1986 Centro Nacional de...
    1624 Palabras 7 Páginas
  • Educaión
    * PSICOLÓGICO-PEDAGÓGICO (1900-1960) Binet ( 1904): psicometría 1923 Se reconocen oficialmente las necesidades educativas de los niños retrasados mentales. En 1940 Goddart: Estudios sobre genética * Década 40-50 Principio de Normalización. Bank- Mikkelsen Primeros centros de la Educación Especial...
    1581 Palabras 7 Páginas
  • Historia de la educacion especial
    educativas de los niños retrasados mentales. o En 1940 Goddart: Estudios sobre genética o Década 40-50 ▪ Principio de Normalización. Bank- Mikkelsen ▪ Primeros centros de la Educación Especial. Origen de un planteamiento segregador...
    1561 Palabras 7 Páginas
  • Aportaciones Al Cocepto De La Inclusion.
    sobre estas confusiones: la estrecha relación que se ha establecido entre inclusión y educación especial, y por otra parte las polítcas educatvas a favor de la comprensividad del sistema educatvo (el cual se vio defendido por los países con estado de bienestar). No existe una única perspectva sobre...
    1686 Palabras 7 Páginas
  • Educacion especial en venezuela
    de los niños retrasados mentales. ◦ En 1940 Goddart: Estudios sobre genética ◦ Década 40-50 ■ Principio de Normalización. Bank- Mikkelsen ■ Primeros centros de la Educación Especial. Origen de un planteamiento segregador ■ 1948 Declaración de los Derechos Humanos...
    1554 Palabras 7 Páginas
  • historia
    Normalización. Bank- Mikkelsen Primeros centros de la Educación Especial. Origen de un planteamiento segregador 1948 Declaración de los Derechos Humanos INTEGRACIÓN 1968 informe de la UNESCO 1985 incorporación definitiva en España Real Decreto 1986 Centro Nacional de Recurso para...
    1526 Palabras 7 Páginas
  • Bases psicopedagógicas de la educación especial
    'inclusión está relacionada con el hecho de que los prácticos y teóricos de la educación entienden que aún no se ha dado la total integración de las personas con necesidades educativas especiales. En algunas ocasiones aún existen niños en escuelas de Educación Especial, y en otras los niños integrados...
    6686 Palabras 27 Páginas
  • inlcusión
    planteamientos iniciales sobre educación especial. La principal diferencia entre un concepto y otro radica en una cuestión semántica del uso de estas palabras en idioma inglés: integration and inclusion. Teóricos americanos e ingleses sobre educación especial mencionan que la integration se limita a...
    16158 Palabras 65 Páginas