• secuencia d p del leng para 5 g
    SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5° AÑO GRABAR UN CD DE POESIAS FUNDAMENTACIÓN: La siguiente secuencia surge en marco de lo convenido para en Campo de la Práctica y el Ateneo de Prácticas del Lenguaje, y fue realizada para ponerla en práctica en la EP Abanderado Lastra...
    921 Palabras 4 Páginas
  • Secuencias Didácticas
    “Las poesías, por su particular uso del lenguaje, ponen en escena la rima, el ritmo, la sonoridad de las palabras; repiten palabras y las cambian, juegan con ellas. Estas características favorecen la memorización de versos o estrofas enteras, y basta entonarlas con una música adecuada para que se conviertan...
    1312 Palabras 6 Páginas
  • matehae
    comenzó a emplear la palabra «literatura» para referirse a un conjunto de actividades que utilizaban la escritura como medio de expresión. A mediados de la misma centuriaLessing, publica Briefe die neueste Literatur betreffend, donde se utiliza «literatura» para referirse a un conjunto de obras literarias...
    4349 Palabras 18 Páginas
  • Planificación PL
    desde su ingreso en la escuela” (Diseño Curricular para la Educación Primaria, 2008). Tal como se expresa en el Diseño Curricular lo que se pretende en esta secuencia es generar situaciones en la que los alumnos/as participen en la lectura de poesías, para fomentar el gusto por las mismas, y que puedan...
    2258 Palabras 10 Páginas
  • Plan De Clases De Lengua Y Literatura
    Plan de clase Grado: 4° Tema: Poesía: estructura y recursos poéticos. Área: Lengua Objetivo operativo: _ Reconocer la estructura y los recursos poéticos a través de una poesía. Contenidos conceptuales: _Poesía _ Estructura, verso, estrofa y rimas...
    642 Palabras 3 Páginas
  • orientacion pedagogica
    escolar: 2014 Curso: Séptimo Año A N° 1 Asignatura: Lenguaje y comunicación Docente: Carolina Del Pilar Norambuena Vasquez Inicio Desarrollo Cierre Para comenzar, el docente les muestra una serie de fotografías que muestren la realidad humana desde distintas vertientes (pobreza, ...
    2565 Palabras 11 Páginas
  • planificación lenguaje
    Actividades Planificadas por el Profesor Evaluación Clase 1: Inicio: Por medio de un recordatorio de la familia de palabras y prefijos y sufijos se introduce la clase palabras compuestas y simples. Desarrollo: Se realiza una clase expositiva y se recuerdan las palabras sinónimas, antónimas...
    1469 Palabras 6 Páginas
  • profesora de la egb de 1° y 2° ciclo
    Fundamentación: En la escuela en nuestro ámbito debemos crear condiciones que favorezcan el desarrollo de la lengua oral, el goce del hecho literario para lograr una positiva interrelación, entre estos puntos, tendemos a mejorar en los niños la calidad de la escritura, oralidad y comprensión a través de...
    2137 Palabras 9 Páginas
  • planificacion sala de 3 a 5 años
    Momento de Poesía” Área: Lengua y Literatura Sala: de 3 a 5 años Tema: Texto Lírico Fundamentación:       El jardín de infantes es un espacio propicio para iniciar   los niños en el gusto y disfrute por los textos líricos, es importante que el docente no utilice la poesía como medio útil para enseñar...
    529 Palabras 3 Páginas
  • Sdasd
    | |Clase |Contenido / materiales |Desarrollo por clase | |3 de abril |Materiales: |Inicio: Invitar a los niños a formarse en semi-círculo...
    412 Palabras 2 Páginas
  • guia
    Educativos VillaEduca® PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 28 SEPTIEMBRE CICLO NIVEL Unidad temática : Segundo Ciclo : Octavo año Básico : “La poesía tradicional y la vanguardista” Objetivos de la clase: Leer comprensivamente texto sobre la poesía vanguardista. Aprendizajes esperados: ...
    2166 Palabras 9 Páginas
  • Practicas del lenguaje
    Sexto Unidad didáctica: La poesía y la canción. Fundamentación: Por medio de las poesías y las canciones se busca acercar al niño al mundo de la fantasía, las emociones, la imaginación y a un mundo fantástico, lleno de connotaciones internar y externas. Por medio de la poesía el chico se acerca al mundo...
    4232 Palabras 17 Páginas
  • LA POESÍA
    PLANIFICACION DE CLASE GRADO: 4° DOCENTE: Florencia Lamas ÁREA : Prácticas de Lenguaje TEMA : Poesías SECUENCIA DIDACTICA DURACIÓN: 4 Clases de 80 minutos Fundamentación El propósito de la secuencia aquí presentada es principalmente fomentar las prácticas sociales tales...
    3324 Palabras 14 Páginas
  • Poesía - cuento para 6to grado
    Proyecto de Lengua para 6° grado de la Escuela Primaria. “Leer y escribir para hablar de esos temas de los que no nos hablan”. Profesora: Laura Alonso. Alumnas: Daiana Albornóz – Claudia Lana. Profesorado de Enseñanza Primaria. Cohorte 2010. Tercer año. Fundamentación: La lectura, la...
    2114 Palabras 9 Páginas
  • Unidad didactica la escuela
    adaptación a la escuela y la unidad didáctica actuará como proceso de transición y de inicio del curso, fomentando así sentimientos de confianza en el niño/a hacia la escuela. OBJETIVOS DIDÁCTICOS  Iniciar una relación afectiva con la educadora y con la escuela.  Ir ajustando poco a poco sus...
    2673 Palabras 11 Páginas
  • Adivinanzas
    TEMA: POESÍAS AÑO: 2º TURNO: MAÑANA CONTENIDOS Poesía, rimas, adivinanzas, trabalenguas, producciones de tarjetas. OBJETIVOS Que los alumnos logren disfrutar de la lectura y valorar las interpretaciones propias y la de los otros. Que los alumnos logren realizar elecciones de poesías vinculadas...
    1153 Palabras 5 Páginas
  • Fundamentos tecnicos del voleibol
    INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo comprenderemos la importancia de la poesía lirica en el niño, en donde agregaremos que el amor de este hacia la poesía, se va formando paso a paso y ese buen amor está asociado a sus primeras formas de acercarse al lenguaje, a su capacidad de jugar con la palabra...
    2923 Palabras 12 Páginas
  • Docente
    alumno al final del curso identificara la forma de los textos persuasivos para su hablar cotidiano y ponerlo en práctica. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.1.1 Conoce como se realiza una exposición mediante una explicación para que se desenvuelva en el ámbito escolar. 1.1.2 Conoce...
    2383 Palabras 10 Páginas
  • Plnanificacion Lengua
    Fecha: Tema: La poesía y sus características. Carácter de la clase: Enseñanza. Objetivo: Recitar y reconocer las características de la poesía. * Indagación de ideas previas. ¿Qué es una poesía? ¿Cómo se dan cuenta que es una poesía? ¿Quiénes escriben poesías? ¿Qué poesías leyeron? ¿Les gustaría...
    2163 Palabras 9 Páginas
  • Planificacion de lengua
    Inicio de la clase Clase I La docente comienza la clase repartiendo a los alumnos distintas clases de textos, luego realiza las siguientes preguntas: ¿Existe solamente un tipo de texto? ¿Los textos se pueden agrupar? ¿Se clasifican? A partir de las respuestas de los alumnos partimos con algunas...
    1086 Palabras 5 Páginas