• Estilos de gestión y clima institucional en educación inicial en el distrito de ranracancha, apurimac 2010
    INDICE I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 1.1. Determinación del Problema………………...………………….………. 05 1.2. Formulación del problema………………………………….……………. 08 1.2.1. Problema principal………………………….………..………â
    18547 Palabras 75 Páginas
  • Tesis de grado de educación inicial
    Revista ORBIS / Ciencias Humanas Año 3 / Nº 9 / Abril 2008 Daisy Fuenmayor, Dulce Guerra El Maestro de Educación Inicial Como el Líder de la Comunidad Páginas 9 -39 Dep. Legal: ppx 200502zu1935 / ISSN: 1856-1594 / Catálogo LATINDEX: 14.510 / Directorio REVENCYT: RVO004 Directorio de Revi
    10916 Palabras 44 Páginas
  • La actitud del docente ante aspectos significativos contemplados en el diseño curricular bolivariano de educación inicial
    INTRODUCCIÓN Dentro del proceso de democratización y reformas de las políticas educativas nacionales, se han venido generando cambios no sólo en las estrategias educativas, sino en las intenciones y valores inmersos en las practicas pedagógicas, en la búsqueda de una mayor eficiencia y cali
    830 Palabras 4 Páginas
  • Formación educación inicial
    Índice Pág. 1. Presentación 2-3 2. Mensaje a participantes 4 3. Marco general 3.1 Información general 5 3.2 Perfil de los coordinadores de grupo de trabajo 5 3.3 Perfil de los particip
    47012 Palabras 189 Páginas
  • Analizar la aptitud con la debe afrontar el maestro las interrogantes planteadas por el niño de educación inicial que comprende las edades de 3 a 5 años el tema de la sexualidad.
    INTRODUCCIÓN El inicio del tercer milenio se ha caracterizado por una revolución científico-técnica sin precedentes en la historia, que tiene lugar en condiciones de globalización del capital bajo el predominio de políticas económicas neoliberales; las cuales traen por consecuencia la ag
    8850 Palabras 36 Páginas
  • Educación inicial en bolivia
    Ministerio de Educación Viceministerio de Educación Escolarizada y Alternativa Dirección General de Educación Inicial y Primaria DISEÑO CURRICULAR PARA EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVIA EQUIPO RESPONSABLE: Coordinación General Elizabeth Birhuett Expresión y Creatividad
    47520 Palabras 191 Páginas
  • Prevención de las dificultades de aprendizaje en el proceso de transición de educación inicial a 1er grado en las escuelas primarias municipio carlos arvelo
    AUTORES: Lic Royseth Ojeda Lic Glaymar Olivares Lic Alice Valera Aulas Integrada Edo Carabobo-Venezuela Prevención De Las Dificultades De Aprendizaje En El Proceso De Transición De Educación Inicial A 1er Grado En Las Escuelas Primarias Municipio Carlos Arvelo RESUMEN La experienc
    5184 Palabras 21 Páginas
  • Educación inicial bolivariana
    1. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA? La Educación Inicial con un sentido humanista y social, es un derecho y un deber social, tal como lo consagra la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En tal sentido, concibe a la niña y al niño, como sujetos de derecho, desde
    1235 Palabras 5 Páginas
  • Tesis sobre a sexualidad en la educación inicial
    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEUELA MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL FORMACION DE EDUCADORES ALDEA UNIVERSITARIA JULIO CALCAÑO MUNICIPIO SUCRE – EDO. MIRANDA EDUCACION INICIAL .
    8230 Palabras 33 Páginas
  • Políticas educativas
    Índice Desarrollo del contexto político educativo 2 Análisis de los lineamientos políticos nacionales para la educación secundaria obligatoria. 5 Descripción de la situación educativa de la jurisdicción elegida 8 Análisis de la perspectiva de los actores acerca de la política de la ref
    7060 Palabras 29 Páginas
  • Importancia del dibujo como estrategia para el desarrollo integral de niños y niñas, en el nivel de educación inicial a través del uso de diversas técnicas y materiales
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN PREESCOLAR CENTRO LOCAL BARINAS IMPORTANCIA DEL DIBUJO COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS Y NIÑAS, EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL A TRAVÉS DEL USO DE DIVERSAS TÉCNICAS Y MATERIALES A
    11492 Palabras 46 Páginas
  • Políticas educativas
    Nº | Normatividad legal en concordancia con las políticas | Contenido | ObjetivosDakar | Conclusiones | Sugerencias | | Plan del quinquenio 1980-198519801981 | * OBJETIVOS: * La educación pública, fue una preocupación fundamental por eso fue denominado “Quinquenio de la Educación”;
    2624 Palabras 11 Páginas
  • Fundamentos de la educación inicial en venezuela
    FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, PSICOLÓGICOS Y EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL EN VENEZUELA * Fundamentación Filosófica Los cambios económicos, políticos y sociales por los que atraviesa la República Bolivariana de Venezuela implican grandes retos para la educación como elemento clave
    2287 Palabras 10 Páginas
  • Programa de educación inicial
    Documento transcrito por la Asociación Mundial de Educadores Infantiles NOTA ACLARATORIA de AMEI-WAECE El documento que aquí se reproduce es una copia literal DE LA VERSIÓN PRELIMINAR DEL DOCUMENTO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA, EN EL QUE SE EXPLICAN LAS IDEAS BÁSICAS DE LA FUTURA REG
    27994 Palabras 112 Páginas
  • Aspectos legales de la educación inicial en venezuela
    Aspectos teóricos y legales Educación Inicial (concepto). Es el subsistema del SEB que brinda atención educativa al niño y la niña entre cero (0) y seis (6) años de edad, o hasta su ingreso al subsistema siguiente, concibiéndolo como sujeto de derecho y ser social integrante de una fami
    2989 Palabras 12 Páginas
  • Fundamentos educación inicial
    FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMER GRADO Epistemológicos La Educación Primaria implica la formación integral de la personalidad desde diferentes aristas, es por ello que se hace necesario profundizar en las principales tesis epistemológicas, psicológicas y pedagógicas que se conc
    2172 Palabras 9 Páginas
  • Educación inicial
    Escuelas bolivarianas El Proyecto de Escuelas Bolivarianas constituye una política del Estado venezolano, dirigida a afrontar las limitaciones del sistema escolar en los niveles de preescolar y básica en su primera y segunda etapa. La propuesta se inscribe en el proceso de transformaciones polí
    1982 Palabras 8 Páginas
  • Estrategias que fomenten el rescate del patrimonio histórico - cultural de nuestra identidad local y preservación del ambiente en los niños y niñas del centro de educación inicial .
    República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educación Centro de Educación Inicial “Elio Castillo” Parroquia Gerónimo Maldonado – La Playa Rivas Dávila- Estado Mérida PROYECTO DE APRENDIZAJE: ESTRATEGIAS QUE FOMENTEN EL RESCATE DEL PATRIMONIO HISTÓR
    4827 Palabras 20 Páginas
  • Políticas educativas
    EPÍTOME CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLECENCIA POLÍTICAS POR GRUPOS Y EDADES POLÍTICAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL OBJETIVOS DE LA AGENDA SOCIAL DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA CONSTITUCIÓN DEL ECUADOR CAPÍTULO TERCERO, SECCIÓN QUINTA ANTECEDENTES Y DEFINICIÓN DE LEGISLACIÓN Y POLÍTICAS LIBRO TE
    4696 Palabras 19 Páginas
  • Plan educativo con estrategias lúdicas orientadas a docentes del segundo nivel de educación inicial para promover la recreación y el juego en el aula
    UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” “UNELLEZ” PLAN EDUCATIVO CON ESTRATEGIAS LÚDICAS ORIENTADAS A DOCENTES DEL SEGUNDO NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL PARA PROMOVER LA RECREACIÓN Y EL JUEGO EN EL AULA Caso: Centro de Educación Inicial
    11611 Palabras 47 Páginas