• Teorias Del Apredizaje
    características y habilidades del profesor que hacen posible una enseñanza efectiva. En esta sesión 12.1. Ilustración 4. Contenido de la sesión “Parte de la condición de ser un buen profesor consiste en saber que siempre hay algo nuevo que aprender… no llegaremos a todos los estudiantes de la misma...
    8900 Palabras 36 Páginas
  • La planificación
    INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene como objetivo alcanzar una mayor comprensión en cuanto a la Planificación Educativa, ello, así cabe destacar, que la actividad de planificar abarca un amplio campo de decisiones que incluye: la definición de un objetivo, la materialización de un plan y programa...
    6915 Palabras 28 Páginas
  • Que fines desea alcanzar la escuela
    programa, elaborar los procedimientos de enseñanza y preparar las pruebas y exámenes. Todos los aspectos del programa, son en realidad medios para realizar los propósitos básicos de la educación. En última instancia los objetivos de la educación son cuestión de preferencia personal, y dependen de los...
    3259 Palabras 14 Páginas
  • Trabajo Oit
    cual pide que los gobiernos suscriptores tomen acciones inmediatas y urgentes para eliminar estas peores formas de trabajo en la que participan niños, niñas y adolescentes. Además de cumplir este mandato, con el plan se responde a la necesidad de hacer cumplir la normativa nacional vinculada a los derechos...
    17765 Palabras 72 Páginas
  • Ejercicios de autoestima
    la Dirección General de Investigación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, Secretaría de Educación Pública, con la colaboración de los equipos estatales de Baja California Sur, Colima, Guanajuato, Quinatana Roo y San Luis Potosí, como parte de los materiales del proyecto de investigación...
    17258 Palabras 70 Páginas
  • DE TODO
    la Estrategia de Formación y Acceso a las TIC deComputadores Para Educar capitulo Universidad Tecnológica de Bolívar, dirigido ala comunidad educativa de la Institución Educativa Distrital La Concepción SedePrimaria. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA CONCEPCIÓN BARRANQUILLA_ATLÁNTICO NOVIEMBRE 2012 ...
    3006 Palabras 13 Páginas
  • Como Aprenden Los Niños
    COMO APRENDEN LOS NIÑOS(AS)? I N T E G R A L I D A D D O C E N T E C U R R I C U L O P E R T I N E N T E FACTORES QUE INCIDEN EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS(AS) Los niños(as) del grado transición, los cuales se encuentran en una edad promedio entre...
    809 Palabras 4 Páginas
  • Evaluación en educación parvularia
    necesita prácticamente de instrumentos, por ende, no es necesario esperar análisis de datos. ▪ Es abarcadora, ya que casi no hay límites para los objetos a evaluar. Por lo tanto, no es necesario demostrar qué es más importante, sino sólo argumentar. ▪ Permite incluir en una evaluación...
    27188 Palabras 109 Páginas
  • LECTOESCRITURA
    El programa de estudio presenta y describe los bloques de contenido de cada asignatura. Con ello se propicia mayor comprensión de la asignatura a partir de sus fuentes disciplinares. Tres tipos de contenidos: conceptuales, procedimentales y actitudinales. La relevancia de los contenidos se debe a su...
    6557 Palabras 27 Páginas
  • “Técnicas alternativas de evaluación. ¿por qué la resistencia a su aplicación?”
    Conclusión…………………………………………………………………………...…………Pág. 9 Matriz de valoración para la autoevaluación………………………………………………..Pág. 10 Introducción En este trabajo monográfico me propongo realizar una descripción de los instrumentos de evaluación con que contamos los docentes, analizando tanto sus posibilidades así como las dificultades de su...
    6287 Palabras 26 Páginas
  • Tarea
    personal, social y laboral. APRENDIZAJE ESPERADO: Aprendizaje esperado: es el elemento que define lo que se espera que logren los alumnos, expresado en forma concreta, precisa y visualizable. Si hacemos un paralelo que nos permita contextualizar el aprendizaje esperado, éste es en educación lo que la tarea...
    2723 Palabras 11 Páginas
  • Transformacion de la practica docente
    Competencia Docente: Transforma su ejercicio profesional a partir del análisis de su práctica de manera reflexiva y el enfoque del pensamiento complejo. Elabore un escrito breve donde describa su práctica docente 1. ¿Qué rasgos forman parte de mi práctica? 2. ¿Qué condiciones me han permitido desarrollarlos...
    11905 Palabras 48 Páginas
  • La Construcción Histórica De La Problemática Curricular
    curricular Existen dos posiciones claramente diferenciadas, la primera de ellas, pretende entender al currículum como todo el campo de experiencias educativas ofrecidos por la institución escolar (corriente de la Nueva Escuela) y por otro, la necesidad de instalar diseños profesionales y racionales que...
    3689 Palabras 15 Páginas
  • Diseño de eventos educativos
    eVENTOS EDUCATIVOS I. Diseño de Eventos Educativos: Partamos por ponernos de acuerdo en cuanto a que un evento educativo significa el encuentro de determinado grupo de personas (mujeres, hombres, niñas, niños, adolescentes, etc.) que se reúne en función de alcanzar determinados resultados o fines...
    4156 Palabras 17 Páginas
  • Aceso A La Educacion Basica
    Especial se modificó atendiendo al Decreto señalado anteriormente y considerando la necesidad de replantear la concepción del hecho y el quehacer educativos, así como la significación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Este Plan de Estudios se presentó como la expresión académica de un nuevo...
    1057 Palabras 5 Páginas
  • electricidad
    INTRODUCCIÓN Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias mostrando que las vivencias que adquieren en el preescolar...
    2091 Palabras 9 Páginas
  • Rieb
    grado grupo B, y espero aprender y poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en este diplomado para docentes de primaria. Me considero una persona comprometido con el reto de afrontar los cambios y exigencias de la educación y favorecer las competencias de las y los niños en Educación Básica...
    9032 Palabras 37 Páginas
  • Clima
    PUNTOS DE PARTIDA PARA ELABORAR EL DIAGNÓSTICO Para que una escuela mejore su funcionamiento puede existir muchas formas para comenzar, pero la más importante es conocer a fondo los propósitos generales de la escuela ¿Qué queremos que los alumnos conozcan y sepan hacer cuando terminen la primaria...
    2370 Palabras 10 Páginas
  • Amistad
    Actividad 12. A partir de esta planeación anual elaborar una “planeación hipotética” para el primer mes de trabajo con el grupo de primaria elegido. Campo Formativo: Desarrollo Personal y Social Competencia: Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la confianza...
    723 Palabras 3 Páginas
  • Proyecto didactico
    Atiende: Mañana: 7:30 am – 12:30 am. Tarde: 12:30 am – 4:00 pm. Horario de Atención de los Niños y Niñas: Mañana: 8:00 am – 11:00 am. Tarde: 1:00 pm – 4:00 pm. Matricula General del Plantel: 235 niñas y niños. 1.2. Diagnóstico Integral del Plantel. El Centro de Educación Inicial “Gabriel Emilio...
    8295 Palabras 34 Páginas