• Conferencia de elliot eisner cuestionario
    PRINCIPALES CONCEPTOS DE ELLIOT EISNER, RELACIONADOS CON LOS APORTES DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA PARA EL DESARROLLO DE LA MENTE, LA ELABORACIÓN DE SIGNIFICADOS Y EL ARTE COMO EXPERIENCIA ÚNICA. (EXPERIENCIA ESTÉTICA) ENTRE OTROS. ¿Qué debe de aprender la educación del arte? R.-Que a través de la percepción...
    261 Palabras 2 Páginas
  • teatro
    formativo con el que concluye la educación básica o como una etapa escolar comprendida entre el término de la educación primaria y la iniciación de la enseñanza superior; bajo esta última concepción la secundaria vendría a ser el “ciclo básico” de la educación media y el bachillerato el “segundo ciclo”. ...
    7540 Palabras 31 Páginas
  • la imaginacion poetica
    los alumnos. Ya que muchas personas no le toman importancia la enseñanza de las artes, muchos creen que es fácil pero realmente la enseñanza de las artes es igual que todas las demás materias, tiene sus dificultades pero al no enseñarlas o ponerle la atención adecuada puede ser un gran daño para el niño...
    1496 Palabras 6 Páginas
  • Eduacacion
    mediante las actividades que se realicen a lo largo de los cursos, los estudiantes encuentren motivaciones que los lleven a experimentar el gusto por el arte, tanto en el plano de la apreciación como en el de la exploración de sus propias capacidades expresivas a través de los lenguajes artísticos. Durante...
    7517 Palabras 31 Páginas
  • Matematicas
    de exploración, reflexión y compromiso, de manera individual y colectiva, que se proyectan en la búsqueda de una mayor calidad en la relación entre arte y vida. En este sentido, no podemos olvidar la ampliación de contextos en los que act ualmente la educación artística está tomando una importante...
    3853 Palabras 16 Páginas
  • Musica
    formativo con el que concluye la educación básica o como una etapa escolar comprendida entre el término de la educación primaria y la iniciación de la enseñanza superior; bajo esta última concepción la secundaria vendría a ser el “ciclo básico” de la educación media y el bachillerato el “segundo ciclo”. En...
    7688 Palabras 31 Páginas
  • Fundamentacion de las artes
    formativo con el que concluye la educación básica o como una etapa escolar comprendida entre el término de la educación primaria y la iniciación de la enseñanza superior; bajo esta última concepción la secundaria vendría a ser el “ciclo básico” de la educación media y el bachillerato el “segundo ciclo”. ...
    7703 Palabras 31 Páginas
  • Educación por el arte
     EL ARTE ES UNA EVOLUCION UN ESTADO DE MADUREZ UNA ELEVACION QUE NOS PERMITE EMERGER DE LA OSCURIDAD A LA LUZ INSERTAR GROTOWSKI JERZI DECLARACION DE PRINCIPIOS FRAGMENTO EXTRAIDO DE HACIA UN TEATRO POBRE DE ED SIGLO xxI 1970 Posible título “La Educación por el arte: estrategia para una educación...
    4007 Palabras 17 Páginas
  • ritmo y seduccion
    Aportes de ELLIOT EISNER a la educación artística ELLIOT EISNER Eisner en el libro Educar la visión artística - capítulo 4: CÓMO SE PRODUCE EL APRENDIZAJE ARTÍSTICO. En este texto Eisner intenta establecer como se produce el aprendizaje en artes y empieza a desplegar una serie de cuestiones...
    749 Palabras 3 Páginas
  • Disenio Curricular
    humana. Más bien es un modo de organizar una serie de prácticas educativas…” (Grundy, 1987) Al decir de Aisenstein, todas las tareas de enseñar y aprender en la escuela parten de la localización de los cuerpos, el reglamento abunda de indicaciones sobre el uso del tiempo y el espacio en relación...
    8203 Palabras 33 Páginas
  • Educacion artistica
    es y qué no es Educación artística? Introducción: El arte ha estado relacionado con el ser humano desde tiempos muy remotos. Le significó al hombre un modo de expresión y de comunicación, el cual se manifestó en todas sus actividades, porque fue utilizado invariablemente en distintas situaciones....
    1444 Palabras 6 Páginas
  • Modelos contemporáneos de evaluación
    se ha restringido de tal modo que, para la mayoría de los educadores e investigadores, se refiere simplemente al proceso de medida del éxito de la enseñanza en términos de las adquisiciones observables de los alumnos. Evaluar se ha hecho históricamente sinónimo de examinar, y el examen concierne casi exclusivamente...
    10163 Palabras 41 Páginas
  • Educación artística
    tiempo que se rescataban las artes populares tradicionales como la música, la danza y las artesanías. Durante esta época de esplendor cultural, el arte fue significativo en la educación del pueblo posrevolucionario. Sólo basta echar una mirada a las obras de los tres grandes muralistas mexicanos, Orozco...
    3334 Palabras 14 Páginas
  • Funciones De Las Artes
    de exploración, reflexión y compromiso, de manera individual y colectiva, que se proyectan en la búsqueda de una mayor calidad en la relación entre arte y vida. En este sentido, no podemos olvidar la ampliación de contextos en los que actualmente la educación artística está tomando una importante relevancia...
    3841 Palabras 16 Páginas
  • La construcción de la mirada. Cuando los chicos dialogan con el arte
    La construcción de la mirada. Cuando los chicos dialogan con el arte La creación empieza en la visión. Ver es ya en sí una operación que exige un esfuerzo. H. Matisse La educación del niño como espectador Avanzar, desde el campo escolar hacia la apropiación de los bienes culturales de una sociedad...
    3803 Palabras 16 Páginas
  • Enseñanza y cultura
    CULTURA y EDUCACIÓN. Una reflexión epistemológica Comentarios sobre las ideas de Elliot W.Eisner.(1) Prof. Mg. Luis Ordóñez C.) 1- Enseñanza y Cultura Las formas que utilizamos para representar lo que pensamos, es decir, el...
    1985 Palabras 8 Páginas
  • Aprender A Enseñar, Enseñando
    que cursa el cuarto semestre en la Licenciatura en Educación Primaria. Recibe el nombre de “Trabajo integrador”, porque en él se abordan las siete asignaturas de las cuales recibí su enseñanza como son: Ciencias Naturales, Geografía, Historia, Educación Artística, Temas Selectos de la Historia de la Pedagogía...
    5316 Palabras 22 Páginas
  • hola
    REFLEXIÓN TEXTO: Cambios de perspectiva: Educación artística, creatividad y arte infantil. Nos explica Julio Romero, como la generalidad de educadores somos conscientes de que el área de educación artística se ve afectada por problemas que dificultan su efectividad, desarrollo y el papel que desempeña...
    1786 Palabras 8 Páginas
  • La danza como herramienta pedagogica
    reflexión sobre una propuesta de educación por el arte 1.1. Antecedentes conceptuales: La importancia de la educación artística Varios autores coinciden al señalar que la educación artística, se entiende como un proceso de formación de sujetos mediante el arte, el cual conforma un campo de conocimiento distinto...
    2093 Palabras 9 Páginas
  • El Valor Educativo De La Expresión Plástica En La Educación Infantil.
    1: la materia no se puede enseñar ya que los niños aprenden espontáneamente. •Postura 2: Los pequeños necesitan orientación para poder aprender la plástica. •Postura 3: las dos posturas anteriores son acertadas. “LOS VALORES EDUCATIVOS PUEDEN SER MUCHOS…” Elliot Eisner: •Justificación contextualista:...
    860 Palabras 4 Páginas