• Sociedad Y Sistema
    Graciela (UNQ) FEENEY, Silvina (UNQ) Introducción En el marco de un Proyecto de Investigación compartido1, en los últimos años hemos relevado el discurso de los pedagogos argentinos sobre el curriculum a partir de 1983. Un objetivo central del proyecto era indagar sobre la posibilidad de constitución...
    4722 Palabras 19 Páginas
  • Pedagogía, México y posmodernismo
    Pedagogía, México y posmodernismo Se dice que la pedagogía es una disciplina temporal, ya que se modifica de forma constante ante los diversos cambios que las sociedades humanas van viviendo, actualmente el mundo inicia una nueva era, el posmodernismo, vista por muchos como generadora...
    680 Palabras 3 Páginas
  • Ensayo Pedagogia
    TENDENCIAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN DOMINGO MENDEZ REYES Resumen: Este ensayo intenta señalar la transformación contextual que sufre la sociedad al presentarse el siglo XXI en distintos horizontes todos importantes, pero demarcando para este análisis el papel de la educación y su necesaria transformación...
    2176 Palabras 9 Páginas
  • Producción de conocimiento
    Investigación Educativa (DIE-Cinvestav 1983) y Licenciada en Pedagogía (FFyL-UNAM, 1978). Investigadora Nacional SNI-II. Investigadora Titular C de tiempo completo en el DIECinvestav y Profesora de Asignatura en la FFyLUNAM. Líneas de investigación: Análisis político de programas educativos (modernización...
    7354 Palabras 30 Páginas
  • The education
    por  una  transformación  profunda  en  las  bases  colectivas  de  la  sociedad,1  que  ha  determinado  el  reenfoque  en  las  concepciones  de  educación,  sujeto,  identidad,  trabajo,  y  sus  relaciones  intrínsecas. Cuando nos referimos a un examen más allá del propio concepto de currículo,  queremos ...
    7299 Palabras 30 Páginas
  • Estado Del Conocimiento
    RELACIÓN TEORÍA-EDUCACIÓN EN LAS REVISTAS ESPECIALIZADAS EN EL CAMPO DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA DULCE MARÍA CABRERA HERNÁNDEZ El propósito de esta ponencia consiste en fortalecer la interlocución con aquellos interesados en analizar la relación teoría-educación en el campo1 educativo, con la intención...
    2566 Palabras 11 Páginas
  • Introduccion a al semiotica del curriculo
    su naturaleza, y por una transformación profunda en las bases colectivas de la sociedad2 que han determinado el reenfoque en las concepciones de educación, sujeto, identidad, trabajo, y sus relaciones intrínsecas. Cuando nos referimos a un examen más allá del propio concepto de currículo, queremos decir...
    6840 Palabras 28 Páginas
  • Diálogo ficcionados de ficciones
    común en fin, la doxa de los griegos, y el conocimiento científico elaborado la episteme”[i] Entonces, ¿qué es ciencia? ¿Cuál es la verdad sobre la realidad? ¿Existe una realidad? Por un lado, tenemos el discurso científico que es transmitido por la escuela, este crea una representación social...
    5257 Palabras 22 Páginas
  • Magister Licenciada
    LA EDUCACIÓN PROBLEMÁTICA Ó LA PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN SUSANA GRANADO PERALTA Año 2010 ÍNDICE GENERAL I. Introducción 03 II. Preliminares 04 III. ¿Qué enseñar?, ¿Cómo hacerlo?, ¿Desde qué lugar? 13 IV. El curriculum y sus dimensiones 18 V. El...
    9467 Palabras 38 Páginas
  • corrientes pedagogicas
    INNOVACIÓN EDUCATIVA CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS 2012 EJE TEMÁTICO I Eje temático: Perspectivas Epistemológicas en la construcción del Conocimiento pedagógico. Objetivos Específicos: - Identificar las características que delimitan la construcción de una teoría de la educación. ...
    9067 Palabras 37 Páginas
  • Formacion Docente
    Marcelo Fabián Vitarelli y Maria Francisca Giordano 7 1. Presentación: Hablar de la Formación Docente y la circulación del saber pedagógico implica para nosotros al menos dos dimensiones de análisis que se complementan e interactúan entre si. En primer lugar hacemos referencia a la dimensión ...
    44257 Palabras 178 Páginas
  • Politica Educativa
    Las Fuentes Conceptuales de las Políticas Educativas del Lenguaje Susana López Guerra y Jorge Marcelo Flores Chávez Universidad Pedagógica Nacional, México Globalización El término globalización no aparecía en diccionario alguno de la lengua española hace diez años, y en la actualidad ha cobrado...
    2411 Palabras 10 Páginas
  • Redefinición de la misión cultural de la escuela en el contexto de la posmodernidad
    nuevas tecnologías en el ámbito educativo si ello no implica una nueva concepción de lo que es educar y cuáles han de ser sus fines. Intentamos justificar nuestra posición revisando las características más sobresalientes de la postmodernidad y del discurso de la educación para, posteriormente, sugerir...
    2009 Palabras 9 Páginas
  • Investigacion
    estado del arte de la educación ambiental y problemas a los que se está enfrentando María Luisa Eschenhagen Durán1 Publicado en las Memorias del II Encuentro Metropolitano de Educación Ambiental, en Toluca México, Noviembre del 2003 (en CDRom) 1 Pregrado en Educación (Alemania), Maestría...
    6370 Palabras 26 Páginas
  • Ensayo Max Weber Y La Educación
    razón de las múltiples sobredeterminaciones que condicionan la lógica institucional de la escuela, mediante los elementos teóricoconceptuales macro-educativos y, con base en ello, construya explicaciones respecto al contexto de los procesos escolares y de la mutua influencia entre la comunidad y la escuela...
    2014 Palabras 9 Páginas
  • Teorias Sociologias
    DE LOMAS DE ZAMORA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CATEDRA: TEORIA DE LA EDUCACION CARRERAS: Ciencias de la Educación Psicopedagogía AÑO: Cuarto CORRELATIVA ANTERIOR: Historia de la Educación EQUIPO DOCENTE: Lic. Dora Elba C...
    3046 Palabras 13 Páginas
  • Ciencias De La Educación
    Universidad Pedagógica Veracruzana Maestría en Educación Epistemología, Teoría Social y Teorías Educativas TRABAJO: Pensando Epistemológicamente un Tema de Investigación Educativa responsable Mtra. María Marcela González Arenas ELABORÓ Dorian Edén Muñoz Sierra INDICE Introducción……………………………………………………………………………...
    6880 Palabras 28 Páginas
  • Alicia De Alba
    Introducción Alicia de Alba es una investigadora mexicana y latinoamericana dedicada al campo de la educación en un sentido amplio. Observa y analiza el mundo desde esta posicionalidad pero trata de comprenderlo en su complejidad y su desigualdad social. Su interés principal es el Contacto Cultural...
    2821 Palabras 12 Páginas
  • curriculum elementos
    CONSTRUCCION FUNDAMENTO LEGAL La definición de políticas educativas en Colombia se manifiesta en la normatividad que rige y orienta los procesos educativos, determina las orientaciones curriculares que promulgan los propósitos educativos del estado y define los senderos a trasegar desde las escuelas...
    10064 Palabras 41 Páginas
  • alfabetizacion de niños
    Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa Dirección de Educación Superior Subdirección de Formación Docente Formación Docente Educación Especial Plan aprobado por Resolución Nº 1009/09 Dirección General de Cultura y Educación Provincia de...
    14735 Palabras 59 Páginas