• LAS MODERNAS TEORÍAS COGNITIVAS.
    MODERNAS TEORÍAS COGNITIVAS. Las teorías asociacionistas imperaron durante varias décadas en el estudio del aprendizaje. Teóricos tales como Thorndike, quien concibió el aprendizaje como un resultado de asociaciones entre estímulos o entre estímulos y respuestas, o como Skinner, quien postulaba que el aprendizaje...
    3613 Palabras 15 Páginas
  • Audición Y Lenguaje
    teorías cognoscitivistas DIFERENCIAS 1.- El enfoque conductual supone que la Inteligencia es un constructo fijo, muy limitado. En tanto el enfoque cognitivo se considera que la inteligencia es una potencialidad en permanente desarrollo. 2.- En el enfoque conductual, la planificación es rígida, estructurada...
    488 Palabras 2 Páginas
  • evaluacion nacional 2013 sistemas psicologicos
    preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. El darse Cuenta (Awareness ) es el concepto clave sobre el que se asienta el Enfoque Gestalt. En pocas palabras darse cuenta es entrar en contacto, natural, espontáneo, en el aquí y ahora, con lo que uno es, siente y percibe. PORQUE...
    2965 Palabras 12 Páginas
  • TALLER DE EPISTEMOLOGIA
    ENFOQUE TEORÍA DEL ENFOQUE (PRINCIPIOS O OBJETOS DE ESTUDIÓ) POSTULADOS PRINCIPALES PRINCIPALES AUTORES APORTES A LA PSICOLOGÍA CRITICAS AL ENFOQUE PSICOANALÍTICO           ANÁLISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO           COGNITIVO-CONDUCTUAL Cognitivo Conductual ...
    1343 Palabras 6 Páginas
  • Análisis Epistemologico
    modelos de coaching: el cognitivo-conductual, el ontológico y el cognitivo-estratégico. El problema planteado, inicialmente, consiste en identificar cuáles son las epistemologías a la base de cada uno de estos enfoques, además de examinar cuál es la relación coach-coachee que cada enfoque sugería. Para ello...
    7595 Palabras 31 Páginas
  • Enfoque conductual
    El enfoque conductual- cognitivo Este enfoque analiza el proceso de decisión y desarrollo vocaciones y profesional a través de los postulados teoricos de las teorías psicológicas cognitiva y conductista. Unos de los mas significativos es el enfoque de Krumboltz. Otros autores lo consideran como...
    425 Palabras 2 Páginas
  • elia
    Estudiar, analizar el desarrollo del Enfoque Cognoscitivo 2.2.- Objetivo Específico 1. Examinar el desarrollo cognoscitivo. 2. Analizar los principios generales del desarrollo 3. Conocer sus representantes y aportes al enfoque cognoscitivo. 4. Comparar los enfoque: Conductivo, Cognoscitivo, Humanista...
    4085 Palabras 17 Páginas
  • Educacion
    Enfoques de Aprendizaje y sus Alcances Metodológicos Los enfoques conductistas Lejanos están los días en que el aprendizaje era considerado como una simple asociación estímulo-respuesta, como era la conceptualización del celebre conductismo, que tanta influencia tuvo en la educación. Como teoría de...
    4433 Palabras 18 Páginas
  • Medicina
    ENFOQUE CONDUCTUAL Y COGNITIVO Las teorías psicológicas, cualquiera sea esta, llevara al psicólogo en cuestión a discriminar la información que recibe sobre el caso, a formular determinadas hipótesis, a elegir determinadas técnicas de recogida de información y análisis de datos, con...
    2482 Palabras 10 Páginas
  • evaluacion nacional sistemas psicologicos unad
    preguntas se debe leer toda la pregunta y señalar la respuesta elegida. El darse Cuenta (Awareness ) es el concepto clave sobre el que se asienta el Enfoque Gestalt. En pocas palabras darse cuenta es entrar en contacto, natural, espontáneo, en el aquí y ahora, con lo que uno es, siente y percibe. PORQUE...
    2487 Palabras 10 Páginas
  • Psicologia I Semestre
    aprendizaje. 3. CONTENIDOS DEL CURSO Esquema del contenido del curso: 1. Postulados básicos de la Gestalt. 2. Leyes de la percepción en la psicología de la Gestalt 3. Introducción a la terapia Gestalt 4. Postulados fundamentales del psicoanálisis. 5. Psicoanálisis como ciencia explicativa o...
    2212 Palabras 9 Páginas
  • Teorias
    ------------------------------------------------- INTRODUCCION A LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE 1. Enfoques para el estudio de las teorías del aprendizaje Toda teoría del aprendizaje trata de responder sustentadamente las preguntas ¿Qué es aprender? ¿Cómo aprende el ser humano? ¿Por qué, en ocasiones...
    916 Palabras 4 Páginas
  • Enfoque cognitivo conductual
    Enfoque cognitivo conductual Para poder abordar el enfoque cognitivo conductual debemos centrarnos en dos cosas, primero a que hace referencia lo cognitivo y luego lo comportamental. El primero se concentra más en los pensamientos y las sensaciones, la elaboración de información de ideas, entre otros...
    894 Palabras 4 Páginas
  • psicología didáctica
    INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA EL ENFOQUE CONEXIONISTA EN PSICOLOGÍA COGNITIVA Y ALGUNAS APLICACIONES SENCILLAS EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Campanario, Juan Miguel Aprendizaje de las Ciencias. Departamento de Física. Universidad de Alcalá http://www.uah.es/otrosweb/jmc juan.campanario@uah.es Resumen...
    7831 Palabras 32 Páginas
  • Conexionismo
    INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA EL ENFOQUE CONEXIONISTA EN PSICOLOGÍA COGNITIVA Y ALGUNAS APLICACIONES SENCILLAS EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS Campanario, Juan Miguel Aprendizaje de las Ciencias. Departamento de Física. Universidad de Alcalá http://www.uah.es/otrosweb/jmc juan.campanario@uah.es Resumen...
    7822 Palabras 32 Páginas
  • Psicologia General
    ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PERSONALIDAD a) Enfoques teóricos de la personalidad. Se conoce como teorías de la personalidad a aquellas que intentan dar una explicación universal de los procesos y características psicológicas fundamentales que pueden encontrarse en la naturaleza humana. Las teorías de...
    1083 Palabras 5 Páginas
  • Intervención Modelo Cognitivo Conductual
    Intervención modelo cognitivo conductual En el presente ensayo daremos pie a las características y el postulado que nos presenta el modelo cognitivo conductual, así mismo discutiremos algunas desventajas de este. El modelo cognitivo postula que las emociones y conductas de las personas están influidas...
    1118 Palabras 5 Páginas
  • Psicología Educativa
    Piaget y Vigotsky, en el Paradigma de la Psicología Cognitiva Lic. Diego Flannery Aquel que duda y no investiga, se torna no sólo infeliz, sino también injusto. Pascal (1623-1662) Matemático, físico, filósofo y escritor francés. Nos proponemos la siguiente consigna de trabajo: buscar y desarrollar...
    2130 Palabras 9 Páginas
  • psicologia
    pedagógica, psicología de la didáctica, psicología de la instrucción y psicología deldesarrollo humano. Para alcanzar así, establecer los aspectos cognitivos del alumno como sujeto de instrucción y su desarrollo psicosocial. A través de los autores: Coll, C., (2006), Cuadrado, I., (2008), Mialaret, G....
    3811 Palabras 16 Páginas
  • el constructivismo
    El Constructivismo hoy: enfoques constructivistas en educación Introducción a) un constructivismo cognitivo que hunde sus raíces en la psicología y la epistemología genética de Piaget, b) un constructivismo de orientación socio–cultural (constructivismo social, socio–constructivismo o co–constructivismo)...
    862 Palabras 4 Páginas