Práctica De La Unidad Iii La Concordancia I Subraya El Término Que Mejor Concuerde En Cada Oración Valor 5 Puntos 1 El Comandante Poseía Un Talento Y Una Habilidad Extrema Extremos 2 A ensayos y trabajos de investigación

  • Practica Unidad III 1

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6...

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  • Practica Concordancia Unidad 3

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta...

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  • Practica Unidad III Espan ol

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6. La mayoría...

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  • Práctica De La Unidad III Margarita Mendez

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia   I.     Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).   El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.   La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).   Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo.   La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales...

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  • Tarea Unidad III uapa

    Prácticas de la unidad III realiza los ejercicios y súbelo como dato adjunto en este espacio.  Práctica de la Unidad III: La Concordancia   I.  Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).   1.- El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos). El comandante poseía un talento y una habilidad extrema. 2.- A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. A Rusia le faltó el paganismo griego y el viento laico. 3.- La entrada y...

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  • Pr Ctica De La Unidad III

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia   1. I.                  Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos).   1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico.   1. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas).   1. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo.   1. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los...

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  • Pr ctica de la Unidad III

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1 El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2 A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3 La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4 Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5 La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6 La mayoría...

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  • Practica De Español Iii

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta...

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  • La Concordancia

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta...

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  • Practica De Propedeutico De Español Iii

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son)...

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  • Concordancia

     Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes...

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  • Práctica Lileratura

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / ) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6. La...

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  • Práctica un 3

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1 El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2 A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3 La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4 Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5 La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6 La mayoría...

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  • espanol 2

     Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes...

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  • trabajo unidad 3

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes...

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  • Plactica De La Unidad 1De Espanol De La Uapa

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son)...

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  • Practica_Unidad_III 1

    Facilitadora: MARIA EUGENIA HENRIQUEZ DE B. Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo...

    607  Palabras | 3  Páginas

  • Practica_Unidad_III 1

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia A partir de la lectura del cuento ¨Los Amos¨ de Juan Bosch realiza las actividades siguientes: I. Análisis del cuento: A) ¿Cuál es el tema principal tratado en este cuento? B) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas? C) ¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué? D) ¿Cuál es la relación del relato con unas experiencias vivida en la actualidad? Explicar. II. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor...

    615  Palabras | 3  Páginas

  • PUNTOS EXTREMOS

    lista incluye los puntos cardinales geográficos extremos de la República Argentina, es decir, los puntos que están más al norte, sur, este, y oeste que cualquier otro en el país, así como también el punto más alto y el más bajo. Índice [ocultar] 1 Latitud 2 Latitud y longitud 2.1 Puntos extremos sin considerar la Antártida ni los archipiélagos en litigio con el Reino Unido 2.2 Puntos extremos considerando los archipiélagos en litigio con el Reino Unido 2.3 Puntos extremos considerando la reivindicación...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • Práctica de la Unidad III: La Concordancia

    Lee cuidadosamente el texto I del compilado: 1:¨Formas de aprender mejor y más rápido¨ y redacta un comentario del mismo. El texto me parece muy interesante porque a veces me pregunto ¿cómo aprende el ser humano? Dirá usted porque me hago esta interrogante, pues estudio Psicología y para mi es vitar saber como el ser humano puede llenar su cerebro su mente de conocimientos y no solo aprenderlos, memorizarlos además retenerlos y para esto hay formas de aprender que es la que pudimos observar...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • tarea unidad III

    Subraya el trmino que mejor concuerde en cada oracin (Valor 5 puntos). El comandante posea un talento y una habilidad (extrema / extremos) A Rusia le (falt / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida / han sido suspendidas). Los planes estatales (es / son) un til instrumento de desarrollo. La herramienta ms til para el desarrollo (es / son) los planes estatales. La mayora de los presentes (vot / votaron) a favor de los planes. La alta movilidad...

    543  Palabras | 3  Páginas

  • Puntos Extremos

    aproximadamente. Se compararon tres tipos de parideras de campo:  1- Paridera arco sin aislación (ARC 1): 2,5 x 2,0 x 1,2 m. de altura, con dos ventanas. Figura 1. 2- Paridera arco con aislación (ARC 2): 3,0 x 1,5 x 1,2 m de alto, aislada con 2 cm. de espuma de poliuretano, con una pequeña ventana en la parte posterior. Figura 2.   Figura 1: Arco 1 (Sin aislación) Figura 2: Arco 2 (Con aislación) 3- Paridera mejorada con aislación (UNRC): Diseñada en la UNRC, de forma trapezoidal, 2,9...

    1035  Palabras | 5  Páginas

  • Puntos extremos

    Los puntos geográficos extremos de América son los siguientes: América (incluidas las tierras insulares):  Punto más al norte: isla Kaffeklubben, Groenlandia ( 83°40′N 29°50′O).1Punto más al sur: Islote Águila, en las Islas Diego Ramírez, Chile.  Punto más al este: Nordostrundingen, Groenlandia (12° 08' O).  Punto más al oeste: isla Attu, Alaska, Estados Unidos ( 52°54′8,92″N 172°54′33,84″O).2 América continental:  Punto más al norte: Promontorio Murchison, en la Península Boothia,...

    779  Palabras | 4  Páginas

  • Practica_Unidad_IIIpropedeutico

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le ( faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. ...

    588  Palabras | 3  Páginas

  • Educacion A Distancia

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • propedeotico de español tarea 3

    Práctica Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales...

    548  Palabras | 3  Páginas

  • Tareas

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia ISubraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales...

    534  Palabras | 3  Páginas

  • uapa

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes...

    551  Palabras | 3  Páginas

  • Dowjan

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales...

    579  Palabras | 3  Páginas

  • Practica_Unidad_III

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6...

    581  Palabras | 3  Páginas

  • tema ii

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos). 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/ han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. ...

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  • Pratica3 Propedeutico Espanol

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • ensayo

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes...

    519  Palabras | 3  Páginas

  • Para Enviar Niurka

     Práctica de la Unidad III: La Concordancia I Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1 El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2 A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3 La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4 Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5 La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6 La mayoría...

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  • curso_propedeutico_de_espanol_unidad_III_la_concordancia

    ASIGNATURA: Curso propedéutico de español TEMA: Práctica de la Unidad III: La Concordancia NOMBRE: Fernando Joel Martínez Rodríguez MATRICULA: 1-14-1167 PRESENTADO A: Facilitadora: Gisela Alcàntara Pàez Sábado 08 de febrero de 2014 Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego...

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  • espa ol3

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. 6....

    615  Palabras | 3  Páginas

  • Valor Extremo

    An Introduction to Extreme Value Theory Michael P. Mersic February 24, 2007 1 What is Extreme Value Theory? What happened on February 1, 1953? There was a severe storm in the Netherlands [2]. This caused several dykes to fail. The flooding killed over 1800 people. After this natural disaster, the Dutch government formed a Delta Committee. The purpose of the Delta-Committee was, among other things, to determine how high the sea dykes need to be to protect against a 1 in 10,000 year storm...

    1031  Palabras | 5  Páginas

  • hola

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes...

    755  Palabras | 4  Páginas

  • TAREA 3

    Altagracia Mago Fecha de entrega: 28/1/2014 Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo...

    611  Palabras | 3  Páginas

  • Español 3

    de los Caballeros, República Dominicana Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo...

    617  Palabras | 3  Páginas

  • Situacion Extrema Punto Etico

    ANÁLISIS CRÍTICO DESCRIPTIVO PELÍCULA SITUACIÓN EXTREMA Arriesgarlo todo por amor, un acto que previsiblemente tendría con plenitud una autentica aceptación por parte de la persona que hace lo imposible o da su vida si lo es necesario por un ser que tiene un lugar especial en su corazón, de total preferencia si es hijo de sus entrañas. El párrafo inicial, es una pequeña descripción y síntesis de la trama principal de la película que la protagoniza Denzel Washington como John Quincy Archibald...

    908  Palabras | 4  Páginas

  • Caso Practico Unidad I 1

    EJERCICIOS DE REFUERZO 1. Anote cinco definiciones de planeación y el nombre de su autor; subraye los elementos simi· lares en cada una de ellas. 2. Anote los elementos comunes que subrayó de las cinco definiciones anteriores. S. Con estos elementos elabore una definiciór de planeación. z o o< w z :5 a.. ,.,) o < o 1 4. Lea en la unidad 3 de Fundamentos de admid,istración, el concepto, la importancia, los principios y la tipo· logia de la planeación. Compare su definidión con la del...

    1537  Palabras | 7  Páginas

  • LA AVALANCHA

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales...

    732  Palabras | 3  Páginas

  • señorita

     Práctica de la Unidad III: La Concordancia Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). El comandante poseía un talento y una habilidad extrema.(extrema / extremos) A Rusia le faltaron (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. La entrada y salida de aviones han sido suspendidas (ha sido suspendida/han sido suspendidas). Los planes estatales son (es / son) un útil instrumento de desarrollo. La herramienta más útil para el desarrollo...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • espanol

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes estatales. La mayoría...

    547  Palabras | 3  Páginas

  • UNIDAD 1 Y 2 DE HABILIDADES DIRECTIVAS

    Cuestionario de habilidades directivas II Segundo parcial - Unidad 1 Define ¿Qué es el conflicto? R= Es una diferencia de opiniones en la cual intervienen 2 o más partes. ¿Se puede tener una vida sin conflicto y explica porque? R=No, porque si existiera una vida sin conflicto estaríamos privados de las oportunidades para desarrollar nuestras habilidades. ¿Cuál es el objetivo de la prevención del conflicto? R=que los participantes reflexionen en la necesidad del manejo adecuado de los conflictos...

    962  Palabras | 4  Páginas

  • UNIDAD 1 Y 2 CONTABILIDAD III

    CONTABILIDAD III DOCENTE: ROSA CUELLAR UNIDAD 1 Y 2 UNIDAD 1: INTRODUCIÓN A LA CONTABILIDAD Concepto y Objetivos de la Contabilidad: 1. Conceptos de la contabilidad La contabilidad es un sistema por el cual una empresa puede recopilar o registrar todos los movimientos u operaciones, los puede clasificar de acuerdo al tipo de operación, también podrá realizar un resumen de todas las operaciones y movimientos e interpretar los resultados y tomar medidas si estos fuesen negativos. 2. Objetivos...

    1286  Palabras | 6  Páginas

  • ninguno

     Tarea de la unidad 3 Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo...

    1334  Palabras | 6  Páginas

  • lengua

    Práctica de la Unidad III: La Concordancia I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 1 estrena 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 2-faltaron 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido suspendidas). 3-Han sido suspendidas 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. ...

    883  Palabras | 4  Páginas

  • UNIDAD IV LA PERSONALIDAD Y LOS VALORES 1 1

    LA PERSONALIDAD Y LOS VALORES UNIDAD IV PERSONALIDAD Es la organización dinámica, dentro del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan sus ajustes especiales al ambiente. 2 MEDICIÓN La razón más importante por la que los gerentes necesitan conocer la manera de medir la personalidad es que las investigaciones han descubierto que las pruebas de personalidad son útiles para tomar decisiones de contratación. 3 Determinantes de la personalidad GpiC-1B Motivación: conceptos básicos...

    1376  Palabras | 6  Páginas

  • Unidad I OL 2 Clase 1

    utilizados.  Diferenciar los diferentes sistemas en las operaciones de logística.  Describir los procesos y actividades relacionadas con la logística externa. UNIDAD I: INTRODUCCION A LA LOGISTICA UNIDAD II: ACTIVIDADES LOGISTICAS DESCRITAS EN LAS OPERACIONES UNIDAD III: DEFINICIÓN Y APLICACIÓN DE SISTEMAS EN LAS OPERACIONES LOGISTICAS UNIDAD IV: LOGISTICA EXTERNA MÉTODOS DE INSTRUCCIÓN QUE SERÁN USADOS EN LA ASIGNATURA Clases expositivos con apoyo de material visual para introducir a temáticas teóricas...

    1323  Palabras | 6  Páginas

  • Extremos

    Extremos condicionados. Planteamiento geométrico. Supongamos una superficie, definida por la función , y sobre esta superficie tracemos una curva, definida por la ecuación g(x,y)=0 . Se trata de encontrar los máximos y mínimos de esta curva espacial. Planteamiento analítico. Se trata de hacer máxima o mínima una función f(x,y) sujeta a una restricción g(x,y)=0. Reducción a una variable: Teóricamente el problema se puede resolver despejando y en la ecuación g(x,y)=0: y=h(x) y sustituyendo en f(x...

    893  Palabras | 4  Páginas

  • aasadasdas

    I. Subraya el término que mejor concuerde  en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el viento laico. 3. La entrada y salida de aviones (ha sido suspendida/han sido  suspendidas). 4. Los planes estatales (es / son) un útil instrumento de desarrollo. 5. La herramienta más útil para el desarrollo (es / son) los planes  estatales. 6. La mayoría de los presentes (votó / votaron)...

    578  Palabras | 3  Páginas

  • Español

    JURÍDICAS Y POLÍTICAS. ESCUELA DE DERECHO. TEMA: III. ASIGNATURA PROPEDEUTICO DE ESPAÑOL ELABORADO POR: ROBINSON ALBERTO BAUTISTA MERCEDES. MATRICULA 13-0740 FACILITADOR: JOSÉ MANUEL FERNÁNDEZ. SANTIAGO DE LOS CABALLEROS, MIÉRCOLES 16 DE ENERO DEL 2013. I. Subraya el término que mejor concuerde en cada oración: (Valor 5 puntos). 1. El comandante poseía un talento y una habilidad (extrema / extremos) 2. A Rusia le (faltó / faltaron) el paganismo griego y el...

    591  Palabras | 3  Páginas

  • ANALISIS_PROGRAMACION EXTREMA

    PROGRAMACIÓN EXTREMA (XP)” Presentada por: Rodrigo Butron Parihuana Aldo Choque Ortigozo Diego Estrada cruz Curso: Análisis de sistemas 1 Tacna-Perú 2015 Dedicatoria A nuestros Padres por ser los pilares fundamentales en todo lo que somos, por su incondicional apoyo perfectamente mantenido a través del tiempo. ÍNDICE DE CONTENIDO Pág. DEDICATORIA i CAPÍTULO I.- MÉTODOS ÁGILES 1 1.1. Definición 1 1.2. Características 1 CAPÍTULO II.-PROGRAMACIÓN EXTREMA (XP) 2 2.1 Definición...

    1674  Palabras | 7  Páginas

  • puntos extremos de panama

    TEMA: Los puntos extremos, forma y superficie de la República de Panamá. INTRODUCCION La posición geográfica de cualquier país debe considerarse desde varios puntos de vista: en relación con la superficie total del globo (posición global); en relación con las partes más cercanas (posición regional) y en relación con el uso y valoración que los pueblos han hecho en las etapas históricas, de ese pedazo de espacio (función histórica de la posición geográfica). El valor de una posición...

    816  Palabras | 4  Páginas

  • Dixon Para Eliminación De Valores Extremos

    ELIMINACIÓN DE OBSERVACIONES EXTREMAS Santiago, 20 agosto 2012 Introducción: En la práctica habitual de los laboratorios de control de calidad, se realizan repeticiones de un ensayo que se está implementando con el objeto de evaluar la precisión de los resultados que entrega y, si se cuenta con un estándar, la exactitud de las mediciones. Sin embargo, no debe escapar al técnico el hallazgo de series de resultados en que aparecen algunos muy bajos o muy altos, si ello ocurre ¿cómo saber si esos resultados...

    605  Palabras | 3  Páginas

  • Extremos

    Variables IND3-1 2014-02 Prof: Magaly Alvarez Silva EXTREMOS DE FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES 1. Puntos Extremos: Sea f : D   n   una función definida en un conjunto abierto D. Se dice que f tiene un :  Máximo en el punto x0  D , si f x0   f ( x) , x  Bx0 ,    Mínimo en el punto x0  D , si f x0   f ( x) , x  Bx0 ,   2. Punto Crítico: El punto x  D en el que todas las derivadas parciales de la función f : D   n   , se “anulan” se le llama punto crítico (ó punto estacionario)...

    807  Palabras | 4  Páginas

  • Deportes Extremos 1

    Índice. Portada Página 1. Índice  Página2. Introducción  Página 3. Paracaidismo  Página 4. Escalada  Página 5. Motocross  Página 6. Deportes extremos en Chile  Página 7. Opinión Personal  Página 8. Bibliografía  Página 9. Introducción. En este trabajo hablaremos sobre los deportes extremos, los deportes extremos son aquellos deportes que implican riesgos para quienes los practican, además de una gran exigencia tanto física como mental. Pese a los riesgos y a las exigencias...

    1017  Palabras | 5  Páginas

  • 5 concordancias en el valor logico

    LAS 5 CONCORDANCIAS EN EL VALOR LÓGICO Las cinco formas de verdad arquitectónica expuestas por el siglo pasado fueron: 1. Concordancia entre material de construcción y apariencia óptico-háptica. 2. Concordancia entre forma y función mecánico-utilitaria. 3. Concordancia entre forma y destino utilitario-económico. 4. Concordancia entre formas exteriores, particularmente fachadas y estructuras internas 5. Concordancia entre forma y tiempo histórico. Pocas explicaciones requieren...

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