• Libros
    , habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos? d) ¿Què sugerencias le haría al docente para mejorar su práctica? Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Maestros de Primaria Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN...
    1780 Palabras 8 Páginas
  • Estandares en tecnologia de informacion y comunicacion
    práctica docente respaldan al maestro de aula en la el aprendizaje, con el fin de modelan la integración de la o con los pasantes, para evaluar evaluación de los resultados de examinar los resultados enseñanza y la evaluación para la efectividad del aprendizaje de aprendizaje de actividades educativos que...
    6720 Palabras 27 Páginas
  • instrumentos
    Visitas I II III I II III I II III I II III I II III I II III Observaciones LA CONDUCCIÓN Y LAS FORMAS DE ENSEÑANZA EN EL AULA SEGUNDO GRADO E L D O C E N T E: 1 Fomenta el trabajo colaborativo para construir el aprendizaje (estudiantes y maestro). 2...
    4102 Palabras 17 Páginas
  • INFORME DE PRACTICA MULTIGRADO
    mejor educación de calidad y favorecer los conocimientos de maestros y niños. Actividades realizadas por la practicante Nilda Coello de III de Magisterio Sección grado 1ro, 2do y 4to Día lunes Aseo del aula Decoración del aula Inicio de clases Día Martes...
    1543 Palabras 7 Páginas
  • Observacion
    . Creo que se debe a la forma de trabajar del maestro frente al grupo, era muy serio y esto provocaba que los alumnos estuvieran con esa actitud y no quisieran participar. Ciencias III, Español III y Matemáticas III En ciencias mostraron una actitud positiva pues realizaron una práctica a...
    2199 Palabras 9 Páginas
  • Catalogo Nacional De Educacion Contiuna Sep
    . z CONTENIDO • Módulo I. Los retos, el docente y la motivación en las competencias lectoras. • Módulo II. Estrategias lúdicas para el aprendizaje. • Módulo III. Elaboración y puesta en práctica de materiales lúdicos en el aula. DESTINATARIOS NIVEL Y SERVICIO Maestras y Maestros...
    19216 Palabras 77 Páginas
  • La educación en el siglo XXI
    y ejercitar; ii) proveer simulación; iii) resolver problemas y elaborar productos y iv) proveer acceso a información y comunicación (Fouts, 2000). El uso de las TIC para Enseñar, practicar y ejercitar sugiere que el maestro tiene una filosofía de aprendizaje centrada en la transmisión de...
    807 Palabras 4 Páginas
  • Curso De La Rieb
    aula. español secundaria Fortalezcamos algunos contenidos de Español III La evaluación de los aprendizajes esperados Propósito general Incrementar y profundizar los conocimientos teóricos y prácticos de los docentes en torno a la evaluación de los aprendizajes esperados y los niveles de...
    9437 Palabras 38 Páginas
  • Tics
    la experimentación y la interacción de los contenidos educativos incorporados a Enciclomedia, convirtiéndola en una herramienta de apoyo a la labor docente que estimula nuevas practicas pedagógicas en el aula para el tratamiento de los temas y contenidos de los Libros de Texto. III.1.2 Específicos...
    4729 Palabras 19 Páginas
  • Estandares Para Mestros
    los recursos de tecnología como parte de las operaciones del aula y en situaciones instruccionales especializadas. (I, II, III, IV) 7. Llevan a la práctica una variedad de estrategias de instrucción con tecnología, y estrategias de constitución de grupos (e.g. todo el grupo, colaborada...
    5604 Palabras 23 Páginas
  • proyecto de docente
    estimular la sensibilidad, la percepción y la creatividad, a partir del trabajo académico. 5.1 ACTORES EDUCATIVOS 5.1.1 FUNCION DEL ALUMNO PRACTICANTE Presentar al maestro de grupo el proyecto de las jornadas de observación y prácticas. Efectuar la observación y ayudantía dentro del aula...
    3683 Palabras 15 Páginas
  • Estándares curriculares
    , III, V R= D PLAN DE ESTUDIOS 2011, EDUCACIÓN BÁSICA PAG. 30, 1.1 3.- EN REUNION DE CONSEJO TÉCNICO LOS MAESTROS DE LA ESCUELA “BENITO JUAREZ” ABORDARON EL TEMA RESPECTO AL ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DE LA FODIRMA TEMA: PLANEACION Y EVALUACION POR COMPETENCIAS Z.E. 47 SECTOR:10...
    1764 Palabras 8 Páginas
  • 3º Informe De Practica I Cod 584
    : Lic. Virginia Hernández Materia: Práctica Profesional I Código: 584 Enero de 2011. ÍNDICE. Págs. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………III DATOS DE LA INSTITUCIÓN Y MAESTRO ESPECIALISTA…………………….1 MOTIVO DE LA OBSERVACIÓN...
    3878 Palabras 16 Páginas
  • derecho
    ”__________________________________________________ MAESTRA DE GRADO: Debby Victoria de León Barrios __________________FECHA: 10 de abril de 2013 _________________________________ PRACTICANTE: Brian Stuardo López de León__________________________ ÁREA: Comunicación y Lenguaje__________________________ ___ COORDINADORA: Sor Sonia...
    642 Palabras 3 Páginas
  • Tarea
    ejecutado en el centro educativo durante este periodo de práctica. III. CARACTERIZACIÓN EDUCATIVA Y SOCIAL DEL CENTRO DE PRÁCTICA RASGOS HISTÓRICOS DEL CENTRO EDUCATIVO El jardín de niños y Escuela privada Modelo nace en el año 1980 con setenta y cinco (75) de Kínder, Preparatoria y Primer...
    5317 Palabras 22 Páginas
  • educacion fisica
    maestros que México requiere. Secretaría de Educación Pública Observación y Práctica Docente III Horas/semana: 8 Clave: 59 Créditos: 14 Programa Introducción Durante los semestres anteriores, a través de los cursos del Área Acercamiento a la Práctica Escolar, se ha buscado que...
    7229 Palabras 29 Páginas
  • Observación iv
    de las escuelas normales del país, contribuyan a la formación de los futuros maestros que México requiere. Secretaría de Educación Pública Observación y Práctica Docente III Horas/semana: 8 Clave: 59 Créditos: 14 Programa Introducción Durante los semestres anteriores, a través de...
    7344 Palabras 30 Páginas
  • TESIS
    de la práctica docente es significativa a medida que la huella sea mayor en la relación cotidiana maestro – alumno. Para los alumnos que han permitido que cada día sea mejor, en el aula. Para los maestros que intervinieron en el proceso formativo de la maestría. Para el Asesor de tesis Dr. Juan...
    28012 Palabras 113 Páginas
  • 2º Informe De Practica I Cod 584
    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICE-RECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO ÁREA DE EDUCACIÓN MENCIÓN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE. OBSERVACIÓN AL MAESTRO DE AULA REGULAR. (2do INFORME DE PRÁCTICA I) Participante: Romero, Beatriz C.I: 10.583.711 Asesora...
    3252 Palabras 14 Páginas
  • ensayo escuela
    . - Que los maestros titulares no nos hayan supervisado permanentemente en el III ciclo. X.- Conclusiones y sugerencias 10.1 Conclusiones A través de la realización de la práctica en las aulas del II y III ciclo aplicamos habilidades, destrezas y conocimientos...
    10031 Palabras 41 Páginas