• Practica para crear 1 cohete casero
    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL SUR MATERIA: FISICA I PROFESOR: Sergio J. Collazo Ortiz ALUMNOS: GRUPO: 335 SECCIÓN: A TRABAJO: “PRACTICA NO. 1” [pic] PRACTICA [pic] PRACTICA DE LABORATORIO “Cohete Casero” Objetivo
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  • Contexto y valoracion de la practica docente
    ACTIVIDAD PREVIA El contexto es son la serie de elementos y factores que favorecen o en su caso, obstaculizan el proceso de la enseñanza y el aprendizaje escolar. Para los maestros frente a grupo es de vital importancia conocer el tipo de contexto en el cual sus alumnos se desenvuelven, los nive
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  • Observacion de corcho y cebolla en el microscopio, practica
    PRACTICA #2: OBSERVACIÓN DE CÉLULAS EN EL MICROSCOPIO PROF. TANYA PLETT ALEJANDRO BURGUETE LICENCIATURA EN NUTRICION [pic] 1. DIAGRAMA DE FLUJO 2. CUESTIONARIO 1. ¿Qué funciones tiene la pared celular en las células vegetales y por qué es diferente a la de las bacterias? Una de
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  • Practica termometro
    PRACTICA 11 EL TERMÓMETRO • OBJETIVO Aprender a medir la temperatura con un termómetro hecho por nosotras y comparar los resultados obtenidos con un termómetro del laboratorio. • MARCO TEORICO Instrumento empleado para medir la temperatura. El termómetro más utilizado es
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  • Practica de relajacion y armonizacion uterina
    Universidad de Santiago de Chile. Facultad Ciencias Médicas Obstetricia y Puericultura Clínica Obstétrica INFORME SOBRE PRACTICA DE RELAJACION Y ARMONIZACION UTERINA Integrantes: Claudia Aránguiz
    1714 Palabras 7 Páginas
  • Practica de laboratorio. mezclas y compuestos.
    Química 1. Practica 3. “Mezclas y compuestos”. Introducción. Todo lo que existe en el universo está compuesto de Materia. La Materia se clasifica en Mezclas y Sustancias Puras. Las Mezclas son combinaciones de sustancias puras en proporciones variables, mientras que las sustancias pur
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  • Preguntas ligados a la practica cap. 3
    1. “Las organizaciones que no hacen planes tienen planes de fracasar.” ¿Está de acuerdo o en desacuerdo con esta afirmación? Explique su punto de vista. -Estoy de acuerdo, ya que al no hacer planes no se estima un proyecto o un plan a seguir y eso provocaría que no supieran el método corre
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  • El maestro y su practica docente
    [pic] UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL “EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE” MAESTRO ASESOR: JOSÉ JUAN RODRÍGUEZ LOZOYA “MI PRACTICA DOCENTE ” TRABAJO PARA EVALUAR LA UNIDAD I PRESENTADO POR EL ALUMNO PROFESOR: JAVIER PEÑA CARO.
    3982 Palabras 16 Páginas
  • Resumen estrategias genericas de porter
    Estrtegias Genericas. Porter menciona que existen varios tipos de estrategias genéricas para que una empresa pueda obtener una ventaja competitiva. Estas son; liderazgo en costos, diferenciación y concentración. Básicamente se refiere a comparar el alto valor de un producto percibido por
    303 Palabras 2 Páginas
  • Practica de quimica
    Practica 4 Objetivos * Comprobar la reactividad de los alcoholes con el sodio metálico * Establecer la diferencia de reactividad de los alcoholes con diferente longitud de cadena y posición de grupo funcional, con el sodio metálico. * Comprobar las propiedades básicas de los alcoholes
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  • Practica histologia
    Rodrigo Cabello Iniesta 21/Ago/07 Médico Cirujano 1-A PRACTICA 1 MICROSCOPIO Cuestionario: 1.-Componente óptico que determina el límite de resolución del microscopio. El objetivo. 2.- Indique cual es el
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  • Practica ley de hoock
    Instituto Politécnico Nacional. Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas. Nombre de la Práctica: PRACTICA: PROPIEDADES ELASTICAS DE LOS MATERIALES OBJETIVOS Se quiere determinar como se comportan los cuerpos elásticos aplicándo
    956 Palabras 4 Páginas
  • Practica
    REGISTRO DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL ANGELA CONSUELO ZEA FANDIÑO FUNDACION UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ÀREA DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL SANTAFE DE BOGOTA, D.C. 2009 REGISTRO DE OBSERVACIÓN INSTITUCIONAL ÀREA DE OBSERVACIÓN INS
    6357 Palabras 26 Páginas
  • Practica
    ACTIVIDADES 1.- ¿Que otros métodos hay para calcular la profundidad de socavación general y local en pilas? 2.- ¿Que actividades de control hay para evitar la socavación? 3.- ¿Qué sección de pilas provoca menos socavación? 4.- Mencione y dibuje 5 diferentes formas de pilas en puentes 5.-
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  • Practica 1
    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS LIC. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES NOMBRE DE LA PRACTICA: VERIFICACION DE COMPUERTAS # DE PRÁCTICA: 1 GRUPO: “B” INTEGRANTES DEL EQUIPO: *CHRISTIAN ANAHI GOMEZ GORDILLO *DELMA PATRICIA LUNA PEREZ *RITA PEREZ LOPEZ TUXTLA GUTIERRE
    1091 Palabras 5 Páginas
  • Practica de lipidos
    QUÍMICA DE ALIMENTOS PRACTICA “LIPIDOS” INDUSTRIAS LIMENTARIAS OBJETIVO Transformar la nata (emulsión de grasa en agua) en mantequilla (emulsión de agua en grasa), separando el suero de la mantequilla. INTRODUCCION La mantequilla es un producto lácteo rico en materia gras
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  • Practica de fluidos
    Practica#10 Tiempo Teórico de Vaciado El cálculo del caudal de agua viene expresado por la ecuación de continuidad: [pic] en la que: ▪ Q es el caudal (m³/s) ▪ V es la velocidad (m/s) ▪ S es la sección de la tubería (m²) Para que el 
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  • Mi practica docente
    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 321 LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN `94 EL MAESTRO Y SU PRÁCTICA DOCENTE TEMA: “MI PRÁCTICA DOCENTE” 1er SEMESTRE GRUPO “A” ALUMNO (A): MAYRA MORALES ESCOBEDO GUADALUPE, ZACATECAS OCTUBRE DEL 2009 MI PRACTICA COMO DOCENTE L
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  • Practica control
    PRACTICA N° 6 RESPUESTA EN FRECUENCIA OBJETIVO: Análisis de un sistema de control por el método de respuesta a la frecuencia. PROCEDIMIENTO: Sea la siguiente Función de Transferencia. Gs= 8kss+4(s+10) 1. Las funciones de transferencia con K=3, 4.06, 10.94 y 70, son G1, G2, G3 y G4 respectivame
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  • Analisis de las 5 fuerzas de porter
    Análisis Porter de las cinco fuerzas Este es un modelo creado por el economista Michael Porter en 1979. En el análisis se describe las 5 fuerzas que influyen en una compañía que determina las estrategias que esta debe tomar en cuenta para lograr competitividad. Las cinco fuerzas de Porter son:
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