• Tema 4 transformación de la práctica docente
    aclara el origen de las dificultades educativas proporcionando al | |docente elementos para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. | | Para desarrollar las competencias propuestas en los programas, se requiere una evaluación...
    897 Palabras 4 Páginas
  • Tema: 4 Hacia Una Forma De Indagacion De La Practica Docente
    TEMA 4: HACIA UNA FORMA DE INDAGACION DE LA PRÁCTICA DOCENTE. LECTURA: LA ETNOGRAFIA Y EL MAESTRO. La enseñanza y la investigación educativa han gozado de una feliz asociación. A muchos maestros, gran parte de la investigación educativa les parece que no tiene razón de ser. Una de las razones principales...
    1822 Palabras 8 Páginas
  • Transformación de la práctica docente temas 4 y 5
    Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio 2012 TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PRIMERA SESIÓN CURSO BÁSICO 2012 TEMA 2 La reforma Integral de la Educación Básica...
    3686 Palabras 15 Páginas
  • Historia Regional Y Formacion Docente
    complejos y vivientes: nacen es decir, toman cuerpo y cristalizan – se desarrollan, es decir, se estructuran de una manera cada vez más firmes, ganando en cohesión. TEMA 2: MEXICO, NACION PLURAL Y MULTIETNICA. PRODUCTO 1.- SINTESIS DEL TEMA DE LAS LECTURAS. HIRA DE GORTARI: Presenta las dificultades que...
    1499 Palabras 6 Páginas
  • Tema 4 Formación
    Dirección y planificación de recursos humanos Tema 4 La formación en la empresa turística Objetivos Cuando el alumno haya estudiado el tema podrá: - Comprender el concepto de formación en sus diferentes aspectos - Diagnosticar las necesidades de formación de una empresa empleando las herramientas más...
    3720 Palabras 15 Páginas
  • Preguntas Psicobiología Tema 4
    TEMA 4: Microestructura del Sistema Nervioso. Neurona y Células Gliales “Fundamentos de Psicobiología” Curso: 2012-2013 1. ¿Cuáles son las diferencias entre la teoría reticular formulada por Golgi y la Doctrina Neuronal de Ramón y Cajal? (PG: 209-210) La teoría reticular de Golgi decía que...
    1504 Palabras 7 Páginas
  • Sig preguntas tema 4
    recursos humanos. Cada sistema de información intenta valorar los distintos perfiles de responsabilidad y las distintas funciones genéricas que desarrollan las personas dentro de un esquema organizativo del sistema de información más o menos amplio y comúnmente aceptado. El CIO (Chief Information Officer)...
    455 Palabras 2 Páginas
  • Tema 6 Formacion Docente
    TEMA 6 FORMACION DOCENTE Analizaremos 2 problemas que enfrentaba la E.N.M. en ese momento. 1- FUTURO INMEDIATO: Respecto a la formación de maestros de primaria cabe mencionar que era una tarea repartida entre el sector público y privado y que para el año de 1980 había 357 planteles formadores de la...
    565 Palabras 3 Páginas
  • Preguntas Practica Docente
    discriminación, violencia física o simbólica o temor se presenta en las escuelas secundarias y en las aulas donde se lleva a cabo mi práctica docente? Donde he tenido mi experiencia como docente, aunque es de un nivel económico bajo y en su mayoría son morenos, la discriminación va hacia los que manifiestan vivir...
    370 Palabras 2 Páginas
  • Formación y practica docente
    engloba un conjunto de procesos educativos que tienen en común su carácter, organización, aun cuando puedan diferir en su modelo inspirador y en su desarrollo operativo”[1]. El adulto no tiene mucha oportunidad si encuentra las actividades dispersas, aunque donde se llevan acabo las demás labores cerca...
    427 Palabras 2 Páginas
  • Formacion y practica docente
    Como docentes universitarios interesados en la problemática de la formación y práctica docente, estamos avocados a la tarea de analizar dichos procesos en los alumnos de los profesorados de la Universidad Nacional de Río Cuarto, problemática ampliamente considerada y analizada por profesionales de la...
    486 Palabras 2 Páginas
  • Currículo, formación y práctica docente
    INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL MAESTRIA EN EDUCACIÓN: CAMPO FORMACIÓN DOCENTE SEMINARIO: CURRÍCULO, FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE. Para el diseño de un currículo, se toman en cuenta las necesidades a las que dará satisfacción, pero el enfoque...
    827 Palabras 4 Páginas
  • Importancia De Mi Practica En La Formación Docente
    su origen en el desarrollo profesional dentro de la maestría en formación y práctica docente, en seminario especializado III, en contribución para aclarar ideas y generar espacios reflexivos que vengan a dar respuesta a algunas de las siguientes interrogantes: ¿Cómo influyó mi formación histórica en mi...
    3980 Palabras 16 Páginas
  • La Formación Del Currículum En La Práctica Docente
    EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN, CAMPO: FORMACIÓN DOCENTE. CURRICULUM, FORMACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE. MAESTRO: VIDAL CARLÓN VALENZUELA ENSAYO: LA FORMACIÓN DEL CURRICULUM EN LA PRÁCTICA DOCENTE MAESTRANTE: PROFRA. MARGARITA...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Preguntas Contestadas De Mi Práctica Docente
    PREGUNTAS A MI PRÁCTICA DOCENTE CONTESTADAS 1.- ¿Sabe cómo aprenden los alumnos? Si, todos los alumnos aprenden de manera diferente, de acuerdo a sus capacidades y ritmos. Por eso es muy importante impartir nuestras clases de manera diferente y utilizar diferentes técnicas para el aprendizaje. 2...
    850 Palabras 4 Páginas
  • LA FORMACIÓN, PRACTICA DOCENTE Y PROFESIONAL
    Es importante por esta razón reconocer la práctica y darse cuenta que tanto de lo que ahí sucede es educativo y si cada una de las acciones que se realizan tienen intenciones educativas, resulta importante llegar a hacer ese reconocimiento de la práctica para tener los elementos suficientes que nos...
    676 Palabras 3 Páginas
  • Prácticas de formación docente
    LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LA FORMACIÓN INICIAL (Ficha de cátedra realizada por la profesora María Romina Bozzano) Practicante Ni alumno, ni docente Construcción de las instituciones formadoras Conlleva supuestos implícitos: 1 – En relación...
    378 Palabras 2 Páginas
  • Formacion En La Practica Docente
    SOBRE: Compromiso docente NUMERO DE REPORTE: 18 NOMBRE DE LA REVISTA DIGITAL: Participación Educativa LIGA DONDE SE LOCALIZA: http://www.copoe.org/files/revista_Participacion-Educativa_n16.pdf INSTITUCION QUE LA PÚBLICA: Universidad Complutense de Madrid TEMATICA: Compromiso docente ARTICULO: La participación...
    1067 Palabras 5 Páginas
  • el conocimiento practico en la formación docente
    El conocimiento práctico en la formación docente: una construcción histórica entre actores e instituciones ANA VISCAÍNO Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina Introducción Las reflexiones que se comunican en esta presentación refieren a la construcción del...
    5623 Palabras 23 Páginas
  • Qué formación para la práctica docente
    ¿QUÉ FORMACIÓN PARA LA PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES? UN INTENTO DE VISIBILIZAR LA PEDAGOGÍA DE LA FORMACIÓNi Mg. Alicia Merodoii Abstract Este artículo describe la propuesta pedagógica de una materia orientada a la formación para la práctica docente. Con la idea de visibilizar las decisiones ...
    7855 Palabras 32 Páginas