• Caracteristicas de piaget y vigotsky en preguntas
    JEAN PIAGET 1.- ¿Cómo se le conoce a Jean Piaget? R= El “Papa experimental” 2.- ¿En qué consiste el proceso de asimilación? R= Consiste en la incorporación de los objetos dentro de los esquemas de comportamiento. 3.- ¿Cuál era el método que utilizaba Piaget? R= “Experimental” 4.- ¿Cuál es la perspectiva...
    954 Palabras 4 Páginas
  • Ensayo sobre piaget y vigotsky
    la cual veremos cómo se fue desarrollando el proceso de la historia y finalmente conoceremos algunos aportes importantes que hace el filósofo Kuhn sobre la historia de la ciencia. Inicialmente se distinguirá el concepto de ciencia o también denominado filosofía de la ciencia, el cual se describe como...
    486 Palabras 2 Páginas
  • Ensayo sobre comparacion de la teoria de piaget y vigotsky
    Su visión del mundo estaba inspirada en la filosofía materialista dialéctica y trató de construir una imagen de la actividad psicológica del hombre sobre esa base, luchando en dos frentes: por una parte, se oponía a los intentos de "biologizar" la psicología criticando en especial a algunos de los discípulos...
    2628 Palabras 11 Páginas
  • Vigotsky y piaget
    amplitud la vida y pensamiento de dos grandes personajes, quienes han dado grandes aportes en el ámbito educativo, como lo son: Lev Semenovich Vigotsky y Jean Piaget. A la vez, tiene la finalidad de comparar ambas líneas de pensamiento, ubicándolos en el contexto histórico, geográfico y político en el...
    10319 Palabras 42 Páginas
  • Vigotsky y Piaget
    VIGOTSKY: DEFINICION DE LA TEORIA DE APRENDISAJE La teoría de Vigotsky se basa principalemtne en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. (Germán O.) Vigotsky considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo...
    554 Palabras 3 Páginas
  • Piaget vigotsky
    PIAGET (Neuchâtel, Suiza, 1896-Ginebra, 1980) nace en la zona francesa de Suiza. Hijo mayor de Arthur Piaget y de Rebecca Jackson. Su padre era un destacado profesor de Literatura Medieval en la Universidad de Neuchâtel. Piaget fue un niño precoz que desarrolló un interés temprano por la Biología y...
    658 Palabras 3 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO: · TEORÍA DE PIAGET: consideraba que el conocimiento se construye de forma individual. · TEORÍA DE VIGOTSKY: consideraba que el conocimiento se construye mediante la interacción social. UNIVERSALIDAD DEL DESARROLLO: · TEORÍA DE PIAGET: universalizo el desarrollo de los...
    5206 Palabras 21 Páginas
  • Piaget y Vigotsky
    analizar los temas pensamiento, lenguaje y aprendizaje y la relación entre estos, a partir de las perspectivas teóricas de los autores Jean Piaget y Lev Vigotsky. Asimismo, se pretende discutir los conceptos desarrollados por cada uno de ellos en relación a los temas mencionados a fin de esclarecer las...
    7822 Palabras 32 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    Piaget y Vigotsky El contructivismo de Piaget y el socioculturalismo de Vigotsky Para Paul Ernest (1992) tanto Piaget como Vigotsky representan corrientes constructivistas. En este documento se exponene algunos elementos conceptuales de estos dos importantes pensadores. Contenido  Teoría genetista...
    316 Palabras 2 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    Psicología: PiagetVigotsky, PIAGET Piaget teoría genética del aprendizaje Defendió la idea de que el conocimiento se va construyendo, no es innato, y que el sujeto juega un papel esencial. Nacemos con reflejos y eso inicia a la construcción cognitiva. El sujeto conoce a través de sus acciones...
    694 Palabras 3 Páginas
  • piaget -vigotsky
    fin que no es accesible de manera inmediata, mientras que el pensamiento es la inteligencia interiorizada que no se apoya sobre la acción directa sino sobre un simbolismo, sobre la evocación simbólica por el lenguaje, por las imágenes mentales, etc., que permiten representar lo que la inteligencia sensorio-motriz...
    2138 Palabras 9 Páginas
  • Vigotsky - piaget
    hablaremos sobre desarrollo cognitivo del ser humano que nos hacen referencia grandes autores como es Jean Piaget y también Vigotsky. A continuación se dará una breve descripción sobre el desarrollo del lenguaje para interiorizar al tema partiremos por Piaget y posteriormente con Vigotsky. Piaget destaca...
    3020 Palabras 13 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    Ginsburg. H. y Opper, S. (1977). Piaget y la teoría del desarrollo intelectual. Madrid: Editorial Prentice/Hall Internacional. 1.- Elabora una línea de tiempo señalado los años y los acontecimientos más importantes de la vida Piaget. -Colaboro con el Dr. Teophile y Binet en el laboratorio en...
    735 Palabras 3 Páginas
  • Piaget y vigotsky
    interlocutores en un mismo plano, la verdad no es producto del pensador solitario, sino el resultado de una tarea colectiva. Intentaba que la respuesta a preguntas tales como “¿qué es la justicia, la felicidad, el bien, etc.?”, saliese a la luz desde el interior de “uno mismo”, (mayéutica) pero teniendo en cuenta...
    4115 Palabras 17 Páginas
  • PIAGET Y VIGOTSKY
    TEMA 2: MARCOS EXPLICATIVOS DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 1. LA PERSPECTIVA PSICOGENÉTICA DEL APRENDIZAJE (JEAN PIAGET) 1.1. El problema del conocimiento Jean Piaget nació en Neuchatel (1896-1980). Fue biólogo de formación y se dedicó al estudio de la adaptación de los seres vivos, como especies...
    5980 Palabras 24 Páginas
  • piaget y vigotsky
    Cuadro comparativo: JEAN PIAGET LEV SEMIONOVITCH VIGOTSKY DATOS BIBLIOGRAFICOS Era Suizo, nació en Neuchatel el 9 de Agosto de 1896 y murió en Ginebra el 16 de Septiembre de 1980. Fue el hijo mayor de Arthur Piaget (profesor de Literatura) y de Rebeca Jackson (creyente). Nació el 5 de noviembre...
    2127 Palabras 9 Páginas
  • Vigotsky & Piaget
    Piaget y Vygotsky, en formación con el ser humano” Introducción: ¿Alguna vez nos hemos preguntado sobre nuestro comportamiento humano? Pues es importante remarcar que por lo largo de nuestra vida pasamos por procesos diferentes, los cuales fueron estudiados por Piaget y Vygotsky, y en especial...
    700 Palabras 3 Páginas
  • piaget y vigotsky
    Arenas – Chile TEORÍAS COGNITIVAS DE PIAGET Y VIGOSKY INTEGRANTES KAREN AMPUEROAMPUERO JESSICA MAICHILFICA DANISSAPERICRAVANAL PROFESORA CLAUDIA HUEICHA INDICE INTRODUCCIÓN 2 TEORÍAS COGNITIVAS DE PIAGET Y VYGOTSKY 3 ¿QUÉ ES EL DESARROLLO COGNITIVO...
    2442 Palabras 10 Páginas
  • Piaget - Vigotsky
    relación entre enseñanza y desarrollo a través de dos modelos teóricos el histórico cultural tomando como representante a Vigotsky y a la psicogenética tomando como representante a Piaget. El enfoque histórico cultural refiere que el desarrollo del psiquismo del ser humano es a través del otro, es decir...
    1432 Palabras 6 Páginas
  • Piaget,vigotsky
    Psicoanálisis | Piaget | Vigotsky | * El cuerpo plantea exigencias que son las pulsiones que son necesarias satisfacer. * Auto conservación: necesidades físicas sencillas, respiración, hambre, sueño etc. * Pulsiones sexuales: satisfacen de formas indirectas cambiando de objeto, de fin (satisfacción...
    430 Palabras 2 Páginas