• Interacciones como centro de la teoria
    Específico: 4 LA INTERACCION COMO CENTRO DE LA TEORIA 5 Teorías de la Integración 5 b-) Teoría de las Comunicaciones. 16 c) El Estudio de la Causa de las Guerras 23 d) Teorías del Conflicto 27 e) Teoría de los Juegos 33 f) Técnicas de simulación 34 g) Teoría del Linkage...
    10165 Palabras 41 Páginas
  • Teorias Que Explican Las Dificultades De Aprendizaje
    dificultades de aprendizaje es sumamente complejo y extenso, puesto que existen múltiples autores y por ende múltiple teorías que explican su origen e incluso la manera de actuar para enfrentar a cada una de estas dificultades. En el presente ensayo se tratara el tema de las teorías que explican el origen...
    2488 Palabras 10 Páginas
  • Sujetos y teorias del aprendizaje
    trabajados en este módulo nos sirven para replantear y resignificar la práctica docente, haciendo posible mejorar la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje. Como desarrollamos en los trabajos prácticos es necesario conocer la realidad del adolescente, enmarcarlo en el contexto social, histórico-cultural...
    483 Palabras 2 Páginas
  • Entre Los Muros Para Una Teoría Del Sujeto En Aprendizaje.
    en donde un preceptor Clément Mathieu al igual que Marin negocia constantemente con sus alumnos en un instituto en donde los métodos de enseñanza-aprendizaje son bastante rígidos y los castigos corporales interminables. Podemos decir que ambos profesores, prefieren tomar los chistes de sus alumnos y sus...
    2795 Palabras 12 Páginas
  • PROYECTO INTEGRADOR. Teorías del aprendizaje y la instrucción.
    DEL PARADIGMA COGNOSCITIVO PROYECTO INTEGRADOR LIC. ELÍAS JOEL RAMÍREZ MARTÍNEZ UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO UNID SEDE TAXQUEÑA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 1° CUATRIMESTRE MATERIA: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN PROYECTO INTEGRADOR PRIMERA UNIDAD DEL CURSO B-LEARNIG...
    7001 Palabras 29 Páginas
  • El sujeto de aprendizaje como unidad compleja e integrada
    “EL SUJETO DE APRENDIZAJE COMO UNIDAD COMPLEJA E INTEGRADA” Los cambios y transformaciones educativas de nuestra sociedad nos invitan a mirar al niño y al joven desde una perspectiva globalizadora, ya que el entorno en el que se mueve condiciona todos los planteamientos de nuestros proyectos educativos...
    3214 Palabras 13 Páginas
  • Teorías que explican el aprendizaje de la lectura y de la escritura en el enfoque integral.
    Teorías que explican el aprendizaje de la lectura y de la escritura en el enfoque integral. El aprendizaje es sobre todo una actividad social, pues la participación de todos y cada uno de sus miembros marca los cambios que se producen en la construcción de nuevos aprendizajes; el estudiante es...
    792 Palabras 4 Páginas
  • dificultad de aprendizaje
    capacidades que el niño había adquirido, a saber: * Pérdida y evitación del Contacto Ocular. * Pérdida del lenguaje * Perdida del Juego y la Interacción Social. * Pérdida de la Comunicación. * Aislamiento progresivo * Aparecen conductas repetitivas AUTISMO DE ALTO FUNCIONAMIENTO (AAF – 3ER. GRADO) ...
    3782 Palabras 16 Páginas
  • Dificultad De Aprendizaje
    derecho a que se le reintegren los préstamos que le haya hecho a la Cooperativa, respetando los plazos establecidos, el valor de las aportaciones integradas y los excedentes que le correspondan deducidas las pérdidas que proporcionalmente les correspondiere soportar y sin perjuicios de la revalorización...
    3954 Palabras 16 Páginas
  • Dificultad aprendizaje
    ejemplo para nosotros. no debemos subestimarlos ni considerarlos menos capaces que los demás niños. Es importante que al aceptarlos como son los podamos integrar socialmente, ya que tienen el mismo derecho que los demás niños a una educación, a diversión y a convivir abiertamente con las demás personas. se...
    2896 Palabras 12 Páginas
  • Dificultad De Aprendizaje
    DIFICULTAD DE APRENDIZAJE La primera definición formal fue creada por Samuel Kirk en 1962. Esta definición dice: “Una dificultad en el aprendizaje se refiere a una alteración o retraso en el desarrollo en uno o más de los procesos del lenguaje, habla, deletreo, escritura, o aritmética que se produce...
    2797 Palabras 12 Páginas
  • DIFICULTAD DE APRENDIZAJE
    SITUACIÓN ACTUAL DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Dificultades de aprendizaje (DA) es un término general que hace referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones que se manifiestan en dificultades en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades...
    1259 Palabras 6 Páginas
  • dificultad de aprendizaje
    1. ificultades de aprendizaje¿Es posible la prevención e intervención desde la familia? Ideas para la reflexión compartida abril de 2013 2. Dificultades de aprendizaje Sentido amplio. Informe Warnock (1978): – Todos tenemos necesidades educativas. – Algunas personas tienen necesidades educativas especiales...
    10011 Palabras 41 Páginas
  • dIFICULTAD DE APRENDIZAJE
    Según Rigo, E (2012) Dificultades de aprendizaje es aquel “termino general referido a un grupo muy heterogéneo de trastornos que se caracterizan por dificultades significativas en la adquisición y uso de la escucha, habla, lectura, escritura, razonamiento o habilidades matemáticas. Estos trastorno pueden...
    2539 Palabras 11 Páginas
  • Dificultad de aprendizaje
    acciones. La psicología ha conceptualizado internalización de la realidad por parte del sujeto con La noción del proceso de socialización. La socialización significa la manera como la persona Se integra en un medio de social especifico ., esta integración se produce a medida que el individuo...
    3320 Palabras 14 Páginas
  • Dificultad de aprendizaje
    Para mejorar este problema se añadió una cláusula de exclusión pero la exclusión no creó un criterio positivo para explicar las características del concepto de una dificultad del aprendizaje. De esta manera cualquier estrategia bien diseñada, organizada y planificada por especialistas será una herramienta...
    546 Palabras 3 Páginas
  • dificultad de aprendizaje
    didácticos adecuados a su edad. Planteamiento ¿Por qué los niños d preescolar tienen déficit de aprendizaje Justificación Los niños de hoy en día presentan un déficit de aprendizaje en escalas mayores que comprenden de las edades de 4 a 6 años de edad haciendo énfasis que los niños prestan...
    304 Palabras 2 Páginas
  • dificultad de aprendizaje
    deseos y la necesidad de comunicarse. En el lenguaje se reconoce un polo receptor y un polo emisor. Estos dos se relacionan a la existencia de dos centros: anterior, motor o de la expresión del lenguaje y posterior, sensorial o receptivo. ASPECTOS LINGÛÌSTICOS ...
    5091 Palabras 21 Páginas
  • dificultad de aprendizaje
    aprobación o desaprobación y en esa misma medida, se van devolviendo o entregando características personales que pasan a integrar la autoimagen de esa persona. De este modo, la interacción con el profesor va teniendo repercusiones en el sentimiento de confianza de si mismo que desarrolla el niño, es decir...
    3124 Palabras 13 Páginas
  • DIFICULTAD DEL APRENDIZAJE
    mana para escribir porque permite un buen desempeño de las funciones perceptivas, de las estructuras espacio-temporales lo cual conlleva a un buen aprendizaje en la escritura. 2. Como se puede ayudar al niño a la niña a elegir su mano dominante? Se debe en primera instancia tener en cuenta la preferencia...
    810 Palabras 4 Páginas