• Productos De La Rieb De 3° Y 4° Grados
    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3° y 4° grados Módulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica Bloque I. Tendencias Educativas Actuales PRIMER PRODUCTO: Aprendizaje esperado: Integra y articula las nociones revisadas...
    841 Palabras 4 Páginas
  • producto 1 rieb 3 y 4 grado
    PRODUCTO 1 INTRODUCCION Las ciencias sociales o ciencias humanas son el resultado de tratar de ser una respuesta a los problemas de la sociedad contemporánea día a día podemos observar que existe mayor violencia así como el deterioro ambiental va en aumento, es por esta causa que varios teólogos...
    1318 Palabras 6 Páginas
  • Producto 3 rieb 2011
    | | X | | 3 | Identifica sus propios procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizaje permanente de los estudiantes (aprender a aprender). | | XSi conozco mis estilos de aprendizaje y en mis alumnos lo he promovido aunque no se ha conseguido del todo. | | 4 | Crea ambientes...
    525 Palabras 3 Páginas
  • Productos Rieb 3 Y 4
    SÉPTIMO PRODUCTO PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO Pensamiento crítico Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos...
    1782 Palabras 8 Páginas
  • Producto De La Rieb 3° Y 4°
    Utiliza sistemas de referencia convencionales para ubicar puntos o describir su ubicación en planos, mapas y en el primer cuadrante del plano cartesiano. 4. Actitudes hacia el estudio de las matemáticas • 4.1. Desarrolla un concepto positivo de sí mismo como usuario de las matemáticas, el gusto y la inclinación...
    1723 Palabras 7 Páginas
  • Productos De La Rieb 3° Y 4°
    Reforma Integral De Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria 3º Y 4º Grados Producto 2: Participante: Prof.: Leonor Elvira Serrano Figueroa Cuacnopalan Palmar de Bravo Puebla PLANIFICACION DE CUARTO AÑO ASIGNATURA: Español PROPOSITO: Analizar...
    400 Palabras 2 Páginas
  • Productos rieb 3 y 4
    | |Z. ESCH. 51 CICLO ESCOLAR 2010-2011. | | ...
    2312 Palabras 10 Páginas
  • Productos modulo 4 rieb 2011
    DE MÉXICO GOBIERNO DEL ESTADO DE MÉXICO 2011. AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO Reforma integral de la educación básica Diplomado para maestros de primaria 2° y 5° Evaluación para el aprendizaje en el aula Módulo IV Decimosexto producto ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas...
    1999 Palabras 8 Páginas
  • Productos de la rieb 3 y 4 g
    JOSÉ MA. BERNAL” C.C.T. 12EPR0074S. CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011- 2012. RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO PRODUCTOS QUE PRESENTAN: PROFRA. CORAZÒN DE MARÍA SALGADO MARTÍNEZ. PROFR. ARMANDO LEYVA ENCARNACIÓN. PROFR...
    2401 Palabras 10 Páginas
  • Productos diplomado 3° y 4° rieb
    PRODUCTO N° 1 DE FORMA INDIVIDUAL, ELABORE UN ESCRITO ORIGINAL DE CUATRO CUARTILLAS EN EL QUE DÉ RESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES: Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades...
    1851 Palabras 8 Páginas
  • productos de la rieb modulo 3 y 4
    Producto 1 ¿Que es el pensamiento del pensamiento complejo, y cual es la importancia de introducir este concepto en la practica docente? ¿Como pueden ser enseñadas las competencias para la vida, alo largo de toda la vida, en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Que...
    1359 Palabras 6 Páginas
  • Productos Del Modulo 2 De La Rieb De 3° Y 4° 2011-2012
    voluntad que este tenga de integrarse al cambio.Ser mas analíticos, críticos y reflexivos sobre nuestro desempeño docente. | 3.- Ver entrevista con Federico Malpica. 4.- Aspectos relevantes de ambas lecturas: El rol del maestro es formar niños con la plena capacidad de pensar, de tomar decisiones...
    436 Palabras 2 Páginas
  • Producto 2 rieb 3° y 4°
    PRODUCTO 2  Elabora y desarrolla una secuencia didáctica para aplicarla con el enfoque de la evaluación formativa. 1) Desarrollen un bosquejo de la planificación didáctica en equipo, tomando e cuenta los siguientes aspectos: ambientes de aprendizaje, situaciones problematizadoras y evaluación formativa...
    546 Palabras 3 Páginas
  • Primer producto de la rieb 3 y 4
    PRIMER PRODUCTO ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué...
    1189 Palabras 5 Páginas
  • Rieb Producto 1 3° Y 4°
    PRODUCTO 1 (BLOQUE 1) UNA SOCIEDAD CON HUMANIDADES, COMPETENCIAS Y EL PENSAMIENTO COMPLEJO INTRODUCCION En cada época hay diferentes cambios en los cuales las humanidades han ido desarrollando su enseñanza que recibimos o rechazamos y esto nos obliga a nosotros mismos a tener una calidad de vida...
    1002 Palabras 5 Páginas
  • Producto 5 Rieb 3 Y 4
    PRODUCTO 5: Proyecto didáctico de 3° o 4° grados. Aprendizajes esperados: ❖ Comprende que los aprendizajes esperados son el referente para la planificación y la evaluación de un proyecto didáctico. ❖ Desarrolla la planificación de un proyecto didáctico con distintos grados de complejidad...
    651 Palabras 3 Páginas
  • Rieb 3 y 4 producto 1
    desarrollo económico, a otra en la que el factor determinante es lo que resta del capital natural (la naturaleza), se debería de maximizar la productividad de este factor cada día más escaso y tratar de aumentar su disponibilidad en beneficio de toda la sociedad. DESARROLLO De lo que dábamos...
    1542 Palabras 7 Páginas
  • Producto 8 Rieb 3° Y 4°
    [pic] MODULO 3 DIPLOMADO MAESTROS 3° Y 4° PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDÁCTICA Actividades de clase |Nombre de la escuela SUPERVISION ESCOLAR 106 |Nombre del profesor RAUL RODRIGUEZ REYES ...
    446 Palabras 2 Páginas
  • Producto 1 Rieb 3° Y 4°
    PRODUCTO 1 Escrito para dar respuesta a las siguientes preguntas 3 preguntas: ➢ ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ➢ ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la...
    1757 Palabras 8 Páginas
  • Producto 6 Rieb 3 Y 4
    Producto 6 Complementen o reelaboren la secuencia didáctica considerando el resultado de su análisis. Utilicen hojas blancas o un archivo electrónico para reelaborar la secuencia didáctica. Utilizo las negrillas para distinguir las propuestas de modificación. Planificación:...
    533 Palabras 3 Páginas