Principales Características Del Condicionamiento Clásico Y Operante ensayos y trabajos de investigación

  • Condicionamiento clasico y condicionamiento operante

    Condicionamiento operante En el condicionamiento operante las conductas se emiten espontáneamente y sus consecuencias determinan el aprendizaje. Las consecuencias agradables tienden a fortalecer una conducta. En cambio, las consecuencias desagradables tienden a debilitar una conducta contingente a ésta. Un ejemplo claro del aprendizaje por condicionamiento operante ocurre en los perros que jalan la correa cuando salen a pasear. El perro jala la correa y su propietario lo sigue, hasta que llegan...

    1609  Palabras | 7  Páginas

  • Principios del condicionamiento clásico y operante

    Calzada. Maestría: Maestría en Tecnología Educativa (MTE-TI). Actividad del módulo II: “Del Conductismo al Socio-Cognitivismo”.   2.2: Principios del condicionamiento clásico y operante. Nombre: Gabriel Zepeda Martínez. Matrícula: A01004278. Tepic, Nayarit a 11 de Septiembre de 2009 DIFERENCIAS ENTRE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y CONDICIONAMIENTO OPERANTE El conductismo tiene como principio el que los seres humanos aprenden de manera similar a como lo hacen los animales, consideran que se debe estudiar...

    1528  Palabras | 7  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante

    CONDICIONAMIENTO OPERANTE En psicología, el condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en la que la consecuencia (el estímulo reforzador) es contingente a la respuesta que previamente ha emitido el sujeto. El condicionamiento operante implica la ejecución de conductas que operan sobre el ambiente. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, y no con la asociación entre estímulos...

    1575  Palabras | 7  Páginas

  • condicionamiento operante y clasico

    1) Llamamos condicionamiento clásico al proceso por el cual los organismos aprenden a responder a un estimulo que antes no respondían. En realidad no hay nuevas conductas si no lo que se generan son respuestas nuevas a estímulos nuevos y se aprende mediante la asociación de estímulos. El tipo de respuesta ya existía en el repertorio conductual de ese organismo. Se toma al organismo como un sujeto pasivo, el ambiente moldea al organismo sin tener la posibilidad de elección a una nueva respuesta....

    1450  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento clásico y operante

    Principios del condicionamiento clásico y operante El conductismo es una teoría de gran incidencia tanto para el campo de la psicología, como para el campo de la educación, no sólo porque orientó las investigaciones acerca de cómo se generan los cambios de conducta en el hombre, sino por ser la que la pionera en implementar una metodología de investigación; su funciones se centraron en intentar dar explicación sobre lo que ocurre con el sujeto en situación de aprendizaje identificando los procesos...

    808  Palabras | 4  Páginas

  • Condicionamiento Clásico,Operante y Vicario

    TEORÍAS DEL APRENDIZAJE CONDUCTISTA CONDICIONAMIENTO CLÁSICO CONDICIONAMIENTO OPERANTE CONDICIONAMIENTO VICARIO Respuesta incondicionada: salivación Respuesta fisiológica refleja Respuesta de orientación Mirar, escuchar,... APRENDIAJE ASOCIATIVO APETITIVO DE DEFENSA LEYES del condicionamiento clásico Adquisición Extinción Generalización Discriminación CONDICIONAMIENTO OPERANTE THORNDIKE (1874-1949) Estímulo o situación Respuesta...

    568  Palabras | 3  Páginas

  • CONDICIONAMIENTO OPERANTE Y CLÁSICO

    CONDICIONAMIENTO CLÁSICO también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, modelo estímulo-respuesta o aprendizaje por asociaciones (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley...

    749  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento Clasico Y Operante

    Tema 5: Aprendizaje: condicionamiento clásico, operante y aprendizaje Vicario. Objetivos: ( Identificar los dos tipos de condicionamiento propuestos por los conductistas para explicar el comportamiento humano. ( Enumerar y explicar los cuatro componentes del condicionamiento clásico. (Enumerar y explicar los cuatro principios del condicionamiento clásico. (Describir el impacto del condicionamiento clásico en la vida diaria y la técnica terapéutica del contracondicionamiento. ( Comparar...

    1637  Palabras | 7  Páginas

  • CONDICIONAMIENTO OPERANTE Y CLASICO

    CAMELO El CONDICIONAMIENTO OPERANTE Y CLASICO Y QUIENES SON SKINNER Y PAVLON. El Conductismo utilizó el condicionamiento clásico y el operante para explicar el aprendizaje de muchas de las conductas que estudió. El condicionamiento clásico y el operante tuvieron como precedentes los descubrimientos de dos investigadores, fundamentalmente, Pavlov, aunque sus ideas no eran conductistas va a proporcionar al Conductismo las bases de uno de sus paradigmas fundamentales el condicionamiento clásico, y Thorndike...

    1374  Palabras | 6  Páginas

  • condicionamiento operante y clásico

    entre el aprendizaje obtenido a través de un condicionamiento clásico, respecto al obtenido a través de un condicionamiento operante? El condicionamiento clásico es fue descubierto por Iván Pavlov (1849-1936) el caula realizaba investigaciones con el proceso digestivo de los animales principalmente con el perro. El condicionamiento clásico se basa en el aprendizaje de respuestas fisiológicas involuntarias como el placer y el miedo que puede ser condicionadas o aprendidas para que ocurran de manera automática...

    594  Palabras | 3  Páginas

  • Conductismo Y Condicionamiento Clásico Y Operante

    3)dado una respuesta que no fue heredada, poder explicar cual es el aprendizaje que llevo a esa repsuesta Para responder este tercer problema, es necesario aplicar el concepto de condicionamiento clásico que implementó Pavlov, que analizaba el sistema nervioso del comportamiento. (El condicionamiento clásico explica como el organismo responde ante nuevos estímulos) Este proceso se llevo a cabo mediante la siguiente investigación: Se le presenta a un animal(perro) un plato de comida...

    739  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento clásico y operante

    Condicionamiento Clásico y OperanteThis is a featured page Se conoce con el nombre de condicionamiento clásico o respondiente (classical o respondent conditioning) cuando un estímulo precede siempre a otro y, en consecuencia lo predice. De esta forma, los animales modifican su conducta de determinada manera. Por otra parte, se conoce con el nombre de condicionamiento operante o instrumental (operant o instrumental conditioning) cuando se crean asociaciones entre las conductas (es decir, respuestas)...

    1003  Palabras | 5  Páginas

  • Condicionamiento Clasico Y Operante

    INTRODUCCION Una forma importante de aprendizaje es el condicionamiento clásico, el cual ocurre cuando un estímulo neutro, uno que normalmente no genera una respuesta relevante, se parea repetidamente con un estímulo (llamado estimulo incondicionado) que genera una respuesta condicionada. El condicionamiento operante es una forma de aprendizaje en el cual se fortalece o debilita una conducta voluntaria. Según B.F. Skinner, el principal mecanismo que subyace al aprendizaje es el reforzamiento,...

    1069  Palabras | 5  Páginas

  • Conductismo condicionamiento operante y clasico

    posibilidad de todo proceso que pueda darse en el interior de la mente. Algunas personas claves en el desarrollo de la teoría conductista incluyen a Pavlov, Watson, Thorndike y Skinner. De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. El primero de ellos describe una asociación entre estímulo y respuesta contigua, de forma que si sabemos plantear los estímulos adecuados, obtendremos la respuesta deseada. Esta variante explica tan solo comportamientos muy...

    1577  Palabras | 7  Páginas

  • Condicionamiento Clásico y Operante

    Condicionamiento Clásico y Operante El Condicionamiento, es una modalidad de aprendizaje que consiste en aprender a responder de un modo nuevo ante un estímulo que de forma innata no provocaba la respuesta en cuestión. Gracias al condicionamiento, la conducta del sujeto tiene mayor flexibilidad y eficacia en relación con su adaptación al medio. Una característica identificadora del condicionamiento es considerar que las acciones de los individuos son el resultado de estímulos externos; es decir...

    829  Palabras | 4  Páginas

  • Condicionamiento clásico y operante

    los principios del Condicionamiento clásico y operante Maestría en Educación con acentuación en desarrollo cognitivo. Por Kattia Vanessa Sevilla Segura Matrícula: A01305479 ksevilla2002@gmail.com Curso: Psicología del Aprendizaje ED-4025 Tutor: Lic. Sonia Alicia Fuentes Mendoza MTE Febrero 11, 2010 Resumen El presente documento contiene las diferencias principales entre condicionamiento clásico que se subdivide en cinco tipos o subcategorías y el condicionamiento operante, que es una alternativa...

    1279  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante

    ALUMNA: PSIC. MARTHA A. GONZALEZ ANTONIO. MATERIA: PO10 CORRIENTES PSICOLOGICAS ACTUALES. UNIDAD 3 TEORIAS DE LA CONDUCTA Y DEL APRENDIZAJE ASESOR: MTRA. LOURDES MATA MORALES NÚMERO Y TEMA DE LA ACTIVIDAD: 2 CONDICIONAMIENTO CLASICO Y OPERANTE. ENERO, 29 DEL 2011. “Soy freudiano y soy conductista y soy humanista”. Cita de Abraham Maslow. Por consecuencia, es necesario abordar el estudio del hombre apoyados en las diferentes corrientes Psicológicas… Las bases de la conducta humana...

    715  Palabras | 3  Páginas

  • Principios Del Condicionamiento Clásico Y Operante

    Principios del Condicionamiento clásico y operante El estudio de la mente humana a través de la historia ha sufrido cambios que responden a la necesidad de comprender el proceso involucrado para la manifestación y desarrollo del comportamiento en diversos contextos. Una parte medular para entender esto, se encuentra en los supuestos básicos del aprendizaje abordada por diferentes perspectivas teóricas. En este trabajo se presenta la diferencia entre dos componentes fundamentales de la psicología...

    1284  Palabras | 6  Páginas

  • Introducción a los condicionamientos: Clásico-Operante

    Introducción a los condicionamientos: Clásico-Operante Condicionamiento Clásico:Iván Petrovich Pavlov: (Riazán, 14 de septiembre de 1849 - San Petersburgo, 27 de febrero de 1936), fue un fisiólogo ruso.  Cursó estudios de teología, que abandonó para ingresar en la Universidad de San Petersburgo y estudiar medicina y química. Tras terminar el doctorado en 1883, amplió sus estudios en Alemania, donde se especializó en fisiología intestinal y en el funcionamiento del sistema circulatorio. En 1890...

    848  Palabras | 4  Páginas

  • condicionamiento y aprendizaje clasico y operante

    CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE Equipo 5 Tipos de aprendizaje: Ivan petróvich; condicionamiento clásico Burrhus frederic skinner; condicionamiento operante El condicionamiento clásico: estímulos, reflejos y reacciones. Condicionamiento operante: es el condicionamiento que explica e inculca las conductas complejas y voluntarias, se basa en la ley del efecto (la conducta recompensada probablemente se repite). Abra una respuesta, estimulo, o castigo. El condicionamiento se determina por...

    886  Palabras | 4  Páginas

  • condicionamiento clasico y operante

    diferencias entre el aprendizaje obtenido a través de un condiciona miento clásico, respecto al obtenido a través de un conocimiento operante? El condicionamiento clásico describe una respuesta automática o involuntaria cuando se presenta un estímulo específico, también prodia decirse que es algo predecible, ya que los seres humanos y los animales responden ante un evento anticipándose al siguiente. Lo más importante, es que el condicionamiento clásico marca un comportamiento existente que se forma por...

    1061  Palabras | 5  Páginas

  • Condicionamiento Clásico y Operante

    del Condicionamiento clásico (1920) Representante: Iván Pavlov El condicionamiento clásico es también llamado condicionamiento respondiente o modelo Estímulo – Respuesta. La Teoría del condicionamiento clásico enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias (temor, incremento de ritmo cardiaco, salivación, sudoración, etc.) En ocasiones llamados respondientes porque son respuestas automáticas o estímulos. A través del proceso del condicionamiento clásico es posible...

    1131  Palabras | 5  Páginas

  • Condicionamiento Clásico Y Operante

    se refleja el Condicionamiento Clásico y el Condicionamiento Operante? Definición de conceptos. CONDUCTISMO: El conductismo es la corriente opuesta al psicoanálisis, su fundador John Watson, lo definió como una Ciencia Natural que se arroga a todo el campo de las adaptaciones humanas sostiene que la psicología es el estudio del comportamiento individual e interacción con el entorno. La influencia del entorno es decisiva en el comportamiento humano y animal. CONDICIONAMIENTO CLÀSICO: En el condicionamiento...

    1549  Palabras | 7  Páginas

  • Principios del Condicionamiento Clásico y Operante

    Síntesis sobre los Antecedentes y Principios del Condicionamiento Clásico. Los antecedentes del condicionamiento clásico se remontan a un científico ruso llamado Ivan Petrovich Pavlov, en principio, se dedicó a investigar el sistema circulatorio, posteriormente se dirigió a la fisiología de la digestión, sin embargo, en un momento crucial de su carrera y gracias al estudio y desarrollo de procedimientos quirúrgicos relacionados con la fisiología, decidió enfocar sus esfuerzos al estudio de un...

    1154  Palabras | 5  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante

    Condicionamiento clásico Es una modalidad de aprendizaje desarrollado por el fisiólogo Ruso Iván Pavlov que se da a partir de un previo estimulo que nos haga provocar una respuesta, esta se da a partir de las experiencias previas que se han tenido para dar una conclusión de lo que va a suceder a continuación, esto hace que haya un condicionamiento de una respuesta. Para comprobar el condicionamiento clásico se pasa por un cierto proceso: 1. Estímulo neutro: estimulo previo que no genera ninguna...

    630  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento clásico y operante

    104 Zinacantepec Principios del Condicionamiento clásico y operante Por: L.L.L. Isrrael Cuero Antolín Resumen En el presente trabajo, primero, realizo una presentación sintética de los dos tipos de condicionamiento, el clásico y el operante; expongo su definición, su procedimiento y sus conceptos básicos, luegoanalizo las diferencias que existen entre ellos para, después, exponer un ejemplo no escolar y otro escolar de cada tipo de condicionamiento. Al final concluyo con un aporte contextual...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • CONDICIONAMIENTO CLASICO OPERANTE

    Condicionamiento clásico y operante En el ámbito de la Actividad Física y el Deporte, este conocimiento puede ser muy útil cuando se trata de comprender situaciones como las siguientes: Cuando un deporte implica realizar actividades en presencia de estimlos que pueden presentar miedos ( alta velocidad, saltos, perdida de equilibrio etc. Cuando la practica de un deporte puede llevar ocacionalmente la presencia de estimulos dolorosos desagradables (caídas, lesiones y golpes) Cuando el deportista...

    1060  Palabras | 5  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante

    CONDICIONAMIENTO CLASICO El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano y condicionamiento respondiente, o modelo Estimulo-Respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo que fue demostrado por primera vez por Iván Pávlov. La forma más simple de condicionamiento clásico recuerda lo que Aristóteles llamaría la ley de contigüidad. En esencia, el filósofo dijo "Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparición de una traerá la otra a la mente". A pesar de que la ley...

    632  Palabras | 3  Páginas

  • Comparacion entre condicionamiento clasico y operante

    ENTRE LOS CONDICIONAMIENTOS CLASICO Y OPERANTE A pesar de las evidentes diferencias entre los condicionamientos clásicos y operantes, ambas modalidades de aprendizaje se parecen en varios aspectos. Primero veremos como se adquieren las respuestas. ADQUISICION DE RESPUESTAS CONDICIONAMIENTO CLASICO: Exceptuadas las aversiones condicionadas a los alimentos, que se aprenden tras una única experiencia, el condicionamiento clásico requiere varios pareamientos del estimulo condicionado con el estimulo...

    1290  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento clásico y operante

    Condicionamiento clásico y operante A través de un cuadro comparativo se mostrarán las similitudes y diferencias entre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante de acuerdo con lo escrito por Ellis Ormond (2005), basado en los estudios de Pavlov y Skinner. | Condicionamiento clásico | Condicionamiento operante | Representantes | Iván Pavlov, Watson, Guthie, Hull | Edward Thorndike y B.F. Skinner | Teoría | Nos explica cómo desarrollamos respuestas involuntarias...

    1349  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento clásico y operante

    Se llama condicionamiento clásico a la creación de una conexión entre un estímulo nuevo y un reflejo ya existente (Fernández-Trespalacios, 1986a). De una manera más concreta se ha venido definiendo como el aprendizaje según el cual un estímulo originariamente neutro, con relación a una respuesta, llega a poderla provocar gracias a la conexión asociativa de este estímulo con el estímulo que normalmente provoca dicha respuesta. Se trata de un aprendizaje, porque aparece una nueva conducta. Es decir...

    758  Palabras | 4  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante

    EL CONDICIONAMIENTO CLASICO Es una forma rudimentaria de aprendizaje, y se refiere a un tipo de aprendizaje en el cual un organismo responde ante un estimulo neutro que por lo común no produce esa respuesta. Ivan Pavlov, filosofo ruso, estudiaba la secreción de los ácidos estomacales y la salivación de los perros como respuesta a la ingestión de distintas cantidades y clases de alimentos. Mientras lo hacia se percato de un fenómeno singular: algunas veces las secreciones estomacales y la salivación...

    1160  Palabras | 5  Páginas

  • condicionamiento clasico y operante

     CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y OPERANTE ANA ISABEL SALVÁ GRIMALT ASIGNATURA: PSICOLOGÍA 1° ENFERMERÍA D ÍNDICE • CONDICIONAMIENTO CLÁSICOCondicionamiento clásico en el aula ₋ Ejemplo 1………………………………………………………………… pág. 1 ₋ Ejemplo 2 ………………………………………………………….......... pág. 1-2 ⇾ Condicionamiento clásico en el entorno familiar ₋ Ejemplo 3………………………………………………………………... pág. 2 ₋ Ejemplo 4………………………………………………………………… pág. 2 • CONDICIONAMIENTO OPERANTE ⇾ Condicionamiento...

    1188  Palabras | 5  Páginas

  • condicionamiento clásico y operante

    Condicionamiento Operante Sujeto: Ratón Peso 4 onz Reforzador positivo: Alimento Respuesta Operante: Recorrerá el camino ya antes aprendido El animal será puesto en un laberinto: fase #1 habituación del ratón en el laberinto. Fase #2 El ratón será guiado por el camino que conduce hacia la meta. Fase #3 se le será aplicado el reforzador o alimento; cada vez que se logre aproximar a la meta. Fase terminal #4 el ratón seguirá el camino sin ser guiado. Objetivos generales Comprender...

    729  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento operante y clasico . ejemplos

    un ejemplo de situación en el aprendizaje de la música que se pueda analizar desde el Condicionamiento Clásico E – R, identificando y explicando: cómo se cumple la Ley de contigüidad, estimulo y respuesta incondicionados, estimulo neutro y estímulo y respuesta condicionados. 3) Elabore un ejemplo de situación en el aprendizaje de la música que se pueda analizar desde el condicionamiento instrumental/operante identificando y explicando el antecedente o conducta inicial, el consecuente o reforzador...

    1498  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento Clásico Y Operante

    centraremos en eHa. llevaremos a cabo de forma meti- .•EElt6i~~(br~relvaa.lulatilon;a.el:osej:e6testlel programa en 1aa1teraci6n de 1acon- Eh, tU. la del fondo, iponte en la fila! No cabe duda de que tiene vocaci6n de maestra Las tecnicas de condicionamiento cLisico son todas aquellas tecnicas de modificaci6n de conducta basadas en que 10s estfmu10s provocan respuestas automaticas. Las mas importantes son: si un estfmu10 que provoca una conducta, 10 asociamos con otro estfmu10 cua1quiera, cuando...

    1056  Palabras | 5  Páginas

  • condicionamiento clasico y operante

    Desarrolle 3 o más características del lenguaje hablado y 3 del lenguaje escrito. Características del lenguaje hablado: Los rasgos que caracterizan generalmente al lenguaje hablado su uso y su propósito de comunicación. Al hablar a se contienen abundantes incorrecciones. Nunca se escribe exactamente igual que como se habla, ya que la lengua hablada permite palabras, construcciones, interrupciones y desordenes que no son posible ni permitidas en la lengua escrita. Características del lenguaje escrito: ...

    676  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante

    concreto (7 – 11 años) se producen las operaciones lógicas, razonamiento, experiencias concretas, esquemas lógicos de seriación, ordenamientos mentales, la descripción y la clasifiación de los conceptos de casualidad. Esta estapa, operatorio concreto, se divide en tres partes. De 6 a 7 años se desarrolla la capacidad intelectual. De 7 a 8 años se desarrolla la capacidad de conservar. De 9 a 10 años se desarrolla la conservacion de superficies. En el periodo operaciones formales (11 años en adelante)...

    577  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento Clásico Y Operante- Hilgard Y Marquiz

    RESUMEN CONDICIONAMIENTO Y APP. Hilgard y Marquis. CONDICIONAMIENTO Y APP. Condicionamiento clásico: se refiere a la secuencia de fenómenos, independiente a la conducta del sujeto. Condicionamiento instrumental: Las respuestas o castigos son una consecuencia de que el aprendiz responda o no. Condicionamiento Clásico El ejemplo más conocido son los perros que condicionó Pavlov. Otro ejemplo es Lidell, que experimentó con ovejas, en donde se administraba un shock eléctrico, mediante el uso de...

    1497  Palabras | 6  Páginas

  • caracteristicas de los principales sistemas operativos

     Características de los principales Sistemas operativos Sistema operativo: Windows 7 Características: nuevas actualizaciones, incluyendo avances en reconocimiento de voz, táctil y escritura, soporte para discos virtuales, mejor desempeño en procesadores multi-núcleo, mejor arranque y mejoras en el núcleo. Nuevas características se agregaron al Panel de Control como: Aceleradores, Gadgets, Infrarrojo, Solución de problemas, Localización y otros sensores, Administrador de Credenciales...

    827  Palabras | 4  Páginas

  • Condicionamiento clasico (pavlov)y operante(skinner)

    conductismo: el conductismo clásico de principios de siglo con Watson, que pone el acento en el valor del condicionamiento clásico, los neoconductismos a partir de los años cuarenta con F. C. Tolman y C. L. Hull cuya nota distintiva es seguramente la referencia a las variables intermedias, y el conductismo radical que llega hasta los años ochenta con B. F. Skinner cuyas investigaciones se han centrado fundamentalmente en el condicionamiento operante. El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje...

    672  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento clasico y operante y algunos principios

    Graduados en Educación – Tecnológico de Monterrey Aplicar los principios del Condicionamiento clásico y operante Por Valeria González Cantú (A00916851) valegzzc@gmail.com Curso: Psicología del aprendizaje Tutor: Margarita Laisequilla 12 de febrero del 2010 Resumen En el documento se explican las diferencias entre las dos teorías de aprendizaje: condicionamiento clásico y operante a través de dos ejemplos no escolares además de algunas ejemplos que se pueden...

    1573  Palabras | 7  Páginas

  • condicionamiento clasico

    Investigar las teorías del condicionamiento clásico y operante de los siguientes Psicólogos: Ivan Pavlov, Jhon Watson y Skinner. OBJETIVOS ESPECIFICOS: • Explicar en qué consiste la teoría del condicionamiento clásico y operante. • Señalar los conceptos básicos de las teorías del condicionamiento clásico y operante. • Aplicar los conocimientos adquiridos sobre las teorías del condicionamiento clásico y operante. CONDICIONAMIENTO CLASICO IVÁN PAVLOV Al mismo...

    1720  Palabras | 7  Páginas

  • Condicionamiento Clasico

    recibido ningún tipo de indicación. El presente trabajo nos enseñara a poder utilizar cada condicionamiento, de un niño hasta un animal. Ya que son de buena utilidad para el aprendizaje de ambos y asi nosotros tenemos la facilidad de enseñar y tener un buen aprovechamiento de cada condicionamiento. Condicionamiento clásico: El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano, condicionamiento respondiente, o modelo estímulo-respuesta (E-R), es un tipo de aprendizaje asociativo...

    1623  Palabras | 7  Páginas

  • Caracteristicas De Las Principales Culturas De Mesoamerica (Periodo Preclasico y Clasico)

    agricultura de roza en campos de cultivo o milpas, principalmente maíz, calabaza, ají y frejoles. Se trabajaba cuatro meses al año y producto de la erosión, las tierras debían rotarse constantemente. Arquitectura: La planificación de los centros ceremoniales mayas estuvo marcada por la topografía y las condiciones del terreno, lo cual determinó las diferentes formas y estructuras de las edificaciones. La arquitectura maya participó de las características generales de las culturas americanas, pero tuvo...

    1147  Palabras | 5  Páginas

  • Condicionamiento Clásico.

    Condicionamiento clásico . IVAN PETROVICH PAVLOV, descubrió el condicionamiento clásico (su principal obra) en la década de 1920. Este condicionamiento clásico del que se habla, se enfoca en el aprendizaje de respuestas emocionales o psicológicas involuntarias (temor, incremento de ritmo cardiaco, salivación, sudoración, etc.) En ocasiones llamados respondientes porque son respuestas automáticas o estímulos. A través del proceso del condicionamiento clásico es posible capacitar a animales y...

    1442  Palabras | 6  Páginas

  • CONDICIONAMIENTO CLASICO

    AHUMADA CURSO: TEORIA DE LA MOTIVACION TEMA: “CASOS EXTRINSECAMENTE DE LA CONDUCTA SEGÚN EL CONDICIONAMIENTO CLASICO Y OPERANTE” FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA: PSICOLOGIA CICLO: III INTEGRANTES: -SANDOVAL MAZA, VANESSA -MENDEZ ASMAT, YESENIA -ULLOA FALLA, ZULEIMA 2014 TRUJILLO-PERÚ CASOS EXTRINSECAMENTE DE LA CONDUCTA SEGÚN EL CONDICIONAMIENTO CLASICO CONDICIONAMIENTO CLASICO.- Es cuando un estímulo se asocia a otro. El perro de PAVLOV ejecutaba una conducta (salivar)...

    537  Palabras | 3  Páginas

  • MAPA CONCEPTUAL DE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LAS ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

    MEXICO Facultad de Contaduría y Administración. “Lic. en Informática” Jose Guadalupe Martinez Perez Asesor: Armando Moisés Bernal Kaiser. Informática 1 Puebla, Puebla a 09 de Octubre 2014. MAPA CONCEPTUAL DE LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LAS ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS 675949326225501.- Se ejecuta en modo núcleo en la capa más baja. 2.-Asigna recursos a las máquinas virtuales. 3.- Ahorra una capa de conversión. 4.-Separa las multiprogramación y el código del SO del usuario. ...

    664  Palabras | 3  Páginas

  • Condicionamiento clasico

    Condicionamiento clásico  El condicionamiento clásico o conducta respondiente fue descubierto por Pavlov y desarrollado por los conductistas, especialmente Watson. En sus investigaciones sobre el aparato digestivo, Pavlov observó que los perros utilizados en los experimentos no sólo salivaban con la presencia del alimento en la boca: bastaba que alguno de sus ayudantes que les administraban la comida entrase en el laboratorio para que se produjese la misma respuesta. Tras una primera explicación...

    1073  Palabras | 5  Páginas

  • condicionamiento clasico

    ALUMNO: HÉCTOR ULISES RIVAS AGUILAR MATERIA: PSICOLOGÍA GENERAL CATEDRÁTICO: GAFFNEY MATTHEW JOSEPH SECCIÓN: ON LINE TEMA: TAREA 03 CONDICIONAMIENTO CLASICO E INSTRUMENTAL. FECHA DE ENTREGA: 02 – MARZO - 2013 CONDICIONAMIENTO CLASICO Concepto Propio: El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje asociativo, en el cual, lo que se aprende es una relación entre eventos o estímulos, esto nos dice que un estimulo tendrá como siguiente paso una...

    822  Palabras | 4  Páginas

  • Condicionamiento clasico

    Condicionamiento clásico Otro ejemplo de condicionamiento clásico, que emplea una respuesta motora en vez de una secretoria, puede seleccionarse de entre los estudios de Liddel (1934) en ovejas. Se disponía un metrónomo para que marcara una vez por segundo durante cinco segundos, y entonces se administraba un choque desde un inductor, mediante el uso de electrodos pegados a la pata anterior izquierda del animal. El metrónomo no parecía ocasionar ningún efecto sobre la conducta de la oveja, mientras...

    1749  Palabras | 7  Páginas

  • Condicionamiento Radical, Condicionamiento Clasico

    CONDUCTISMO RADICAL, FUNCIONALISMO Y CONDICIONAMIENTO CLASICO 9 de agosto de 2011 Por: Antonio Alday Miranda Becerril Del conductismo radical (Skinner) * Al principio de continuidad biológica de las especies: se han encontrado importantes diferencias entre las especies en la adquisición de conducta operante. La etología muestra que no se deben olvidar las conductas específicas de cada especie, sus aspectos filogenéticos y ontogenéticos, y que no todas las conductas son aprendidas, muchas...

    772  Palabras | 4  Páginas

  • condicionamiento clasico

    como resultado de la experiencia. Condicionamiento Clásico  Iván Pavlov y sus estudios sobre secreciones glandulares, inician el estudio del aprendizaje.  En el condicionamiento clásico un organismo aprende a responder a un estímulo neutro que normalmente no evoca esa respuesta. Aplicación de los principios del Condicionamiento Clásico en la conducta humana. Las respuestas emocionales son más probables de aprenderse por medio de éste condicionamiento. Un caso representativo, es el de...

    770  Palabras | 4  Páginas

  • Condicionamiento Clasico

    Iván Pavlov sobre el condicionamiento clásico. Consulte la referencia 1 o algún otro libro de texto introductorio de psicología. Sus experimentos más famosos, que realizo en 1889, demostraron la existencia de reflejos condicionados y no condicionados en los perros, y tuvieron gran influencia en el desarrollo de teorías psicológicas conductistas, fisiológicamente orientadas durante los primeros años del siglo XX. Iván Petrovich Pavlov, descubrió el condicionamiento clásico en la década de 1920...

    1275  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento clasico

    CONDICIONAMIENTO CLÁSICO      El condicionamiento clásico o conducta respondiente fue descubierto por Pavlov y desarrollado por los conductistas. En sus investigaciones sobre el aparato digestivo, Pavlov observó que los perros utilizados en los experimentos no sólo salivaban con la presencia del alimento en la boca: bastaba que alguno de sus ayudantes que les administraban la comida entrase en el laboratorio para que se produjese la misma respuesta. Pavlov simplemente apeló a la asociación entre...

    1259  Palabras | 6  Páginas

  • Condicionamiento Operante

    Condicionamiento Operante. O instrumental, esta modalidad de aprendizaje implica la existencia de un estímulo reforzador que es la consecuencia contingente a una respuesta que un sujeto emitió con anterioridad. Esto se vincula a la puesta en marcha de una nueva conducta, y no al vínculo entre estímulos y respuestas preexistentes. Aprendizaje en el que una respuesta se fortalece, se hace más probable o debilita, desaparece, según que sus consecuencias sean positivas o negativas. Una serie de actos...

    1502  Palabras | 7  Páginas

  • Condicionamiento operante

    CONDICIONAMIENTO OPERANTE El término de condicionamiento operante se debe a Skinner, y en el principio es equivalente al de aprendizaje instrumental propugnado por Thorndike. El término se refiere a un proceso en el que la frecuencia de suceso de la unidad de la conducta (respuesta) se modifica como efecto de las consecuencias que lleva aparejadas esa conducta. Además, el condicionamiento operante invierte la situación respecto al condicionamiento operante invierte la situación respecto al condicionamiento...

    1152  Palabras | 5  Páginas

  • Qué es el condicionamiento operante

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